Geometria Analitica

Lic. Fernando Mencías S. Colegio Dr.
Emilio Uzcategui
GEOMETRIA ANALITICA
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS.
La distancia d entre dos puntos P( x , y) y P1 (x1, y1) es
𝒅 = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
P2(x2, y2)
(y2−𝒚1)
P1(x1, y1) (x2 – x1)
x’ 0 x
y’
Por ejemplo, la distancia entre los puntos (4,− 1) y ( 7, 3 ) es
𝒅 = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
𝒅 = √(𝟕 − 𝟒)𝟐 + (𝟑 + 𝟏)𝟐
𝒅 = √(𝟑)𝟐 + (𝟒)𝟐
𝒅 = √𝟗 + 𝟏𝟔
𝒅 = √𝟐𝟓
𝒅 = 𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
Si P(x , y) es el punto medio del segmento P1P2; se cumple que:
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 𝒚𝟏 + 𝒚𝟐
𝒙= , 𝒚=
𝟐 𝟐
Lic. Fernando Mencías S. Colegio Dr. Emilio Uzcategui
PROBLEMAS RESUELTOS y
1. Hallar la distancia entre:
a) (—2, 3) y (5, 1), (−2,3)
b) (6, — 1) y (—4, —3).
(5,1)
x’ x
(6,−1)
(-4,-3)
y’
)2
𝒂) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 ;
d = √(5 + 2)2 + (1 − 3)2
d = √(7)2 + (−2)2
𝑑 = √49 + 4
𝑑 = √53
𝑏) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 ;
d = √(−4 − 6)2 + (−3 + 1)2
𝑑 = √(−10)2 + (−2)2
𝑑 = √100 + 4
𝑑 = √104
𝑑 = 2√26
2. Demostrar que los puntos A(3, 8), B(—11, 3), C(—8, —2) son los vértices de un Triángulo isósceles.
y
A(3, 8), 𝑎) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

d = √(3 + 11)2 + (8 − 3)2
d = √(14)2 + (5)2
d = √196 + 25
𝑑 = √221
B(—11, 3) b) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

x’ x d = √(−11 + 8)2 + (3 + 2)2
0 d = √(−3)2 + (5)2
d = √9 + 25
𝑑 = √34
𝑐) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
C(—8, —2) d = √(3 + 8)2 + (8 + 2)2
d = √(11)2 + (10)2
d = √121 + 100
𝒅 = √𝟐𝟐𝟏
Como AB = AC; ∴ el triángulo es isósceles

3. a) Demostrar que los puntos A(l, 5), B(2, 3), C(6, —7) son los vértices de un triángulo rectángulo.
b) Hallar el área del triángulo rectángulo
y’ 𝑎) 𝐴𝐵 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
A(7,5) AB = √(7 − 2)2 + (5 − 3)2
AB = √(5)2 + (2)2
AB = √25 + 4
𝐴𝐵 = √29
B(2,3)
BC = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 ;
x’ x BC = √(2 − 6)2 + (3 + 7)2
0 BC = √(−4)2 + (10)2
BC = √16 + 100
𝐵𝐶 = √116
𝐴𝐶 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 ;
C(6,−7) AC = √(7 − 6)2 + (5 + 7)2
AC = √(1)2 + (12)2
AC = √1 + 144
𝐴𝐶 = √145
Como: (AC)2 = (AB)2 + (BC)2 , o sea,

2 2 2
(√145) = (√29) + (√116)
145 = 29 + 116
145 = 145 L.Q.Q.D ∴ El ∆ ABC es un triángulo rectángulo.
1
b) Área = (𝑏 𝑥 ℎ )
2
1
Área = ( 𝐴𝐵 𝑥 𝐵𝐶 )
2
1
Área = ( √29 𝑥 √116 )
2
1
Área = ( √3364 )
2
1
Área = ( 58 )
2
Área = 29 unidades de superficie
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Demostrar que los tres puntos siguientes son colineales:
A(—3, —2), B(5, 2), y C(9, 4).
2. Determinar un punto que equidiste de los puntos
A(1, 7),B(8, 6), C(7, —I).
3. Representar los triángulos de vértices:
a) (O, 0), (−1,5), (4, 2);

b) (√2,0) , (4,5) , ( −3,2);
c) (2+√2, −3), (√3, 3), (−2, 1 + √8).
4. Representar los polígonos de vértices:
a) (-3, 2), (1, 5), (5, 3), (1, -2);

b) (-5, 0), (-3, -4), (3, -3), (7, 2), (1, 6).
5. Hallar la distancia entre los pares de puntos cuyas coordenadas son:
a) (4,1), (3, −2);

b) (−7,4),(1, −11);
c) (O, 3), (−4, 1);
d) (−1, −5),(2, −3);
e) (2, −6), (2, −2);
Sol. a) √10, b) 17, c) 2√5, d) √13 , e) 4, f) 2 √10
6. Hallar el perímetro de los triángulos cuyos vértices son:
a) (−2, 5), (4, 3), (7, −2);

b) (O, 4), (−4, 1), (3, −3);
c) (2, −5), (−3, 4), (O, −3);
d) (−1, −2), (4, 2), (−3, 5).
Sol. a) 23,56, b) 20,67, c) 20,74, d) 21,30.
7. Demostrar que los triángulos dados por las coordenadas de sus vértices son isósceles;
a) (2, −2), (−3, −1),(1, 6);

b) (−2, 2), (6, 6), (2, −2);
c) (2, 4), (5, 1), (6, 5);
d) (6, 7),( −8,-1), (−2, −7).
8. Demostrar que los triángulos dados por las coordenadas de sus vértices son rectángulos. Hallar sus áreas.
a) (O, 9), (−4, − 1),(3,2);

b) (3, −2), (−2, 3), (O, 4);
b) (10, 5), (3, 2), (6, −5);
d) (− 2, 8), (− 6, 1 ), (O, 4).
Sol. Áreas: a) 29, b) 29, c) 7,5, d) 15 unidades de superficie.
9. Demostrar que los puntos siguientes son los vértices de un paralelogramo:
a) (−1, −2), (O, 1), (−3, 2), (−4,1);

b) −1. −5), (2, 1),(1, 5), ( −2 , −1 ) ;
c ) (2, 4), (6, 2), (8, 6), (4, 8).
INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UNA RECTA.
La inclinación de una recta L (que no sea paralela al eje x); es el menor de los ángulos que dicha recta forma con el semieje x
positivo y se mide, desde el eje x a la recta L, en el sentido contrario al de las agujas del reloj.
Mientras no se advierta otra cosa, consideraremos que el sentido positivo de L es hacia arriba. Si L fuera paralela al eje x, su
inclinación sería cero.
P2 ( x2 , y2)
( y2 –y1)
P1(x1 , y1) 𝜽
( x2 – x1)
𝜽
x´ 0 x
La pendiente de una recta es la tangente del ángulo de inclinación.

