Modelo - Programa Tutorial Del Aula - Guadalupe

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
PLAN TUTORIAL DEL AULA
I. DATOS GENERALES:
1. INSTITUCION EDUCATIVA :”NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE” - 5007

2. ORGANO INTERMEDIO : DREC
3. DIRECTOR : RUTH DIEGA HERRERA RODRIGUEZ
4. DOCENTES RESPONSABLES : Mg. MARIA ISABEL PADILLA FLORES
Lic. BRUNO RIOS VALDIVIA
Lic. FELIX CORONEL CHAGUAYO
Lic. ROCIO DEL PILAR ROSALES ORTEGA
Lic. SILVIA ALVARES RIVERA
Lic. URSULA RODRIGUEZ LLOSA
Lic. YOLANDA CARMONA RIOS
5. GRADO :QUINTO
6. SECCION : A, B.
7. AÑO : 2015
II. FUNDAMENTACION:
Con el presente Plan se pretende la coordinación permanente y eficaz de la tarea

educativa, en la que intervienen, los profesores, las familias y los propios alumnos considerados
tanto de manera individual como en grupal, a través de la función tutorial.
El adolescente de hoy debe enfrentar no sólo los cambios y experiencias propios de su

etapa de desarrollo en términos de las vivencias afectivas, cambios físicos, mentales y sociales,
sino que debe también enfrentar los que su entorno le presenta como es el pandillaje,
drogadicción, alcoholismo, nivel de plomo, embarazo precoz.
Para ello con el presente Plan se pretende desarrollar habilidades, fortalezas y

recursos internos que le dan la seguridad y confianza necesarias para poder asumir y vivir
dignamente
Una forma de hacerlo es creando espacios de diálogo con los alumnos en los que se le
ofrezca la posibilidad de hablar de los temas que les interesan y preocupan, con la confianza
que van a ser escuchados y orientados con interés y respeto.
III. ¿QUÉ BUSCAMOS?:
1. Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia

saludable y responsable de la sexualidad.
2. Realizar seguimientos del desempeño académico de los estudiantes.
3. Elaborar normas de convivencias y resolver problemas del grupo de manera
consecutiva y participativa, estimulando a los estudiantes a ser responsables de sí
mismo y de su comportamiento
4. Fortalecer la autoestima en los estudiantes para el cuidado personal.
5. Fortalecer factores de autoprotección entre los estudiantes frente al consumo de
drogas.
6. Promover el ejercicio de comportamientos saludables en las y los escolares, con énfasis
en los temas de las ITS, el VIH y el SIDA. Con el apoyo del programa DEVIDA
7. Lograr una adecuada coordinación de las acciones de tutoría de los docentes que
trabajan con la sesión
IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
a) CON LOS ESTUDIANTES:
 TUTORIA GRUPAL:
CRONOGRAMA
TEMAS SUGERIDOS
M A M J J A S O N D
1. Elaboración de las normas de convivencia X
2. Aspectos positivos y dificultades de la convivencia. X
3. Autoestima
X
4. Organizo mi tiempo X
5. Todos merecemos un buen trato X
6. Empatía X
7. Bingo de la responsabilidad X
1. Sesión 1 DEVIDA La asertividad me protege del consumo del X
tabaco
2. Sesión 2 DEVIDA Los medios de comunicación y el consumo de X
drogas
X
3. Sesión 3 DEVIDA ¿Soy autónomo frente al consumo de drogas
4. Sesión 4 DEVIDA Presión de Grupo…A mí no me interesan las X
drogas
5. Sesión 5 DEVIDA ¿Cómo negarse al consumo de drogas? X
6. Sesión 6 DEVIDA Tengo razones para vivir sin drogas X
1. Sesión 7 DEVIDA Medicamentos, mitos y creencias sobre su X
uso
2. Sesión 8 DEVIDA Mitos y creencias sobre el éxtasis X
X
3. Sesión 9 DEVIDA Las consecuencias de la adicción al juego
X
4. Sesión 10 DEVIDA Internet: Posibilidades y riesgos de adicción X
5. Sesión 11 DEVIDA Por unos cuantos soles X
6. Sesión 12 DEVIDA Las drogas y el medio ambiente X
1. Toma de decisiones responsables X
2. Hombres y mujeres somos iguales
X
3. La ruta de la vida
X
4. Identificando las partes y función del aparato reproductor X
5. Mis mejores amigos X
6. Mi valores en acción X
7. Una persona saludable X
 TUTORIA INDIVIDUAL:
Orientación individual.
Entrevistas, y seguimientos.
Derivaciones de alumnos.
b) CON OTROS DOCENTES O TUTORES:

