TIPOS PRINCIPALES DE CONOCIMIENTO

Esta es la lista más común y más utilizada en el ámbito científico y filosófico sobre los diferentes
tipos de conocimiento del ser humano.

1. CONOCIMIENTO EMPÍRICO

El conocimiento empírico es el que se basa en la experiencia y en la percepción. Es decir, el

conocimiento se adquiere mediante la práctica, observación y repetición de tareas. En contra
posición con el conocimiento científico, que se considera metódico y sistemático, el conocimiento
empírico es tanto ametódico como asistemático y es el tipo de conocimiento que permite al ser
humano lidiar con los problemas del día a día.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO

 Se obtiene a través de la repetición y percepción de rutinas o tareas concretas

 Las herramientas principales para adquirir este conocimiento son los sentidos. Uno de los
más utilizados en el conocimiento empírico es la vista.

 Se fundamenta en experiencias demostradas o demostrables, es decir, a través de la

experiencia se produce un resultado (en otoño se caen las hojas de los árboles), pero no se
obtiene a través de un método científico.

 Se produce cuando se observa un proceso en varias ocasiones o cuando se repite una

actividad de forma repetida

 Se crea un modelo de conducta que permite afrontar situaciones reales de forma

eficiente.

EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO

 Aprender a hablar

 Aprender a caminar

 Aprender a leer y escribir

 Aprender a montar en bici

 Aprender a conducir

 Completar un puzzle

 Cocinar

2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es todo el conjunto de hechos y sucesos que son verificados y que se
sostienen en la evidencia demostrada a través de las diferentes teorías científicas. También es
tanto el estudio como la elaboración o recolección de nuevos conocimientos a través del método
científico.

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

 El método científico es sistemático y metódico

 Se basa y fundamenta en hipótesis, que apoyan supuestos que deben ser comprobados

 Es un conocimiento objetivo, en el que no importan las creencias de los investigadores

 Trata de conceptualizar y analizar la realidad

 Emplea la investigación como punto de apoyo para poder llegar a conclusiones validadas

 Se vale de la observación rigurosa y lógica para la elaboración de nuevos conocimientos.

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

 La teoría de la gravedad, de Isaac Newton

 Detallar minuciosamente algún tipo de observación, idea una explicación teórica para la
misma y, a posteriori, realiza un análisis. Más tarde, se pone a prueba la teoría esgrimida
para comprobar si es válida.

 La teoría de la relatividad, de Albert Einstein

 Los analgésicos pueden reducir el dolor físico

3. CONOCIMIENTO RELIGIOSO

El conocimiento religioso es aquel que formula las creencias y valores de los diferentes tipos de
religiones, vinculando al ser humano con dios y guiando su conducta.

El conocimiento religioso permite a las personas que tienen fe en la religión que profesan, que
éstas sientan confianza, tranquilidad, felicidad y la certeza de que todo va a salir bien, pese a que
esto no se pueda comprobar.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO RELIGIOSO

 Se fundamenta en las creencias o fe de las personas y se hereda por cultura o tradición

 Se crean entorno a rituales y procesos místicos y sagrados que hacen referencia a un dios,
ente espiritual o ser sagrado
  Guían el comportamiento de las personas a través de normas establecidas que deben
cumplirse

 Se exponen experiencias sagradas, que deben ser respetadas y admiradas por la

comunidad religiosa.

 Requiere de la fe de las personas, ya que no hay evidencias de que los fundamentos sean
reales y así debe ser. En eso consiste la fe, en la creencia sin la necesidad de pruebas.

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO RELIGIOSO

 Creencia en las escrituras sagradas

 Creencia de que Adán y Eva fueron los primeros seres humanos

 Rezar y encomendarse a Dios

 Creer en los procesos y rituales sagrados o místicos

4. CONOCIMIENTO INTUITIVO

El conocimiento intuitivo o de intuición es aquel que se obtiene a través de la visión de forma

prácticamente instantánea. Este tipo de conocimiento se origina a través de estímulos,
pensamientos o ideas, sin la intervención de la razón.

Es decir, este tipo de conocimiento consiste en reconocer patrones y obtener una información sin
necesidad de procesar dichos patrones. Para que se entienda mejor, ponemos un ejemplo gráfico:
Como puedes ver, el conocimiento intuitivo es capaz de detectar emociones sin que el cerebro
tenga que procesar la información de forma consciente

Como podéis observar en la imagen, no es necesario pensar para saber que la persona no está
contenta. Con tan sólo mirar un segundo su expresión podéis adivinarlo, y esto está muy
relacionado con las llamadas neuronas espejo, un mecanismo del que disponemos los seres
humanos y que, seguramente, nos fue muy útil de cara a la supervivencia, pues nos permite
conocer al instante como se sienten las personas sin necesidad de procesar dicha información.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE EL CONOCIMIENTO INTUITIVO?

