UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad: Ingeniería.

1.2 Programa: Civil

1.3 Curso: Cálculo Diferencial

1.4 Semestre: 1910 1.5 Metodología: presencial

1.6 Créditos: Cuatro (4) créditos. 1.7 Intensidad Horaria semanal: 12

1.8 Horas de acompañamiento 1.9 Horas de trabajo independiente: 8

directo: 4
1.10 Profesor: Maritza Vivas Narváez.

2. JUSTIFICACIÓN
El cálculo diferencial es una herramienta matemática que permite al estudiante,
aplicar los conocimientos en diferentes áreas de las ingenierías, brindando soluciones a
los problemas propios de su profesión, entre otros casos como: optimización, costos,
productividad, cálculos de problemas de razones de cambio, entre una variable
dependiente y una independiente, crear modelos matemáticos para solución de
problemas de producción sujetos a condiciones iniciales, proponer modelos de
crecimiento poblacional, crecimiento de activos de empresas, comportamiento de
partes mecánicas de un objeto y en general el análisis de gráficas y funciones en
problemas propios de la Ingeniería.

En diferentes ramas de la ciencia, como de la ingeniería encontramos situaciones que

se pueden representar a través de modelos matemáticos que nos relacionan diferentes
variables por medio de funciones; que no serían claras si éstas no tuvieran un lenguaje
matemático elaborado. Este lenguaje está enmarcado dentro de las bases del cálculo
diferencial, necesario para la construcción de diversos conocimientos tanto en la
matemática como en la ciencia y la ingeniería.

3. COMPETENCIAS PREVIAS
Competencias que trae el estudiante tras haber terminado sus estudios de educación
de básica y media académica de acuerdo a la clasificación establecida por el Ministerio
de Educación Nacional.

4. COMPETENCIAS
Macrocompetencia:

Modelar matemáticamente procesos a partir de la representación de los fenómenos

naturales para resolver problemas relacionados con materiales, estructuras, máquinas,
dispositivos y sistemas que en forma segura logren el objetivo esperado.

4.1 Unidad de Competencia:

Universidad Cooperativa de Colombia 1

 Diseñar estrategias que permitan la optimización de los procesos mediante la
aplicación de las matemáticas.
Elementos de
Indicadores Evidencias
competencia
Identificar problemas de Identifica problemas de Mapa conceptual, sobre
funciones funciones lectura sobre Funciones
básicas de una variable
real y su clasificación.

Informe de desarrollo de
taller sobre, problemas de
funciones, sus gráficas,
aplicando los conceptos,
teoremas y propiedades.

Exposición oral, sobre

modelos de funciones de
variable real

Interpretar problemas de Interpreta problemas de Mapa conceptual sobre la

límites de funciones. límites de funciones. lectura: Límites,
conceptos y teoremas.

Informe de desarrollo de
taller gráficas y
aproximaciones para
calcular algunos límites de
casos sencillos y en que el
límite no existe

Examen escrito estilo

Saber Pro (Acumulativa).

límites de funciones de
variable real usando
propiedades y teoremas

Exposición oral sobre

Limites trigonométricos,
límites al infinito, limites
infinitos, Límites de la
función exponencial y
logarítmica

Interpretar las derivadas. Interpreta las derivadas. Mapa conceptual sobre la

lectura: continuidad y
derivada.

Universidad Cooperativa de Colombia 2

 Informe de desarrollo de
taller
derivadas aplicando sus
conceptos, teoremas, y
propiedades

Informe de desarrollo de
taller.
herramientas tecnológicas
para realizar cálculos y
obtener resultados que
permitan evidenciar el
concepto de derivada.

Exposición oral
derivadas propuestas
aplicando, conceptos,
teoremas y propiedades y
determina respuesta
correcta

Examen escrito estilo

Saber Pro (Acumulativa)
Aplicar razones de cambio y Aplica razones de cambio y Informe de desarrollo de
problemas de máximos y problemas de máximos y taller
mínimos a las diferentes mínimos a las diferentes situaciones problemáticas
situaciones concretas y situaciones concretas y que requieran de un
reales. reales. modelo diferencial para
resolverlos
Exposición de casos
problemáticos
desarrollo de una
situación problemática
valorando máximos y
mínimos de una función.

