A3 U1 Tecnicas Mendez Lopez Armando

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Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Filosofía y Letras


Sistema Universidad Educación Abierta y a Distancia
SUAyED- UNAM

Licenciatura en pedagogía

Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas Bibliográficas,


Hemerográficas y Documentales I

Asesora: María de Lourdes Asencio Huertas


Alumno: Méndez López Armando H
Actividad 3 Elaboración de un mapa conceptual

pág. 1
Elabora un mapa conceptual sobre el contenido del capítulo de Baker tomando en cuenta los lineamientos que señala
Ontoria en su texto, tales como los elementos y la representación de los mapas conceptuales, organización, inclusión y
jerarquización de conceptos.

Elección de un tema de
Investigación estudio (tema de
estudio delimitado)

Planificación de la
búsqueda Estructura, palabras clave

técnicas de Estructura, palabras clave,


búsqueda gestión de la información

A mano
On-line
Fuentes primarias Artículos OPAC, ERIC vía
completos, libros, BIDS, etc.
informaciones oficiales etc.

Búsqueda y
localización de
fuentes de Fuentes secundarias
información. bibliográficas, índices de
menciones, citas y extractos
etc.
pág. 2
Bibliografía consultada:

Baker, Sally, “Búsqueda y localización de las fuentes de información” en Judith Bell, Cómo hacer tu primer trabajo de
investigación, traducción de Roc Filella Escolá, Gedisa, Barcelona, 2002, p. 77-103
Ontoria Peña, Antonio et ál., Los mapas conceptuales en el aula, Magisterio del Río de la Plata, Buenos Aires, 1996, p.
23-65

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