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    Evaluacion Letra M 1 Primaria

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    Este documento presenta una evaluación de Lenguaje y Comunicación para estudiantes de 1o año básico. Contiene 15 actividades que evalúan objetivos como discriminar mayúsculas de minúsculas, completar oraciones, ordenar palabras y escuchar un poema con preguntas de comprensión. El estudiante debe completar cada actividad siguiendo las instrucciones provistas.

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    Descripción original:

    guia lenguaje

    Título original

    97607110 Evaluacion Letra M 1 Primaria

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    Escuela “Angachilla”

    Prof.Diferencial Marilyn Cantillana


    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Curso: 1º Básico

    NOMBRE
    EVALUAC ION DE LENGUAJE Y COMUNICACION
    Nivel Exigencia Puntaje Puntaje
    Curso 1º Año Primaria Fecha: 24 de mayo, 2012 Ideal Real

    Asignatura Lenguaje y Comunicación 60% 39


    Objetivos de Aprendizaje (O.A.) Objetivos Transversales (O.T.)
     Discriminar mayúsculas de minúsculas con vocales y letra M.  Disfrutar de los textos literarios.
     Aplicar nexo Y como conector entre palabras, objetos,  Valorar la lectura como fuente para
    números. ampliar el vocabulario y la
     Lectura comprensiva de oraciones. imaginación.
     Reproducir en forma manuscrita oraciones cortas.

    Escucha atentamente las instrucciones de cada actividad y luego realízala.

    1) Encierra solamente 5 emes mayúsculas y 3 minúsculas que estén bien escritas .


    (4 puntos)

    2) Lee en silencio cada oración y pinta del mismo color la oración con su círculo
    correspondiente. (6 puntos)

    La mamá lee. Lalo lee y lee. La mula sale al sol. Mi mamá me ama.

    3) Completa con el sonido inicial “ma, me, mi, mo, mu” según sea el caso.
    (7 puntos)

    Escucha el siguiente texto y responde la pregunta 4 hasta la 8.

    Es el otoño,
    Los pájaros se van,
    El día es más corto,
    El frío empieza ya.
    Escuela “Angachilla”
    Prof.Diferencial Marilyn Cantillana
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Curso: 1º Básico

    Es el otoño,
    Las hojas se caen ya
    Y una alfombra amarilla
    El suelo cubrirá.

    4) El texto es un: (2 puntos)

    A. Poema.
    B. Cuento.
    C. Afiche.

    5) Cubrirá el suelo: (1 punto)

    A. Una alfombra amarilla.


    B. Una alfombra mostaza.
    C. Una alfombra dorada.

    6) El texto se podría titular: (2 puntos)

    A. Las hojas caen.


    B. La alfombra amarilla.
    C. El otoño.

    7) Durante el otoño: (2 puntos)

    A. Los pájaros se van.


    B. Las hojas se caen de los arboles.
    C. Ambas son correctas.

    8) Ordenas las escenas del poema y ponle números del 1 al 3 dentro de cada
    círculo.
    (3 puntos)

    Escucha atentamente y escribe al dictado. Recuerda que usaremos las


    letras: a, e, i, o, u, L, l, M, m.

    (1 punto)
    9) ………………………………………………………................................................................

    10) …………………………………………………………............................................................ (1 punto)

    11) …………………………………………………………………………………………………. (1 punto)


    Escuela “Angachilla”
    Prof.Diferencial Marilyn Cantillana
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Curso: 1º Básico

    12) …………………………………………………………………………………………………… (1 punto)

    13) …………………………………………………………………………………………………… (1 punto)

    14) Observa las imágenes y completa con: El, La, Las, Los, y.

    (3 puntos)

    15) Lee estas palabras y ordénalas para armar una oración. Recuerda que no te
    pueden sobrar ni faltar palabras. Usa solamente las que ves aquí.

    sale mamá al La sol. (4 puntos)

    al .

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