 Su obtención suele ser inmediata, puesto que no requiere procesamiento cerebral

consciente

 Se basa en el descubrimiento de patrones, ideas, cosas, sentimientos o fenómenos que

suceden diariamente

 Permite poder actuar rápidamente ante situaciones inesperadas o estímulos sin necesidad
de tener que analizar la situación

 Ayuda a que los seres humanos podamos desenvolvernos en nuestro medio con soltura

EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO DE INTUICIÓN

 Reconocer, a través de las expresiones de los demás, qué sienten o qué piensan (en líneas
generales). Es decir, a través del conocimiento intuitivo podemos conocer si una persona
está feliz, triste, eufórica, pero también si un comentario nuestro le ha gustado o
disgustado o incluso si le caemos bien o mal.

 Permite empatizar con el resto de personas de forma más sencilla

 Facilidad a la hora de reconocer si una persona se encuentra mal, o si tiene frío o calor.

 Permite reaccionar de la forma más rápida ante un posible peligro.

5. CONOCIMIENTO FILOSÓFICO

El conocimiento filosófico es el conocimiento derivado de la investigación, lectura, análisis y

observación de sucesos. Así, de esta forma, se obtienen las nuevas ideas, que son consecuencia de
la percepción de sucesos, así como del análisis de conclusiones de otros autores y de la lectura de
otros textos de diversos filósofos previos en la historia.

Es decir, es un conocimiento que consiste en la lectura y análisis, obteniendo de esta forma un

conjunto de información. Una vez se contrasta dicha información, se emiten juicios de valor.
¿QUÉ CARACTERIZA EL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO?

 Se fundamenta tanto en el análisis como la observación o lectura de ideas previas, para

generar nuevas ideas o información

 La crítica es una herramienta muy empleada para señalar las contradicciones en la

exposición de una materia, presentada por algún experto

 Se realizan investigaciones y se vale del razonamiento como herramienta de análisis,

medición y comprobación de la veracidad o falsedad de una exposición o información

 Es un tipo de conocimiento analítico, porque se basa en el análisis de otras teorías y textos

 Es un tipo de conocimiento histórico, porque analiza, ordena y busca dar solución a

situaciones determinadas de la historia.

 Es (al igual que el conocimiento científico) sistemático, puesto que presenta la

información de forma, ordenada, estructurada y con coherencia.

 Es integrador, puesto que agrupa la información (o desinformación) de otros ámbitos y

áreas.

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO FILOSÓFICO

 Comparar las opiniones de diversos expertos en relación a un tema. Por ejemplo,

comparar los diferentes puntos de vista de varios científicos y astrólogos sobre el origen
del universo.

 Realizar cuestiones con el fin de buscar la explicación del sistema electoral D’Hondt y
proponer mejoras al mismo.

6. CONOCIMIENTO DECLARATIVO

El conocimiento declarativo es una de las tres maneras en las que el cerebro almacena la
información a largo plazo. Es el conocimiento que consiste en el conocimiento de
acontecimientos, hechos, sucesos o ideas que se conocen conscientemente y que se pueden
almacenar como proposiciones. Es, en definitiva, el conocimiento objetivo de algo.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL CONOCIMIENTO DECLARATIVO

 Se trata de una de las tres formas de guardar información en la memoria a largo plazo

 Es el conocimiento de que algo es como es

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO DECLARATIVO

  Un ejemplo del conocimiento declarativo podría ser el sistema alfabético o verbal, dado
que pueden presentarse como un grupo de normas, reglas y conceptos que pueden
aprenderse como conocimiento declarativo a largo plazo

7. CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL

El conocimiento procedimental es otra de las formas en las que la información se almacena en la

memoria a largo plazo. Es un tipo de conocimiento estrechamente vinculado a nuestras
habilidades y destrezas, es decir, es el conocimiento que nos permite hacer cosas sin que seamos
plenamente conscientes de cómo lo hacemos.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL

 Es un conocimiento basado en la habilidad

 Son destrezas que adquirimos de forma gradual con la práctica

 No son habilidades que realicemos a nivel consciente

EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL

 Aprender a montar en bicicleta

 Aprender el idioma materno

8. CONOCIMIENTO DIRECTO

Se basa en la exposición o acercamiento directo con el objeto o experiencia directa de aprendizaje.

Se realiza generalmente a través de los sentidos y no depende de interpretaciones de terceras
personas, puesto que es un tipo de saber que se obtiene a través de nuestros sentidos y
percepciones.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE EL CONOCIMIENTO DIRECTO?

 Es un conocimiento que se obtiene a través de la observación y los sentidos, por esto se

considera un conocimiento directo

 Es un conocimiento que se basa en observar, tocar, sentir, oler… cualquier objeto,

fenómeno o experiencia con tal de conocer sus características

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO DIRECTO

 Observar la lluvia

 Observar un árbol, notar la rugosidad y aspereza de su corteza o visualizar el color de sus

hojas.

