Plan Anual de Trabajo 2019
Plan Anual de Trabajo 2019
Plan Anual de Trabajo 2019
Educativa.
Equipo Directivo
INDICE
PRESENTACIÓN
I. DATOS GENERALES
IV. ACTIVIDADES
VI. ANEXOS.
I. DATOS GENERALES.
Código Red
Nombre de la I.E Nivel Gestión Director Jerárquico Docentes Auxiliares Administrativos UGEL
Modular Educativa
“Titire” 1322387 Inicial Pública 1 0 02 0 0 San Cristóbal Mariscal Nieto
Relación de Docentes
Grado/ Escala Año de
N° Nombres y Apellidos Cargo Condición Celular/RPM Correo electrónico
Sección Magisterial servicio
NIVEL INICIAL
III. DIAGNOSTICO.
DIAGNOSTICO
ALTERNATIVAS DE
COMPROMISOS OBJ. DEL COMP OBJETIVOS DE LA IE.
FORTALEZAS ASPECTOS CRITICOS CAUSAS SOLUCION
Cantidad de estudiantes Apoyo mínimo por parte de Falta de trabajo en la 1.- Alcanzar el 100% de Acompañamiento y
Los estudiantes de la IE mejoran
de
aprendizajes de todas y todos los
adecuadas para lograr los padres de familia. comunidad para la mayoría logros de aprendizaje por Monitoreo.
aprendizajes significativos. Familias desintegradas. de los padres de familia. parte de los estudiantes en Uso de estrategias
anual
Existencia de las PDI y del Falta de capacitación de Escaso apoyo por parte de las diferentes áreas de innovadoras en sus sesiones
respecto al año anterior.
Dedicación de los docentes Poca disposición de los educación del centro Adaptaciones curriculares
Progreso
aprendizajes significativos.
C2.- Retención Anual de
estudiantes
matriculados al inicio del
La IE mantiene el número
Estudiantes que tienen sus Falta de Trabajo en el Poca preocupación por 1.- Totalidad de alumnos Coordinar con el alcalde del
hogares y ganado en el Mismo Centro Poblado. parte de las Instituciones que se matriculan culminan CP para gestionar apoyo y
Estudiantes en la IE.
mismo Centro Poblado. Falta de Apoyo por la Públicas y Privadas. sus estudios en el presente trabajo para los pobladores
Docentes comprometidos Minera existente en el Supuesto Cierre de la año 2018. de la comunidad.
con su labor pedagógica. lugar. Minera de Aruntani. Trabajar en escuela de
año escolar.
Mayoría de padres de Algunas Diferencias entre Malos entendidos entre los padres para limar sus
familia que apoyan a sus los mismos pobladores del mismos pobladores. asperezas entre pobladores.
hijos (as) Centro Poblado.
de
La IE realiza todas las
C3.- Cumplimiento de la
(sesiones de aprendizaje,
planificadas
calendarización planificada
los
realiza
y
docentes de acuerdo a
El equipo directivo de la
C4.- Acompañamiento y
Cantidad de docentes Escaso tiempo para realizar No contar con una plaza Monitorear y acompañar al Insistir en el pedido del
pedagógica en la IE.
adecuada para poder dicho monitoreo, por la presupuestada para 100% de los docentes de trámite correspondiente
acompañamiento
a
monitorear a todos. carga administrativa que administrativo y/o vigilancia cada uno de los tres niveles para lograr la plaza
Predisposición de los cuenta la dirección; el cual con los que cuenta la IE. presupuestada para la IE.
monitoreo
docentes para aprender se encuentra solo sin apoyo Buscar docentes fortalezas
escolar.
la
prevención y atención
El equipo directivo
desarrolla acciones para
la promoción de la
Estudiantes con relación de Rivalidad entre padres de La falta de trabajo en el Prevenir los casos de Establecer alianzas con
de la violencia en la IE.
parentesco familiar familia por situaciones de Centro Poblado. violencia y maltrato entre otras instituciones para
cercano. trabajo. los miembros de la realizar escuela de padres
Aparente tranquilidad y comunidad educativa. para evitar enfrentamientos
convivencia,
1.- Totalidad de alumnos que Coordinar con el alcalde del CP para gestionar apoyo
C2.- Retención Anual
Porcentaje de estudiantes matriculados que se matriculan culminan sus y trabajo para los pobladores de la comunidad.
de Estudiantes en la
culminan el año escolar. estudios en el presente año Trabajar en escuela de padres para limar sus
IE.
