BALOTARIO DE ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS

1. Ensaye una definición propia de ecología y su

objeto de estudio

Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su

ambiente, la dis tribución, abundancia y como estas
propiedades son afectadas por la interacción entre los
organismos y su ambiente. La ecología es el estudio
de la relación que se da entre los seres vivos y la
naturaleza.

2. Explique porque la ecología plantea una población holística a los problemas

ambientales

Ya que cada día es evidente la complejidad de los problemas ambientales y las

soluciones que demanda la ecología plantea lineamientos y soluciones que tomen en
cuenta la unidad del problema.

3. Ensaye una definición propia de desarrollo sostenible

El desarrollo sostenible es aquel que persigue la

construcción de un futuro digno, justo y equitativo y a su
vez, viable y saludable para muchos de los que ahora
vivimos cuando seamos más viejos, así como para nuestros
hijos y nietos en el marco de una estrecha solidaridad con
el resto de los pueblos de la tierra.

El desarrollo sostenible puede ser definido como el

“desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin
poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias
necesidades “.

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4. ¿Cuándo surge la ecología como disciplina científica?

Surgió cuando científicos como Emst Haeckel (1869)

definen su metodología como la ciencia que estudia
los seres vivos, su ambiente, su distribución y la
interacción de los organismos en su ambiente en cuyo
desarrollo primó la orientación analítica y
reduccionista.

5. ¿Que son los niveles de organización de la

materia? ¿cuales son los que considera la
ecología?

Son la interacción entre los componentes de un nivel

de organización determina sus propiedades, son elaborados por su infraestructura y
composición de los más simple a lo más complejo.

Los niveles de organización son: la biosfera, los biomas, los ecosistemas, las
comunidades y las poblaciones.

6. ¿Cuáles son las divisiones o áreas de competencia de la ecología?

También llamadas ramas o disciplinas, son dos:

 Autoecologia: es el estudio del comportamiento y adaptación de una especie

en particular.
 Sinecologia: es el estudio de la ecología de comunidades o diferentes
especies.

7. Explique la diferencia entre ecólogo y

ecologista

Ecólogo es la persona especialista estudiosa de la

ecología y ecologista es la persona que tiene
conciencia ecológica, que tiene educación
ambiental, que siente afinidad por la naturaleza.

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8. Describa los componentes del ecosistema

Son los factores ambientales.

 Bióticos: que comprenden los productores , consumidores y depredadores

 Abióticos: que son los energéticos, climáticos y sustratos

9. ¿Qué entiende por ecología humana?¿ cuál es su importancia?

Es la rama de la ecología que se encarga del estudio de las poblaciones humanas y

su relación con el medio ambiente.

Es importante porque estudia a la especie humana en tiempo y espacio, así como sus
componentes y procesos del ecosistema.

10. ¿Qué es la cadena trófica o

alimenticia?

Son cadenas íntimamente relacionadas

por las que circulan energía y materiales
de un ecosistema. Son cada una de las
relaciones que se establecen de forma
lineal entre organismos que pertenecen a
distintos niveles.

11. ¿En qué consiste el equilibrio

ecológico?

El equilibrio ecológico se define como la estabilidad de un ecosistema, es decir, la

formación de este. La estabilidad de un ecosistema se da como resultado de las
interrelaciones, que se dan entre el Ecosistema Biótico y el Ecosistema Abiótico; un
ejemplo se da cuando la cantidad de plantas permiten alimentar a un herbívoro.

Este puede ser alterado por acciones que comete la persona en perjuicio del
ambiente, del cual no se toma la debida importancia de protegerlo y respetarlo,
también puede ser alterado por huracanes u otros fenómenos naturales; además hay
otra alteración muy grave como lo es la sequía (un fenómeno que causa la escasez de
alimentos en el mundo y afecta en gran parte a la agricultura; trabajo de campesinos),
que causa varios problemas en el ecosistema como son la extinción de especies,
destrucción del ecosistema; algunas caídas en la economía por medio de la
exportación a otros países y el gran uso de herbicida.