Examen escrito estilo

Saber Pro (Acumulativa)
referentes teóricos del
cálculo diferencial para
aplicarlo en la solución de
derivadas.

Problemas que resuelve

 El área mínima para cultivar un lote, para obtener la máximo producción de un

producto

Universidad Cooperativa de Colombia 3

  Crecimiento demográfico a cierto tiempo de una comunidad
 La baja producción en una compañía.
 La inapropiada toma de decisiones en la empresa
Temas
Identificar problemas de funciones.
 Concepto de función y clasificación
 Dominio y Rango de una función
 Función lineal, cuadrática, polinomiales, racionales
 Funciones por tramos, pares, impares e inversas, funciones valor absoluto
 Funciones exponenciales y logarítmicas

Interpretar problemas de límites de funciones.

 Concepto de límite y Teoremas de límites
 Calculo de límites, Formas indeterminadas
 Limites unilaterales
 Limites trigonométricos
 límites al infinito, limites infinitos
 Límites de la función exponencial y logarítmica
 Continuidad.

Interpretar las derivadas.

 Derivada como límite
 Teoremas de las derivadas: suma, producto, cociente y constante
 Interpretación geométrica de la derivada: recta tangente y normal
 Derivadas de orden superior
 Regla de la cadena
 Derivación implícita
 Derivadas trigonométricas y trigonométricas inversas
 Derivadas exponenciales y logarítmicas

Aplicar razones de cambio y problemas de máximos y mínimos a las diferentes

situaciones concretas y reales.
 Diferenciación logarítmica
 Criterio de la primera derivada
 Criterio de la segunda derivada
 Grafica de funciones a partir del límite y derivada
 Teorema de L’hôpital, criterio 1, 2 y 3
 Aplicaciones a la Ingeniería

5. CRONOGRAMA
Unidad 1.
SEMANA 1 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana1 Tema 1: Concepto de función y Aula de clase

clasificación.
Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Actividades: Funciones y Gráficas). Con su
 Explicaciones por parte del respectiva explicación textual por
profesor. escrito.

Universidad Cooperativa de Colombia 4

  Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Socialización y entrega del (Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
mapa conceptual o esquema – Watson S., Editorial Thomson
del Programa del curso de 6edición), Capítulos: 2, Paginas:
Cálculo Diferencial. 142,157.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas. Lectura: Funciones y clasificación
 Puesta en común del taller de
funciones y gráficas Textos sugeridos: (Algebra y
Trigonometría con Geometría
Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
Semana 1 Tema 2: Dominio y Rango de una Aula de clase.
función.
Bibliografía:
Actividades: (Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
 Explicaciones por parte del – Watson S., Editorial Thomson
profesor. 6edición), Capítulos: 2 Paginas:
 Lecturas recomendadas acerca 163
del tema.
 Lectura, discusión y entrega Lectura:
de un ensayo sobre el tema. Dominio y Rango de funciones.
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas. Textos sugeridos:
 Puesta en común del taller de (Algebra y Trigonometría con
dominio y rango de funciones. Geometría Analítica – Swokowski
E. – Cole J., Editorial Thomson;
Algebra y Trigonometría – Zill D.,
Dewar J., Editorial McGraw Hill),
SEMANA 2 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana 2 Tema 3: Función lineal, Aula de clase

cuadrática, polinomiales,
racionales. Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Funciones y Graficas). Con su
Actividades: respectiva explicación textual por
 Explicaciones por parte del escrito.
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca Bibliografía:
del tema. (Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
 Lectura, discusión y entrega – Watson S., Editorial Thomson
de un ensayo sobre el tema. 6edición), Capítulos: 3, Paginas:
 Preguntas en clase sobre las 224
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de Lectura: Tipos de Funciones,
funciones lineales, cuadráticas, Polinomiales y Funciones
polinomiales y racionales. Racionales.

