UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

- UNAD-

ASIGNATURA:
ETICA
10000_276

Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar actividad de exploración del curso

PRESENTADO POR:

MARY CARMEN BARRIOS HERNÁNDEZ (CÓDIGO: 1081801234)

TUTOR: DIEGO ALEDRO BOTERO}

RIOHACHA- LA GUAJIRA
FECHA:
05-SEPTIEMBRE- 2018
 PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno

En el entorno inicial encontramos como Navegar en aula: Aquí encontramos un video

- navegar en aula tutorial de Cómo navegar en el aula con el
objetivo de entender y conseguir desenvolverse
-La agenda del curso
en las actividades de ofertas del curso.
-Presentación del curso
Agenda del curso: aquí se encuentra la
Entorno de Normas y condiciones para el desarrollo Agenda con las fechas y los plazos para la
información del curso. entrega de las actividades.
inicial Presentación del curso: se encuentra un
video y un documento sobre las temáticas del
curso e información general.
Normas y condiciones para el desarrollo del
curso: las cuales debe conocer tanto el
estudiante como el tutor.

En el entorno inicial encontramos Syllabus del curso tica Para Pregrado: Es un

Entorno de - Syllabus del curso tica Para Pregrado documento donde se encuentra un esquema del
conocimiento - Unidad 1: teorías éticas curso, y las distintas actividades a desarrollar y
- Unidad 2: éticas aplicadas el material de estudio requerido para cada
- Glosario unidad.
 Unidad 1: teorías éticas: se encuentran los
recursos requeridos para el desarrollo de la
actividad 1
Unidad 2: éticas aplicadas: se encuentran los
recursos requeridos para el desarrollo de la
actividad 2
Glosario: se encuentran términos básicos del
curso y los conocimientos necesarios para el
desarrollo de las temáticas propuestas.

-encuentros sincrónicos vía web Encuentros sincrónicos vía web conferencia:

conferencia Se puede consultar las grabaciones de la web
-Atención sincrónica vía Skype conferencia del curso.
- Unidad 1: Tarea 1 - Exploración del
curso Atención sincrónica vía Skype: Se puede
- Unidad 1: tarea 3 - Planteamiento de consultar los horarios de atención vía Skype con
problema ético estudio de caso general el tutor o director del curso.
- Unidad 2: Tarea 5 - propuesta de
Entorno de Unidad 1: Tarea 1 - Exploración del curso
problemática social estudio de caso
aprendizaje Unidad 1: tarea 3 - Planteamiento de problema
específico
colaborativo ético - estudio de caso general Unidad 2: Tarea
- Unidades 1 y 2: Tarea 6 - propuesta
5 - propuesta de problemática social - estudio
de solución
de caso específico Unidades 1 y 2: Tarea 6 -
propuesta de solución
Aquí se encuentran los foros de trabajo
colaborativo, acompañados de la guía de
actividades y la rúbrica de evaluación
programadas para el curso.
 -Análisis de contenidos tarea 2 – tare 4 Análisis de contenidos tarea 2 – tarea 4: se
-Contenidos de apoyo para el desarrollo encuentran las guías para el desarrollo de las
de actividades actividades prácticas programadas para el
curso.
Entorno de Contenidos de apoyo para el desarrollo de
aprendizaje actividades: Aquí se enlazan los recursos
práctico digitales necesarios para el desarrollo de las
actividades prácticas, como pueden ser, talleres,
wikis, simuladores, etc.

e-Portafolio e-Portafolio
Tarea 1: entrega de plantilla de En este espacio se debe registrar los logros y
información: exploración del curso. dificultades a medida que culmina cada
Momento. Es el lugar en el que se puede
Tarea 2 - entrega plantilla de autoevaluar el proceso de formación, solo podrá
Entorno de
información unidad 1. ser visto por el estudiante y el docente
seguimiento
acompañante.
y evaluación Tarea 3: Entrega de dirección
electrónica del blog - problema ético,
Tarea 1: entrega de plantilla de información:
estudio de caso general. exploración del curso Tarea 2 - entrega plantilla
Tarea 4 - entrega plantilla de de información unidad 1.
información unidad 2.
 Tarea 5: entrega dirección electrónica Tarea 3: Entrega de dirección electrónica del
de blog - problemática social, estudio de blog - problema ético, estudio de caso general
caso específico.

Tarea 6 - Entrega dirección electrónica Tarea 4 - entrega plantilla de información

del blog - propuesta de solución, unidad
examen final
2 Tarea 5: entrega dirección electrónica de blog
- problemática social, estudio de caso específico
. Estos espacios corresponden a cada uno de los
momentos de evaluación del curso, en donde se
entregan las actividades solicitadas en las guías
de actividades, las cuales pueden ser
individuales o colaborativas.

Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales Señale las fechas de inicio y
importante la actividad, y si
elementos de la actividad entrega de la actividad
no lo cree escriba la razón

Esta actividad es muy

Tarea 1: Desarrollar actividad de importante ya que nos
Tarea 1 05/SEP/2018 23:55
exploración del curso ayuda a conocer cada uno
de los entornos
Tarea 2: Desarrollar conceptualización Todas estas actividades son
Tarea 2 01/OCT/2018 23:55
teórica de la ética
importantes ya que nos dan
 el conocimiento que
necesitamos

Todas estas actividades son

Tarea 3: Plantear problema ético - importantes ya que nos dan
Tarea 3 03/NOV/2018 23:55
estudio de caso general el conocimiento que
necesitamos

Todas estas actividades son

Tarea 4: Desarrollar conceptualización importantes ya que nos dan
Tarea 4 28/NOV/2018 23:55
de teorías éticas aplicadas el conocimiento que
necesitamos
Tarea 5: Plantear propuesta de solución
Tarea 5 12/DIC/2018 23:55
- estudio de caso

Guías integradas

Desarrolle una síntesis de

Desarrolle una síntesis de las Señale los productos a
las actividades inviduales
actividades colaborativas en entregar establecidos en
que se establecen en cada
que se señalan en cada guía cada guía
guía

Guía El estudiante diligencia la Individuales:

integrada plantilla de información - Diligenciamiento y
Participación, interacción y entrega de la plantilla de
tarea 1 – establecida en la carpeta del
generación de debate en el información de la tarea 1 a
entorno de foro colaborativo. - Cada
foro colaborativo partir de la exploración del
aprendizaje estudiante entrega en el
colaborativo curso
entorno de seguimiento y Colaborativos:
 evaluación la plantilla de - Participación, interacción
información diligenciada. y generación de debate en
el foro colaborativo.

El estudiante consulta los

contenidos bibliográficos de
la unidad 1, dispuestos en el
entorno de conocimiento del
Guía Completar y entregar la
curso El estudiante diligencia
integrada plantilla establecida en el
la plantilla de información
tarea 2 – entorno de aprendizaje
No se entrega ningún dispuesta en la carpeta del
entorno de práctico, en la que se
producto entorno de aprendizaje
aprendizaje consignarán las reflexiones
colaborativo. El estudiante
colaborativo de los contenidos
envía para calificación la
bibliográficos de la unidad 1.
plantilla de información
diligenciada por medio del
entorno de seguimiento y
evaluación
El estudiante analiza los casos
establecidos y selecciona el más
interesante. - El estudiante
Guía Participa en el foro argumenta con base en los
integrada colaborativo y consensua con contenidos bibliográficos de la
tarea 3 – los miembros del grupo en el unidad 1 el estudio de caso
entorno de estudio de caso para general y el problema ético
aprendizaje seleccionarlo de manera que este presenta. - El
colaborativo común. - El estudiante estudiante abre un blog en
realimenta las intervenciones la herramienta Blogger
de sus compañeros de donde consigna la síntesis
del debate llevado a cabo en
 manera asertiva para el el foro, el caso de estudio
desarrollo de la actividad. general seleccionado y el
problema ético que este
presenta. - El estudiante
entrega por medio del
entorno de seguimiento y
evaluación el enlace del
blog. Debe recordar que el
blog requiere estar público y
debe entregar el enlace
visible para que el blog sea
calificado.
Guía
El estudiante debe El estudiante envía para
integrada
diligenciar de manera calificación la plantilla de
tarea 4 –
N/A contundente la plantilla de información diligenciada por
entorno de
información establecida para medio del entorno de
aprendizaje
la actividad. seguimiento y evaluación.
colaborativo

Con base en los contenidos

bibliográficos de la unidad 2
Guía El estudiante Selecciona el
y el caso general establecido
integrada estudio de caso específico
en la tarea 3, lo argumenta y
tarea 5 – lo comparte en el foro establecido en la carpeta del
Dirección del blog
entorno de colaborativo. - foro colaborativo de la tarea
aprendizaje 5
colaborativo El estudiante realimenta de
manera constante y
contundente las
participaciones de sus
compañeros de grupo. -

El estudiante alimenta el blog

con la síntesis del debate y
con la problemática social
establecida en el estudio de
caso específico seleccionado
-

El estudiante entrega la
dirección del blog por medio
del entorno de seguimiento y
evaluación