Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág.

Lengua y Literatura Castellanas de 4º ESO:

DOSSIER DE ORTOGRAFÍA
(ejercicios)

Índice:

 Juega con las dichosas tildes..............................2

 Juega con las dichosas tildes diacríticas.............5
 Juega con tildes y diptongos...............................9
 Coloca las letras correctas................................10
 Jugando con "A VER", "HABER".......................13
 ¿"Si no" o "sino"?...............................................14
 Jugando con los terribles "porqués"..................16
 ¿Con "B" o con "V"?..........................................18
 ¿Sabrías puntuar correctamente esto?.............20
 Colocando conectores..................................21-22

Nombre y apellidos del alumno/a:

............................................................................................................ Curso: .......

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Juega con las dichosas tildes:

Escribe las tildes que faltan en los siguientes textos:

A) de Bella y oscura, (1993) de Rosa Montero.

De lo que voy a contar yo fui testigo: de la traicion de la enana, del asesinato de Segundo, de
la llegada de la Estrella. Sucedio todo en una epoca remota de mi infancia que ahora ya no se si
rememoro (remember) o invento: porque por entonces para mi aun no se habia despegado el cielo
de la tierra y todo esa posible. Acababa de crearse el universo, como se encargo de explicarme doña
Barbara: "Cuando yo naci", me dijo, "empezo el mundo". Como yo era muy pequeña y ella ya muy
vieja, aquello me parecio muchisimo tiempo.

B) de La casa de los espíritus de Isabel Allende.

Empece a escribir con la ayuda de mi abuelo, cuya memoria permanecio intacta hasta el
ultimo instante de sus noventa años. De su puño y letra escribio varias paginas y cuando considero
que lo habia dicho todo, se acosto en la cama de Clara. Yo me sente a su lado a esperar con el y la
muerte no tardo en llegarle apaciblemente, sorprendiendolo en el sueño. Tal vez soñaba que era su
mujer quien le acariciaba la mano y lo besaba en la frente, porque en los ultimos dias ella no lo
abandono ni un instante, lo seguia por la casa, lo espiaba por encima del hombro cuando leia en la
biblioteca y se acostaba con el en la noche[…].

C) de Puerto libre de Ángeles Mastretta.

Una de las actividades que muestran con mas claridad la incapacidad de nuestra epoca para

valorar el  tiempo como algo que no debe medirse son los cocteles. Para ver a mucha gente rapido y

en   las   mismas   tres   horas   se   reune   de   pie   a   muchas   personas   que   dan   vueltas   iniciando

conversaciones sin destino, picoteando a los demas con un saludo, un piropo, un adios, un nos

vemos que nunca se concreta. […] Sin embargo, acudir a un coctel nunca se considera perder el

tiempo.
En cambio, las personas que invierten mas de cinco minutos en hablar por telefono suelen
ser muy mal vistas en nuestro fin de siglo. ¿Que cosa practica se podra uno decir despues de cinco
minutos?
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 3

Adivinar que habra sido del tiempo y como sera el presente de la bordadora de San Roque.
Nunca podre decirle cuanto la escucho y cuantas veces la desoigo […].

D) ¡Como molo! de Elvira Lindo (1996).

Antes de ayer, a las cuatro de la tarde, mientras en Carabanchel Alto todo el mundo dormia
la siesta, ibamos el Imbecil y yo por la calle hablando de nuestras cosas. Yo estaba dandole unos
consejos practicos sobre la vida y los problemas que esta nos plantea. El tema era: "¿Como comerse
un helado a las cuatro de la tarde?". Se chupa, direis unos; se muerde, direis otros. Que listos sois
todos. Me gustaria veros a vosotros intentando comeros un helado a esa hora en mi barrio sin
mancharos la camiseta que vuestra madre os dio limpia por la mañana. A mi me han hecho falta
años de entrenamiento. Ahora soy un maestro y estoy enseñando a mi alumno.
Si quieres una sauna gratuita, te recomiendo que te sientes con una toalla en el parque del
Ahorcado a esa hora mortal. A los cinco minutos estas deshidratado, a los diez minutos, estas
muerto. Te preguntaras como sobrevivimos nosotros. Cientificos de todo el mundo vinieron a mi
barrio a estudiar este extraño proceso de supervivencia ante situaciones extremas. No pudieron
obtener respuestas, tan solo una hipotesis:
"Los habitantes de Carabanchel Alto estan hechos de otra pasta que el resto de los humanos.