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12. ¿Cuándo se dice que un organismo triunfa como unidad ecológica?

Cuando triunfa de manera positiva en el intercambio o balance positivo entre materia,

energía y otros elementos.

13. Diferencia entre hábitat y nicho ecológico

 Hábitat son las condiciones generales en
donde se desarrolla la vida de un
organismo.
 Nicho ecológico son las condiciones
específicas propias para el desarrollo del
organismo
14. ¿Qué tipo de interacciones se dan entre las
especies?

Las interacciones inter-específicas o entre especies las relaciones que se generan

entre dos o más especies distintas que pertenecen a un ecosistema o a menor
escala, como lo es en una comunidad. Esta relación es esencial para la
sobrevivencia y adaptación al medio ambiente por parte de los seres vivos que
habitan en un ecosistema determinado.

Las interacciones se pueden basar en el perjuicio (-), beneficio (+) o quedar sin
efecto en las especies involucradas en la relación.
15. ¿Qué tipo de competencia se da entre las especies?

En ecología de poblaciones, la competencia inter-específica es la interacción que

se produce cuando individuos de distintas especies se disputan los mismos
recursos en un ecosistema (por ejemplo el alimento o el espacio vital). La otra
forma de competencia posible es la competencia intra-específica, que implica a los
organismos de la misma especie.

16. ¿Qué ventajas y/o desventajas tienen las especies generalista?

Las especies generalistas como el hombre, la rata, las moscas, etc. Pueden vivir
en muchos lugares diferentes e ingerir una variedad de alimentos y toleran muy
diferentes condiciones ambientales.
17. ¿Cuáles son los principales factores físicos y químicos que componen los
ecosistemas?

Todo ecosistema está formado por dos componentes: uno, el biotipo, que puede ser
acuático o terrestre y que constituye el medio físico del segundo, la biocenosis,
integrada por todos los seres vivos.

Todo aquello que caracteriza a los componentes de un ecosistema se

denomina factor. Los factores se clasifican en:

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  Factores abióticos: Son todas las variables que caracterizan al biotipo o
medio físico y permiten la vida de los organismos que están adaptados a
ellos.
 Factores bióticos: son propios de los seres vivos que habitan en el
ecosistema, las relaciones que establecen entre ellos y las influencias que
ejercen en el medio.

18. ¿Cómo se relacionan los ecosistemas que conforman la biosfera? ¿Cuáles

es la importancia de esta relación?

Es una creación colectiva de una variedad de organismos y especies que

interactuando entre sí, forman la diversidad de los ecosistemas. Tiene propiedades
que permiten hablar de ella como un gran ser vivo, con capacidad para controlar,
dentro de unos límites, su propio estado y evolución

19. ¿ Qué es la biodiversidad ? principios ecológico que lo sustentan

La biodiversidad o diversidad biológica es, según

el Convenio Internacional sobre la Diversidad
Biológica, el término por el que se hace referencia a la
amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los
patrones naturales que la conforman, resultado de
miles de millones de años de evolución según
procesos naturales y también de la influencia
creciente de las actividades del ser humano.

20. ¿Qué entiende por proceso de adaptación biológica?

Una adaptación biológica es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo

de comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un periodo
mediante la selección natural de tal manera que incrementa sus expectativas a largo
plazo para reproducirse con éxito.

21. ¿En qué consiste la ley de la tolerancia?

LEY DE TOLERANCIA DE SHELFORD:

La existencia y prosperidad de un organismo depende del carácter completo de un
conjunto de condiciones. La ausencia o el mal estado de un organismo podrán ser
debidos a la deficiencia o al exceso, cualitativo o cuantitativo, con respecto a uno
cualquiera de diversos factores que se acercarán tal vez a los límites de tolerancia
del organismo en cuestión.

