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    Actividad Triángulos 8

    Cargado por

    Sandra María Londoño
    El documento presenta 7 preguntas sobre las propiedades de los triángulos para identificar diferentes tipos de triángulos y resolver problemas geométricos. Las preguntas incluyen dibujar triángulos equiláteros, identificar triángulos isósceles y equiláteros, calcular alturas de triángulos, reconocer triángulos congruentes y medir ángulos externos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved

    Actividad Triángulos 8

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    Sandra María Londoño
    500 vistas1 página
    El documento presenta 7 preguntas sobre las propiedades de los triángulos para identificar diferentes tipos de triángulos y resolver problemas geométricos. Las preguntas incluyen dibujar triángulos equiláteros, identificar triángulos isósceles y equiláteros, calcular alturas de triángulos, reconocer triángulos congruentes y medir ángulos externos.

    Descripción original:

    Actividad de aprendizaje para dar inicio al tema de triángulos

    Título original

    ACTIVIDAD TRIÁNGULOS 8

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    El documento presenta 7 preguntas sobre las propiedades de los triángulos para identificar diferentes tipos de triángulos y resolver problemas geométricos. Las preguntas incluyen dibujar triángulos equiláteros, identificar triángulos isósceles y equiláteros, calcular alturas de triángulos, reconocer triángulos congruentes y medir ángulos externos.

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    Actividad Triángulos 8

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    Sandra María Londoño
    El documento presenta 7 preguntas sobre las propiedades de los triángulos para identificar diferentes tipos de triángulos y resolver problemas geométricos. Las preguntas incluyen dibujar triángulos equiláteros, identificar triángulos isósceles y equiláteros, calcular alturas de triángulos, reconocer triángulos congruentes y medir ángulos externos.

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    de 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

    Competencia: Aplico las propiedades de los triángulos para solucionar


    problemas que surgen en contextos matemáticos y no matemáticos

    1. Dibuje un triángulo equilátero, halle el punto medio de cada


    uno de sus lados y luego únalos, ¿Qué figura obtienes?

    2. ¿De acuerdo a sus ángulos, qué tipo de triángulo es el de la


    figura 1? ¿Si la base es de 2 unidades, qué se puede decir de su
    altura?

    Figura 1 Figura 2

    3. ¿Según sus lados, qué nombre recibe el triángulo de la figura 2?

    4. ¿Cuántos triángulos tiene la siguiente figura 3 y qué tipo de triángulos

    son?

    Figura 3
    5. ¿Un triángulo puede ser equilátero y obtusángulo al mismo tiempo? Justifica tu respuesta.

    6. Observa la figura 4, en ella se formaron regiones triangulares.

    a. ¿Cuáles triángulos parecen ser congruentes?


    b. ¿Qué parte de esos triángulos sabemos que son
    congruentes?
    c. ¿Qué necesitamos para saber que esos triángulos
    son realmente congruentes?

    Figura 4
    7. ¿Qué tipo de triángulo es el de la figura 5 y cuál es el valor
    del ángulo externo?

    Figura 5

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