En estas condiciones, m = tg 𝜃, siendo 𝜃 el ángulo de inclinación y m la pendiente.
La pendiente de la recta que pasa por dos puntos P1(x1 , y1) y P2 ( x2 , y2) es
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎 = 𝒕𝒈 𝜽 =
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
cualesquiera que sean los cuadrantes en los que estén situados los puntos P1 y P2
RECTAS PARALELAS
Si dos rectas son paralelas, sus pendientes son iguales.
Si L1 ∥ L2 𝒎𝟏 = 𝒎𝟐
RECTAS PERPENDICULARES.
Si dos rectas L1 y L2 son perpendiculares, la pendiente de una de ellas es igual al recíproco de la pendiente de la otra con signo
contrario.
𝟏
Si L1 ∟ L2 𝒎𝟏 = − ó 𝒎𝟏 ∙ 𝒎𝟐 = −𝟏
𝒎𝟐
ÁNGULO DE DOS RECTAS.
El ángulo 𝛼, medido en el sentido contrario al de las agujas del reloj, desde la recta L1 de pendiente m1 a la L2 de pendiente m2 es
𝒎𝟐 −𝒎𝟏
𝒕𝒈 𝜶 = 𝟏+ 𝒎𝟐 .𝒎𝟏
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Hallar la pendiente m y el ángulo de inclinación 𝜃 de las rectas que unen los pares de puntos siguientes:
a) (-8,-4), (5, 9).
b) (10,-3), (14,-7).
c) (-11,4), (-11, 10).
d) (8, 6), (14, 6).
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎 = 𝒕𝒈 𝜽 =
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
𝒚𝟐 −𝒚𝟏 𝟗+𝟒 𝟏𝟑
a) 𝒎 = ; 𝒎= ; 𝒎= ; 𝒎=𝟏 𝜽 = 𝒕𝒈−𝟏 𝟏 = 𝟒𝟓°
𝒙𝟐 −𝒙𝟏 𝟓+𝟖 𝟏𝟑
𝒚 −𝒚 −𝟕+𝟑 −𝟒
b) 𝒎 = 𝒙𝟐 −𝒙𝟏 ; 𝒎 = 𝟏𝟒−𝟏𝟎 ; 𝒎 = ; 𝒎 = −𝟏 𝜽 = 𝒕𝒈−𝟏 − 𝟏 = 𝟏𝟑𝟓°
𝟐 𝟏 𝟒
𝒚 −𝒚 𝟏𝟎−𝟒 𝟔
c) 𝒎 = 𝒙𝟐 −𝒙𝟏 ; 𝒎 = −𝟏𝟏+𝟏𝟏; 𝒎 = 𝟎 ; 𝒎=∞ 𝜽 = 𝒕𝒈−𝟏 ∞ = 𝟗𝟎°
𝟐 𝟏
𝒚 −𝒚 𝟔−𝟔 𝟎
d) 𝒎 = 𝒙𝟐 −𝒙𝟏 ; 𝒎 = 𝟏𝟒−𝟖 ; 𝒎 = 𝟔 ; 𝒎=𝟎 𝜽 = 𝒕𝒈−𝟏 𝟎 = 𝟎°
𝟐 𝟏
2. Demostrar que los puntos A(-3,4 ) , B(3,2 ) y C(6,1 ) son colineales
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
2−4 1
Pendiente de AB = =−
3+3 3
1−4 3 1
Pendiente de AC = 6+3 = − 9 = − 3
Como la pendiente de AB es la misma que la de AC, los tres puntos están situados sobre la misma recta
3. Demostrar, aplicando el concepto de pendiente, que los puntos A(8, 6), B(4, 8) y C(2, 4) son los
vértices de un triángulo rectángulo
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
8−6 2 1
Pendiente de AB = 4−8 = −4 = − 2
4−8 −4
Pendiente de BC = = = 2
2−4 −2
Como la pendiente de AB es el recíproco con signo contrario de la pendiente de BC, estos dos lados del
triángulo son perpendiculares.
Es decir: 𝑚1 ∙ 𝑚2 = −1
1
− 2 . 2 = −1
−1 = −1 L.Q.Q.D
4. Sabiendo que el ángulo formado por las rectas L1, y L2 es de 45°, y que la pendiente m1, de L1 es 2/3,
hallar la pendiente m2 de L2
𝑚2 −𝑚1
𝑡𝑔 𝛼 = 1+ 𝑚2 .𝑚1
2
𝑚2 − 3
Es decir, 1= 2
1 + 3 𝑚2
De esta ecuación se obtiene m2 = 5

5. Hallar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son:

A(—3, —2), B(2, 5) y C(4, 2).
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
5+2 7
mAB = =
2+3 5
2−5 −3 3
mBC = = = −
4−2 2 2
2+2 4
mCA = =
4+3 7
7 4
𝑚𝐴𝐵 − 𝑚𝐶𝐴 − 29
𝑡𝑔 𝐴 = = 5 7 = 𝐴 = 24° 43,1′
1 + 𝑚𝐴𝐵 . 𝑚𝐶𝐴 7 4
1 + ( ) 63
5 7
3 7
𝑚𝐵𝐶 − 𝑚𝐴𝐵 −2 − 29
𝑡𝑔 𝐵 = = 5 = 𝐵 = 69° 13,6′
1 + 𝑚𝐵𝐶 . 𝑚𝐴𝐵 3 7
1 + (− 2) ( ) 11
5
4 3
𝑚𝐶𝐴 − 𝑚𝐵𝐶 − (− 2) 29
𝑡𝑔 𝐶 = = 7 = 𝐶 = 86°3,3′
1 + 𝑚𝐶𝐴 . 𝑚𝐵𝐶 4 3 2
1 + 7 (− 2)
Comprobación: ∡A + ∡B + ∡C = 180°
24° 43, 1′ + 69° 13, 6′ + 86°3, 3′ = 180°
180° = 180° 𝐿. 𝑄. 𝑄. 𝐷
1. Dado el cuadrilátero A(-2, 6), B(4, 4), C(6, -6) y D(2, -8), demostrar que:
a) La recta que une los puntos medios de AD y BC pasa por el punto medio del segmento que une los puntos medios de AB y CD.
b) Los segmentos que unen los puntos medios de los lados adyacentes del cuadrilátero forman un paralelogramo.
2. El segmento que une A(-2,-1) con B(3, 3) se prolonga hasta C. Sabiendo que BC = 3AB, hallar las coordenadas de C.
Sol. (18, 15).
3. Demostrar que el punto medio de la hipotenusa de un triángulo rectángulo equidista de los vértices.
Ind.: Supóngase que las coordenadas del vértice del ángulo recto son (O, 0) y las de los otros vértices (a, 0) y (O, b).
4. Hallar las pendientes de las rectas que pasan por los puntos:
a) (3,4), (l,-2);
b) (-5, 3), (2,-3);
c) (6,0), (6, √3);
d) (1,3), (7,1);
e) (2, 4), (-2, 4);
f) (3,-2), (3, 5).
5. Hallar las inclinaciones de las rectas que pasan por los puntos:
a) (4, 6) y (1,3);
b) (2, √3) y (1,0);
c) (2, 3) y (1, 4);
d) (3,-2) y (3, 5);
e) (√3, 2) y (O, 1);
f) (2, 4) y (-2, 4).
Sol a) 𝜃 = tg-1 1 =45°;

b) 𝜃 = tg-1 √3= 60°;
c) 𝜃 = tg-1 -1 = 135°;
d) 𝜃 = tg-1 ∞ = 90°;
1
e) 𝜃 = tg-1 3 = 30°;
√
f) 𝜃 = tg-1 0 = 0°.
6. Aplicando el concepto de pendiente, averiguar cuáles de los puntos siguientes son colineales.
a) (2, 3), (-4, 7) y (5, 8);

b) (4, 1), (5,-2) y (6,-5);
C) (-1,-4 ) , ( 2 , 5 ) y (7 , -2);
d) (O, 5), (5, 0) y (6, - 1);
e) (a, 0), (2a, - b) y (-a, 2b);
f) (-2, 1), (3, 2) y (6, 3).
Sol. a) No, b) Sí, c) No, d) Sí, e) Sí, f) No.
7. Demostrar que el punto (1,-2) está situado en la recta que pasa por los puntos
(-5, 1) y (7,-5) y que equidista de ellos.
8. Aplicando el concepto de pendiente, demostrar que los puntos siguientes son los
vértices de un triángulo rectángulo.
a) (6, 5), (1, 3) y (5,-7);

b) (3,2), (5,- 4) y (1,- 2);
c) (2, 4), (4, 8) y (6, 2);
d) (3, 4), (-2, - 1) y (4, 1).
9. Hallar los ángulos interiores de los triángulos cuyos vértices son:
a) (3, 2), (5,-4) y (1,-2); Sol. 45 , 45°, 90°.

b) (4, 2), (0,1l) y (6, - 1); Sol. 109° 39, 2' , 32° 28,3', 37° 52,5'.
c) (-3,-1)(4,4) y (-2, 3); Sol. 113° 29,9', 40° 25,6', 26° 4,5'.
10. La recta L2 forma un ángulo de 60" con la recta L1. Si la pendiente de L, es 1, hallar la pendiente de L2.
Sol. —( 2 + √3)
11. Halla la pendiente de una recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa
por los puntos de coordenadas (2, -1) y (5, 3). Sol. m2 = —7.
12. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 5) y forma un ángulo de
45° con la recta de ecuación x – 3y + 6 = 0 Sol. 2x – y + 1 = 0
LA LÍNEA RECTA
UNA LINEA RECTA, analíticamente, es una ecuación lineal o de primer grado en dos variables. Recíprocamente, la
representación gráfica del lugar geométrico cuya ecuación sea de primer grado en dos variables es una recta.
Una recta queda determinada completamente si se conocen dos condiciones, por ejemplo, dos de sus puntos, un
punto y su dirección (pendiente o coeficiente angular), etc.
FORMAS DE LA ECUACIÓN DE LA RECTA:
a) PUNTO-PENDIENTE.
La ecuación de la recta que pasa por el punto P1 (X1 , y1) y cuya pendiente sea m es:
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎 ( 𝒙 − 𝒙𝟏 )
b) PENDIENTE-ORDENADA EN EL ORIGEN.
La ecuación de la recta de pendiente m y que corta al eje y en el punto (O, b)

siendo b la ordenada en el origen es:
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
c) CARTESIANA.
La ecuación de la recta que pasa por los puntos P1 ( X1 , y1 ) y P2 ( X2 , Y2 ) es:
𝒚 − 𝒚𝟏 𝒚𝟏 − 𝒚𝟐
=
𝒙 − 𝒙𝟏 𝒙𝟏 − 𝒙𝟐
d) REDUCIDA O ABSCISA Y ORDENADA EN EL ORIGEN.
La ecuación de la recta que corta a los ejes coordenados x e y en los puntos