 Capacitación a docentes tutores (facilitadora PPTCD-DREC-DEVIDA).
 Campaña de Bullying charla de sensibilización.
 Campaña promoción para una Vida sin Drogas.
 Embarazo precoz en adolescentes.
 Jornada espiritual (Prof. De religión y la parroquia Don Bosco)
 Educación vial.
 Olimpiadas deportivas.
CON LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA:
 Charlas DEVIDA
 Entrevista de orientación individual a los padres.
 Elección del comité de aula.
 Charla formativa
 Entrega de reporte de notas
V. EVALUACION:
 Autoevaluación.
 Coevaluación
 Heteroevaluacion.
 La evaluación del tutor será mediante una apreciación escrita en el mismo diseño de la
sesión.
 Se tomara en cuenta las opiniones y comentario de los alumnos durante la sesión
 Asamblea de aula (fichas).
 Anecdotarios
VI. RECURSOS:
 HUMANOS: Personal Directivo, Personal Docente, Personal Administrativo y de Servicio,
Alumnos, Miembros de Instituciones Especializadas, Padres de Familia.
 DIDACTICOS: TV, VHS, DVD, Videos, Casetes de audio, Cámara fotográfica, plumones, papelote,
tiza, pizarra, separatas, fichas, textos, periódico, revistas, láminas, historietas etc.
VºBº Lic. RUTH DIEGA HERRERA RODRIGUEZ Mg. MARÍA ISABEL PADILLA FLORES
DIRECTORA
Lic. BRUNO RIOS VALDIVIA Lic. FELIX CORONEL CHAGUAYO
Lic. ROCIO DEL PILAR ROSALES ORTEGA Lic. SILVIA ALVARES RIVERA
Lic. URSULA RODRIGUEZ LLOSA Lic. YOLANDA CARMONA RIOS
ACTIVIDADES DEVIDA:
AGOSTO
SETIEMBRE
MAYO
JUNIO
JULIO
Nª SESION
01 La asertividad me protege del consumo de tabaco 18/22

02 Los medios de comunicación y el consumo de drogas 25/29
03 ¿Soy autónomo frente al consumo de drogas? 01/04
04 ¿Presión de Grupo?...A mí no me interesan las drogas 08/11
05 ¿Cómo negarse al consumo de drogas? 15/18
06 Tengo razones para vivir sin drogas 13/16
07 Medicamentos, mitos y creencias sobre su uso 10/13
08 Mitos y creencias sobre el éxtasis 17/20
09 Las consecuencias de la adicción al juego 24/27
10 Internet: Posibilidades y riesgos de adicción 07/10
11 Por unos cuantos soles 14/17
12 Las drogas y el medio ambiente 21/24

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PLAN TUTORIAL DEL AULA

1. INSTITUCION EDUCATIVA :”NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE” - 5007

Con el presente Plan se pretende la coordinación permanente y eficaz de la tarea

El adolescente de hoy debe enfrentar no sólo los cambios y experiencias propios de su

Para ello con el presente Plan se pretende desarrollar habilidades, fortalezas y

III. ¿QUÉ BUSCAMOS?:

1. Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia

b) CON OTROS DOCENTES O TUTORES:

Lic. BRUNO RIOS VALDIVIA Lic. FELIX CORONEL CHAGUAYO

Lic. URSULA RODRIGUEZ LLOSA Lic. YOLANDA CARMONA RIOS

01 La asertividad me protege del consumo de tabaco 18/22

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