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    Comportamiento Organizacional - Caso Armada PDF

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    El resumen del documento es el siguiente: (1) El equipo Varsity no funciona bien como equipo debido a que sus integrantes se enfocan más en sus habilidades individuales que en trabajar de forma coordinada. (2) En contraste, el equipo Junior Varsity sí funciona como un equipo efectivo porque sus miembros tienen un objetivo común y conocen las fortalezas de cada uno. (3) Mientras Varsity se encuentra en un ciclo destructivo enfocado en lo individual, Junior Varsity está en un ciclo constructivo centrado en el trabajo col

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    El resumen del documento es el siguiente: (1) El equipo Varsity no funciona bien como equipo debido a que sus integrantes se enfocan más en sus habilidades individuales que en trabajar de forma coordinada. (2) En contraste, el equipo Junior Varsity sí funciona como un equipo efectivo porque sus miembros tienen un objetivo común y conocen las fortalezas de cada uno. (3) Mientras Varsity se encuentra en un ciclo destructivo enfocado en lo individual, Junior Varsity está en un ciclo constructivo centrado en el trabajo col

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    El resumen del documento es el siguiente: (1) El equipo Varsity no funciona bien como equipo debido a que sus integrantes se enfocan más en sus habilidades individuales que en trabajar de forma coordinada. (2) En contraste, el equipo Junior Varsity sí funciona como un equipo efectivo porque sus miembros tienen un objetivo común y conocen las fortalezas de cada uno. (3) Mientras Varsity se encuentra en un ciclo destructivo enfocado en lo individual, Junior Varsity está en un ciclo constructivo centrado en el trabajo col

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    Caso el equipo de Remo de la Armada

    Saul Torres

    Matias Rios

    Daniela Seemann

    Luis Silva

    Jose Palma
    1) ¿Qué causas hacen que le pase lo que le sucede al bote Varsity?

    El desempeño del bote Varsity no se equipara al bote Junior Varsity dado a la naturaleza de su unión y
    mísero desarrollo como equipo. A pesar que el remo es una disciplina deportiva que requiere de una
    fuerza muscular y agilidad mental excepcional, el bote Varsity sucumbe ante el Junior Varsity.

    Las causas principales de este resultado es que el grupo Varsity fue conformado a partir de aptitudes
    individuales. Las cuales luego no fueron trabajadas para que se pudiesen complementar, y así formar un
    esquema de equipo robusto.

    La ausencia de un objetivo en común, de llegar a las finales nacionales, se vio opacada por el demostrar
    quien era el mejor dentro del grupo. Paralelamente, la confianza en el grupo Varsity se encuentra
    subdesarrollada. La respuesta ante la manifestación de un error es culpar al otro, en lugar de adaptarse
    a las imperfecciones del recorrido. Además, los integrantes no conocían las virtudes de sus compañeros
    y estos se fían plenamente en sus capacidades individuales.

    Aquí vemos claramente como “la suma del total era menor que la suma de sus partes”.

    2) Características concretas que hacen del V y JV un equipo o un grupo, según corresponda

    ● Varsity es un ​grupo porque a pesar de estar constituido por remeros de alto rendimiento
    individual, al momento de trabajar como “equipo” no logran afiatarse. Existen problemas de
    soberbia, todos se echan la culpa, no existe un líder, y hay una rivalidad entre los remeros por
    demostrar que cada uno es mejor que otro a nivel individual.

    ● JV es un ​equipo porque a pesar de estar conformado por remeros de menor desempeño, sus
    integrantes trabajan en armonía, trabajaban y tenían definido un objetivo en común y conocen
    las fortalezas y debilidades de sus compañeros. Logrando así adaptarse a las adversidades que
    presenta el deporte, consiguiendo mejores resultados que el equipo Varsity.
    3) ¿De acuerdo al modelo Carmill en que parte del ciclo se encontraba el Varsity y Varsity junior ,
    expliquen?

    ● El Varsity se encuentra en el ​Ciclo Destructivo ​ya que predomina el objetivo individual. Los
    integrantes no conocen las bondades de la agrupación. No tienen entidad de equipo y por ende,
    desconfían de las capacidades de sus miembros. Trayendo consigo controversias y acciones
    individualistas, los cuales dañan exponencialmente el rendimiento del conjunto.

    ● El Junior Varsity se encuentra girando en torno al ​Ciclo Constructivo ​en todas las instancias​.
    Dado que estos tienen un objetivo en común. Al formarse como equipo, invirtieron tiempo en
    conocer a los integrantes del equipo. Logrando identificar las facultades de los integrantes,
    estableciendo un sólido vínculo de confianza para así organizar la composición y colocación
    adecuada de sus miembros.

    Los integrantes del equipo logran reaccionar y responder coordinadamente a las desventuras
    que se presentan.

    4) ¿Qué recomiendas hacer al Coach P.?

    El Coach P. debería hablar con el equipo Varsity con el fin de aclarar los problemas que están teniendo
    como grupo para que logren trabajar como equipo. Los temas que debería tratar son: mejorar lo
    comunicacion, búsqueda de un líder, y demostrarle a Varsity que el propósito es común en cuanto a
    llegar a la final, y no individual de demostrar que cada uno es mejor que otro. En este sentido, también
    es importante recalcar las debilidades y fortalezas de cada integrante con el fin que se puedan
    complementar mejor y trabajar como equipo, sacando lo mejor de cada remero con un único propósito:
    el bien común.

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