Repaso 1 Evaluación

Matemticas 1 ESO
1 Nmeros naturales
MILLONES (MM)
MILLARES (M)
UNIDADES (U)
Centena
de milln
Decena
de milln
Unidad
de milln
Centena
de millar
Decena
de millar
Unidad
de millar
Centena
Decena
Unidad
CMM
DMM
UMM
CM
DM
UM
Observa el siguiente nmero y completa.

UMM
CM
DM
UM
Se lee
..................
unidades
..................
unidades
...................................................................................................
Expresa con cifras los nmeros y colcalos en orden.

a) Tres millones cuatrocientos cinco mil ciento
veinte.
b) Cincuenta mil ochocientos treinta y nueve.
c) Mil seis.
d) Doscientos ocho mil quinientos setenta y siete.
e) Diecisiete mil novecientos cincuenta y dos.
f) Tres mil quinientos cincuenta y siete.
g) Doce.
h) Setecientos treinta y dos.
UMM
CM
DM
UM
Escribe la descomposicin polinmica de los siguientes nmeros.

NMERO
DESCOMPOSICIN POLINMICA
432 100
400 000 + 30 000 + 2 000 + 100
234 912
3 432 000
32 111 120
1 540 003
533
Forma 6 nmeros de 4 cifras con los nmeros de las

siguientes figuras. Ordnalos de menor a mayor (<).
Nmeros:
................... ; ...................
................... ; ...................
................... ; ...................
Ordenacin:
............... < ............... < ............... < ............... < ............... < ...............
Dados los siguientes nmeros, colcalos en su lugar correspondiente.

17 630
7 478
15 080
51 498
5 478
7 500
............ < ............ < ............ < ..1.5..0

..8
..0... < ............ < ............
Cuntas truchas hay?

DM
UM
F SUMA O TOTAL
+
5
SUMANDOS
Los trminos de la sustraccin se llaman minuendo y sustraendo.

El resultado es la resta o diferencia.
Prueba de la resta
Para comprobar si una resta es correcta, la suma del sustraendo y la diferencia debe
dar el minuendo:
DM
UM
MINUENDO
SUSTRAENDO
RESTA O DIFERENCIA
DM
UM
SUSTRAENDO
RESTA O DIFERENCIA
MINUENDO
Comprobacin:
Efecta las siguientes operaciones.

a) 23 612 + 915 + 1 036 =
b) 114 308 + 24 561 + 37 =
Cuntos tripulantes participan en total?

4
20 veces
4 X 20
80 tripulantes
Completa.
a) 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 50 = 50 X
b) 415 + 415 + 415 + 415 + 415 + 415 =
El resultado no vara:
6 X 10
10 X 6
Asociativa
El resultado no vara:
(6 X 10) X 4
6 X (10 X 4)
Completa.
a) 8 X 9 = 9 X .........
......... = .........
b)
........ X 15 = 15 X .........
.........= .........
Los trminos de la divisin se llaman dividendo, divisor, cociente y resto.
c)
......... X 6 = ......... X .........

.........= 48
Cuntas golosinas le tocan a cada uno?

Dividendo:
Divisor:
Cociente:
Resto:
Divisin no exacta
288
24 X 12
96
25 x 3
21
Resuelve las siguientes divisiones. Indica cules son exactas o no exactas. Utiliza la
propiedad fundamental de la divisin.
a) 609 : 3 =
c) 1 046 : 23 =
b) 305 : 15 =
d) 16 605 : 81 =
1.o Quitar parntesis.
Efecta las siguientes operaciones combinadas.

a) 450 - (75 X 2 + 90) = 450 - (150 + 90) = 450 - 240 = 210
b) 350 + (80 X 6 - 150) =
c) 600 : 50 + 125 X 7 =
d) 8 X (50 - 15) : 14 + (32 - 8) X 5 =
Un kiosco de prensa tiene 1 300 peridicos. Por la maana se han vendido 745 peridicos y por la
tarde 350. Cuntos peridicos quedan al final del da?
a) Escribe la operacin que resuelve el problema.
4X4X4
4 cajas, 4 redes y 4 pelotas
64
pelotas Esta operacin la podemos expresar de la siguiente manera.

43
4X4X4
Una potencia est formada por una base y un exponente.

Base: factor que se repite.
Exponente: nmero de veces que hay que

multiplicar la base por s misma.
Se lee: Cuatro elevado al cubo.
Por tanto: 43 = 4 X 4 X 4
Completa la siguiente tabla.