(a , 0) ; siendo a la abscisa en el origen y
(O, b) ; siendo b la ordenada en el origen, respectivamente, es:
𝒙 𝒚
+ = 𝟏
𝒂 𝒃
e) GENERAL.
Una ecuación lineal o de primer grado en las variables x e y es de la forma:

Ax + By + C = O, en donde A, B y C son constantes arbitrarias.
𝐴
La pendiente de la recta escrita en esta forma es 𝑚 = −
𝐵
𝐶
y su ordenada en el origen 𝑏 =
𝐵
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Deducir la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝑃1 = (𝑥1 , 𝑦1 )y cuya pendiente, o coeficiente
angular, sea m. (Ver figura.)
Sea P(x, y) otro punto cualquiera de la recta.
La pendiente m de la recta que pasa por los puntos (x, y) y (x1 , y1) es:
𝒚 − 𝒚𝟏
𝒎= , o bien 𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎 ( 𝒙 − 𝒙 𝟏 )
𝒙 − 𝒙𝟏
2. Deducir la ecuación de la recta de pendiente m que corte al eje y en el punto (0, b).
Sea P(x, y) otro punto cualquiera de la recta.
𝑦−𝑏
La pendiente m de la recta que pasa por (x, y) y (0, b) es m= ; Por tanto, y = m x + b
𝑥−0
3. Hallar la ecuación de la recta

1
(a) que pasa por ( − 4, 3) y tenga de pendiente 2
(b) que pasa por (0, 5) y tenga de pendiente −2,
3
(c) que pasa por (2, 0) y tenga de pendiente 4
Sea P(x, y) otro punto genérico cualquiera de cada una de las rectas.
Aplicando la fórmula y — y1 = m ( x — x1 ).
1
a) y — 3 = 2 ( x + 4 ), es decir, 2y — 6 = x + 4, o bien, x — 2y + 10 = 0.
b) y — 5 = — 2(x — 0), es decir, y — 5 = 2x, o bien, 2x + y — 5 = 0.
Esta ecuación también se puede obtener aplicando la fórmula y = mx + b.
En esta forma, y = — 2x + 5,
es decir, 2x + y — 5 = 0.
3
c) y — O = ( x — 2 ), o sea, 4y = 3x — 6, o bien, 3x — 4y — 6 = 0.
4
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (—2, —3) y (4, 2).
𝑦−𝑦1 𝑦1 −𝑦2
Aplicando =
𝑥−𝑥1 𝑥1 −𝑥2
𝑦+3 −3−2
resulta = o sea, 5x — 6y — 8 = 0.
𝑥+2 −2−4
5. Deducir la ecuación de la recta cuyos puntos de intersección con los ejes son (a, 0) y (O, b).
(a = abscisa en el origen, b = ordenada en el origen.)
𝑦−𝑦1 𝑦1 −𝑦2 𝑦 − 0 0−𝑏

Sustituyendo en = se tiene = o sea, bx + ay = ab.
𝑥−𝑥1 𝑥1 −𝑥2 𝑥− 𝑎 𝑎−0
Dividiendo bx + ay = ab por ab se tiene

𝒙 𝒚
+ = 1
𝒂 𝒃
1. Hallar las ecuaciones de las rectas que satisfacen las condiciones siguientes:
a) Pasa por (O, 2), m = 3. Sol. y — 3 x — 2 = 0.

b) Pasa por (O, —3), m = —2. Sol. y + 2x + 3 = 0.
c) Pasa por (O, 4), m = 1/3. Sol. x — 3 y + 1 2 = 0.
d) Pasa por (0, —1), m = 0. Sol. y + 1 = 0.
e) Pasa por (O, 3), m = —4/3. Sol. 4x + 3y — 9 = 0.
2. Hallar la ecuación de las rectas que pasan por los puntos:
a) (2, −3) y (4, 2). Sol. 5x − 2y —1 6=0.

b) (−4, 1) y (3, −5). Sol. 6x + 7y + 17 = 0.
c) (1, 0) y (O, 4). Sol. 4x +7y — 28 = 0.
d) (O, 0) y (5, −3). Sol. 3x + 5y = 0.
e) (5, −3) y (5, 2). Sol. x — 5 = 0.
f) (−5, 2) y (3, 2). Sol. y − 2 = 0.
3. En el triángulo de vértices A(−5, 6), B(−1, −4) y C(3, 2), hallar,
a) las ecuaciones de sus medianas, Sol. 7x + 6y — 1 = O, x + 1 = O, x — 6y + 9 = 0.
b) el punto de intersección de las mismas. Sol. ( −1 , 4/3).
4. a) Hallar las ecuaciones de las alturas del triángulo del Problema 3.
Sol. 2x + 3y — 8 = O, 2x + y — 2 = 0, 2x — 5y + 4 = 0.
𝟕 𝟑
b) Hallar el punto de intersección de dichas alturas. Sol. ( 𝟒 , 𝟐
)
5. a) Hallar las ecuaciones de las mediatrices del triángulo del Problema 3.
Sol. 2x — 5y + 11 = O, 2x — y + 6 = O, 2x + 3y + 1 = 0.
b) Hallar el punto de intersección de dichas mediatrices.
Sol. (−19/8, 5/4). Este es el centro de la circunferencia circunscrita al triángulo.
6. Demostrar que los puntos de intersección de las medianas, de las alturas y de las mediatrices de los lados
del triángulo del Problema 3, están en línea recta.
Sol. 2x — 33y + 46 = 0.
7. Hallar la ecuación de la recta de abscisa en el origen —3/7 y que es Perpendicular a la recta

3x + 4y — 10 = 0.
Sol. 28x — 21y + 12 = 0.
8. Hallar la ecuación de la perpendicular a la recta 2x + 7y — 3 = O en su punto de

intersección con 3x — 2y + 8 = 0.
Sol. 7x — 2y + 16 = 0.
LA CIRCUNFERENCIA
Mentefacto:
GEOMETRÍA ANALITICA
 Es el lugar geométrico de
todos los puntos que
equidistan de otro punto fijo. CONICAS
 El punto fijo se llama Centro
 La distancia constante se
llama radio
ELIPSE
CIRCUNFERENCIA PARÁBOLA
HIPERBOLA
RELACION DE CONTENIDO
LA CIRCUNFERENCIA
DEFINICION ECUACIONES TANGENTE A UNA

CIRCUNFERENCIA
CONOCIDO EL PUNTO DE
ORDINARIA
TANGENCIA
GENERAL CONOCIDA LA
PENDIENTE
DE TRES PUNTOS
CONOCIDO UN PUNTO
EXTERNO
LA CIRCUNFERENCIA
UNA CIRCUNFERENCIA, analíticamente, es una ecuación de segundo grado con dos variables. Pero, no toda ecuación de este
tipo representa siempre una circunferencia; solo en determinadas condiciones es cierto.
Una circunferencia queda completamente determinada si se conocen su centro y su radio.
LA ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA de centro ( h, k ) y radio r es
(𝒙 − 𝒉 )𝟐 + ( 𝒚 − 𝒌 )𝟐 = 𝒓𝟐
Si el centro es el origen de coordenadas, la ecuación toma la forma 𝒙 𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝒓 𝟐
Toda circunferencia se puede expresar por medio de una ecuación del tipo
x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0.
Si escribimos esta ecuación en la forma
x2 + Dx + y2 + Ey + F = O
y sumamos y restamos los términos que se indican para completar cuadrados, se tiene,
𝑫𝟐 𝑬𝟐 𝑫𝟐 𝑬𝟐
𝒙𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝟒
+ 𝒚𝟐 + 𝑬𝒚 + 𝟒
= 𝟒
+ 𝟒
− 𝑭
𝑫 𝟐 𝑬 𝟐 𝑫𝟐 + 𝑬𝟐 − 𝟒𝑭
O bien (𝒙 + ) + (𝒚+ ) =
𝟐 𝟐 𝟒
𝑫 𝑬 𝟏
El centro es el punto (− 𝟐
,− 𝟐
) y el radio 𝒓 = 𝟐 √𝑫𝟐 + 𝑬𝟐 − 𝟒𝑭
Si D2 + E2 — 4F > O, la circunferencia es real.
Si D2 + E2 — 4F < O, la circunferencia es imaginaria.
𝐷 𝐸
Si D2 + E2 — 4F = O, el radio es cero y la ecuación representa al punto (− 2
,− 2
)
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Hallar la ecuación de la circunferencia de centro (—2, 3) y radio 4.
( x + 2 )2 + ( y — 3 )2 = 16,
x2 + 4x + 4 + y2 − 6y + 9 = 16
x2 + yz + 4x — 6y = 16 − 9 − 4 o bien,
x2 + yz + 4x — 6y = 3
2. Hallar las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 — 3x + 5y — 14 = 0