2018. asperezas entre pobladores.
C4.-
Porcentaje de visitas de monitoreo y Monitorear y acompañar al Insistir en el pedido del trámite correspondiente
Acompañamiento y
acompañamiento o de reuniones de 100% de los docentes de para lograr la plaza presupuestada para la IE.
monitoreo a la
interaprendizaje programadas en el PAT que han cada uno de los tres niveles Buscar docentes fortalezas para apoyar al monitoreo
práctica pedagógica
sido ejecutadas. con los que cuenta la IE. y acompañamiento.
en la IE.
Porcentaje de casos atendidos oportunamente
del total de casos reportados en el SISEVE y en el
Prevenir los casos de
libro de incidencias.
violencia y maltrato entre los
C5.- Gestión de la Porcentaje de actividades con padres y madres miembros de la comunidad Establecer alianzas con otras instituciones para
Convivencia Escolar de familia, tutores legales y/o apoderados para educativa. realizar escuela de padres para evitar
en la IE. brindar orientaciones (información de sus hijos e Atender el 100% de los casos enfrentamientos o malentendidos entre ellos.
hijas, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) de maltrato ocurridos en la
planificadas en el PAT, que han sido IE.
implementadas
V. ACTIVIDADES.
RESPONSABLE CRONOGRAMA
Mes ACTIVIDAD
DIRECTO
M A M J J A S O N D
Semana de planificación Direc y doc. x
Bienvenida a los estudiantes Tutores y doc. x
Mes de marzo
RESPONSABLE CRONOGRAMA
N° ACTIVIDAD
DIRECTO
M A M J J A S O N D
Continúa los juegos deportivos escolares. Etapa Ugel Comisión X
Continúa los juegos florales escolares. Etapa I.E Comisión X
Mes de Junio
Mes Setiembre
Juegos deportivos escolares nacionales. Etapa nacional UGEL X
ONEM – Etapa Regional UGEL X
Juegos Florales Escolares – Etapa regional UGEL X
Día de la primavera (23 de setiembre) Comisión X
2da jornada de Reflexión. 30 de set. Dirección X
Aplicación Del Kit de entrada Doc de aula X
Cuarto simulacro. 11 de octubre Comisión X
Día de la educ física (08 de octubre) Profs de Educ. Fis X
Mes de Octubre
RESPONSABLE CRONOGRAMA
N° ACTIVIDAD
DIRECTO
M A M J J A S O N D
Aplicación de la ECE y muestral de estudiantes Doc. Del Área X
ONEM – Etapa Nacional Prof. Rildo X
Mes de Noviembre
Mes de Diciembre
Aniversario del C.P de Titire (3 de diciembre) Prof. Zenón X
Emisión y aprobación de actas. Dirección X
Evaluación de la implementación de los compromisos de gestión. Dirc. Y doc X
Formulación de la versión preliminar del PAT Direc. Y doc. X
Periodo de planificación Dirección X
Inicio de la fase de reporte del censo educativo 2019 – Modulo II Dirección X
Nota. - Se desarrollarán jornadas de trabajo por la tarde de 3 a 5 pm una vez por mes para desarrollar acciones de Implementación de CNEB.
JUNIO 5 25 30 35 0 …
JUNIO 15 75 90 105 0
SETIEMBRE 5 25 30 35 1
DICIEMBRE 15 75 90 105 7
VII.- ANEXOS.
COMITÉ DE CAE
01 ROXANA
02 RUTH
03 ARTURO
Comisiones DEL CALENDARIO
I.E TITIRE - 2019
Anexo 02
COMISION DE LA COMISION DE LA
POLICIA ESCOLAR FENCYT
01 CLADYS 01 DELIA
02 MANUEL 02 CLAUDIA
03 ZENON 03 WILBER
COMISION DE COMISION DE
NAVIDAD SOCIALES
01 RUTH 01 ROXANA
02 ROXANA 02 CANDELARIA
03 ANGELA 03 MANUEL
PROFESORES DE TURNO – 2019
Anexo 03