POTENCIA
BASE
EXPONENTE
SE LEE
35
6
Tres (elevado) a la quinta
10
3
Cinco (elevado) a la sexta
Escribe como producto de factores iguales.

a) 24 = 2 X 2 X 2 X 2
d) 105 =
b) 63 =
e) 74 =
c) 82 =
f) 55 =
Halla el valor de las siguientes potencias.

a) 32 = 3 X 3 = 9
d) 103 =
b) 43 =
e) 92 =
c) 24 =
f) 53 =
POTENCIA
EXPRESIN
NMERO
SE LEE
102
10 X 10
100
Cien
10 X 10 X 10
1 000
Mil
10
104
10 X 10 X 10 X 10
10 000
Diez mil
10 X 10 X 10 X 10 X 10
100 000
Cien mil
106
10 X 10 X 10 X 10 X 10 X
10
1 000 000
Un milln
10
Expresa en forma de potencia de base 10 los siguientes productos.

a) 10 X 10 X 10 =
c) 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 =
b) 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 =
d) 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 =
Completa.
NMERO
PRODUCTO DE DOS NMEROS
CON POTENCIA DE BASE 10
2 000
2 X 1 000
2 X 103
25 X
25 000
15 X 100
4 X 106
13 000 000
33 X 10 000
Calcula estas potencias.

a) 50 =
b) 51 =
c) 52 =
d) 53 =
e) 54 =
Para multiplicar dos o ms potencias de la misma base, se mantiene la misma base y se suman
los exponentes.
Expresa como una sola potencia:

a) 35 x 32
35
37
Expresa como una sola potencia estos productos de potencias.

a) 57 X 53 =
c) 714 X 721 =
e) 45 X 44 X 49 =
b) 174 X 172 =
d) 113 X 11 =
f) 2615 X 26 X 263 =
Para dividir dos o ms potencias de la misma base, se mantiene la misma base y se restan los exponentes.
Expresa como una sola potencia:

a) 57 : 53 =
c) 721 : 714 =
e) 413 : 44 : 49 =
b) 174 : 172 =
d) 113 : 11 =
f) 2615 : 269 : 265 =
Para elevar una potencia a otra potencia, se mantiene la misma base y se multiplican los exponentes.
Expresa como una sola potencia: a) (35)2 = 35 X 2 = 310b)
( (23 ) )
13 2
10
= 2313x2x10= 23260

a) (57)8 =
b) (721)3 =
c) ( (415) 3)
Se dice que un nmero es un cuadrado perfecto si existe otro nmero tal que al elevarlo al cuadrado
nos da el primero.
Calcula los siguientes cuadrados.

12 =
42 =
72 =
102 =
132 =
22 =
52 =
82 =
112 =
142 =
32 =
62 =
92 =
122 =
152 =
La raz cuadrada exacta de un nmero es otro nmero tal que al elevarlo a cuadrado obtenemos el primero.
Smbolo
Determina el radicando y la raz.

a)
b)
c)
Raz =
Raz =
Raz =
Radicando =
Radicando =
Radicando =
ALGORITMO DE LA RAIZ CUADRADA

1 Si el radicando tiene ms de dos cifras separamos las cifras en grupos
de dos, empezando por la derecha.
2 Calculamos la raz cuadrada entera o exacta, del primer grupo de
cifras por la izquierda. Y lo colocamos en la casilla correspondiente.
3 El cuadrado de la raz obtenida se resta al primer grupo de cifras que
aparecen en el radicando.
4 Detrs del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando.
5 En otra fila debajo de la raz colocamos el doble de la misma. A
continuacin, se aade una cifra. Y luego el nmero obtenido se
multiplica por la cifra aadida. El resultado de la multiplicacin ser
igual o menor a la cantidad lograda en el paso 4.
6 El multiplicador se aade a la cifra de la raz. Y el resultado de la
m u l t i p l i c a c i n l o c o l o c a m o s d e b a j o d e l a c a n t i d a d d e l p a s o 4 . Re a l i z a m o s
la resta y volvemos al punto 4 y repetimos los pasos.
Ca l c u l a l as s i gu i en te s ra c es cu a dra d a s:
Matemticas 1 ESO
2 Divisibilidad
A continuacin, vamos a hallar estos criterios.
Los saltos del atleta tienen algo en comn: al dividirlos entre 2, la divisin es exacta: el resto es cero;
Los saltos de la rana tienen algo en comn: al dividirlos entre 3, la divisin es exacta: el resto es cero;
son mltiplos de 3 y la distancia entre ellos es la misma, 3 metros.
Los saltos de la garza tienen algo en comn: al dividirlos entre 5, la divisin es exacta: el resto es cero;
Los saltos del canguro tienen algo en comn: al dividirlos entre 10, la divisin es exacta: el resto es cero;
Indica cul de los nmeros cumple los criterios de divisibilidad de la tabla (algunos nmeros pueden
serlo por varios).
DIVISIBLE POR 2
DIVISIBLE POR 3
DIVISIBLE POR 5
DIVISIBLE POR 10
18
35
40
84
100
150
1 038
480
1 002
5 027
Completa la cifra que falta en cada nmero para que se cumpla el criterio de divisibilidad que se
indica (pueden existir varias soluciones).
36....
DIVISIBLE POR 2
DIVISIBLE POR 3
DIVISIBLE POR 5
DIVISIBLE POR 10
364
369
365
360
35 02....
No puede ser.
No acaba en 0
ni en
9....6
1 4....0
8 8....5
43....79
No puede ser.
No acaba en 0,
ni en 2
Los mltiplos de un nmero son aquellos que se obtienen multiplicando dicho nmero por
1, 2, 3, 4, 5 es decir, por los nmeros naturales.
Cuntas pelotas puedo comprar?