a) sumando y restando los términos adecuados para completar cuadrados,
b) aplicando la fórmula general.
9 25 9 25
a) 𝑥 2 − 3𝑥 + 4
+ 𝑦 2 + 5𝑦 + 4
= 14 + 4 + 4
9 25 9 25
(𝑥 2 − 3𝑥 + ) + ( 𝑦 2 + 5𝑦 + ) = 14 + + O sea,
4 4 4 4
3 2 5 2 90
(𝑥 − ) + (𝑦+ ) =
2 2 4
3 5 3√10
Luego el centro es el punto ( ,− ) y el radio 𝑟 =
2 2 2
𝑫 𝟑 𝑬 𝟓 𝟏 𝟏 𝟑√𝟏𝟎
b) 𝒉 = − 𝟐 = 𝟐
, 𝒌 = − 𝟐 = − 𝟐 , 𝒚 𝒓 = 𝟐 √𝑫𝟐 + 𝑬𝟐 − 𝟒𝑭 = 𝟐
√𝟗 + 𝟐𝟓 + 𝟓𝟔 = 𝟐
3. Hallar el valor de k para que la ecuación x2 + y2 — 8x + 10y + k = O represente una circunferencia de radio 7.
1 1
Como 𝑟 = √𝐷2 + 𝐸 2 − 4𝐹 , resulta 7 = √64 + 100 − 4𝑘
2 2
1
(7 )2 = ( √64 + 100 − 4𝑘 )2
2
1
Elevando al cuadrado y resolviendo, 49 = ( 64 +100 − 4k )
4
196 = 64 + 100 − 4k
4k = − 196 + 100 + 64
32
K = − k = −8
4
4. Hallar la ecuación de la circunferencia de centro (5, −2) y que pase por el punto (−1, 5).
El radio de la circunferencia es r = √(5 + 1)2 + (−2 − 5)2 = √36 + 49 = √85
Luego ( x — 5 )2 + ( y + 2 )2 = 85, o bien, x2 + y2 —10X + 4y = 56.

5. Hallar la ecuación de la circunferencia de manera que uno de sus diámetros sea el segmento que une los puntos (5,—1) y (—3, 7).
5−3 −1 + 7
Las coordenadas del centro son h= =1 k = = 3.
2 2
El radio es 𝑟 = √ (5 − 1)2 + (−1 − 3)2

𝑟 = √ (4)2 + (−4)2
𝑟 = √16 + 16
𝑟 = √32
𝑟 = 4√2
Luego ( x — 1 )2 + ( y — 3 )2 = 32,
x2 — 2x + 1 + y2 —6y + 9 = 32
x2 + y2 — 2x — 6y = 32 — 9 — 1
o bien, x2 + y2 — 2x — 6y = 22
6. Hallar la ecuación de la circunferencia que pase por el punto (O, 0), tenga de radio r = 13 y la abscisa de su centro sea —12.
Como la circunferencia pasa por el origen.
ℎ2 + 𝑘 2 = 𝑟 2 , 𝑜
144 + 𝑘 2 = 169
Resolviendo 𝑘 2 = 169 − 144
2
𝑘 = 25
𝑘 = ±5
Luego ( x + 12 )2 + ( y —5 )2 = 169
y ( x + 12 )2 + ( y + 5 )2 = 169
Desarrollando i) 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟐𝟒𝒙 — 𝟏𝟎𝒚 = 𝟎
ii) 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟐𝟒𝒙 + 𝟏𝟎𝒚 = 𝟎
8. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (5, 3), (6, 2) Y (3, −1).
Cada una de las expresiones
( x — h ) 2 + ( y — k ) 2 = r2
O bien, x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
contiene tres constantes indeterminadas con lo que serán necesarias tres condiciones para determinarlas.
Como la circunferencia debe pasar por los tres puntos dados, se pueden hallar los coeficientes sustituyendo las
coordenadas de los puntos en lugar de x e y resolviendo, a continuación, las tres ecuaciones lineales en D, C y F.
Estas ecuaciones son:
25 + 9 + 5D + 3E + F = 0
36 – 4 + 6D + 2E + F = 0
9 + 1 + 3D – E + F = 0 Resolviendo el Sistema se obtiene, D= -8, = -2 y F = 12.
Sustituyendo estos valores de D, E y F, resulta la ecuación de la circunferencia
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟖𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟏𝟐 = 𝟎
1. Hallar la ecuación de la circunferencia
a) de centro el punto (3, —1) y radio 5. Sol. x2 + y2 — 6x + 2y — 15 = 0
b) de centro el punto (O, 5) y radio 5. Sol. x2 + y2 — 10y = 0.
c) de centro el punto (—4, 2) y diámetro 8. Sol. x2 + y2 + 8x — 4y + 4 = 0.
d) de centro el punto (4, —1) y que pase por (—1, 3). Sol. x2 + y2 — 8x + 2y — 24 = 0.
e) de diámetro el segmento que une los puntos (—3, 5) y (7, —3). Sol. x2 + y2— 4x — 2y — 36 = 0.
f) de centro el punto (—4, 3) y que sea tangente al eje y. Sol. x2 + y2 + 8x — 6y + 9 = 0.
g) de centro el punto (3, —4) y que pase por el origen. Sol. x2 + y2 — 6x + 8y = 0
h) de centro el origen y que pase por el punto (6, 0). Sol. x2 + y2 — 36 = 0.
i) que sea tangente a los dos ejes de coordenadas de radio r = 8 y cuyo centro esté en el primer cuadrante.
Sol. x2 + y2 — 16x — I6y + 64 = 0.
j) que pase por el origen, de radio r = 10 y cuya abscisa de su centro sea —6.
Sol. x2 + y2 + 12x —16y = O , x2 + y2 + 12x + 16y = 0.
SECCIONES CONICAS
DEFINICIÓN
El lugar geométrico de los puntos cuya relación de distancias a un punto y una recta fijos es constante recibe el
nombre de sección cónica o simplemente cónica.
El punto fijo se llama foco de la cónica, la recta fija directriz y la relación constante excentricidad que,
normalmente, se representa por la letra e.
Las secciones cónicas se clasifican en tres categorías, según su forma y propiedades. Estas se establecen de
acuerdo con los valores de la excentricidad e.
Si e < 1, la cónica se llama elipse.

Si e = 1, la cónica se llama parábola.
Si e > 1, la cónica se llama hipérbola.
Mentefacto:
CONICAS
 Es el lugar geométrico o
conjunto de puntos.
 La distancia de un punto de la CIRCUNFERENCIA
parábola al foco es igual a la ELIPSE
PARABOLA
distancia a la directriz HIPERBOLA
ECUACIÓN GENERAL
ECUACION ORDINARIA
Ax2 + By2 + Dx + Ey + F = 0.
Eje “ x “ Eje “ y “
Vértice en C ( 0 , 0 ) Vértice en C ( 0 , 0 )
𝒚𝟐 = 𝟒 𝒑𝒙 𝒙𝟐 = 𝟒 𝒑𝒚
LA PARABOLA
PARÁBOLA. Sean L' L y F la recta y punto fijos. Tracemos por F la perpendicular al eje x y sea 2a la distancia de F a L'L.
Por definición de parábola la curva debe cortar al eje x en el punto O, equidistante de F y L'L. El eje y se traza perpendicular
al x por el punto O.
Las coordenadas de F son ( a, 0 ) y la ecuación de la directriz es x =— a, o