Universidad Cooperativa de Colombia 5

 Textos sugeridos: (Algebra y
Trigonometría con Geometría
Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
SEMANA 3 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana 3 Tema 4: Funciones por tramos, Aula de clase

pares, impares e inversas,
funciones valor absoluto. Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Funciones y Graficas). Con su
Actividades: respectiva explicación textual por
 Explicaciones por parte del escrito.
profesor.
 Lecturas recomendadas acerca Bibliografía:
del tema. (Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
 Preguntas en clase sobre las – Watson S., Editorial Thomson
lecturas recomendadas. 6edición), Capítulos: 2, Paginas:
 Puesta en común del taller de 155, 156, 185, 201
funciones por tramos, pares,
impares, inversas y funciones Lectura: Otros tipos de Funciones.
valor absoluto
 Prueba escrita estilo prueba Textos sugeridos: (Algebra y
saber pro sobre el tema Trigonometría con Geometría
desarrollado Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).

SEMANA 4 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana 4 Tema 5: Funciones exponenciales Aula de clase
y logarítmicas.
Guía de Aprendizaje No 1 (Tema:
Actividades: Funciones y Graficas). Con su
 Explicaciones por parte del respectiva explicación textual por
profesor con el apoyo del escrito.
software matemático Derive.
 Entrega del informe del taller Bibliografía:
de solución de problemas. (Precálculo – Stewart J. – Redlin L.
 Preguntas en clase sobre las – Watson S., Editorial Thomson
lecturas recomendadas. 6edición), Capítulos: 4, Paginas:
 Examen escrito tipo saber pro 302, 315.
sobre funciones y gráficas.
Lectura: Funciones, Exponenciales
y logarítmicas.

Textos sugeridos: (Algebra y

Trigonometría con Geometría

Universidad Cooperativa de Colombia 6

 Analítica – Swokowski E. – Cole J.,
Editorial Thomson; Algebra y
Trigonometría – Zill D., Dewar J.,
Editorial McGraw Hill).
SEMANA 5 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana 5 Tema 6: Concepto de límite y Aula de clase.
Teoremas de límites
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Actividades: Límites de Funciones y sus
 Explicaciones por parte del propiedades).
profesor. Con su respectiva explicación
 Lecturas recomendadas acerca textual por escrito.
del tema.
 Lectura, discusión y entrega Bibliografía:
de un ensayo sobre el tema. (Cálculo Conceptos y Contextos –
 Preguntas en clase sobre las Stewart J., Editorial Thomson),
lecturas recomendadas. Capitulo: 2, Paginas: 94 a la 142,
 Puesta en común del taller de Lectura: Limites
límites de funciones.
 Lectura: Limites, conceptos y
teoremas.

Textos sugeridos:
(Cálculo – Purcell, Varberg,
Rigdon, Editorial Pearson; Cálculo
con Geometría Analítica – Leithold
L., Editorial Harla)

Semana 5 Tema 7: Calculo de límites, Aula de clase.

Formas indeterminadas
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Actividades: Límites de Funciones y sus
 Explicaciones por parte del propiedades). Con su respectiva
profesor. explicación textual por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega Texto Guía (Cálculo Conceptos y
de un ensayo sobre el tema. Contextos – Stewart J., Editorial
 Preguntas en clase sobre las Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
lecturas recomendadas. 142 a la 189
 Puesta en común del taller de
límites de funciones. Lectura: Como calcular un límite
 Prueba escrita tipo saber pro indeterminado.
sobre el tema desarrollado.
Textos sugeridos: (Cálculo –
Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre).

Universidad Cooperativa de Colombia 7

 SEMANA 6 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana 6 Tema 8: Limites unilaterales Aula de clase.

Actividades: Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:

 Explicaciones por parte del Límites de Funciones y sus
profesor. propiedades). Con su respectiva
 Lecturas recomendadas acerca explicación textual por escrito.
del tema.
 Lectura, discusión y entrega Bibliografía:
de un ensayo sobre el tema. Texto Guía (Cálculo Conceptos y
 Preguntas en clase sobre las Contextos – Stewart J., Editorial
lecturas recomendadas. Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
 Puesta en común del taller de 142 a la 189
límites de funciones.
 Lectura: Limites unilaterales.

Textos sugeridos: (Cálculo –

Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)

Semana 6 Tema 9: Limites trigonométricos Aula de clase.