1 bote
2 botes
3 botes
4 botes
5 botes
3X1=3
3X2=6
3X3=9
3 X 4 = 12
3 X 5 = 15
Fjate en la siguiente secuencia y compltala.
es mltiplo de 3 porque 3
=3X1
=3X2
=3X3
12
=3X4
15
= 3 X ......
Son nmeros
........
es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X .......
........
........
........
........
es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X 10
........................

X
10
35
5
7
14
70
Escribe los nmeros que faltan (en algunos apartados pueden existir varias soluciones).
=
X .......
a)
28
es mltiplo de
porque
28
b)
35
es mltiplo de
.......
porque
.......
= ....... X
c) .......
es mltiplo de
porque
.......
= ....... X
.......
d)
.......
es mltiplo de
porque
.......
X .......
e)
30
es mltiplo de
10
porque
30
10
X .......
f)
54
es mltiplo de
.......
porque
24 6
0 4
veces
.......
= ....... X
.......
24 5
24 8
4 4
0 3
24 7
veces
3 3
La divisin entre ellos es exacta ya que su resto es cero.
de lapiceros sin que sobre ninguno. Tengo que ordenarlos y agruparlos de las siguientes maneras.
La divisin es exacta, no sobra nada:

12 : 1 12 : 2 12 : 3 12 : 4 12 : 5 12 : 6 12 : 7 12 : 8 12 : 9 12 : 10 12 : 11 12 : 12
Divisin
Cociente
Resto
Indica si son verdaderas o falsas las afirmaciones y razona tu respuesta. El

nmero 15 es:
a) Mltiplo de 5
o F porque 5 x
b) Divisor de 10
o F porque
............................
c) Mltiplo de 6
o F porque
............................
d) Divisor de 45
o F porque
............................
......... = .........
Para calcular todos los divisores de un nmero lo dividimos entre los nmeros naturales menores e iguales
que l. Los nmeros que hacen que la divisin sea exacta son sus divisores.
Halla todos los divisores de:

a) 18
d) 20
b) 22
e) 16
c) 15
f) 14
En la clase de Educacin Fsica hay 24 alumnos. De cuntas maneras se podrn formar grupos iguales
de alumnos sin que sobre ninguno? Razona tu respuesta.
Completa con la palabra adecuada, mltiplo o divisor.

a) 25 es ...................... de 5
d) 11 es ........................ de 33
b) 60 es ...................... de 120
e) 100 es ...................... de 25
c) 16 es
...................... de 8
f) 7 es
......................... de 63
Dados los nmeros 15, 10, 1, 25, 5, 8, 20, 45, 2, 12, indica cules son:
a) Divisores de 50.
b) Mltiplos de 3.
Halla los nmeros primos que hay desde 100 hasta 129 (escrbelos en rojo).
100
101
110
111
102
115
127
Clasifica los nmeros en primos o compuestos: 6, 15, 7, 24, 13, 2, 20, 11 y 10.
a) Nmeros primos:
b) Nmeros compuestos:
Descomponer un nmero en factores es expresarlo como un producto de varios nmeros.

8 1
8 2
8 3
8 4
0 8
0 4
2 2
0 2
8 5
8 6
8 7
8 8
3 1
2 1
1 1
0 1
Decide si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y razona tu respuesta.

a) Una descomposicin en factores de 24 es 2 X 12.
V o F porque 24 = ................................................
b) 42 solo se puede descomponer en factores como es 2 X 12. V o F
porque ..........................................................
c) Como 8 es un nmero compuesto tiene varias descomposiciones en factores. V o F
porque ..........................................................
d) Una descomposicin en factores de 48 es 3 X 16 y adems no es la nica. V o F
porque 48 = ................................................
Descompn en factores primos el nmero 36.
El primer nmero primo por el que es divisible 36 es 2: 36 : 2 = 18
18
El primer nmero primo por el que es divisible 9 es 3:
9:3=3
El primer nmero primo por el que es divisible 3 es 3:
3:3=1
36
Descompn el nmero 45 en factores primos.

45

El primer nmero primo por el que es divisible 15 es ......: ........................
El primer nmero primo por el que es divisible ......... ......:
........................
Podemos expresar el nmero 45 as:

45 = 3 X ......... = .........
Descompn como producto de factores primos los nmeros 50 y 60.