No sólo la escasez de algo puede constituir un factor limitativo, sino también el

exceso de algo (luz, agua,…). De manera que los organismos tienen un máximo y
un mínimo ecológico, con un margen entre uno y otro que representan los límites
de tolerancia.

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 22. ¿Qué establece la ley del mínimo de tolerancia?

Esta ley se refiere a factores limitantes abióticos.

Para reproducirse y prosperar en una situación determinada, el organismo ha de tener
materiales esenciales para la reproducción y el desarrollo. En condiciones de “estado
constante”, el material esencial disponible en cantidades que más se aproximen al
mínimo crítico necesario tenderá a ser el material limitativo

23. ¿Qué términos se utilizan para los intervalos mínimos y máximo de

tolerancia a las variaciones de temperatura , agua , luz , alimento , sanidad ,
etc.

Para el factor: Euri Esteno

Temperatura Euritermico Estenotermico
Agua Euridrico Estenodrico
Salinidad Eurihalino Estenohalino
Alimento Eurofago Estenofago
Presión Euribarico Estenobarico
Luz Eurifatico Estenofatico

24. ¿A qué se llaman funciones adoptivas metodológicas? Ejm.

Estas adaptaciones pueden ser anatómicas, pero dentro de las adaptaciones

morfológicas también se incluye el mimetismo y la coloración críptica. Por ejemplo,
entre las adaptaciones de los cactus al ambiente desértico se encuentran las espinas
que son hojas modificadas. Las espinas protegen a los tejidos suculentos del cactus
de potenciales herbívoros, sirven como lugares de condensación de la humedad del
aire y como protección de la corteza fotosintética contra la insolación intensa y
la radiación UV. Además, el color de las espinas (a menudo tienen el color del pasto
seco) podría ser una adaptación para el camuflaje o para el reconocimiento por parte
de los polinizadores o de los dispersantes de las semillas.

25. ¿A qué se llaman funciones adaptativas fisiológicas?

Son aquellas en las que los organismos alteran la fisiología

de sus cuerpos, órganos o tejidos , es decir representan un
cambio en funcionamiento del organismo para resolver un
problema que se les presenta en el ambiente.

Ejemplos: estivación, hibernación.

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26. ¿A qué se llaman funciones adaptativas conductuales? Ejemplos

Son aquellas que implican una modificación en el comportamiento de los organismos

por diferentes causas, como asegurar la reproducción, buscar alimento, defenderse de
sus depredadores, cambiar periódicamente de un ambiente a otro.

Ejemplos: migración, cortejo, galanteo.

27. Según su disponibilidad en el tiempo ¿Cómo se clasifican los recursos

naturales?
 Recursos perennes o continuos.
 Recursos renovables.
 Potencialmente renovables.
 Recursos no renovables.
28. Algunas formas de recuperación de los recursos no renovables

Algunas formas de recuperación de recursos no renovable son: Procesos geológicos,

físicos y químicos, que toman periodos de millones de años.

29. ¿Qué funciones económicas cumple el medio ambiente? Ejemplos

Proporcionar recursos (agua, combustibles, otras materias primas naturales) -Asimilar

residuos. El entorno natural tiene la capacidad de asimilar los desechos y residuos
que se generan en las actividades productivas y de consumo. La capacidad asimilativa
de residuos tiene un límite, de manera que si se respeta, el medio ambiente los
absorbe y recicla sin ocasionarse impactos ecológicos de relevancia. Si este límite se
sobrepasa es cuando va a aparecer la contaminación.

30. ¿Qué se considera rendimiento sostenible de un recurso? Ejemplos

Es aquel recurso que su aprovechamiento tiene un límite en el medio ambiente.

31. ¿Cuándo se considera un recurso económicamente agotado?

Generalmente se considera cuando se haya utilizado el 80% de la existencia total del

recurso.