Actividades: Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:

 Explicaciones por parte del Límites de Funciones y sus
profesor. propiedades). Con su respectiva
 Lecturas recomendadas acerca explicación textual por escrito.
del tema.
 Lectura, discusión y entrega Bibliografía:
de un ensayo sobre el tema. Texto Guía (Cálculo Conceptos y
 Preguntas en clase sobre las Contextos – Stewart J., Editorial
lecturas recomendadas. Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
 Puesta en común del taller de 142 a la 189
límites de funciones.
 Lectura: limites trigonométricos.

Textos sugeridos: (Cálculo –

Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
SEMANA 7 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana 7 Tema 10: límites al infinito, Aula de clase.
limites infinitos
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Actividades: Límites de Funciones y sus

Universidad Cooperativa de Colombia 8

  Explicaciones por parte del propiedades). Con su respectiva
profesor. explicación textual por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega Texto Guía (Cálculo Conceptos y
de un ensayo sobre el tema. Contextos – Stewart J., Editorial
 Preguntas en clase sobre las Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
lecturas recomendadas. 142 a la 189
 Puesta en común del taller de
límites de funciones. Lectura: Limites infinitos y al
 infinito.

Textos sugeridos: (Cálculo –

Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
Semana 7 Tema 11 Límites de la función Aula de clase.
exponencial y logarítmica
Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:
Actividades: Límites de Funciones y sus
 Explicaciones por parte del propiedades). Con su respectiva
profesor. explicación textual por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega Texto Guía (Cálculo Conceptos y
de un ensayo sobre el tema. Contextos – Stewart J., Editorial
 Preguntas en clase sobre las Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
lecturas recomendadas. 142 a la 189
 Puesta en común del taller de
límites de funciones. Lectura: límites de funciones
 exponenciales y logarítmicas y
exponenciales.

Textos sugeridos: (Cálculo –

Purcell, Varberg, Rigdon, Editorial
Pearson; Cálculo con Geometría
Analítica – Leithold L., Editorial
Harla), (buscadores), software
para matemáticas (libre)
Semana 7 Tema 12 Continuidad. Aula de clase.

 Explicaciones por parte del Guía de Aprendizaje No 2 (Tema:

profesor con el apoyo del Límites de Funciones y sus
software matemático Derive. propiedades). Con su respectiva
 Entrega del informe del taller explicación textual por escrito.
de solución de problemas.
 Preguntas en clase sobre las Bibliografía:
lecturas recomendadas. Texto Guía (Cálculo Conceptos y

Universidad Cooperativa de Colombia 9

  Examen escrito tipo saber pro Contextos – Stewart J., Editorial
sobre límites de funciones y Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
gráficas. 142 a la 189

 Lectura: Continuidad.

Textos sugeridos: Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)

SEMANA 8 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana 8 Tema 13: Derivada como límite Aula de clase.

Actividades: Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:

 Explicaciones por parte del Elementos conceptuales y
profesor. operativos de la derivada). Con su
 Lecturas recomendadas acerca respectiva explicación textual por
del tema. escrito.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema. Bibliografía:
 Preguntas en clase sobre las Texto Guía (Cálculo Conceptos y
lecturas recomendadas. Contextos – Stewart J., Editorial
 Puesta en común del taller de Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
derivadas de funciones. 142 a la 189

Lectura: Derivadas,

Textos sugeridos:; Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)

Semana 8 Tema 14: Teoremas de las Aula de clase.

derivadas: suma, producto,
cociente y constante Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
Actividades: operativos de la derivada). Con su
 Explicaciones por parte del respectiva explicación textual por
profesor. escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega Texto Guía (Cálculo Conceptos y
de un ensayo sobre el tema. Contextos – Stewart J., Editorial
 Preguntas en clase sobre las Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
lecturas recomendadas. 142 a la 189
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones. Lectura: Derivadas,
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado. Textos sugeridos: Cálculo con

Universidad Cooperativa de Colombia

10
 Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)

SEMANA 9 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana 9 Tema 15: Interpretación Aula de clase.
geométrica de la derivada: recta
tangente y normal Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
 Explicaciones por parte del operativos de la derivada). Con su
profesor con el apoyo del respectiva explicación textual por
software matemático Derive. escrito.
 Entrega del informe del taller
de solución de problemas. Bibliografía:
 Preguntas en clase sobre las Texto Guía (Cálculo Conceptos y
lecturas recomendadas. Contextos – Stewart J., Editorial
 Examen escrito tipo saber pro Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
sobre funciones y gráficas. 142 a la 189

Lectura: Como se interpreta el
concepto de la Derivada.