Si hubiera una hecatombe nuclear, solo sobrevivirian los insectos y los habitantes de ese extraño

lugar".

La correcta acentuación puede deshacer ambigüedades. Escribe en los espacios en

blanco la palabra que complete correctamente cada oración.

1. El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un ____________________

(equívoco, equivoco, equivocó) en muchos contextos.
2. Se quedaron atónitos cuando el robot ____________________ (émulo, emulo, emuló)
perfectamente los movimientos de uno de los científicos.

3. Cuando yo ____________________ (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay

motivos más que suficientes para ello.

4. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me ____________________ (diagnóstico,

diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis costal traumática.

5. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de

____________________ (cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos.
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6. La ____________________ (cítara, citara, citará) es un instrumento de cuerda parecido a

la guitarra.

7. Me han dicho que si ____________________ (depósito, deposito, depositó) más de

seiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor portátil.

8. Un ____________________ (capítulo, capitulo, capituló) del libro está dedicado a las

cuestiones medioambientales más preocupantes.

9. La promulgación de la Ley de Divorcio ____________________ (género, genero, generó)

protestas de algunos sectores conservadores.

10. Me gustan los deportes populares; cuando no ____________________ (práctico, practico,

practicó) equitación, hago windsurf o juego al polo.

11. Tras la muerte de su esposa no tenía ____________________ (ánimo, animo, animó) para
seguir viviendo y se suicidó.

12. Si tu amiga Elena ____________________ (cántara, cantara, cantará) algo mejor,

podríamos seleccionarla para el coro del Instituto.

13. Este niño tiene el feo ____________________ (hábito, habito, habitó) de meterse el dedo
en la nariz.

14. Joaquín tiene una ambición sin ____________________ (límite, limite, limité).

15. Su actitud enérgica fue un ____________________ (estímulo, estimulo, estimuló) para

todos.
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Juega con las dichosas tildes diacríticas:

Pon tildes donde sean necesarias:

1. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.

2. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
3. El primer premio y el segundo son poco para el.
4. Tu recibiras tu parte como los demas.
5. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
6. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
7. A mi me gusto mucho tu regalo.
8. Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue.
9. Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez.
10. Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi.
11. Fui a que me diese un pan y me dio tres.
12. Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.
13. Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente.
14. Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera.
15. Todo lo que gano es para mi y para mi familia.
16. Se que se han escapado, pero no se por donde.
17. "Solo se que no se nada", dijo Socrates.
18. Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
19. Al preguntarle si vendría, me contesto que si.
20. Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.
21. No se de quien es, pero no se lo de a nadie.
22. De mucho, de poco, siempre da algo.
23. De este reloj solo se que es de mi padre.
24. El te que te estoy preparando es un te estupendo.
25. Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.
26. Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
27. Te diria mas cosas, mas no puedo hacerlo.
28. A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.
29. Solo pido a Dios que no me quede solo.
30. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
31. Solo tu puedes conseguir esa meta.
32. Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.
33. Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.
34. Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.

Completa las siguientes oraciones con sé o se, según convenga.