32. ¿En qué consiste la tragedia de los bienes comunes?

Un ejemplo claro para hablar de la tragedia de los bienes comunes son los desechos
en las vías fluviales. En algunos casos, el problema no consiste en extraer demasiado
de un recurso común, sino de arrojar demasiado a dicho recurso. Cuando se trata de
poblaciones pequeñas no pasa nada por verter desechos a los ríos; las vías fluviales
se limpian solas con el tiempo. Mientras la carga de desechos no sea grande, el río
sabrá mantenerse limpio. Sin embargo, si la carga de desechos es grande, el río se
contamina

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33. ¿A qué denominan los economistas le “maldición de los recursos”?

Es porque los países dotados de gran cantidad de recursos naturales obtienen peores
resultados por término medio que otros peor dotados; y sin embargo algunos países
con abundantes recursos naturales tienen mejores resultados que otros. Los
economistas indican tres razones para la evolución negativa de algunos países ricos
en materias primas. En primer lugar, la perspectiva de la existencia de riquezas
orienta los esfuerzos del Gobierno a obtener una porción mayor del pastel, en lugar de
hacer un pastel más grande. En segundo lugar, los precios de los recursos naturales
son volátiles y es difícil controlarlos, teniendo como consecuencia que la actividad
económica es más inestable que los precios de las mercancías, y los beneficios
obtenidos en el momento de la cima desaparecen en la siguiente crisis. Y en tercer
lugar, el petróleo y otros recursos naturales, a pesar de que son una fuente de
riqueza, no crean por si mismos fuentes de trabajo y por desgracia, provocan la
exclusión de otros sectores económicos.

34. Tipos de ambientes ¿qué es la tecnosfera?

Llaman tecnosfera al “medio ambiente construido”, que es el vínculo primario a través

del cual los seres humanos nos estamos relacionando con la naturaleza y con la vida
del planeta.

35. ¿A qué llamamos calidad de vida?

La calidad de vida se refiere al bienestar, felicidad y satisfacción de un individuo,

atendiendo a la creación de condiciones para satisfacer sus necesidades materiales
(comida y cobijo), psicológicas (seguridad y afecto), sociales (trabajo, derechos y
responsabilidades) y ecológicas (calidad del aire, del agua).

36. ¿A qué llamamos

impacto ambiental?

Llamamos al efecto que

produce una determinada
acción humana sobre el
medio ambiente en sus
distintos aspectos.

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37. Ejemplos de impacto ambiental

Contaminación acústica, contaminación ambiental por smog, contaminación de aguas

por caudales de empresas químicas, el impacto urbano que producen los edificios
sobre 4 pisos también afecta y la construcción de gasolineras en las esquinas rompe
la armonía de las calles y barrios clásicos y genera un impacto visual y ambiental, los
centros comerciales y los desechos de aguas servidas y piletas sin tratamiento forman
una alteración extra al drenaje y el uso de electricidad

38. Por su capacidad de recuperación ¿cómo se clasifican los impactos

ambientales?

Los impactos ambientales pueden ser clasificados por su efecto en el tiempo, en 4

grupos principales:

 Irreversible: Es aquel impacto cuya trascendencia en el medio, es de tal

magnitud que es imposible revertirlo a su línea de base original. Ejemplo:
Minerales a tajo abierto.
 Temporal: Es aquel impacto cuya magnitud no genera mayores
consecuencias y permite al medio recuperarse en el corto plazo hacia su línea
de base original.
 Reversible: El medio puede recuperarse a través del tiempo, ya sea a corto,
mediano o largo plazo, no necesariamente restaurándose a la línea de base
original.
 Persistente: Las acciones o sucesos practicados al medio ambiente son de
influencia a largo plazo, y extensibles a través del tiempo. Ejemplo: Derrame o
emanaciones de ciertos químicos peligrosos sobre algún biotopo.

39. ¿Qué es la huella ecológica?