Textos sugeridos: Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)

Semana 9 Tema 16: Derivadas de orden Aula de clase.

superior
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
Actividades: operativos de la derivada). Con su
 Explicaciones por parte del respectiva explicación textual por
profesor. escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega Texto Guía (Cálculo Conceptos y
de un ensayo sobre el tema. Contextos – Stewart J., Editorial
 Preguntas en clase sobre las Thomson), Capitulo: 2, Paginas:
lecturas recomendadas. 142 a la 189
 Puesta en común del taller de
derivadas de funciones. Textos sugeridos: Cálculo con
 Prueba escrita tipo saber pro Geometría Analítica – Leithold L.,
sobre el tema desarrollado. Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)

Semana 9 Tema 17: Regla de la cadena Aula de clase.

Actividades: Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:

 Explicaciones por parte del Elementos conceptuales y

Universidad Cooperativa de Colombia

11
 profesor. operativos de la derivada). Con su
 Lecturas recomendadas acerca respectiva explicación textual por
del tema. escrito.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema. Bibliografía:
 Preguntas en clase sobre las Texto Guía (Cálculo Conceptos y
lecturas recomendadas. Contextos – Stewart J., Editorial
 Puesta en común del taller de Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
derivadas de funciones. 160 a la 215
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado. Lectura: Otras reglas de la
Derivación.

Textos sugeridos: Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
SEMANA 10 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana10 Tema 18: Derivación implícita Aula de clase.

Actividades: Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:

 Explicaciones por parte del Elementos conceptuales y
profesor. operativos de la derivada). Con su
 Lecturas recomendadas acerca respectiva explicación textual por
del tema. escrito.
 Lectura, discusión y entrega
de un ensayo sobre el tema. Bibliografía:
 Preguntas en clase sobre las Texto Guía (Cálculo Conceptos y
lecturas recomendadas. Contextos – Stewart J., Editorial
 Puesta en común del taller de Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
derivadas de funciones. 160 a la 215
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado. Lectura: Otras reglas de la
Derivación.

Textos sugeridos:
Cálculo con Geometría Analítica –
Leithold L., Editorial Harla),
(buscadores), software para
matemáticas (libre)
SEMANA 11 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana11 Tema 19: Derivadas Aula de clase.
trigonométricas y trigonométricas
inversas Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Elementos conceptuales y
Actividades: operativos de la derivada). Con su
 Explicaciones por parte del respectiva explicación textual por
profesor. escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:

Universidad Cooperativa de Colombia

12
  Preguntas en clase sobre las Texto Guía (Cálculo Conceptos y
lecturas recomendadas. Contextos – Stewart J., Editorial
 Puesta en común del taller de Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
derivadas de funciones. 160 a la 215

Lectura: Otras reglas de la

Derivación.

Textos sugeridos: Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)

Semana11 Tema 20: Derivadas Aula de clase.

exponenciales y logarítmicas
Guía de Aprendizaje No 3 (Tema:
Actividades: Elementos conceptuales y
 Explicaciones por parte del operativos de la derivada). Con su
profesor. respectiva explicación textual por
 Lecturas recomendadas acerca escrito.
del tema.
 Preguntas en clase sobre las Bibliografía:
lecturas recomendadas. Texto Guía (Cálculo Conceptos y
 Puesta en común del taller de Contextos – Stewart J., Editorial
derivadas de funciones. Thomson), Capitulo: 3, Paginas:
 Examen escrito tipo saber pro 160 a la 215
sobre derivadas de funciones
reales. Lectura: Otras reglas de la
Derivación.