bien, x + a = 0.
𝑃𝐹
Sea P(x, y) un punto genérico cualquiera de manera que =𝑒 = 1
𝑃𝑀
Entonces, √(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 0)2 = x + a.
Elevando al cuadrado, (√(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 0)2 )2 = (𝑥 + 𝑎)2
(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 0)2 = 𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎2
𝑥 2 − 2𝑎𝑥 + 𝑎2 + 𝑦 2 = 𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎2
o bien, 𝑦 2 = 4𝑎𝑥 .
De la forma de la ecuación se deduce que:
 La parábola es simétrica con respecto al eje x.
 El punto en que la curva corta al eje de simetría se denomina vértice.
 La cuerda C'C que pasa por el foco y es perpendicular al eje se llama Latus Rectum.(LADO RECTO)
 La longitud del Latus Rectum, es 4a, es decir, el coeficiente del término de primer grado en la ecuación.
 Si el foco está a la izquierda de la directriz, la ecuación toma la forma 𝒚𝟐 = ±𝟒𝒂𝒙
 Si el foco pertenece al eje y, la forma de la ecuación es 𝒙𝟐 = ±𝟒𝒂𝒚 en la que el signo depende de que el foco esté
por encima o por debajo de la directriz.
Consideremos ahora una parábola de vértice el punto (h, k), de eje paralelo al de coordenadas x, y cuyo foco esté a una
distancia a del vértice y a la derecha de él.
La directriz, paralela al eje y, y a una distancia 2a, a la izquierda del foco, tendrá la ecuación: x = h− a
o bien, x −h + a = 0
Llámennos P( x , y ) un punto genérico cualquiera de la parábola.
Como PF = PM
√( 𝑥 − ℎ − 𝑎 ) 2 + ( 𝑦 − 𝑘 ) 2 = 𝑥 − ℎ + 𝑎
elevando al cuadrado ambos miembros
2
Es decir, (√( 𝑥 − ℎ − 𝑎 )2 + ( 𝑦 − 𝑘 )2 ) = (𝑥 − ℎ + 𝑎)2
Queda: 𝑦 2 − 2𝑘𝑦 + 𝑘 2 = 4𝑎𝑥 − 4𝑎ℎ
O bien, ( 𝑦 − 𝑘 )2 = 4𝑎 ( 𝑥 − ℎ )
Otras expresiones típicas son:
( 𝑦 − 𝑘 )2 = − 4𝑎 ( 𝑥 − ℎ );
( 𝑥 − ℎ )2 = 4𝑎 ( 𝑦 − 𝑘 );
( 𝑥 − ℎ )2 = − 4𝑎 ( 𝑦 − 𝑘 )
Que desarrolladas adquieren la forma i) 𝑥 = 𝑎𝑦 2 + 𝑏𝑦 + 𝑐
ii) 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Hallar el foco, la ecuación de la directriz y la longitud del LATUS RECTUM de la parábola 3y2 = 8x, o bien,
𝟖
y2 = 𝒙
𝟑
𝟖 𝟐
De la ecuación de la parábola se deduce que 4a = , de donde, a = .
𝟑 𝟑
𝟐 𝟐
El foco es, pues el punto de coordenadas ( , 𝟎 ), y la ecuación de la directriz, x = −
𝟑 𝟑
𝟐 𝟒
Para hallar la longitud del LATUS RECTUM se calcula el valor de y para x = , y = con lo cual la longitud del
𝟑 𝟑
𝟒 𝟖
LATUS RECTUM es 2 ( ) =
𝟑 𝟑
𝟒 𝟒
2. Hallar la ecuación de la parábola cuyo foco es el punto ( 𝟎, − ) y por directriz la recta y— = 0.
𝟑 𝟑
Hallar la longitud del LATUS RECTUM
Sea P(x, y) un punto genérico cualquiera de la parábola. En estas

condiciones,
𝟐
√( 𝒙 − 𝟎)𝟐 + (𝒚 + 𝟒) = 𝒚 − 𝟒
𝟑 𝟑
Elevando al cuadrado y simplificando

𝟐
𝟒 𝟐 𝟒 𝟐
( √( 𝒙 − 𝟎)𝟐 + (𝒚 + ) ) = ( 𝒚 − )
𝟑 𝟑
𝟏𝟔 𝟏𝟔
𝒙𝟐 + 𝒚=𝟎 𝒍𝒂𝒕𝒖𝒔 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒖𝒎 = 𝟒𝒂 =
𝟑 𝟑
3. Hallar la ecuación de la parábola de vértice el punto (3, 2) y foco (5, 2).
Como el vértice es el punto (3, 2) y el foco (5, 2) se tiene, a = 2 y la

ecuación adquiere la forma
( y — k )2 = 4a( x — h ),
o sea, ( y — 2 )2 = 8( x — 3 ).
Simplificando, 𝒚𝟐 — 4y — 8x + 28 = 0.
4. Hallar la ecuación de la parábola de vértice el origen, de eje el de coordenadas y, y que pase por el punto (6, —3).
La ecuación que hemos de aplicar es x2 = —4ay.

Como el punto (6, —3) pertenece a la curva el valor de a debe ser tal que las coordenadas del punto satisfagan a la
ecuación.
Sustituyendo, 6 2 = —4a (—3) 36 = 12a a= 3
La ecuación pedida es x2 = —12y
5. Hallar la ecuación de la parábola de foco el punto ( 6, —2 ) y directriz la recta X — 2 = 0.
De la definición, √(𝒙 − 𝟔)𝟐 + (𝒚 + 𝟐)𝟐 = 𝒙 − 𝟐
𝟐
Elevando al cuadrado, ( √(𝒙 − 𝟔)𝟐 + (𝒚 + 𝟐)𝟐 ) = (𝒙 − 𝟐 )𝟐
𝒙𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 + 𝟑𝟔 + 𝒚𝟐 + 𝟒𝒚 + 4 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 4
Simplificando, 𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟒𝒚 + 36 = 0
6. Hallar la ecuación de la parábola de vértice el punto (2, 3), de eje paralelo al de coordenadas y, y que pase por el
punto ( 4, 5 ).
La ecuación que hemos de aplicar es ( x — h )2 = 4a( y — k ),
es decir, ( x — 2 )2 = 4a( y —3 )
𝟏
Como el punto ( 4, 5 ) pertenece a la curva, ( 4 — 2 )2 = 4a( 5 — 3 ), de donde, 𝒂=
𝟐
La ecuación pedida es: ( X — 2 )2 = 2 ( y — 3 ),
o bien, x2 — 4x + 4 = 2y — 6
x2 — 4x + 4 — 2y + 6 = 0.
x2 — 4x — 2y + 10 = 0.
7. Hallar la ecuación de la parábola de eje paralelo al de coordenadas x, y que pase por los puntos:
( —2, 1 ). ( 1,2 ) y ( —1,3 ).
Aplicamos la ecuación y2 + Dx + Ey + F = 0.
Sustituyendo x e y por las coordenadas de los puntos 1 — 2D + E + F = O,

4 + D + 2 E +F = 0,
9 — D + 3 E + F = 0.
𝟐 𝟐𝟏
Resolviendo este sistema de ecuaciones, 𝑫 = , E=− , F=𝟒
𝟓 𝟓
𝟐 𝟐𝟏
Por tanto, la ecuación pedida es y2 + 𝒙 − 𝒚 + 𝟒 = 𝟎,
𝟓 𝟓
o bien, 5y2 + 2x — 21 y + 20 = 0
9. Hallar la altura de un punto de un arco parabólico de 18 metros de altura y 24 metros de base, situado a una
distancia de 8 metros del centro del arco.
Tomemos el eje x en la base del arco y el origen en el punto medio. La ecuación de la parábola será de la forma
( 𝑥 − ℎ )2 = 4𝑎 ( 𝑦 − 𝑘 );
o bien ( 𝑥 − 0 )2 = 4𝑎 ( 𝑦 − 18);
La curva pasa por el punto (12, 0). Sustituyendo estas coordenadas en la

ecuación se obtiene, a = —2.
Por consiguiente, ( 𝑥 − 0 )2 = −8( 𝑦 − 18);
Para hallar la altura del arco a 8 metros del centro se sustituye x = 8 en la ecuación y se despeja el valor de y. Por tanto,
82 = −8 ( y— 18 ), de donde, y = 10 metros.
 El arco simple más resistente es el de forma parabólica
10. Dada la parábola de ecuación 𝒚𝟐 + 𝟖𝒚 − 𝟔𝒙 + 𝟒 = 𝟎, Hallara las coordenadas del vértice y del foco, y la ecuación de
su directriz.
𝑦 2 + 8𝑦 − 6𝑥 + 4 = 0
(Completando el cuadrado perfecto ( 𝑦 2 + 8𝑦 ) = 6𝑥 − 4
( 𝑦 2 + 8𝑦 + 16 ) = 6𝑥 − 4 + 16
( 𝑦 + 4)2 = 6𝑥 + 12
( 𝑦 + 4)2 = 6 ( 𝑥 + 2 ) ∴ El vértice es (−2 , − 4 )
Como 4𝑎 = 6,
1
𝑎 = 3/2 Luego el foco es el punto de coordenadas (− , −4 ), y la ecuación de la directriz es 𝑥 = −7/2
2
1. Hallar las coordenadas del foco, la longitud del LATUS RECTUM y la ecuación de la directriz de las parábolas
siguientes. Representarlas gráficamente.
a) y2 = 6x. Sol. (3/2, 0), 6, x + 3/2 = 0.
b) x2 = 8y. Sol. (0,2), 8, — y + 2 = 0.
c) 3y2 = — 4x. Sol. ( —1/3, 0), 4/3, x — 1/3 = 0
2. Hallar la ecuación de las parábolas siguientes:
a) Foco (3, 0), directriz x + 3 = 0. Sol. y2 —12x = 0
b) Foco (O, 6), directriz el eje x. Sol. x2 —12y + 36 = 0
c) Vértice el origen, eje el de coordenadas x, y que pase por (—3, 6). Sol. y2 = —12x
3. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos cuya distancia al punto fijo (—2, 3) sea igual a su distancia
a la recta x + 6 = 0. Sol. y2 — 6y —8x — 23 = 0.
4. Hallar la ecuación de la parábola de foco el punto (—2, —1) y cuyo LATUS RECTUM es el segmento entre los puntos
(—2, 2) y (—2, 4). Sol. y2 + 2y — 6x — 20 = O, y2 + 2y + 6x + 4 = 0.
5. Hallar la ecuación de la parábola de vértice (—2, 3) y foco (1,3). Sol. y2 — 6y— 12x— 15 = 0.
6. Dadas las parábolas siguientes, calcular:

a) las coordenadas del vértice,
b) las coordenadas del foco,
c) la longitud del LATUS RECTUM y
d) la ecuación de la directriz.
(1) y2—4y + 6x —8 = 0 . Sol. a) (2,2), b) (1/2, 2), c) 6, d) x — 7/2 = 0.
(2) 3x2 — 9x — 5y — 2 = 0. Sol. a) (3/2, —7/4), b) (3/2, -4/3), c) 5/3.
(3) y2 — 4y — 6x + 13 = 0. Sol a) (3/2,2), b) (3,2), c) 6, d) x = 0
7. Hallar la ecuación de una parábola cuyo eje sea paralelo al eje x y que pase por los puntos
(3, 3), (6, 5) y (6, —3). Sol. y2 — 2y — 4x + 9 = 0.
8. Hallar la ecuación de una parábola de eje vertical y que pase por los puntos (4, 5), (—2, 11) y (—4, 21).
Sol. x2 — 4x — 2y + 10 = 0.
9. Hallar la ecuación de una parábola cuyo vértice esté sobre la recta 2y — 3x = O, que su eje sea paralelo al de coordenadas x,
y que pase por los puntos (3, 5) y (6, —1).
Sol. y2 — 6y — 4x + 17 = O, 2
— 98y — 108x + 539 = 0.
10. El cable de suspensión de un puente colgante adquiere la forma de un arco de parábola. Los pilares que lo
soportan tienen una altura de 60 metros (m) y están separados una distancia de 500 metros (m), quedando
el punto más bajo del cable a una altura de 10 metros (m) sobre la calzada del puente. Tomando como eje x
la horizontal que define el puente, y como eje y el de simetría de la parábola, hallar la ecuación de ésta.
Calcular la altura de un punto situado a 80 metros (m) del centro del puente.
Sol. X2 — 1 250 y + 12 500 = 0; 15,12 m.
11. Se lanza una piedra horizontalmente desde la cima de una torre de 185 metros (m) de altura con una velocidad de
15 metros por segundo (m/s).
Hallar la distancia del punto de caída al pie de la torre suponiendo que el suelo es horizontal.
Sol . 92,5 m.
12. Un avión que vuela hacia el Sur a una altura de L500 metros (m) y a una velocidad de 200
kilómetros por hora (km/h) deja caer una bomba.
Calcular la distancia horizontal del punto de caída a la vertical del punto de lanzamiento.
Sol/. 972 m.
13. Un arco parabólico tiene una altura de 25 metros (m) y una luz de 40 metros (m). Hallar la
altura de los puntos del arco situados 8 metros a ambos lados de su centro. Sol/. 21 m.
Mentefacto:
CONICAS
 Es el lugar geométrico o  CIRCUNFERENCIA

conjunto de puntos.  PARÁBOLA
 La suma de los radios LA ELIPSE  HIPERBOLA
vectores es una constante
ECUACION ORDINARIA ECUACIÓN GENERAL
Ax2 + By2 + Dx + Ey + F = 0.
Eje “ X “ Eje “ Y “
Centro en: C ( 0 , 0 ) Centro en: C ( 0 , 0 )
𝒙 𝟐 𝒚𝟐 𝒙 𝟐 𝒚𝟐
+ =𝟏 + =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒃𝟐 𝒂𝟐
Centro en: C ( h , k ) Centro en: C ( h , k )
LA ELIPSE
DEFINICIÓN.
Elipse es el lugar geométrico de los puntos cuya suma de distancias a dos puntos fijos es constante.
Los puntos fijos se llaman focos.
Sean los dos puntos fijos F(c, 0) y F’(—c, 0) y 2a la suma constante, (a > c).
Consideremos un punto genérico P(x, y) que pertenezca al lugar.
Por definición, F'P + PF = 2a,
Es decir, √( 𝑥 + 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 + √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 = 2𝑎
O bien , √( 𝑥 + 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 = 2𝑎 − √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2
Elevando al cuadrado los dos miembros:

𝟐 𝟐
(√( 𝒙 + 𝒄 )𝟐 + ( 𝒚 − 𝟎)𝟐 ) = (2𝑎 − √( 𝒙 − 𝒄 )𝟐 + ( 𝒚 − 𝟎)𝟐 )
( 𝑥 + 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 = 4𝑎2 − 4𝑎 √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 + ( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2
𝑥 2 + 2𝑐𝑥 + 𝑐 2 + 𝑦 2 = 4𝑎2 − 4𝑎√( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 + 𝑥 2 − 2𝑐𝑥 + 𝑐 2 + 𝑦 2
𝑥 2 + 2𝑐𝑥 + 𝑐 2 + 𝑦 2 − 𝑥 2 + 2𝑐𝑥 − 𝑐 2 − 𝑦 2 = 4𝑎2 − 4𝑎√( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2
Reduciendo términos semejantes,

4𝑐𝑥 − 4𝑎2 = −4𝑎 √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2
4 (𝑐𝑥 − 𝑎2 ) = −4𝑎 √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2
−4𝑎
(𝑐𝑥 − 𝑎2 ) = √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2
4
(𝒄𝒙 − 𝒂𝟐 ) = −𝒂 √( 𝒙 − 𝒄 )𝟐 + ( 𝒚 − 𝟎)𝟐
Nuevamente elevando al cuadrado

2
(𝑐𝑥 − 𝑎2 )2 = (− 𝑎 √( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 )
𝑐 2 𝑥 2 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑎4 = 𝑎2 (( 𝑥 − 𝑐 )2 + ( 𝑦 − 0)2 )
𝑐 2 𝑥 2 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑎4 = 𝑎2 (𝑥 2 − 2𝑐𝑥 + 𝑐 2 + 𝑦 2 )
𝑐 2 𝑥 2 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑎4 = 𝑎2 𝑥 2 − 2𝑎2 𝑐𝑥 + 𝑎2 𝑐 2 + 𝑎2 𝑦 2
−𝑎2 𝑥 2 + 𝑐 2 𝑥 2 − 𝑎2 𝑦 2 = −𝑎4 + 𝑎2 𝑐 2
𝑎2 𝑥 2 − 𝑐 2 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎4 − 𝑎2 𝑐 2
( 𝑎2 + 𝑐 2 ) 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎2 ( 𝑎2 − 𝑐 2 )
Dividiendo por 𝑎2 ( 𝑎2 − 𝑐 2 )
( 𝑎2 + 𝑐 2 ) 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 𝑎2 ( 𝑎2 − 𝑐 2 )
=
𝑎2 ( 𝑎2 − 𝑐 2 ) 𝑎2 ( 𝑎2 − 𝑐 2 )
( 𝑎2 + 𝑐 2 ) 𝑥 2 𝑎2 𝑦 2
+ 2 2 =1
𝑎 ( 𝑎 − 𝑐 ) 𝑎 ( 𝑎 − 𝑐2 )
2 2 2
𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ =1 Como a > 𝑐 , 𝑎2 − 𝑐 2 es positivo.
𝒂𝟐 𝒂𝟐 − 𝒄𝟐
Haciendo 𝑎2 − 𝑐 2 = 𝑏 2 , resulta la ecuación de la elipse en la forma:
𝑥2 𝑦2
+ =1
𝑎2 𝑏2
O bien. 𝑏 2 𝑥 2 + 𝑎2 𝑦 2 = 𝑎2 𝑎2
Como esta ecuación solo contiene potencias pares de x e y, la curva es simétrica con respecto a los ejes de coordenadas x e y,
y con respecto al origen.
El punto O es el centro de la elipse y los ejes se denominan eje mayor y eje menor.
Si los focos fueran los puntos de coordenadas (O, c) y (O, — c), el eje mayor estaría sobre el eje y, con lo que la ecuación
resulta de la forma:
𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ =1
𝒃𝟐 𝒂𝟐
𝑐 √𝑎 2 − 𝑏2
La excentricidad 𝑒 = = , o bien 𝑐=𝑎𝑒
𝑎 𝑎
Como la elipse tiene dos focos, también tendrá dos directrices.