Es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace
de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la
capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.

Representa el área de tierra o agua ecológicamente productivos (cultivos, pastos,

bosques o ecosistemas acuáticos) e idealmente también el volumen de aire,
necesarios para generar recursos y además para asimilar los residuos producidos por
cada población determinada de acuerdo a su modo de vida, de forma indefinida. La
medida puede realizarse a diferentes escalas: individuo (la huella ecológica de una
persona), poblaciones (la huella ecológica de una ciudad, de una región, de un
país...), comunidades (la huella ecológica de las sociedades agrícolas, de las
sociedades industrializadas, etc).

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40. ¿Cómo se define la contaminación?

s la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no

apto para su uso.1 El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo.
El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o
radiactividad).

41. ¿contaminación degradable? Ejemplos

Los contaminantes biodegradables son aquellos que son capaces de ser

descompuestos bajo condiciones naturales debido a la acción de agentes biológicos
como plantas, animales, microorganismos y hongos. Ejemplo de contaminantes
biodegradables es la cáscara de banana: 2 a 10 días, los Pañuelos de algodón de 1 a
5 meses.

42. ¿contaminación no degradable? Ejemplos

Son aquellos contaminantes que no se descomponen por procesos naturales. Por

ejemplo, son no degradables el plomo y el mercurio. La mejor forma de tratar los
contaminantes no degradables es por una parte evitar que se arrojen al medio
ambiente y por otra reciclarlos o volverlos a reutilizar.

Una vez que se encuentran contaminando el agua, el aire o el suelo, tratarlos, o

eliminarlos es muy costoso y, a veces, imposible; otro ejemplo son los plásticos, el
aluminio.

43. Explique el sustento técnico de la economía ambiental

La Economía ambiental analiza las externalidades negativas y positivas relacionadas

con la optimización en la explotación de los recursos naturales, los medios para la
gestión de la calidad ambiental y los instrumentos de política económica para el
desarrollo sustentable. Se considera que la forma en que los individuos han
organizado los procesos económicos y sus instituciones han favorecido el deterioro
ambiental debido a un aprovechamiento inadecuado de la naturaleza por causas
morales. El subdesarrollo moral es la condicionante básica que impide la gestión de la
calidad ambiental al nivel de las unidades económicas o empresas, de las sociedades,
gobiernos y en términos globales.

44. Temas del estudio de la economía ambiental

Temas de Estudio de la Economía Ambiental La ECONOMÍA AMBIENTAL estudia:

Capital Natural: (Ecosistemas, Recursos Naturales, ecosistemas, Biodiversidad)

Capital Físico, Tecnológico, Financiero: (Maquinas, Infraestructura, etc.)

Capital Humano: Institucional, Científico, Cultural (Conocimiento y capacidad de las

personas para combinar los recursos en la producción)

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45. ¿Qué son las externalidades ¿ tipos

Son las ventajas o las inconveniencias que surgen cuando una decisión de consumir o
producir genera cierta incidencia positiva o negativa en el medioambiente. En el
análisis beneficio costo, las externalidades deben considerar con signo positivo o
negativo. Tal es el caso de las empresas papeleras que vierten residuos en los cauces
fluviales generando externalidades negativas. Otro caso, es el alto nivel educativo
para la implantación de industrias tecnológicamente avanzadas cuyas consecuencias,
favorables normalmente genera externalidades positivas.

46. Sustento técnico de la economía biológica

La Economía Ecológica se puede entender como la nueva disciplina de “gestión de la

sustentabilidad” que aporta instrumentos teóricos, técnicos y prácticos que contribuyen
a la resolución y revisión sobre las formas de producción, transformación y consumo
de los recursos naturales, el aprovechamiento sostenible de los ecosistemas y sus
servicios, bajo un enfoque e cointegrador y que enfrenta y resuelve entonces con una
mirada amplia y multicriterial las serias divergencias entre la sociedad y la naturaleza.