Textos sugeridos: Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla), (buscadores),
software para matemáticas (libre)
SEMANA 12 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana12 Tema 21: Diferenciación Aula de clase.
logarítmica
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Actividades: Aplicaciones de las derivadas). Con
 Explicaciones por parte del su respectiva explicación textual
profesor. por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Preguntas en clase sobre las (Cálculo Conceptos y Contextos –
lecturas recomendadas. Stewart J., Editorial Thomson),
 Puesta en común del taller de Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
aplicaciones de derivadas de Lectura:
funciones. Otras reglas de la Derivación.
 Prueba escrita tipo saber pro
sobre el tema desarrollado. Textos sugeridos: Cálculo con

Universidad Cooperativa de Colombia

13
 Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
Semana12 Tema 22: Criterio de la primera Aula de clase.
derivada
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Actividades: Aplicaciones de las derivadas). Con
 Explicaciones por parte del su respectiva explicación textual
profesor. por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega (Cálculo Conceptos y Contextos –
de un ensayo sobre el tema. Stewart J., Editorial Thomson),
 Preguntas en clase sobre las Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
lecturas recomendadas. Lectura:
 Puesta en común del taller de Derivadas y sus representaciones
aplicaciones de derivadas de gráficas.
funciones.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
SEMANA 13 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana13 Tema 23: Criterio de la segunda Aula de clase.
derivada
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Actividades: Aplicaciones de las derivadas). Con
 Explicaciones por parte del su respectiva explicación textual
profesor. por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega (Cálculo Conceptos y Contextos –
de un ensayo sobre el tema. Stewart J., Editorial Thomson),
 Preguntas en clase sobre las Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
lecturas recomendadas. Lectura:
 Puesta en común del taller de Derivadas y sus representaciones
aplicaciones derivadas de gráficas.
funciones.
 Taller colaborativo: Caso de Textos sugeridos: Cálculo con
estudio Diseño de estrategias Geometría Analítica – Leithold L.,
para solución de problemas Editorial Harla),
que implique el uso del cálculo
diferencial.
SEMANA 14 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana14 Tema 24: Grafica de funciones a Aula de clase.
partir del límite y derivada
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Actividades: Aplicaciones de las derivadas). Con
 Explicaciones por parte del su respectiva explicación textual
profesor. por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:

Universidad Cooperativa de Colombia

14
  Lectura, discusión y entrega (Cálculo Conceptos y Contextos –
de un ensayo sobre el tema. Stewart J., Editorial Thomson),
 Preguntas en clase sobre las Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
lecturas recomendadas.
 Puesta en común del taller de
aplicaciones de derivadas de Lectura:
funciones. Derivadas y sus representaciones
gráficas.

Textos sugeridos: Cálculo con

Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla),
SEMANA 15 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
Semana15 Tema 25: Teorema de L’hôpital, Aula de clase.
criterio 1, 2 y 3
Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Actividades: Aplicaciones de las derivadas). Con
 Explicaciones por parte del su respectiva explicación textual
profesor. por escrito.
 Lecturas recomendadas acerca
del tema. Bibliografía:
 Lectura, discusión y entrega (Cálculo Conceptos y Contextos –
de un ensayo sobre el tema. Stewart J., Editorial Thomson),
 Preguntas en clase sobre las Capitulo: 4, Paginas: 266 a la 326,
lecturas recomendadas. Lectura:
 Puesta en común del taller de Derivadas y sus representaciones
límites de funciones a partir de gráficas.
derivadas de funciones.
Textos sugeridos: Cálculo con
Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla).

SEMANA 16 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

Semana16 Tema 26 Aplicación de las Aula de clase
Derivadas. Desarrollo de la prueba
saber Pro. Guía de Aprendizaje No 4 (Tema:
Aplicaciones de las derivadas). Con
Aplicaciones de la Derivada a la su respectiva explicación textual
Ingeniería por escrito.
Actividades:
 Explicaciones por parte del Bibliografía:
profesor con el apoyo del Texto Guía (Cálculo Conceptos y
software matemático Derive. Contextos – Stewart J., Editorial
 Entrega del informe del taller Thomson), Capitulo: 4, Paginas:
de solución de problemas. 266 a la 326,
 Preguntas en clase sobre las
lecturas recomendadas. Lectura: Aplicaciones de la
 Examen escrito tipo saber pro Derivada,
acumulativo de límites y
derivadas de funciones y Textos sugeridos: (Cálculo con

Universidad Cooperativa de Colombia

15
 gráficas. Geometría Analítica – Leithold L.,
Editorial Harla).