50
25
50 = 2 X 5
................
2
5
60
30
60 = 2 X ................
Mara desea distribuir el agua de una garrafa de 12

litros en envases que contengan
el mismo nmero de litros.
a) Qu capacidades tendrn los recipientes?
b) Cuntos necesitar en cada caso?
Juan tiene 12 locomotoras de juguete y Pedro 18 aviones. Quieren hacer grupos de manera
que tengan el mismo nmero de juguetes en cada uno.
1 grupo de 12 locomotoras
2 grupos de 6 locomotoras
12 grupos de 1 locomotora
6 es el mayor grupo que ambos pueden formar con el mismo nmero de locomotoras y aviones.
6 es el mayor de los divisores comunes, y se llama mximo comn divisor (m.c.d.).
Halla los divisores comunes de:

a) 25 y 30
b) 9 y 12
c) 15 y 20
d) 16 y 24
Calcula el mayor de los divisores comunes de cada pareja de nmeros del ejercicio anterior, es decir, el
mximo comn divisor (m.c.d.).
Ana va a nadar al polideportivo cada 2 das y Eva cada 3. Cada cunto tiempo coincidirn
en el polideportivo?
Ana
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Eva
6 es el menor de los mltiplos comunes, y se llama mnimo comn mltiplo (m.c.m.).
Halla los 5 primeros mltiplos comunes de:

a) 5 y 10
c) 10 y 25
b) 4 y 6
d) 12 y 15
Calcula el menor de los mltiplos comunes de cada pareja de nmeros del ejercicio anterior, es decir, el
mnimo comn mltiplo (m.c.m.).
Completa la tabla indicando S o NO.

DIVISIBLE POR 2
DIVISIBLE POR 3
DIVISIBLE POR 5
640
1 876
2 987
345
876
Obtn el m.c.d. de los siguientes nmeros.

a) 24 y 36
b) 12 y 14
c) 16 y 18
d) 6 y 14
e) 9 y 10
f) 5 y 15
g) 25 y 50
h) 14 y 42
i) 6 y 15
j) 28 y 35
k) 42 y 28
l) 4 y 6
Cul es el m.c.m. de los nmeros 12, 18 y 21?

12 = 22 X 3 18 = 2 X 32 21 = 3 X 7
m.c.m. (12, 18, 21) = 22 X 32 X 7 = 252
Tres hermanos van a ver a su abuela. El mayor acude cada 5 das, el segundo cada 6 das y el
menor cada 10 das.
Cada cuntos das coincidirn los tres hermanos en casa de su abuela?
Cada nieto ir un da que sea mltiplo de 5, 6 o 10; es decir, coincidirn un da que sea mltiplo
de los tres nmeros. Por tanto, coincidirn cada 30 das, que es el m.c.m. de los nmeros 5, 6 y 10.
4 Nmeros decimales
1.a Es decimal: 10 unidades de un orden forman 1 unidad del orden siguiente.

2.a Es posicional: el valor de cada cifra depende de su posicin en el nmero.
PARTE ENTERA
PARTE DECIMAL
Centena
Decena
Unidad
Dcima
Centsima
Milsima
Si dividimos una unidad en 10 partes iguales, cada parte se llama dcima.

1,1
1,2
1,3
1,6
1,7
1,8
1,9
1
10
Si dividimos una unidad en 100 partes iguales, cada parte se llama centsima.
1,42
1,45
1,46
1,47
1,48
1,49
1
100
Si dividimos una unidad en 1 000 partes iguales, cada parte se llama milsima.

NMERO
PARTE ENTERA
PARTE DECIMAL
SE LEE
15,6
15
Quince unidades seis dcimas
23
35
3,27
0,9
Nueve unidades treinta y tres centsimas
Representa los nmeros en una recta numrica.

a) 2,5
b) 1,9
c) 0,4
d) 2,8
e) 1,3
f) 0,2
Realiza la descomposicin de los siguientes nmeros.

C
,5
,0
,3
DESCOMPOSICIN
,
,
Es mayor el nmero que tiene mayor parte entera.

Si las partes enteras son iguales, se compara la parte decimal.
2. Observamos la parte decimal.
EJEMPLO
1. Parte entera:
2,95 es menor que 3,18 y 3,17.
3,18 y 3,17 tienen la misma parte entera.
2. Parte decimal:
3,17 es mayor que 3,16.
Podemos ver el orden en la recta numrica.
2,9
3,1
3,16 3,17
Ordena, de menor a mayor, los siguientes nmeros decimales.

6,22; 5,67; 4,98; 5,07; 4,99; 5,81; 6,01; 7,34; 5,73; 5,91; 6,30; 6,28; 7,11
en la misma columna, y se aaden los ceros necesarios para que todos tengan el mismo nmero
de cifras decimales. Despus, se suman o se restan como si fueran nmeros naturales, poniendo la coma
en el resultado debajo de la columna de las comas.
EJEMPLOS
3,80
4,17
Se aaden ceros para que todos los nmeros

tengan el mismo nmero de decimales.
10,23
2 3 , 3 0 m ocupan los vehculos.
16,30
Se aaden ceros para que todos los nmeros

tengan el mismo nmero de decimales.
3 , 3 2 m hay de diferencia.
Realiza las siguientes operaciones.

a) 73,987 + 20,621 + 0,34 + 23,96 =
c) 0,702 + 11,8 + 238,4945 + 9,2 =
b) 234,76 - 155,3 - 27,4 =
d) 74,78 - 7,831 - 1,27 =
Efecta estas operaciones.

a) 7,42 + 4,15 - 3,2 +0,715 =
d) 0,47 + 84,6 -0,28 + 4 =
b) 82,05 - 7,425 + 0,6 - 7,25 =
e) 125 - 81,416 - 4,22 - 0,1 =
c) 124,2 + 0,46 - 3,425 - 0,408 =
f) 4 + 7,15 - 2,457 - 0,7 =
1. Se multiplican como si fueran nmeros naturales, sin tener en cuenta la coma.

