Taller 2
Taller 2
Taller 2
Cuando tenemos una línea recta, podemos movernos a lo largo de ella en dos
sentidos opuestos. Si nos movemos en un sentido y colocamos una flecha decimos
que dicho sentido es POSITIVO.. Una vez que el sentido positivo ha sido
determinado, decimos que la línea está orientada y la llamamos un eje.
. Una línea orientada define una dirección.
Las líneas paralelas orientadas en el mismo sentido definen la misma dirección, pero si
tienen diferentes orientaciones definen direcciones opuestas.
Gráficamente encuentre
a) A+D+E
b) A+F
c) D–C
d) E+F
e) A+B+C+D+F+E
f) (A – E) + ( D - B) + F
g) Si el vector B = 2 m. el vector A = 6 m. y el vector D = 5 m. El ángulo entre A y
B es igual a 90 ° y el ángulo entre A y D es de 30 °. Para ambas situaciones
h) ¿Cuál es la magnitud del vector Suma? (A + B); A + D) ¿Cuál es la magnitud del
vector Diferencia? (A – B; B – A; A – D; D – A)
Ejercicio 2
Un campesino sube a su caballo y viaja a una distancia dada hacia el norte, después viaja el
doble hacia el oeste. Al final del viaje, la distancia directa desde el punto de partida es 11,2 k m
¿Cuál es la longitud de cada parte y en que dirección está el punto final respecto al norte?
Ejercicio 3
Un estudiante de Ciencias Agronómicas hace un viaje en su camioneta en un campo muy
plano. La salida es de su casa de campo. El recorrido lo realiza en dos partes en línea recta
uno de los cuales tenía 20 km. hacia el este. El punto final del viaje estaba a 80 km., del punto
de partida (casa de campo) a una dirección de 45º sudeste.
Encuentre.
a) 0 º
b) 60 º
c) 90 º
d) 150 º
e) 180 º
a) 20 m de longitud
b) 12 m de longitud.
Ejercicio 6
Dos vectores forman un ángulo de 110 º. Uno de ellos tiene 20 m de longitud y forma un
ángulo de 40 º con el vector suma de ambos.
Encuentre
Ejercicio 7
Encontrar las componentes rectangulares de un vector de 15 m de longitud cuando este
forma un ángulo con respecto al eje OX positivo de
a) 50º
b) 130º
c) 230º
d) 310º
Ejercicio 8 Dado cuatro vectores A, B, C, D coplanares de 8, 12, 10 y 6 m. de longitud
respectivamente; los tres últimos forman con el primer vector (vector A) ángulos de 70º, 150º
y 200º respectivamente.
Encuentre
Ejercicio 9. El peso de un libro que se desliza hacia abajo por un plano inclinado sin
rozamiento se descompone en dos componentes vectoriales: una que actúa paralela al plano,
y la otra que actúa perpendicular al plano.
a) ¿Para que ángulo del plano inclinado las dos componentes son iguales?.
b) ¿Para que ángulo del plano inclinado la componente paralela al plano es cero?
c) ¿Para que ángulo del plano inclinado la componente paralela al plano es igual al peso?
Ejercicio 11.
Dado los Vectores
A=5i–2j+k
B = -3 i + j – 7 k
C=4i+7j +6k
Encuentre
a) A+B+C
b) El ángulo que se forma entre el vector A y el vector C
c) A*B
d) AxC
e) AxB*C
f) Magnitud del vector B – C
Ejercicio 12
Cuatro cuerdas están fijas a un poste, y cada una se tira hacia una dirección de la brújula N, S E
u O Una Fuerza de 44,5 N. es aplicada a la cuerda que se tira en dirección Este. Se aplican
fuerzas de 90, 135 y 180 N hacia el sur, oeste y norte respectivamente. (fuerza neta es el
vector suma de las fuerzas individuales y no olvide que una fuerza es una cantidad vectorial)
a) ¿Cuál es la fuerza neta ejercida sobre el poste por las cuerdas?