47. Señale algunas diferencias básicas entre ambos enfoques

Economía ecológica Economía ambiental

1. Utiliza una escala óptima. 1. Utiliza los conceptos de localización
2. Su prioridad es la sostenibilidad óptima y externalidades
3. Necesidades completas y 2.Su prioridad es la eficiencia
distribución equitativa 3. Bienestar optimo y "eficiencia
4. Desarrollo sostenible, Global y paretiana"
relaciones Norte-Sur 4. Crecimiento Sostenible
5. Es pesimista con relación al 5. Es optimista con relación al
crecimiento y las Preferencias crecimiento y a las opciones "ganar -
Individuales ganar"
6. Co-evolución impredecible 6. Optimización determinística y
7. Maneja una concepción del tiempo bienestar intertemporal.
histórico irreversible 7. Maneja una concepción del tiempo
8. Ciencia completa, integral y cronológico, lineal y reversible.
descriptiva 8. Ciencia mono disciplinaria, parcial y
9. Es concreta y específica analítica
10. Utiliza indicadores Físicos y 9. Es abstracta y general
biológicos 10. Utiliza indicadores monetarios
11. Utiliza el análisis de sistemas 11. Utiliza la teoría de las
12. Utiliza la evaluación externalidades y la valoración
multidimensional económica.
13. Integra modelos con relaciones 12. Utiliza el análisis costo-beneficio y
causa efecto. costo efectividad
13. Aplica modelos de equilibrio
general incluyendo costos externos

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48. ¿Qué son los problemas ambientales? : ¿Cuáles son considerados locales y
cuales son considerados globales?

Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades,

procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos,
entre otros; que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el
ambiente, la economía y la sociedad.

Locales:

 La combustión de gasolina
 La basura tirada en las calles
 La explotación de los recursos naturales
 La quema de basura
 El uso de aerosoles
 La falta de limpieza pública y/o privada
 La utilización descontrolada de los recursos
 La falta de cuidado del medio ambiente
 La falta de zonas exclusivamente industrial
 La poca cultura del reciclaje.

Globales:

 Cambio climático global

 Destrucción de la capa de ozono
 Pérdida de biodiversidad
 Contaminación de los océanos
 Escasez y mal uso del agua
 Pérdida y degradación de suelos agrícolas y forestales
 Desertificación
 Falta de viviendas y saneamiento básico

49. ¿Qué causas económicas provoca el calentamiento global? : ¿Qué efectos

globales provoca? ¿cuáles son los efectos económicos?

Causas: Fundamentalmente el Calentamiento Global está siendo Generado por La

Extracción y Combustión del Carbón, Petróleo y Gas Natural Por Dentro Debido a La
Extracción del Petróleo y Por Fuera Debido a La Combustión de los Hidrocarburos y
Sus Derivados. Él Nicho Ecológico del Petróleo o Aceite de Roca, es “Ser el Líquido
Refrigerante del Gigantesco Motor Térmico Magnético Terrestre, Él cual Produce los
Movimientos de Inclinación, Rotación, Traslación y Magnetismo Terrestre. Efecto
global El deshielo es uno de los efectos de mayor importancia que afecta e influye el
efecto de los gases invernaderos que es otro tema de importancia que afecta a nivel

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mundial. Efecto económicos Afectara el crecimiento mundial que podría reducirse si
no se toman medidas, amenaza con provocar la mayor deficiencia de mercado jamás
vista.

50. ¿En qué consiste el deterioro de la capa de ozono?

La disminución de la capa de ozono es más notable en los polos, y principalmente en

el polo Sur. En estas zonas, donde la cantidad de ozono es menor, se encuentran los
llamados «agujeros de la capa de ozono». Allí, la radiación ultravioleta llega hasta la
superficie de la Tierra, y puede producir daños en los seres vivos.

