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    Rubrica Audicion

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    Gustavo Salfate
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar la capacidad de reconocer y explicar diferentes elementos musicales como la melodía, el timbre, la dinámica, el ritmo, la textura, la forma y la expresión/comunicación en una audición musical. La rúbrica describe los niveles de desempeño desde excelente hasta inicial e incluye criterios específicos para cada elemento y nivel de logro.

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    Gustavo Salfate
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar la capacidad de reconocer y explicar diferentes elementos musicales como la melodía, el timbre, la dinámica, el ritmo, la textura, la forma y la expresión/comunicación en una audición musical. La rúbrica describe los niveles de desempeño desde excelente hasta inicial e incluye criterios específicos para cada elemento y nivel de logro.

    Descripción original:

    herramienta para auto-evaluar audición critica

    Título original

    rubrica audicion

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    AdditioApp Web https://web.additioapp.

    com/marks-and-rubrics/rubrics

    excelente 4 bueno 3 desarrollo 2 inicial 1

    melodía Reconoce el/los tipos de melodías Reconoce el/los tipos de melodías Reconoce el/los tipos de melodías Reconoce el/los tipos de melodías
    Reconoce y explica características presentes.<br />Reconoce planos presentes.<br />Reconoce planos presentes.<br />No reconoce presentes con dudas.<br />No
    de la línea melódica. puede melódicos.<br />Explica/justifica melódicos de manera confusa.<br planos melódicos de manera reconoce planos melódicos de
    exponer su desarrollo su decisión. />Explica/justifica su decisión. confusa.<br />No explica/justifica manera confusa.<br />No
    su decisión. explica/justifica su decisión.

    organología (timbre) Reconoce todos los Reconoce todos los Reconoce todos los No Reconoce todos los
    Reconoce los timbres de la instrumentos.<br />Reconoce el instrumentos.<br />Reconoce instrumentos.<br />Reconoce instrumentos.<br />No Reconoce
    audición. puede explicar su desarrollo timbrístico.<br />Puede confusamente el desarrollo confusamente el desarrollo confusamente el desarrollo
    desarrollo justificar su decisión. timbrístico.<br />Puede justificar timbrístico.<br /> No Puede timbrístico.<br /> No Puede
    su decisión. justificar su decisión. justificar su decisión.

    dinámica Reconoce la dinámica de la Reconoce la dinámica de la Reconoce la dinámica de la No reconoce correctamente la


    reconoce y explica los planos obra.<br />Reconoce los planos obra.<br />Reconoce obra.<br />Reconoce dinámica de la obra.<br />No
    dinámicos dinámicos.<br />Puede justificar confusamente los planos confusamente los planos reconoce los planos dinámicos.<br
    su decisión. dinámicos.<br />Puede justificar dinámicos.<br />No puede />No puede explicar su decisión.
    su decisión. justificar su decisión.

    ritmo Reconoce el ritmo de la obra.<br Reconoce el ritmo de la obra.<br Reconoce el ritmo de la obra.<br Reconoce el ritmo de la obra.<br
    reconoce y explica los planos />Reconoce los planos />Reconoce los planos />No reconoce los planos />No reconoce los planos
    rítmicos. es capaz de exponer los rítmicos.<br />Describe los rítmicos.<br />No describe los rítmicos.<br />No describe los rítmicos.<br />No describe los
    componentes del ritmo componentes del ritmo.<br componentes del ritmo.<br componentes del ritmo.<br componentes del ritmo.<br />No
    />Puede justificar su decisión. />Puede justificar su decisión. />Puede justificar su decisión. puede justificar su decisión.

    expresión y/o comunicación Reconoce mensaje de la obra Reconoce de manera confusa Reconoce de manera confusa No reconoce mensaje de la obra
    describe y explica las emociones (texto).<br />Reconoce un mensaje de la obra (texto).<br mensaje de la obra (texto).<br (texto).<br />Reconoce de manera
    asociadas a la audición en el plano mensaje emocional.<br />Puede />Reconoce un mensaje />Reconoce de manera confusa un confusa un mensaje emocional.<br
    textual como sonoro justificar su decisión (cuadro). emocional.<br />Puede justificar mensaje emocional.<br />Puede />No puede justificar su decisión
    su decisión (cuadro). justificar su decisión (cuadro). (cuadro).

    textura Reconoce el/los tipos de textura


    reconoce y explica las texturas presentes.<br />Reconoce los
    presentes cambios de textura (planos).<br
    />Puede justificar su decisión.

    forma Reconoce la estructura general<br


    describe y justifica la estructura />Reconoce características de las
    del discurso sonoro secciones

    1 of 2 25-03-19 09�05
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