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    Métodos y Técnicas de Estudio para Estudiantes de Medicina

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    El documento presenta cuatro técnicas para memorizar conceptos médicos antes del examen MIR: 1) Entender la lógica detrás de los conceptos para poder deducirlos, 2) Usar reglas nemotécnicas como frases divertidas cuyos acrónimos representan los conceptos, 3) Hacer esquemas y tablas propios para fijar los conceptos, y 4) Hacer listas de conceptos puramente memorísticos para repasarlos rápidamente.

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    El documento presenta cuatro técnicas para memorizar conceptos médicos antes del examen MIR: 1) Entender la lógica detrás de los conceptos para poder deducirlos, 2) Usar reglas nemotécnicas como frases divertidas cuyos acrónimos representan los conceptos, 3) Hacer esquemas y tablas propios para fijar los conceptos, y 4) Hacer listas de conceptos puramente memorísticos para repasarlos rápidamente.

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    Métodos y Técnicas de Estudio Para Estudiantes de Medicina

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    El documento presenta cuatro técnicas para memorizar conceptos médicos antes del examen MIR: 1) Entender la lógica detrás de los conceptos para poder deducirlos, 2) Usar reglas nemotécnicas como frases divertidas cuyos acrónimos representan los conceptos, 3) Hacer esquemas y tablas propios para fijar los conceptos, y 4) Hacer listas de conceptos puramente memorísticos para repasarlos rápidamente.

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    CUATRO TÉCNICAS PARA MEMORIZAR CONCEPTOS ANTES DEL EXAMEN MIR

    En Grupo CTO desarrollan varias realmente son muy útiles, para recordar
    técnicas para que sus alumnos puedan listas o conceptos que de forma
    aprender con éxito los diferentes memorística serían fácilmente
    conceptos MIR olvidables. Suelen ser frases
    fáciles/divertidas que sus acrónimos
    Los estudiantes de Medicina deben de corresponden a los conceptos a
    enfrentarse cada día a la memorización memorizar. Alguna, como la que
    de decenas de conceptos médicos que utilizamos para recordar los fármacos
    con mucha probabilidad ‘caerán’ en el que más interaccionan en el citocromo
    examen MIR. p450, son ya todo un clásico (QUIen
    VERá a mi AMIgo ÉRIc: quinidida,
    Es por eso que desde el Grupo CTO dan verapamil, amiodarona, eritromician…)
    a sus alumnos varios consejos para que
    la memorización de los términos de Tercera técnica: Siempre
    Medicina no sea una tarea imposible. recomendamos a los alumnos que
    Durante el curso se desarrollan muchas intenten hacerse sus propios esquemas
    habilidades que permiten aumentar de y tablas. Eso tiene una doble ventaja.
    forma importante el resultado final Por un lado, al invertir el tiempo en
    del examen MIR. diseñar y realizar el esquema es una
    forma de fijar los conceptos, y por otro
    Jaume Francisco Pascual, coordinador de lado, una vez hechos es mucho más fácil
    tutores de CTO, da varias claves para y rápido de repasarlo, que no leer un
    que aprender esos términos sea una texto largo subrayado.
    tarea lógica y sencilla de comprender.
    “Lo primero y muy importante es Cuarta técnica: Otras herramientas
    entender e intentar buscar una lógica a pueden ser hacerse algunas fichas con
    los diferentes conceptos. Si se el listas de cosas básicas a recordad. Esto
    funcionamiento, el porqué, muy sirve sobre todo por aquellos conceptos
    probablemente podré deducir el que son puramente memorísticos y que
    concepto que me preguntan”, señala. no hay más remedio que intentar
    retener. Ponerlo conjuntamente en una
    Primera técnica: Todo lo que es lista puede ser útil para repasarlo. Como
    deducible, es mucho más probable que por ejemplo, los genes de algunas
    no se nos olvide y que el día enfermedades que se han preguntado en
    del MIR responda bien a la pregunta. Por el examen. Suelen ser nombres sin un
    ejemplo, ante una pregunta que nos aparente sentido, que hay que
    piden las características del soplo de la recordar. Juntar los más importantes en
    estenosis aórtica: si sé que la sangre una lista puede servir para poderlos
    pasa del ventrículo a la aorta durante la repasar de forma rápida pocos días
    sístole, puedo deducir que el soplo que antes del examen.
    va a generar será SISTÓLICO (y no
    diastólico). Incluso a veces, podemos Aunque pueda contener afirmaciones,
    hacer alguna “trampa” e intentar buscar datos o apuntes procedentes de
    una explicación que, aunque no sea real, instituciones o profesionales sanitarios,
    nos haga acordar de un concepto. la información contenida en Redacción
    Médica está editada y elaborada por
    Segunda técnica: Cuando no hay periodistas. Recomendamos al lector
    lógica posible, una buena opción es que cualquier duda relacionada con la
    intentar buscar reglas nemotécnicas. salud sea consultada con un profesional
    Nuestros estudiantes usan muchas, y del ámbito sanitario.

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