1. El anciano le dijo: "______ lo que más te guste ser; pero, decidas lo que decidas, procura llegar muy
alto".
2. El Papa acostumbra a decir: "______ tú mismo"; pero a mí esas grandes palabras me resultan huecas
y sin sentido.
3. ______ muy bien lo que esa gente ______ trae entre manos.
4. No ______ puede aguantar este calor.
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5. No ______ qué pintas en esta oficina de brazos cruzados todo el día: aquí ______ viene a trabajar y
no a zanganear.
6. ______ que tienes pensado invertir en bolsa; pero ten cuidado: en ese terreno se resbala con mucha
facilidad.
7. ______ está muy bien en tu casa; no ______ por qué no me invitas con más frecuencia.
8. "Hijo mío, ______ funcionario del Estado; hoy día, es el puesto más seguro que ______ puede
obtener".
9. ______ compra oro y plata.
10. Montamos el campamento antes de que ______ ocultara el sol.
11. Solo ______ que no ______ nada.
12. El gobierno ha prometido que no ______ recortarán las pensiones.
13. El cura le dijo: "______ fuerte, que no ______ hunde el mundo por esto".
14. ______ habla español.
15. ______ miraron de una manera muy significativa.

Completa los espacios en blanco con sólo o solo según corresponda.

1. Adolfito es muy miedoso: si lo dejas ____________________, llora.
2. Ana Belén no es una fumadora empedernida, se fuma ____________________ cuatro cigarrillos al
día.
3. ____________________ deseo que lleguemos a tiempo.
4. Después de ser abandonado por su mujer y por su amante, Bernardo se siente muy
____________________.
5. Después del bullicio de los carnavales, tengo ganas de estar durante un tiempo
____________________ en una playa desierta.
6. Él ____________________ no puede con tanto trabajo.
7. Es ____________________ una cuestión de principios.
8. Es mejor estar ____________________ que mal acompañado.
9. La solución es bien simple, ____________________ tienes que pelearte definitivamente con tu
novia.
10. Los culebrones televisivos ____________________ sirven para embrutecer las mentes de los
espectadores.
11. ____________________ quiero que me dejes ____________________ un rato.
12. Tan pronto como lo dejaron ____________________ y tranquilo, se durmió.
13. Temo ____________________ a la soledad.
14. Un enfermo casi nunca va ____________________ a la consulta del médico.
15. La película que ponen esta noche en la tele está recomendada ____________________ para mayores
de dieciocho años.

Pon tilde a las palabras subrayadas que la necesiten.

1. Aquí están todos aquellos modelos que elegiste ayer; los que más me gustan son este y ese.
2. ¿Quién te ha dicho eso de que voy a dimitir?
3. Ese asunto de la guerra del Golfo me tiene muy preocupado.
4. Ese es un tipo del que no te puedes fiar.
5. Este tabaco que fumas ahora huele mucho mejor que el otro.
6. Esto es inaguantable: viene este pero se va ese.
7. Me gusta más esta corbata que aquella.
8. Si el llavero que andabas buscando es este, aquí lo tienes.
9. ¡Ojalá volvieran aquellos tiempos en que el aire sólo estaba contaminado por el humo de las
hogueras de leña!
10. Parece que aquella chica viene a buscarte a ti.
11. Fíjate cómo se comportan aquellos de la mesa: esa es la razón por la que esto está tan sucio.
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 7

12. ¿Te has dado cuenta de cómo te mira ese tipo?

13. Esto empieza a oler a podrido.
14. Esas canas te hacen diez años mayor.
15. Sólo tendrán derecho a esta pensión aquellos que permanezcan activos al cumplir los sesenta y cinco
años

Completa estas oraciones con qué o que según convenga.

1. ¿__________ quieres para cenar?
2. ¿__________ distancia hay entre Madrid y Granada?
3. Ayer leí en la prensa __________ piensan construir por fin la autovía Bailén-Motril.
4. Dice El Mundo __________ ha habido sesenta muertos en la carretera este fin de semana.
¡__________ barbaridad! Los accidentes de circulación provocan más muertes __________ el
cáncer.
5. ¿En __________ lío te has metido? No sé cómo piensas salir de él.
6. ¿Estás diciendo la verdad sobre lo __________ pasó?
7. No tienes de __________ quejarte. Tú te has buscado todo lo __________ te está pasando.
8. Me pregunto con __________ medios piensa el gobierno hacer frente a la crisis.
9. El libro __________ estoy leyendo ahora es más interesante __________ el __________ me
prestaste.
10. Ya estoy harto y no voy a repetirlo: ¿__________ queréis colaborar? colaboráis; ¿__________ no
queréis? pues ¡__________ os zurzan!
11. Sabíamos __________ tenías previsto venir ayer, pero no nos dijeron a __________ hora.
12. ¿__________ es eso __________ llevas ahí?
13. ¿Quieres __________ nos veamos antes de que te vayas de vacaciones?
14. No me gusta nada ese chico con el __________ sales ahora.
15. ¿__________ me obligan a pagar la multa? pues la pago. ¿__________ te habías creído?
¿__________ iba yo a arriesgarme a __________ me quitaran el carné por eso?