𝑎 𝑎
Las ecuaciones de las directrices D'D' y DD son, respectivamente. 𝑥+ =0 𝑦, 𝑥 − =0
𝑒 𝑒
Si los focos estuvieran sobre el eje y, las ecuaciones de las directrices serían
𝑎 𝑎
𝑦+ =0 𝑦, 𝑦 − =0
𝑒 𝑒
Se denomina LATUS RECTUM de la elipse a la cuerda perpendicular al eje mayor por uno de los focos.
𝟐𝒃𝟐
Su longitud es
𝒂
Los puntos en los cuales la elipse corta al eje mayor se llaman vértices.
Si el centro de la elipse es el punto ( h , k ) y el eje mayor tiene la dirección del eje x, la ecuación de la elipse es de la forma:
( 𝒙 − 𝒉 )𝟐 ( 𝒚 − 𝒌 )𝟐
+ = 1
𝒂𝟐 𝒃𝟐
( 𝒙 − 𝒉 )𝟐 ( 𝒚 − 𝒌 )𝟐
O bien. + = 1 si el eje mayor fuera paralelo al eje y.
𝒃𝟐 𝒂𝟐
En cualquier caso, la forma general de la ecuación de la elipse es
Ax2 + By2 + Dx + Ey + F = 0.
Siempre que A y B sean del mismo signo.
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Dada la elipse 9x2 + 16y2 = 576, hallar el semieje mayor, el semieje menor, la excentricidad, las coordenadas
de los focos, las ecuaciones de las directrices y la longitud del LATUS RECTUM.
𝒙𝟐 𝒚𝟐
Dividiendo por 576 se tiene + = 1, Luego: a=8 y b = 6.
𝟔𝟒 𝟑𝟔
√𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 √𝟕
e= = 𝒄 = √𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 = 𝟐√𝟕
𝒂 𝟒
Coordenadas de los focos: ( 2√7 , 0) y ( — 2√7 , 0 ).
Las ecuaciones de las directrices son
𝑎
𝑥=± 𝑒
8
𝑥=± √7
4
32
𝑥=±
√7
32√7
𝑥=±
7
2𝑏 2
La longitud del LATUS RECTUM de la elipse es:
𝑎
2
2(6)
=
8
2 (36)
=
8
72
= 8
𝑳𝑹 = 𝟗
2. Hallar la ecuación de la elipse de centro el origen, foco en el punto (0, 3) y semieje mayor igual a 5.
Datos: c = 3 y a = 5. Por consiguiente, b = √𝑎2 − 𝑐 2 = √25 − 9 = √16 = 4
𝑥2 𝑦2 𝑥2 𝑦2
Aplicando la fórmula + = 1, se obtiene la ecuación + =1
𝑏2 𝑎2 16 25
3. Hallar la ecuación de la elipse de centro el origen, eje mayor sobre el eje x y que pase por los puntos (4, 3) y (6, 2).
𝑥2 𝑦2
La fórmula a aplicar es + = 1, Sustituyendo x e y por las coordenadas de los puntos dados se obtiene,
𝑎2 𝑏2
16 9 36 4
+ =1 y + = 1, Resolviendo este sistema de ecuaciones,
𝑎2 𝑏2 𝑎2 𝑏2
16𝑏 2 + 9𝑎2 = 𝑎2 𝑏 2 ① (4) 64𝑏 2 + 36𝑎2 = 4𝑎2 𝑏 2 ①
36𝑏 2 + 4𝑎2 = 𝑎2 𝑏 2 ② ( −9 ) −324𝑏 2 − 36𝑎2 = −9𝑎2 𝑏 2 ②
−260𝑏 2 = − 5 𝑎2 𝑏 2
−260 𝑏2
= 𝑎2
−5 𝑏2
𝑎2 = 52
2 2 2 2
16𝑏 + 9𝑎 = 𝑎 𝑏
16𝑏 2 + 9 ( 52 ) = 52𝑏 2
16𝑏 2 + 468 = 52𝑏 2
16𝑏 2 − 52𝑏 2 = − 468
−36𝑏 2 = − 468
−468
𝑏2 =
−36
𝑏 2 = 13
𝒙𝟐 𝒚𝟐
Luego la ecuación pedida es + =1 o bien 𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 = 𝟓𝟐
𝟓𝟐 𝟏𝟑
En cada uno de los ejercicios 𝟒 − 𝟕 Hallar las coordenadas de los vértices y focos, l de cada uno de las longitudes de los
ejes mayor y menos, la excentricidad y la longitud de cada uno de los lados rectos de la
elipse correspondientes. Trazar el L.G
8. 𝟗𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 = 𝟑𝟔
Solución: Dividiendo cada término para 36 obtenemos.
9𝑥 2 +4𝑦 2 36
=
36 36
9𝑥 2 4𝑦 2 36
+ =
36 36 36
𝑥2 𝑦2 𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ = 1 Elipse de la forma:
𝒃𝟐
+ 𝒂𝟐
=1
4 9
Entonces: 𝑎 = 3 y 𝑏=2
Si 𝑐2 = 𝑎2 − 𝑏 2
𝑐2 = 9− 4
𝑐2 = 5
c = √5
a) Vértices: V (0 ; ± 𝑎 ) ⇒ : V (0 ; 3 ) : V (0 ; −3 )
b) Focos: F (0 ; ± 𝑐 ) ⇒ : 𝐹1 (0 ; √5 ) : 𝐹2 (0 ; −√5 )
c) Eje Mayor: 2𝑎 = 6 Eje menor : 2𝑏 = 4
𝑐 √5
d) Excentricidad : 𝑒 = = ( 𝑒 < 1)
𝑎 3
2𝑏 2 8
e) Lado Recto: 𝐿𝑅 = =
𝑎 3
9. 𝟒𝒙𝟐 + 𝟗𝒚𝟐 = 𝟑𝟔
4𝑥 2 + 9𝑦 2 36
=
36 36
4𝑥 2 9𝑦 2 36
+ =
36 36 36
𝑥2 𝑦2 𝒙𝟐 𝒚𝟐
𝒂𝟐
+ 𝒃𝟐
=1
9 4
Si 𝑐2 = 𝑎2 − 𝑏 2
𝑐2 = 9− 4
𝑐2 = 5
c = √5
a) Vértices: V (0 ; ± 𝑎 ) ⇒ : V ( 3 ; 0 ) : V (−3 ; 0 )
b) Focos: F ( ± 𝑐; 0 ) ⇒ : 𝐹1 ( √5 ; 0) : 𝐹2 (−√5 ; 0 )
𝑐 √5
𝑎 3
2𝑏 2 8
𝑎 3
10. 16𝒙𝟐 + 𝟐𝟓𝒚𝟐 = 𝟒𝟎𝟎

16𝑥 2 + 25𝑦 2 400
=
400 400
16𝑥 2 25𝑦 2 400

+ =
400 400 400
𝑥2 𝑦2 𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ 16 = 1 Elipse de la forma:
𝒂𝟐
+ 𝒃𝟐
=1
25
Si 𝑐2 = 𝑎2 − 𝑏 2
𝑐2 = 25 − 16
𝑐2 = 9
c = 3
a) Vértices: V (0 ; ± 𝑎 ) ⇒ : V (5 ; 0 ) : V (−5 ; 0 )
b) Focos: F ( ± 𝑐; 0 ) ⇒ : 𝐹1 ( 3 ; 0) : 𝐹2 (−3 ; 0 )
𝑐 3
𝑎 5
2𝑏 2 32
𝑎 5
11. 𝒙𝟐 + 𝟑𝒚𝟐 = 𝟔
𝑥 2 + 3𝑦2 6
=
6 6
𝑥2 3𝑦 2 6
+ =
6 6 6
𝑥2 𝑦2 𝒙𝟐 𝒚𝟐
𝒂𝟐
+
𝒃𝟐
=1
6 2
Entonces: 𝑎 = √6 y 𝑏 = √2
Si 𝑐2 = 𝑎2 − 𝑏 2
𝑐2 = 6−2
𝑐2 = 8
c = 2√2
f) Vértices: V (0 ; ± √6 ) ⇒ : V ( 0 ; √6 ) : V ( 0 , − √6 )
g) Focos: F ( ± 𝑐; 0 ) ⇒ : 𝐹1 ( 3 ; 0) : 𝐹2 (−3 ; 0 )
h) Eje Mayor: 2𝑎 = 10 Eje menor : 2𝑏 = 8
𝑐 3
i) Excentricidad : 𝑒 = = ( 𝑒 < 1)
𝑎 5
2𝑏 2 32
j) Lado Recto: 𝐿𝑅 = =
𝑎 5
12. Hallar la ecuación de la elipse cuyos vértices son los puntos ( 4 , 0 ) y ( −4 , 0 ) y cuyos focos son los puntos
( 3, 0 ) y ( − 3 ; 0 )
𝒙𝟐 𝒚𝟐
Estando los vértices sobre el eje x , la elipse es de la forma : 𝒂𝟐
+ 𝒃𝟐
=1 ①
Si V ( ± 4 , 0 ) ⇒ 𝑎 = 4 F ( ±3 ; 0 ) ⇒ 𝑐=3
De la relación: 32 = 42 − 𝑏 2
9 = 16 − 𝑏 2
𝑏 2 = 16 − 9
𝑏2 = 7
b = √7
𝒙𝟐 𝒚𝟐
Por lo tanto, remplazando en ①, resulta:
𝒂𝟐
+ 𝒃𝟐
=1 ①
𝒙𝟐 𝒚𝟐
𝟏𝟔
+ 𝟕
=1
13. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos cuya distancia al punto (4, 0) es igual a la mitad de la
Correspondiente a la recta x — 16 = 0.
Del enunciado del problema se deduce,
1
√(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 0)2 = 2
(𝑥 − 16),
𝑜 𝑠𝑒𝑎,
2 2
1
(√(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 0)2 ) = ( (𝑥 − 16))
2
𝑥 2 −32𝑥 + 256
𝑥 2 − 8𝑥 + 16 + 𝑦 2 =
4
4𝑥 2 − 32𝑥 + 64 + 4𝑦 2 = 𝑥 2 − 32𝑥 + 256
4𝑥 2 − 32𝑥 + 64 + 4𝑦 2 − 𝑥 2 + 32𝑥 − 256 = 0
Simplificando, se obtiene la ecuación: 3𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 = 𝟏𝟗𝟐 de la elipse.
10. Se considera un segmento AB de 12 unidades de longitud y un punto P(x, y) situado sobre él a 8 unidades de A.
Hallar el lugar geométrico de P cuando el segmento se desplace de forma que los puntos A y B se apoyen
constantemente sobre los ejes de coordenadas y Ʌ x respectivamente.
𝑀𝐴 𝑦 √64−𝑥 2 𝑦
Por triángulos semejantes, = ; o sea =
𝐴𝑃 𝑃𝐵 8 4
Luego 64 — x2 = 4y2, o bien, 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 64
El lugar es una elipse con su centro en el origen y de eje mayor sobre el eje x.
11. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P{x, y) cuya suma de distancias a los puntos
fijos (4, 2) y (—2, 2) sea igual a 8.
𝐹 ′ 𝑃 + 𝑃𝐹 = 8, 𝑜 𝑠𝑒𝑎 , √(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 + √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 = 8
Ordenando términos √(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 = 8 − √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2

