Taller de Grado Decimo
Taller de Grado Decimo
Taller de Grado Decimo
FACTORES DE CONVERSION.
CONVERSION DE UNIDADES.
EJEMPLOS:
1. Un jugador de baloncesto tiene una estatura de 6,5ft, ¿que altura tiene en metros?.
1ft = 0,305m así que:
0,305𝑚
6,5𝑓𝑡 × = 2,0𝑚
1𝑓𝑡
2. Un anuncio en una carretera de EE UU dice: 50mi/h, ¿en m/s a que equivale esta velocidad?.
1mi = 1609m y 1h = 3600s así que:
𝑚𝑖 1609𝑚 1ℎ 𝑚
50 × × = 22
ℎ 1𝑚𝑖 3600𝑠 𝑠
1 × 104 𝑐𝑚2
2,5𝑚2 × = 2,5 × 104 𝑐𝑚2
1𝑚2
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Básicamente las cifras significativas en cualquier medición son los dígitos que se conocen con certeza, más
un digito que es incierto. Este conjunto de de dígitos por lo regular se define como todos los dígitos que se
pueden leer directamente del instrumento con que se hizo la medición, más un digito incierto que se obtiene
estimando la fracción de la división más pequeña de la escala del instrumento.
EJEMPLOS.
1. Si el primer digito a desechar es menor que 5, se deja el digito anterior como está.
2. Si el primer digito a desechar es 5 o más, se incrementa en 1 el digito anterior.
CALCULOS CON CIFRAS SIGNIFICATIVAS.
1. Al multiplicar y dividir cantidades, se deja tantas cifras significativas en la respuesta como haya en la
cantidad con menos cifras significativas.
2. Al sumar o restar cantidades, se deja el mismo número de posiciones decimales (redondeadas) en las
respuestas como haya en la cantidad con menos decimales.
EJEMPLOS.
TALLER 1
1. Consultar la estrategia general para resolución de problemas, en Física para Ingeniería y Ciencias.
Volumen 1. De Bauer y Westfall y estudiar los ejemplos. Página 16.
2. Del texto: Física para Ingeniería y Ciencias. Volumen 1. De Bauer y Westfall, pagina 31, Solucionar los
siguientes problemas:
1.29 1.31 1.33 1.35 1.37 1.39 1.41 1.43 1.45 1.47 1.49 1.51 1.53 1.55
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