Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 531 vistas

    Sesión de Ciencia 2017

    Cargado por

    mismarilu
    Sesión de Ciencia y Ambiente elaborado por la Prof. Miriam Vergaray López, el tema es EL UNIVERSO. Esta sesión contiene todos los pasos a seguir en una sesión de aprendizaje dirigida al 6° Grado de Primaria.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesión de Ciencia 2017

    Cargado por

    mismarilu
    531 vistas3 páginas
    Sesión de Ciencia y Ambiente elaborado por la Prof. Miriam Vergaray López, el tema es EL UNIVERSO. Esta sesión contiene todos los pasos a seguir en una sesión de aprendizaje dirigida al 6° Grado de Primaria.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Sesión de Ciencia y Ambiente elaborado por la Prof. Miriam Vergaray López, el tema es EL UNIVERSO. Esta sesión contiene todos los pasos a seguir en una sesión de aprendizaje dirigida al 6° Grado de Primaria.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    531 vistas3 páginas

    Sesión de Ciencia 2017

    Cargado por

    mismarilu
    Sesión de Ciencia y Ambiente elaborado por la Prof. Miriam Vergaray López, el tema es EL UNIVERSO. Esta sesión contiene todos los pasos a seguir en una sesión de aprendizaje dirigida al 6° Grado de Primaria.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    I.E Nº 147 “MY.

    EP LUIS ALBERTO GARCIA ROJAS”


    SESION DE APRENDIZAJE Nº10

    “ORIGEN DEL UNIVERSO”

    I.- DATOS GENERALES:


    1.1.- Docente : Miriam Vergaray Lopez
    1.2.- Área : Ciencias
    1.3.- Grado y Sección : 6º “C”
    1.4.- Fecha en que se desarrolla : 14-11-17
    1.5.- Título de la Unidad :

    II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:


    Competencias y Capacidades Desempeños
    Delimita una alternativa de solución tecnológica. Determina el problema tecnológico y las causas que lo generan,
    así como su alternativa de solución en base a conocimientos
    científicos o prácticas locales, los requerimientos que debe cumplir
    y los recursos disponibles para construirlo

    Enfoques Transversales Acciones Observables


    Orientación al bien común. Los estudiantes y el docente demuestran
    solidaridad con sus compañeros y compañeras al
    apoyarlos cuando lo requieren o necesitan

    III.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


    ANTES DE LA SESIÓN
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
    sesión? esta sesión?
    El libro de 6 grado del minedu  Computadora
    Cuadernos de ciencia  proyector
    papelografos
    TIEMPO
    90 minutos

    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN.

    MOMENTOS DE LA SESIÓN
    INICIO Tiempo aproximado: 10 min.
     Saluda amablemente a los estudiantes
     A través de la lluvia de ideas explora sus saberes previos sobre el espacio que nos rodea ¿Qué es el cielo? Será lo
    mismo hablar de cielo y referirse al universo?
     Hace referencia sobre el propósito de la sesión: El origen del universo
     El docente menciona las normas de convivencia que rigen en el aula, los aprendizajes esperados de la unidad y los
    productos que se debe obtener durante toda la unidad.
    Normas de convivencia
     Trabajar ordenadamente en clase.
     Escuchar y valorar las opiniones de los demás.
     El docente muestra a los estudiantes el video titulado “El universo conocido -The known universe”
    http://goo.gl/I6B9HP (6:40 minutos).
     Los estudiantes comentan sobre lo observado en el video.
     La docente anota las ideas fuerzas en la pizarra y plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo explicamos el origen y la
    existencia del universo?

    DESARROLLO Tiempo aproximado: 70 min.


     Leen las paginas 96 y 97 del lobro de Ciencia y Tecnologia del Minedu
     Explica con sus propias palabras lo comprendido sobre la creación del universo a través de la teoría del Big Bang
     Reconoce los componentes del universo como
    La galaxia
    Las estrellas Los planetas
    Los satélites
    La via láctea
    El sol

    CIERRE Tiempo aproximado: 10 min.
     Los estudiantes responden a las preguntas de metacognición:
    -¿Qué acciones realiza para lograr el aprendizaje?
    -¿Qué dificultades tuve durante las acciones realizadas en la clase?
    -¿Qué habilidades puse en juego durante las actividades realizadas en la clase?
     El docente utiliza la lista de cotejo para la evaluación de exposición de los estudiantes

    V°B° SD PRIMARIA
    ____________________________________
    PROFESORA DE AULA

    También podría gustarte