13. Algunas de las palabras subrayadas necesitan tilde. Ponla donde corresponda.
1. Todavía no sé por cual te has decidido.
2. ¿Quien es ése que está allí sentado?
3. ¿Crees que es cierto el refrán "quien bien te quiere te hará llorar"?
4. Éste es el salón en el cual fueron coronados tantos reyes.
5. No sé a cual de ellos te refieres.
6. Salga quien salga, tendremos que apretarnos el cinturón.
7. Por último, debo decir que nuestra Asociación agradece su inapreciable ayuda, sin la cual, nada de
esto hubiera sido posible.
8. ¿Quien quiere más tarta?.
9. Nunca se sabrá quien lo hizo.
10. A petición de un periodista de la Agencia Efe, el Ministro de Hacienda informó de cuales eran los
planes económicos de su departamento.
11. No seguiré adelante sin saber cuales son tus intenciones.
12. ¿Averiguaste por fin de quien era el abrigo?
13. Confesó intimidades, de las cuales ni su propio marido tenía conocimiento.
14. ¿Cual es la raíz de dos?
15. ¿Con cual de tus amigos te sientes más a gusto?
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 8

14. Escribe cómo o como en los espacios en blanco.

1. ¿________________ quieres el filete?
2. ________________ vuelvas tarde, te quedarás sin cena.
3. Cuando ________________ fabada, noto una pesadez de estómago tan grande ________________
si me hubiera comido un buey.
4. ________________ estaba tan enfadada, no oyó tus disculpas.
5. Ahora cuéntame ________________ te lo pasaste en la fiesta.
6. La casa de Federico no es tan lujosa ________________ la de Sebastián.
7. Si actúas ________________ te dicta tu conciencia, no debes tener miedo a las habladurías.
8. Mi tío no se priva de nada, vive ________________ un pachá.
9. Aún no me explico ________________ pudo ocurrir aquel desastre.
10. ¿Es Eurodisney tan impresionante ________________ dicen?
11. No es tan fiero el león ________________ lo pintan.
12. ________________ cerraron las tiendas, no pudimos compraros el regalo que os prometimos.
13. Dime ________________ piensas salir de aquí.
14. El de Lengua fuma ________________ un carretero.
15. ¿________________ estuvo el concierto de Prince?
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 9

Juega con tildes y diptongos:

Separa las sílabas de las siguientes palabras y di si son diptongos o hiatos

izquierda poeta acentuación buey hiato miau

averigüéis lingüística averiguáis bienvenida paraguas alguacil

Decide si en las siguientes palabras hay diptongo o hiato, y acentúalas según convenga

maiz maldicion telefonear caiman buho

television arcaico merceria estentoreo reir
cohibido prohibido prohibe reuma aereo

Escribe la tilde donde sea necesaria.

Dame un beso Damelo Compranos un libro Compranoslo

¿Estás mirandome? Estaré esperandoos Dilo si lo sabes Dinoslo

Voy a traerte un regalo Voy a traertelo Envuelvamelo por favor

Digame Digamelo Sientese Sientense

Sientate Sentaos Callate Callaos

En las siguientes frases pon las tildes cuando sean necesarias.

* No debes sobrepasar esa linea blanca.