6. EVALUACIÓN
CORTE ACTIVIDAD ACUMULADO

Primera Diagrama los diferentes tipos de

04/02/2019 funciones básicas de una 5%
04/03/2019 variable real. Semana 4-5
Evidencia: Mapa conceptual
Rubrica a utilizar para
evaluar: Diferencia problemas de
Mapa conceptual funciones y realiza las gráficas,
Informe laboratorio aplicando los conceptos, 5%
Informe taller teoremas y propiedades.
Prueba Saber-pro Evidencia: Informe desarrollo
de taller

Explica modelos de funciones de

variable real. 5%
Evidencia: Exposición.

Analiza gráficas de funciones

exponenciales y logarítmicas.
y aproximaciones para calcular 5%
algunos límites y resuelve casos
sencillos en que el límite no
existe.

Evidencia: Informe de
desarrollo de taller.
10%
Muestra procesos correctos en el
cálculo de límites de funciones
reales.
Evidencia: Examen escrito estilo
Saber Pro (Acumulativa)

Universidad Cooperativa de Colombia

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Segunda Evalúa límites de funciones de
04/04/2019 variable real usando propiedades 8%
y teoremas.
Rubrica a utilizar para Evidencia: Exposición
evaluar:
Mapa conceptual Resuelve las diferentes derivadas
Informe laboratorio aplicando sus conceptos,
Informe taller teoremas, y propiedades. 6%
Prueba Saber-pro Evidencia: Informe de
desarrollo de taller

Usa herramientas tecnológicas

para realizar cálculos y obtener
resultados que permitan 6%
evidenciar el concepto de
derivada.
Evidencia: Informe de
desarrollo de taller

Efectúa derivadas propuestas

aplicando, conceptos, teoremas
y propiedades y determina 10%
respuesta correcta.
Evidencia: Examen escrito estilo
Saber Pro (Acumulativa)

Tercera Reconoce situaciones

problemáticas que requieran de 5%
30/05/2019 un modelo diferencial para
resolverlos.
Rubrica a utilizar para Evidencia: Informe de
evaluar: desarrollo de taller
Mapa conceptual
Informe laboratorio Resuelve y argumenta el
Informe taller desarrollo de una situación
Prueba Saber-pro problemática valorando máximos
y mínimos de una función. 15%
Evidencia: Exposición e Informe
de desarrollo de taller

Utiliza referentes teóricos del

cálculo diferencial para aplicarlo
en la solución de derivadas. 20%
Evidencia: Examen escrito estilo
Saber Pro (Acumulativa)

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7. RECURSOS

7.1 Bibliografía Básica

 Larson, Edwars. Cálculo Tomo I. Editorial Mc-Graw Hill. 2000.
 Stewart. Precálculo. Matemáticas para el cálculo. Sexta Edición. 2012
 Leithold, Louis. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Editorial Harla.
1998.
 Thomas, George. Cálculo en una variable. Editorial Pearson. 1998.
 Stewart. Cálculo Tomo I. Editorial Thompson. Cuarta Edición. 2010.

7.2 Bibliografía complementaria (todos los libros restantes)

 Thomas, G. Finney, R. Cálculo en una variable. Editorial Pearson. 1998
 Swokowski, Eael W. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Grupo
editorial Iberoamericano. 2000
 Leithold, Louis. Cálculo con geometría analítica. Editorial Harla. 1998
 Granville, William. Cálculo diferencial e integral. Editorial Hispano-Americana. 2000

7.3 Material audiovisual

El desarrollo del curso con actividades, presentaciones, talleres y Quices entre otros
materiales puede ser encontrado en la página del área de ciencias básicas.
https://sites.google.com/site/basicasucc/

7.4 Enlaces en Internet

https://assassinezmoi.files.wordpress.com/2013/03/calculo-una-variable-11vo-
edicic3b3n-george-b-thomas.pdf
http://www.academia.edu/23184550/%C3%81lgebra_y_Trigonometr%
https://henryhs14.files.wordpress.com/2015/02/algebra-y-trigonometria-con-
geometria-analitica-swokowski-12th.pdf
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/course/view.php?id=351
http://www.mat.uson.mx/eduardo/calculo1/

7.5 Software requerido

 DERIVE 6, la universidad posee 20 licencias

software libre:
 GeoGebra 5.0
 Graph 1.2.1
 Euler Math Toolbox 2014.06.12

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