9. CONOCIMIENTO INDIRECTO
El conocimiento indirecto se basa en aprender sin tener contacto directo con el objeto en
cuestión. Es decir, obtenemos información de un objeto sin que éste se nos presente o estimule
nuestros sentidos directamente.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE EL CONOCIMIENTO INDIRECTO?

 El conocimiento indirecto representa en cierta forma las opiniones, juicios y creencias que
tenemos en la sociedad a la que pertenecemos

 Es un conocimiento que no se obtiene a través del contacto directo con el objeto en

cuestión y, por este motivo, se considera indirecto

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO INDIRECTO

 La lectura de libros de texto constituye un ejemplo perfecto de este tipo de conocimiento.

Por ejemplo, si leemos un libro de texto sobre la cultura maya, estaremos obteniendo un
conocimiento indirecto.

OTROS TIPOS DE CONOCIMIENTO

Hay muchos más tipos de conocimiento, como por ejemplo el conocimiento médico,
intrapersonal, interpersonal o artístico, como así se refleja en cierto sentido en los diferentes tipos
de inteligencia que existen. Es decir, podemos clasificar el conocimiento en muchos tipos de
especialidades diferentes, como acabamos de ver. Aún así, te dejamos otros tipos de
conocimiento que también pueden ser considerados relevantes.

10. CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

Lo más característico de éste es que se trata de un conocimiento abstracto. Estamos hablando de

un conocimiento que se caracteriza por no ser tangible. Sin embargo, a pesar de corresponder al
imaginario, es un conocimiento racional y coherente y que tiene una estrecha vinculación en la
forma en la que los seres humanos percibimos el mundo que nos rodea.

Las ideas y conceptos que recoge el conocimiento matemático son reflejos o una descripción de la
realidad. No obstante, cuentan con una mayor complicación que una simple síntesis de la realidad,
debido a que emplean valoraciones numéricas para exponer la esencia de ésta.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

 El conocimiento matemático ha evolucionado y ha sido una de las consecuencias del gran

avance de la humanidad

 Se encuentra estrechamente vinculado al conocimiento científico

 Tiene una gran importancia a la hora de elaborar normas, reglas y definiciones

estructuradas, que se emplean con el objetivo de reflejar todo aquello que nos rodea
EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

 Los números que permiten reflejar una deuda, como los números negativos, son un
ejemplo perfecto de conocimiento matemático.

11. CONOCIMIENTO LÓGICO

El conocimiento lógico es aquel que emplea la comprensión del entorno y de las ideas y de cómo
éstas se interrelacionan y conectan entre sí.

El conocimiento lógico se basa en la obtención de conocimiento a través de la unión de diferentes

ideas empleando como herramienta un proceso de razonamiento. Es decir, por medio del
razonamiento se relaciona una sucesión de ideas de forma coherente y sin contradicciones.

¿QUÉ CARACTERIZA AL CONOCIMIENTO LÓGICO?

 Resolución: la lógica es la herramienta mental mediante la cual los seres humanos pueden
resolver los problemas que se presentan en su día a día.

 Conocimiento: es muy importante para que se puedan dar los procesos de percepcción,
organización y comparación de ideas y conceptos a través de las que se adquiere el
conocimiento.

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO LÓGICO

 Las premisas son un ejemplo óptimo de conocimiento lógico, puesto que éstas señalan
que la relación entre dos proposiciones puede conducir eficazmente a una conclusión
plausible o veraz. Por ejemplo:

 1ª Premisa: Marta tiene clases particulares de inglés los martes y los jueves.

 2ª Premisa: Hoy es martes.

 En conclusión: Marta tiene hoy clases particulares de inglés.

12. CONOCIMIENTO DE SISTEMAS O SISTÉMICO

El conocimiento sistémico nace de la unión de ideas o conceptos matemáticos para generar

sistemas.

Es un conocimiento que permite que varios elementos individuales o sistemas simples puedan
trabajar en grupo dando lugar a un sistema complejo.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO DE SISTEMAS

 Un sistema complejo que funciona es aquel que se deriva de un sistema simple que ya
funcionaba con anterioridad
  Cuanto más complejo es un sistema más probabilidad hay de que éste falle

EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO DE SISTEMAS

 El sistema braile de lectura para gente invidente es un buen ejemplo de este tipo de
conocimiento de sistemas. Puesto que el punto actúa como sistema simple, pero
organizando varios puntos se crea un sistema complejo que permite a personas ciegas la
capacidad para interpretar una gran variedad de palabras.

 Un coche es otro de los ejemplos idóneos de sistema, puesto que cuenta con muchos
sistemas simples que permiten que el coche funcione a la perfección.