* Se ha colado un murciélago en la habitación.
* No conozco el nombre de los habitantes de ese pais.
* ¿Sabes que he perdido el peine que siempre llevo?.
* Por favor, no penseis que hago esto por interes.
* Acabo de ver un documental sobre los pingüinos y me gusto.
* Van a celebrar un certamen poetico en Burgos.
* Acaba de cumplir veintiseis años.
* Esta siendo tratado de un trauma infantil.
* A veces venia por aquí pero hace tiempo que no viene.
* Quiero que limpieis los baños.
* Van a viajar a Uruguay.
* Raul no me ha dado los resultados aun.
* El aceite del coche ha de ser cambiado cada 10.000 kilometros.
* Ha ido a comprar el pan en la tahona.
* Ha empeorado la conflictividad en esta empresa.
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 10

* Se fracturo la base del craneo al caer del andamio.

Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 11

Coloca las letras correctas:

Coloca C ó Z:

adivinan_a co_ina _ilogramo

_inientos maí_ _iebra
cal_ado _aracol cal_ado
_asa al_ar _eja
ca_ador al_iler codorni_
_ebo _ilogramo actri_
_ipizape cabe_a distrac_ión
_eja _ebolla evolu_ión
_eleste antifa_ bún_er
chi_illo capa_o mez_ita
_alle destruc_ión velo_idad
aprendi_ evalua_ión _ímica
codorni_ apar_ar
_eso _ijada

Coloca G ó J:

abe_a cerra_ería pasa_e

alme_a Vir_en ontolo_ía
an_ina _eólogo alme_a
anti_edad conser_e ci_eña
dibu_ar azule_o a_ente
ca_a e_ército aluniza_e
ci_eña cone_o homo_éneo
co_ín anti_edad foto_énico
co_o a_enda lin_ística
hala_o cora_e olea_inoso
a_ente anal_ésico paisa_ista
aluniza_e len_eta morfolo_ía
esco_er cuadra_ésimo
diri_ir prodi_ioso

Coloca M ó N:

aco_pañar bo_bero dese_bocar

alfo_bra i_vasión e_butido
i_visible ca_biar e_furruñar
Ba_bi e_volver i_finitivo
i_vernal ca_pesino me_brillo
bo_ba co_vertido i_vento
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 12

e_palmar co_natural co_nivencia

i_vencible a_bulatorio e_bargo
aco_pañante i_variable i_verosimil
e_fermedad cara_bola colu_pio
eje_plo ca_pesino ni_bo
co_vivir co_vertir
alu_no a_nistía

Coloca R ó RR:

aga_ar a_epentirse Ando_a

ama_illo bo_ón amo_
amo_ son_isa mal_otar
Ando_ano en_oscar son_isa
a_cilla zu_a banca_ota
a_astrar en_abiar _abiar
_ubio para_ayos mata_atas
a_odillar _ebelde ba_oco
_osa semi_ecta _ebelión
a_oz go_ón mazmo_a
ba_aca _ebosar
mal_otar _ecoveco

Coloca LL ó Y:

engu_ir patru_a pla_a

fo_aje penalt_ fa_ecer
pla_a pepini_o ganchi_o
rabadi_a pone_ pa_aso
re_eno rastri_o ma_úscula
tra_ecto su_o pe_izcar
tri_adora ta_a rosqui_a
patru_a pasti_a ma_or
convo_ ra_o ma_o
cón_uge senci_ez va_e
pasi_o va_amos vasa_o
le_es vari_a
pe_ejo meda_a

Coloca las letras que faltan a este arranque del Quijote de Cervantes:

En un lugar de la _ancha
de cuyo nom_re no quiero acordarme,
vivió hace mucho tiempo un _idalgo alto y seco de carnes
que ronda_a los cincuenta años
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 13

y tenía fama de ho_bre bueno.