El análisis de la disminución de la capa de ozono, viene a representar un problema en

el ámbito mundial, y nacional ya que la capa de ozono protege a la tierra de los
efectos nocivos de la radiación solar, sigue en peligro ya que se utilizan
comercialmente muchas sustancias que la dañan. Los estudios científicos
desarrollados en los últimos años han demostrado que productos fabricados por la
industria química son responsables de la destrucción progresiva de eta capa de ozono
sobre la Antártida. Al igual que
científicos australianos, el deterioro
de la capa de ozono puede, ser
motivado por periodo de incidencia
en la atmósfera durante el invierno
aural. Científicos venezolanos
afirman que existe una relación
entre temperatura, humedad, y el
dióxido de carbono.

51. ¿Qué factores determinan la biodiversidad del planeta? : ¿Cuál es su

importancia estratégica?

La biodiversidad varía altitudinal como latitudinalmente, es decir, las comunidades que

se encuentran en diferentes alturas y latitudes presentan diferencias con respecto al
número y tipo de especies representadas. Esto ocurre porque la biodiversidad de una
región depende del clima y el relieve.

En nuestro planeta existen condiciones del medio, conocidas como factores físicos,
que influyen para que se dé la diversidad de seres vivos que hay en diferentes
regiones del mundo.

Estos factores son:

 Clima
 Humedad
 Temperatura
 Altitud y latitud

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  Salinidad del agua
 Cantidad de luz solar
 Tipos de suelo
 Tipos de relieve

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD

Existe una interdependencia muy estrecha entre todos los seres vivos y entre los
factores de su hábitat, por lo tanto, una alteración entre unos seres vivos modifica
también a su hábitat y a otros habitantes de ahí. La pérdida de la biodiversidad puede
acarrear nuestra desaparición como especie. La pérdida de la biodiversidad equivale a
la pérdida de la calidad de nuestra vida como especie y, en caso extremo, nuestra
propia extinción.
Por otra parte, el valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que es
resultado de un proceso histórico natural de gran antigüedad. Por esta sola razón, la
diversidad biológica tiene el inalienable derecho de continuar su existencia. El hombre
y su cultura, como producto y parte de esta diversidad, debe velar por protegerla y
respetarla.

52. Defina los siguientes conceptos:

 Evaluación ambiental : El propósito de la evaluación ambiental es
asegurar, al planificador, que las opciones de desarrollo bajo consideración
sean ambientalmente adecuadas y sustentables, y que toda consecuencia
ambiental sea reconocida pronto en el ciclo del proyecto y tomada en
cuenta para el diseño del mismo. Es de vital importancia que el planificador
tenga en cuenta el conjunto de elementos del sistema ambiental, que le
permitan un análisis holístico de la situación a evaluar, tomando en cuenta
las potencialidades y oportunidades con que cuenta.
 Estudio de impacto ambiental : Se llama Evaluación de Impacto
Ambiental (EIA) al procedimiento técnico-administrativo que sirve para
identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que producirá un
proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, todo ello con el fin de
que la administración competente pueda aceptarlo, rechazarlo o
modificarlo. Este procedimiento jurídico administrativo se inicia con la
presentación de la memoria resumen por parte del promotor, sigue con la
realización de consultas previas a personas e instituciones por parte del
órgano ambiental, continúa con la realización del EIA (Estudio de Impacto
Ambiental) a cargo del promotor y su presentación al órgano sustantivo. Se
prolonga en un proceso de participación pública y se concluye con la
emisión de la DIA (Declaración de Impacto Ambiental) por parte del Órgano
Ambiental.
 Legislación ambiental: Conjunto de normas jurídicas que tienen que ver
con actuación de los individuos y los grupos humanos, en relación con el
ambiente. Es componente de la Gestión Ambiental.
 Política ambiental: La política ambiental es el conjunto de los esfuerzos
políticos para conservar las bases naturales de la vida humana.

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