2. En el resultado obtenido se coloca la coma. Para ello, se cuentan desde la derecha tantos lugares
como cifras decimales tengan los dos factores.
2,75
825
275
3,575
me ha costado en total.
Para multiplicar un nmero decimal por 10, 100, 1 000... se desplaza la coma a la derecha tantos lugares
como ceros tenga la unidad: 1, 2, 3...
78,562 x
.100
7 8 5 6 ,2
4,739 x 1 000
4 7 3 9..
Efecta las operaciones.

a) 34,5 X 1,2 =
b) 71,23 X 4 =
c) 108,24 X 9,6 =

a) 534,235 X 100 =
d) 3,56 X 10 =
b) 98,381 X 1 000 =
e) 5,7 X 100 =
c) 0,78 X 100 =
f) 10,840 X 1 000 =
Para multiplicar un nmero decimal por un nmero natural seguido de ceros:

1. Se multiplica el nmero decimal solo por el nmero natural sin los ceros.
2. El producto obtenido se multiplica por la unidad seguida de los ceros que tenga el nmero natural.
8,56 x 200
8,56 X 2 = 17,12
17,12 X 100 = 1712
Calcula los siguientes productos.

a) 9,45 X 200 =
c) 12,4 X 300 =
b) 3,41 X 4 000 =
d) 18,5 X 5 000 =
Realiza las siguientes operaciones combinadas con nmeros decimales.

Si lo precisas, recuerda el orden: parntesis, multiplicaciones, sumas y restas.
a) (73,4 X 2,5) - (56,7 + 3,8) =
b) (12,72 - 11,04) X (58,7 + 0,99) =
c) 2,56 X (23,98 + 41,07) =
1
la primera cifra decimal se pone la coma en el cociente.
2
al dividendo como cifras decimales tenga el divisor
3
tantos lugares a la derecha como cifras decimales tiene el divisor. Si es necesario, se aaden ceros
EJEMPLO
8,5
3,5
1, 7
441
3, 6
36
081
122,5
090
18
0 8
6,4
Efecta las siguientes divisiones.

a) 253,35 : 25 =
e) 14,21 : 15 =
b) 9 680 : 12,5 =
f) 158,75 : 1,25 =
c) 0,52 : 0,2 =
g) 123,52 : 6,4 =
d) 325 : 1,4 =
h) 10,2 : 0,85 =
Un ciclista ha dado 25 vueltas a un circuito durante un entrenamiento. Ha recorrido un total de 237,5

km. Qu longitud tiene el circuito?
Para dividir un nmero decimal entre 10, 100, 1 000... se desplaza la coma a la izquierda tantos
lugares como ceros tenga el divisor: 1, 2, 3 Si es necesario se aaden ceros.
Realiza estas operaciones.

a) 534,235 : 100 =
d) 30,56 : 10 =
b) 98,381 : 1 000 =
e) 5,7 : 100 =
c) 4,78 : 10 =
f) 7 108,40 : 1 000 =
Una carretera tiene una longitud de 3 500 km. Se van a poner telfonos de emergencia
cada 10 km. Cuntos telfonos podrn instalarse? Y si se van a poner gasolineras cada 25 km,
cuntas se instalarn?
1. Si la divisin es exacta, el resto es cero, r
0. (Recuerda que
r).
2. Si la divisin no es exacta, el resto es distinto de cero y menor que el dividendo, r 0 y r
d.
En este caso, se puede seguir dividiendo, bajando un cero al resto y poniendo una coma decimal en el
cociente hasta obtener una divisin con resto cero, o aproximar con una, dos, tres o ms cifras decimales.
EJEMPLO
352 16
125 20
032 22
0
05 6
125
050
100
00
20
6,25
Calcula el cociente con dos cifras decimales.

a) 17 : 3
c) 101 : 7
e) 83 : 13
b) 175 : 6
d) 356 : 8
f) 1 456 : 11
FRACCIONES Y NMEROS DECIMALES
Para expresar una fraccin como nmero decimal se divide el numerador entre el denominador.
Si el resto es cero, el nmero decimal es exacto.
7
2
10
10
3,5
7
2 = 7 : 2 = 3,5
3,5 es un nmero decimal exacto.
Si el resto no es cero, el nmero decimal es peridico (si seguimos dividiendo siempre se repetir un factor).
7
10
2,33
F 110
7
3 = 7 : 3 = 2,3333
1110
10
11111
2,333 es un nmero decimal peridico.
Un nmero decimal se puede expresar como fraccin decimal.

