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    Guia Caligrama

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre textos poéticos como el acróstico y el caligrama para estudiantes de segundo básico. Incluye ejemplos de ambos tipos de textos, preguntas para analizarlos y actividades para que los estudiantes creen sus propios acrósticos y caligramas.

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    FUNDACIÓN EDUCACIONAL SANTA MARÍA DE LOS ANDES

    ESCUELA PARTICULAR Nº129 SANTA TERESITA


    RBD10327-6 INDEPENDENCIA
    PROFESORAS: ELIZABETH VALENCIA – SANDY VILLEGAS
    CURSO: SEGUNDOS BÁSICOS

    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


    “TEXTOS POÉTICOS: ACRÓSTICO Y CALIGRAMA”

    Nombre: ____________________________________________________

    Curso: _________________ Fecha: __________________

    1. Lee atentamente el siguiente texto.

    2. ¿Qué te llamó la atención del texto?

    …………………………………………………………………………………………
    ……..………………………………………………………………………………….
    ……………..………………………………………………………………………….

    3. ¿Qué relación tiene la imagen con el contenido del texto?

    …………………………………………………………………………………………
    ……..………………………………………………………………………………….
    ……………..………………………………………………………………………….

    4. ¿Qué tipo de texto crees que es el que acabas de leer? ¿Por


    qué?

    …………………………………………………………………………………………
    ……..……….…………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………….....

    Sabías que….

    Un caligrama es un poema visual en el que


    las palabras toman la forma de un personaje, un
    animal, un paisaje o cualquier objeto imaginable.
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    RBD10327-6 INDEPENDENCIA
    PROFESORAS: ELIZABETH VALENCIA – SANDY VILLEGAS
    CURSO: SEGUNDOS BÁSICOS

    5. Lee el siguiente texto.

    6. ¿De qué se trata el texto anterior?


    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    7. ¿Qué hace la gata del texto?

    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    8. ¿Qué características tiene el texto leído?

    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    1. Lee atentamente el siguiente texto.


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    CURSO: SEGUNDOS BÁSICOS

    2. ¿De qué se trata el contenido del texto?


    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    3. ¿Qué relación tiene el contenido con la forma del poema?

    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    4. ¿Qué sentimientos predominan en el texto?

    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    5. A continuación, te invitamos a crear un caligrama. Para realizarlo sigue las siguientes


    indicaciones.

    Elegir un tema que pueda representarse mediante una imagen y escribir un breve poema
    relacionado a él.

    Dibujar sobre un papel la idea original.

    Escribir (con muy buena letra) el poema siguiendo el contorno del dibujo o llenando su perfil de
    manera que los versos no sobrepasen los bordes

    Por último, borrar los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que
    conforman el caligrama.
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    CURSO: SEGUNDOS BÁSICOS

    GUÍA DE APRENDIZAJE
    “El Acróstico”

    1. Lee atentamente el siguiente texto.

    2. ¿De qué nos habla el texto anterior?

    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    3. ¿Qué características tiene el poema anterior?

    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………..

    Sabías que…

    4. A partir de esta información, forma un


    breve acróstico con la palabra que se
    indica.

    P………………………………
    E………………………………
    Z………………………………
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    CURSO: SEGUNDOS BÁSICOS

    5. Como bien sabes, tanto el acróstico como el caligrama, son textos poéticos. A partir de
    ello, escribe diferencias y semejanzas entre ambos textos.

    SEMEJANZA DIFERENCIA

    6. Crea un caligrama y un acróstico, a partir del tema dado.

    La luna

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