Cuentan que se llama_a Alonso Quijano
y que llevaba una vida modesta y sin lu_os,
aunque en su casa nunca falt_ la comida
ni unas buenas cal_as de terciopelo
que lucir los d_as de fiesta.
Don Alonso vi_ía con una criada
que pasa_a de los cuarenta años
y con una sobrina que no llegaba a los _einte,
y era un _ombre madrugador y amigo de la caza
que había tra_ado una estrecha amistad con el cura
y el barbero de la _aldea .
Por su condici_n de hidalgo,
apenas tenía o_ligaciones, así que dedicaba
sus muchas horas de ocio a leer libros de caba_erías.
Y tanto se aficionó a las historias de _igantes y batallas,
caballeros andantes y princesas cauti_as,
que llegó a vender buena parte de sus tie_as
para co_prar libros y más libros.
De día y de noche, don Alonso no _acía otra cosa más que leer.
Por culpa de los libros, a_andonó la caza
y descuidó su _acienda,
hasta que a fuer_a de tanto leer y tan poco dormir,
se le secó el cere_ro y se volvió loco.
A veces soltaba de g_lpe el libro que tenía entre manos,
blandía con fuerza su _ieja espada
y empezaba a acuchi_ar las paredes
como si se estu_iera defendiendo de una legión de fieros gigantes.
Se había co_vencido de que todo
lo que contaban sus libros era _erdad,
y así fue como se le ocurrió el ma_or edisparate
que _aya pensado nadie en el mundo:
decidió hacerse ca_allero andante
y _echarse a los caminos en busca de aventuras.
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 14

Jugando con "A VER", "HABER"

Escribe haber o a ver en los espacios en blanco.

1. De ____________________ sabido yo eso, la invito al cine antes que tú.

2. Debiste ____________________ comprado más gambas para la fiesta que organizaste en
Torredelcampo.

3. Han venido muy pocos alumnos a clase; tiene que ____________________ menos de diez.

4. Lupe, ____________________ si te callas de una vez.

5. Sería necesario ____________________ comprado más pan; somos muchos a la mesa.

6. ____________________ si me saludas cuando me ves.

7. Vamos ____________________ una película a los Multicines La Loma.

8. Ve ____________________ si Pilar ha terminado de hacer sus potingues químicos.

9. El año pasado, los alumnos de este Instituto fueron a Madrid ____________________ el

Museo del Prado.

10. Para no marearse en un viaje en coche, es importante ____________________ comido algo

antes de salir.

11. Ha conseguido la plaza por ____________________ estado disponible en el momento en

que se publicó.

12. ____________________ si miras por donde vas; me has pisado.

13. A Rosa le gustaría ir ____________________ apartamentos por esa zona de Madrid.

14. Alberto cree que con ____________________ visitado una vez a su abuelo en la U. C. I. ya
ha cumplido.

15. Fernando Alonso tiene en su ____________________ más de quince títulos internacionales.

Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 15

¿"Si no" o "sino"?

Escribe SINO o SI NO en los espacios en blanco.

1. Sergio no quiere cerrarse puertas, ______________ ampliar sus posibilidades de trabajo.

2. ______________ apruebas a la segunda el examen de conducir, tienes que renovar todo el
papeleo y pagar una nueva matrícula.

3. Con lo guapa que es, serás tonto ______________ la invitas a cenar.

4. Con su carácter demuestra ser antipático ______________ maleducado.

5. Maxi no se va a comprar un coche nuevo, ______________ que va a seguir bajando al

Instituto en ese montón de chatarra que tiene desde hace 25 años.

6. El nuevo profesor de Francés es ______________ mejor pedagogo, sí, al menos, más

simpático que el anterior.

7. La sonrisa de Almudena no es pícara ______________ simpática.

8. Me refiero no a tu primo el de Madrid, ______________ al de Sevilla.

9. Mi nombre no es Alonso ______________ Alfonso.

10. No es cuestión de limpiar más, ______________ de ensuciar menos.

11. No hablo de Manolo Molinos, ______________ de Manolo Sánchez.

12. No pretendo que vengas, ______________ quieres.

13. No se trata sólo de que trabajes más duro, ______________ de que pongas más cuidado en
lo que haces

14. No te he pedido las llaves del coche ______________ las de tu apartamento.

15. No te daré más avisos, ______________ que te mandaré a la calle ______________ haces
lo que te digo.

Escribe SINO o SI NO en los espacios en blanco.