Para ello se coloca el nmero sin la coma en el numerador, y en el denominador, la unidad seguida de tantos
ceros como cifras decimales tiene el nmero decimal.
5
0,5 = 10
4578
15379
100
15,379 = 1 000
45,78 =
Expresa en forma de fraccin decimal los siguientes nmeros.

a) 36,78 =
d) 2,801 =
g) 21,8456 =
b) 130,9 =
e) 73,06723 =
h) 0,00009 =
Halla el nmero decimal que corresponde a cada fraccin.

24
12 560
a) 10 =
d) 100 =
g) 1 000 =
b)
35
e)
100
c)
398
100
19 065
h)
10 000
=
f)
29 525
1 000
53 204
10 000
i)
1 3
10 000
7 Sistema Mtrico Decimal

Una magnitud es una cualidad, caracterstica de un objeto que podemos medir.
Las magnitudes se expresan en unidades de medida.
por hora
Une cada magnitud con su unidad correspondiente.

El agua de un embalse
36 kilmetros por hora
La capacidad de una lata de refresco
7 450 metros cuadrados
La capacidad de una piscina

La velocidad de un ciclista
12 000 litros
El peso de un saco de patatas
4 500 kilogramos
La longitud de un bolgrafo
350 metros
El rea de un campo de girasoles

La distancia entre dos pueblos
El peso de un camin
145 hectmetros cbicos
La altura de un rascacielos
El Sistema Mtrico Decimal es un sistema de medida decimal porque las unidades se relacionan
entre s mediante potencias de 10.
Para multiplicar un nmero decimal por 10, 100, 1 000 se desplaza la coma a la derecha tantos lugares
como ceros tenga la unidad: 1, 2, 3
3,47 X 100 347
5,89 X 1 000 5 890
Para dividir un nmero decimal entre 10, 100, 1 000 se desplaza la coma a la izquierda tantos lugares
como ceros tenga la unidad: 1, 2, 3
25,87 : 100 0,2587
2,9 : 10 0,29

a) 34,56 X 100 =
d) 0,71 X 1 000 =
g) 987 : 1 000 =
b) 0,198 X 100 =
e) 3 528 X 10 =
h) 15,37 : 100 =
c) 18,2 X 1 000 =
f) 0,1 X 10 =
i) 46 : 10 =
El metro es la unidad principal de longitud. Abreviadamente se escribe m.

Los mltiplos (unidades mayores) y submltiplos (unidades menores) del metro son:
UNIDAD
PRINCIPAL
MLTIPLOS DEL METRO
1 000 m
kilmetro
(km)
100 m
hectmetro
(hm)
10 m
decmetro
(dam)
SUBMLTIPLOS DEL METRO
0,1 m
decmetro
(dm)
metro
(m)
0,01 m
centmetro
(cm)
0,001 m
milmetro
(mm)
Cada unidad, en la vida real, se emplea para medir:

Grandes distancias como carreteras, vas frreas: km, hm.
Distancias intermedias como calles, alturas: dam, m.
Pequeas medidas como fotografas, mobiliario: dm, cm.
Medidas reducidas como alfileres, insectos: mm.
Para transformar una unidad de longitud en otra se multiplica o se divide por 10.
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
cm
m
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10
Asocia una unidad de longitud con cada ejemplo.

a) La altura de una casa.
d) La distancia entre dos ciudades.
g) Una ventana.
b) La longitud de una hormiga.
e) El tablero de tu pupitre.
h) Un imperdible.
c) Tu altura.
f) La anchura de una calle.
i) Tu habitacin.
Ordena, de menor a mayor (<), las medidas. Toma como referencia el metro, pasando todas las medidas a esta
unidad.
1 500 cm
3,5 m
94,7 dm
0,15 km
0,03 dam
6 341 mm
1,3 m
2,04 km
Expresa las siguientes altitudes de estas montaas en hectmetros y kilmetros.

NOMBRE
ALTITUD (en m)
Everest
8 844
Mont Blanc
4 810
Mulhacn
3 482
Teide
3 718
Almanzor
2 592
Aneto
3 404
ALTITUD (en hm)
ALTITUD (en km)
1 000 m
El kilogramo y el gramo son las unidades principales de masa. Abreviadamente se escriben kg y g.

Los mltiplos (unidades mayores) y submltiplos (unidades menores) del gramo son:
UNIDAD
PRINCIPAL
MLTIPLOS DEL GRAMO
1 000 g
kilogramo
(kg)
100 g
10 g
hectogramo decagramo
(hg)
(dag)
SUBMLTIPLOS DEL GRAMO
0,1 g
decigramo
(dg)
gramo
(g)
0,01 g
centigramo
(cg)
0,001 g
miligramo
(mg)
Para medir grandes masas se utilizan:

Unidades
Smbolo
Equivalencias (en kg)
Equivalencia (en g)
Tonelada mtrica
1 000 kg
1 000 000 g
Quintal mtrico
100 kg
100 000 g
mag
10 kg
10 000 g
Miriagramo
Ejemplos: carga de un avin, envos de alimentos, masa de un camin, etc.