2 2
(√(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 ) = (8 − √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 )
Elevando al cuadrado (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 = 64 − 2 √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 + (𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2
𝑥 2 + 4𝑥 + 4 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 4 = 64 −2 √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 + 𝑥 2 − 8𝑥 + 16 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 4
y reduciendo términos, 3𝑥 − 19 = − 4 √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2
2
Elevando de nuevo al cuadrado (3𝑥 — 19 )2 = (— 4 √(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 )
9𝑥 2 − 114𝑥 + 361 = 16 [(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 ]
9𝑥 2 − 114𝑥 + 361 = 16 [𝑥 2 − 8𝑥 + 16 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 4]
9𝑥 2 − 114𝑥 + 361 = 16 𝑥 2 − 128𝑥 + 256 + 16𝑦 2 − 64𝑦 + 64
Reduciendo términos resulta la ecuación 7𝑥 2 + 16𝑦 2 − 14𝑥 – 64𝑦 − 41 = 0 , que es una elipse
1. En cada una de las elipses siguientes hallar:

a) la longitud del semieje mayor,
b) la longitud del semieje menor,
c) las coordenadas de los focos,
d) la excentricidad.
2. Hallar las ecuaciones de las elipses siguientes de forma que satisfagan las condiciones que se indican.
𝑥2 𝑦2
(1) Focos (±4, 0), vértices (±5,0). Sol + =1
25 9
𝑥2 𝑦2
(2.) Focos (O, ±8), vértices (O, ±17). Sol + =1
225 289
𝑥2 𝑦2
(3) Longitud del LATUS RECTUM = 5, vértices (±10, 0). Sol + =1
100 25
𝑥2 𝑦2
(4) Focos (O, ±6), semieje menor = 8. Sol + =1
64 100
5 𝑥2 𝑦2
(5) Focos (±5, 0), excentricidad = Sol + =1
8 64 39
3. Hallar la ecuación de la elipse de centro el origen, focos en el eje x, y que pase por los puntos
(—3, 2√3) y (4, 4√5/3). Sol. 4x2 + 9y2 = 144.
4. Hallar la ecuación de la elipse de centro el origen, semieje mayor de 4 unidades de longitud sobre el eje y,
y la longitud del LATUS RECTUM igual a 9/2. Sol. 16x2 + 9y2 = 144.
5. Hallar el lugar geométrico de los puntos P(x, y) cuya suma de distancias a los puntos fijos (3, 1) y ( — 5, 1)
sea igual a 10. ¿Qué curva representa dicho lugar? Sol. 9x2 + 25y2 + 18x — 50y — 191 = O, una elipse.
6. Hallar el lugar geométrico de los puntos P(x, y) cuya suma de distancias a los puntos fijos (2, — 3) y (2, 7)
sea igual a 12. Sol. 36 x2 + 1 1y2 — 144x — 44y — 208 = 0.
7. Hallar el lugar geométrico de los puntos cuya distancia al punto fijo (3, 2) sea la mitad de la correspondiente
a la recta x + 2 = 0. ¿Qué curva representa dicho lugar? Sol. 3x2 + 4y2 — 28x — 1 6y + 48 = O, una elipse.

Geometria Analitica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Geometria Analitica

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Geometria Analitica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Lic. Fernando Mencías S. Colegio Dr.

La distancia d entre dos puntos P( x , y) y P1 (x1, y1) es

P1(x1, y1) (x2 – x1)

Por ejemplo, la distancia entre los puntos (4,− 1) y ( 7, 3 ) es

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Si P(x , y) es el punto medio del segmento P1P2; se cumple que:

1. Hallar la distancia entre:

a) (—2, 3) y (5, 1), (−2,3)

b) (6, — 1) y (—4, —3).

A(3, 8), 𝑎) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

B(—11, 3) b) 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

Como AB = AC; ∴ el triángulo es isósceles

Como: (AC)2 = (AB)2 + (BC)2 , o sea,

1. Demostrar que los tres puntos siguientes son colineales:

A(—3, —2), B(5, 2), y C(9, 4).

2. Determinar un punto que equidiste de los puntos

A(1, 7),B(8, 6), C(7, —I).

3. Representar los triángulos de vértices:

a) (O, 0), (−1,5), (4, 2);

4. Representar los polígonos de vértices:

a) (-3, 2), (1, 5), (5, 3), (1, -2);

5. Hallar la distancia entre los pares de puntos cuyas coordenadas son:

a) (4,1), (3, −2);

Sol. a) √10, b) 17, c) 2√5, d) √13 , e) 4, f) 2 √10

6. Hallar el perímetro de los triángulos cuyos vértices son:

a) (−2, 5), (4, 3), (7, −2);

Sol. a) 23,56, b) 20,67, c) 20,74, d) 21,30.

a) (2, −2), (−3, −1),(1, 6);

a) (O, 9), (−4, − 1),(3,2);

Sol. Áreas: a) 29, b) 29, c) 7,5, d) 15 unidades de superficie.

9. Demostrar que los puntos siguientes son los vértices de un paralelogramo:

a) (−1, −2), (O, 1), (−3, 2), (−4,1);

La pendiente de una recta es la tangente del ángulo de inclinación.

Si dos rectas son paralelas, sus pendientes son iguales.

ÁNGULO DE DOS RECTAS.

a) (-8,-4), (5, 9).

c) (-11,4), (-11, 10).

d) (8, 6), (14, 6).

2. Demostrar que los puntos A(-3,4 ) , B(3,2 ) y C(6,1 ) son colineales

De esta ecuación se obtiene m2 = 5

5. Hallar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son:

24° 43, 1′ + 69° 13, 6′ + 86°3, 3′ = 180°

Sol a) 𝜃 = tg-1 1 =45°;

a) (2, 3), (-4, 7) y (5, 8);

Sol. a) No, b) Sí, c) No, d) Sí, e) Sí, f) No.

a) (6, 5), (1, 3) y (5,-7);

9. Hallar los ángulos interiores de los triángulos cuyos vértices son:

a) (3, 2), (5,-4) y (1,-2); Sol. 45 , 45°, 90°.

FORMAS DE LA ECUACIÓN DE LA RECTA:

La ecuación de la recta de pendiente m y que corta al eje y en el punto (O, b)

La ecuación de la recta que pasa por los puntos P1 ( X1 , y1 ) y P2 ( X2 , Y2 ) es:

d) REDUCIDA O ABSCISA Y ORDENADA EN EL ORIGEN.

La ecuación de la recta que corta a los ejes coordenados x e y en los puntos

Una ecuación lineal o de primer grado en las variables x e y es de la forma:

Sea P(x, y) otro punto cualquiera de la recta.

Sea P(x, y) otro punto cualquiera de la recta.

3. Hallar la ecuación de la recta

b) y — 5 = — 2(x — 0), es decir, y — 5 = 2x, o bien, 2x + y — 5 = 0.

Esta ecuación también se puede obtener aplicando la fórmula y = mx + b.