1. Eva, ______________ comes más, te vas a quedar escuálida.

2. Ponte las gafas ______________ ves bien.
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 16

3. Durante una semana, Pilar estuvo cuidando a ese perrillo callejero; después, lo abandonó a
su ______________.

4. Putin tiene que iniciar una limpieza profunda en la administración ______________ quiere
perder el poder en Rusia.

5. ______________ quieres que te zurre en el culete, haz lo que te digo.

6. Rosana me dijo que no te prestaría el coche ______________ te comprometes a cuidárselo

como si fuera tuyo.

7. La pobre Inma no sólo tiene que estudiar ______________ también trabajar en la tienda de
sus padres.

8. ______________ se van los americanos de Irak, los terroristas seguirán asesinando sin
contemplaciones.

9. Tu mujer no sólo te ha sido infiel ______________ que además te ha dejado sin un duro.

10. Es conveniente que tengas cuidado, ______________, vas a tener problemas.

11. ______________ eres capaz de comportarte civilizadamente, es mejor que no entres en

ningún sitio público.

12. Otilia no sólo trabaja fuera de casa ______________ también dentro.

13. Si quiero dar de comer a mis hijos, tengo que trabajar nueve horas diarias; ¡es mi
______________!

14. ______________ deseas que te miren, ¿por qué vistes de modo tan extravagante?

15. ______________ acepta ese cargo, puede perder su empleo.

Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 17

Jugando con los terribles "porqués":

Corrige:

¿Que por que no vengo? Pues porque no puedo.

El mal momento por que yo atravieso es evidente.
Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto.
¡Por que no te estarías callado!

Completa los siguientes enunciados con PORQUE, POR QUE, PORQUÉ, PORQUÉS o
POR QUÉ, según corresponda.

1. ¿________ te portas tan mal con ella?

2. Te he pedido que vengas ________ quiero preguntarte algo muy importante.

3. El ________ de su suicidio sigue siendo una incógnita para todos los que le conocieron.

4. Esa es la autopista ________ más coches circulan al día en toda Cataluña.

5. —¿________ te has dejado crecer la barba?

—________ me ha dado la gana, no hay otra razón.

6. Alfredo rompió el televisor ________ estaba harto de que Gertrudis perdiera el tiempo
viendo culebrones.

7. Algunos alumnos no aprueban ________ no estudian, pero otros no lo hacen ________ su

profesor no sabe orientarlos correctamente.

8. Déjalo que explique sus ________; luego hablas tú.

9. El gorrón de tu amigo vino a verme ________ quería que le prestara cinco mil pesetas.

10. Inma faltó a clase ayer ________ estaba enferma.

11. No nos contó el ________ de su decisión.

12. ¿________ quieres que limpiemos el cenicero? Nosotros no lo hemos ensuciado

13. Sé que va a llover ________ hoy lo ha dicho el hombre del tiempo en la tele.

14. Te he invitado a cenar ________ quiero charlar contigo; no hay otro ________.

15. ¿________ no dejas de fumar de una vez? Te estás matando poco a poco.
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 18

Completa los siguientes enunciados con PORQUE, POR QUE, PORQUÉ, PORQUÉS o
POR QUÉ, según corresponda.

1. Amador le dijo a Rosana que le contara ________ se había matriculado en este Instituto.
2. ¿________ estás tan contenta? ¿Es ________ te ha tocado la lotería o hay otro ________?

3. Ayer explicó Antonio ________ se peleó con su novia.

4. Carrillo no nos explicó ________ su amigos lo conocen por su apellido.

5. He descubierto el agujero ________ entraban las ratas.

6. No sabemos ________ lo hizo.

7. Por más que me lo expliques jamás entenderé ________ lo has hecho.

8. ¡Qué tontería ha sido ponerse así sólo ________ no le han aprobado las Matemáticas!

9. Ignoro la razón ________ se fue ayer.

10. ¿Se sabrá algún día el ________ de su conducta?

11. Solbes dice que la inflación es alta ________ el petróleo está que arde, pero yo no me lo
creo.

12. ¿________ tiene tantos trastos en el sótano de su casa? ¿Es ________ se dedica a la
compraventa de antigüedades?