Para transformar una unidad de masa en otra se multiplica o se divide por 10.
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10
q
: 10
: 10
Ordena, de mayor a menor (>), las siguientes medidas. Toma como referencia el gramo o el
kilogramo y pasa todas las medidas a la unidad que elijas.
27 dag
27 dg
56 g
0,23 hg
1,02 kg
8,34 cg
345 mg
0,5 t
1,1 q

t
kg
dg
cg
mg
0,5
31 872
65
0,31
9
1 749
59
El litro es la unidad principal de capacidad. Abreviadamente se escribe

Los mltiplos (unidades mayores) y submltiplos (unidades menores) del litro son:
UNIDAD
PRINCIPAL
MLTIPLOS DEL LITRO
1 000
kilolitro
(kl)
100
hectolitro
(hl)
10
decalitro
(dal)
SUBMLTIPLOS DEL LITRO
0,1
decilitro
(dl)
litro
( )
0,01
centilitro
(cl)
0,001
mililitro
(ml)
Para transformar una unidad de capacidad en otra se multiplica o se divide por 10.
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
cl
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10
: 10

kl
hl
dal
dl
cl
ml
1,5
50
400
3,5
6
5 600
14
Jarras y vasos graduados
Medidas
El metro cuadrado es la unidad principal de superficie. Se escribe m2.

Un metro cuadrado es la superficie de un cuadrado que tiene 1 metro de lado.
Los mltiplos (unidades mayores) y submltiplos (unidades menores) del m2 son:
UNIDAD
PRINCIPAL
MLTIPLOS DEL METRO CUADRADO
1 000 000 m2
kilmetro
cuadrado
(km2)
10 000 m2
hectmetro
cuadrado
(hm2)
100 m2
decmetro
cuadrado
(dam2)
SUBMLTIPLOS
DEL METRO CUADRADO
metro
cuadrado
(m2)
0,01 m2
decmetro
cuadrado
(dm2)
x 100
x 100
0,0001 m2 0,000001 m2
centmetro
milmetro
cuadrado
cuadrado
(cm2)
(mm2)
Para medir superficies de grandes objetos se utilizan:

x 100
km2
x 100
x 100
hm2
: 100
x 100
dm2
: 100
: 100
: 100
cm2
: 100
mm2
: 100
Para medir grandes superficies, como extensiones agrarias o terrestres, se emplean otras unidades:
Smbolo
Equivalencia
Equivalencia (en m2)
Hectrea
ha
1 hm2
10 000 m2
rea
1 dam2
100 m2
Centirea
ca
1 m2
1 m2
Unidades
Ordena, de menor a mayor (<), las siguientes medidas. Toma como referencia el metro cuadrado y pasa todas las medidas a
esta unidad.
25,4 km2
610 m2
34 000 dm2
157 530 cm2
2,4 hm2
2 dam2
234 971 mm2

km2
ha
hm2
dam2
m2
0,5
43
0,25
30
625
2 500
El metro cbico es la unidad principal de volumen. Se escribe m3.

Un metro cbico es el volumen de un cubo que tiene 1 metro de arista.
Los mltiplos del m3 son cubos que tienen de arista mltiplos del metro:
1 decmetro cbico, dam3, es un cubo que tiene de arista 1 dam.
1 hectmetro cbico, hm3, es un cubo que tiene de arista 1 hm.
1 kilmetro cbico, km3, es un cubo que tiene de arista 1 km.
Los submltiplos del m3 son cubos que tienen de arista submltiplos del metro:
1 decmetro cbico, dm3, es un cubo que tiene de arista 1 dm.
1 centmetro cbico, cm3, es un cubo que tiene de arista 1 cm.
1 milmetro cbico, mm3, es un cubo que tiene de arista 1 mm.
1m
Para transformar una unidad de volumen en otra se multiplica o se divide por 1 000.
km3
hm3
dm3
cm3
mm3
Completa.
a) 950 dm3 = .......... m3
c) 5 m3 = .......... dm3
e) 385 cm3 = .......... dm3
b) 3 295 mm3 = .......... cm3
d) 9,65 cm3 = .......... mm3
f) 0,369 dm3 = .......... mm3
Si cada cubo
a)
mide 1 cm3, calcula el volumen de las figuras.

b)
c)
d)
e)
Existen figuras geomtricas que tienen una forma parecida a la del cubo.
Por ejemplo, una piscina, tu aula, una caja de cerillas o un rascacielos. Calcular
su volumen es muy sencillo: sus aristas no son iguales (a, b y c) y la frmula es:
x x
Estas figuras se llaman ortoedros, y son prismas geomtricos cuyas caras
Una caja de cerillas tiene las siguientes dimensiones:

5 cm, 3 cm y 2 cm. Halla su volumen.
2 cm
5c
3 cm
Si tomamos un recipiente de agua de 1 de capacidad y lo vertemos en 1 dm3, observamos que cabe

exactamente.
1 litro es el volumen de un cubo que tiene 1 dm de arista, es decir,
la capacidad de 1 dm3.
1 dm
Si tomamos un recipiente de agua de 1 ml de capacidad y lo vertemos en 1 cm3, observamos que cabe

exactamente.
1 mililitro es el volumen de un cubo que tiene 1 cm de arista, es decir, la capacidad de 1 cm3.
1 cm
Expresa en l.
a) 4 m3 = .......... l
d) 3,5 kl = .......... l
b) 2 000 mm3 = .......... l
e) 3 000 cm3 = .......... l
c) 50 dm3 = .......... l
f) 0,5 m3 = .......... l
Expresa en cm3.
a) 125 l y 9 dl = .......... cm3
d) 2 kl y 5 l = .......... cm3
b) 12 dal y 8 l = .......... cm3
e) 3 l y 25 dl = .......... cm3
c) 7 hl y 5 dl = .......... cm3
f) 12 dl y 45 cl = .......... cm3
Si tomamos un recipiente con agua destilada de 1 de capacidad y lo pesamos en una balanza,

esta se equilibrara exactamente con una pesa de 1 kg.
1 kg es la masa que tiene 1 dm3 de agua destilada.
1 dm3
1 kg
Y si tomamos un recipiente con agua destilada de 1 ml de capacidad (que ocupa 1 cm3) y lo pesamos
en una balanza, esta se equilibrara exactamente con una pesa de 1 g.
1 g es la masa que tiene 1 cm3 de agua destilada.
1g
1 cm3
dm3
cm3
UNIDADES DE VOLUMEN
m3
UNIDADES DE CAPACIDAD
kl
hl
dal
dl
cl
ml
UNIDADES DE MASA
mag
kg
hg
dag
Expresa en kilogramos los siguientes volmenes y capacidades de agua destilada.

a) 45 l = .......... kg
c) 0,5 kl = .......... kg
e) 3 000 cm3 = .......... kg
b) 20 dm3 = .......... kg
d) 3,5 kl = .......... kg
f) 0,5 m3 = .......... kg
Un embalse contiene 95 hm3 de agua. Calcula.

a) Su capacidad en m3.
b) Su capacidad en litros.
c) Si fuera agua destilada, cul sera su masa en toneladas y en kilogramos?
Completa con las unidades adecuadas de capacidad y de masa.
a) 25 m3 = .......... = ..........
c) 5,28 cm3 = .......... = ..........
b) 3,7 dm3 = .......... = ..........
d) 34,57 dm3 = .......... = ..........

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Matemticas 1 ESO

Observa el siguiente nmero y completa.

Expresa con cifras los nmeros y colcalos en orden.

Escribe la descomposicin polinmica de los siguientes nmeros.

400 000 + 30 000 + 2 000 + 100

Forma 6 nmeros de 4 cifras con los nmeros de las

Dados los siguientes nmeros, colcalos en su lugar correspondiente.

............ < ............ < ............ < ..1.5..0

Cuntas truchas hay?

Los trminos de la sustraccin se llaman minuendo y sustraendo.

Efecta las siguientes operaciones.

b) 114 308 + 24 561 + 37 =

Cuntos tripulantes participan en total?

b) 415 + 415 + 415 + 415 + 415 + 415 =

Los trminos de la divisin se llaman dividendo, divisor, cociente y resto.

......... X 6 = ......... X .........

Cuntas golosinas le tocan a cada uno?

1.o Quitar parntesis.

Efecta las siguientes operaciones combinadas.

d) 8 X (50 - 15) : 14 + (32 - 8) X 5 =

4 cajas, 4 redes y 4 pelotas

pelotas Esta operacin la podemos expresar de la siguiente manera.

Una potencia est formada por una base y un exponente.

Exponente: nmero de veces que hay que

Completa la siguiente tabla.

Tres (elevado) a la quinta

Escribe como producto de factores iguales.

Halla el valor de las siguientes potencias.

Expresa en forma de potencia de base 10 los siguientes productos.

PRODUCTO DE DOS NMEROS

CON POTENCIA DE BASE 10

Calcula estas potencias.

Expresa como una sola potencia:

Expresa como una sola potencia estos productos de potencias.

Expresa como una sola potencia:

Expresa como una sola potencia estos productos de potencias.

f) 2615 : 269 : 265 =

Expresa como una sola potencia: a) (35)2 = 35 X 2 = 310b)

Expresa como una sola potencia estos productos de potencias.

Calcula los siguientes cuadrados.

Determina el radicando y la raz.

ALGORITMO DE LA RAIZ CUADRADA

A continuacin, vamos a hallar estos criterios.

Cuntas pelotas puedo comprar?

Fjate en la siguiente secuencia y compltala.

es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X .......

es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X .......

es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X .......

es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X .......

es mltiplo de 3 porque ........ = 3 X 10

Completa la siguiente tabla.

La divisin entre ellos es exacta ya que su resto es cero.

La divisin es exacta, no sobra nada:

Completa la siguiente tabla.

Indica si son verdaderas o falsas las afirmaciones y razona tu respuesta. El

Halla todos los divisores de:

Completa con la palabra adecuada, mltiplo o divisor.

Descomponer un nmero en factores es expresarlo como un producto de varios nmeros.