13. ¿________ tú lo mandes, quieres que te obedezcamos? Eso no te lo crees ni tú.

14. Quiero que me digas ________ eres así.

15. Carmelo es muy atento; siempre se interesa ________ tengamos todo lo necesario

Completa los siguientes enunciados con PORQUE, POR QUE, PORQUÉ, PORQUÉS o
POR QUÉ, según corresponda.

1. ¿No es verdad que te has portado tan mal con ella ________ le tienes envidia?
2. Parece que por fin han descubierto ________ asesinaron a John F. Kennedy.

3. He salido dando un portazo porque he querido; no busques otro ________.

4. El sargento quería saber ________ se le había disparado el arma.

5. ¿Hemos llegado a estos extremos sólo ________ tenemos hambre?

6. Nunca entenderé ________ has abandonado a tu marido.

Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 19

7. Déjalo tranquilo; él tendrá sus ________.

8. Nos estábamos preguntando ________ tenéis tanta prisa.

9. ¿________ tenga la gripe piensas que no voy a venir a clase?

10. No me han contado ________ han roto su compromiso.

11. La policía ya conoce el cómo, pero aún no ha descubierto el ________ del homicidio.

12. Siéntate y explícame con detalle tus ________.

13. ¿Hay tantos parados ________ no se invierte?

14. Nunca comprendí el ________ de su conducta en la fiesta.

15. ¿Simplemente ________ estuvo amable contigo crees que la tienes locamente enamorada de
ti?
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 20

¿Con "B" o con "V"?:

Pon V ó B donde corresponda:

_isita afirmati_o persuasi_o

al_aricoque su_ir pu_ertad
ar_usto _illanía reci_idor
a_anzar _uque relati_o
a_estruz ca_er reno_ar
_arba esta_ilidad re_ersible
_ino graní_oro re_ista
_anco nausea_undo ri_alidad
_iejo espa_ilado
a_rir equili_rista fa_uloso
ad_ertir pasi_idad gara_ato
afirmati_o patí_ulo pa_imento
ama_le pensati_o re_elión
cue_a perci_ir redo_lar
su_ir perspecti_a rele_o
o_struir posi_ilidad res_alar
atre_er pre_alecer resol_er
a_ión primiti_o respeta_le
_andido pro_ar li_ro
ad_erbio equi_alencia lo_o
a_rigo fo_ia mue_le
afecti_o pasi_o ne_ar
agrada_le polisíla_a ol_idar
_illano preser_ar pa_o
_ulto glo_o pol_o
sa_er prima_era tra_ieso
ama_ilidad posi_le nu_e
carní_oro pro_lema _acación
medita_undo producti_o lle_ar
ad_ersario equi_ocarse lo_o
a_rir fút_ol lum_re
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 21

mara_illa triun_iro pol_o

mue_le _íblico sá_ana
na_aja mo_ilidad sel_a
ne_ar _icéfalo sil_ar
nom_re cla_e cla_el
nu_e su_director ti_urón
ol_idar so_eranía cha_al
o_servación _iga tra_ajar
_indows pa_o tra_ieso

Pon V ó B donde corresponda (cuidado con la homonimia):

1. La _acía es una vasija cóncava usada por los barberos.

2. Una vasija sin contenido está _acía.
3. Se dice acer_o lo que es ácido, áspero al gusto.
4. Acer_o es un conjunto de cosas y valores.
5. Com_ino es un tiempo del verbo combinar, unir cosas diversas
6. Con_ino es una forma verbal de convenir, ser de un mismo parecer.
7. Es _acante la mujer que participa en las fiestas bacanales, al dios Baco.
8. Está _acante o libre el cargo o empleo sin cubrir.
9. Estas espinacas tienen un gusto acer_o.
10. Con_enir es ser útil o provechoso.
11. Esta mujer ébria y descocada es una _acante.
12. La botella sin agua está _acía.
13. Roma supo asimilar el acer_o cultural de los países dominados.
14. Yo com_ino cuando junto varias cosas formando un compuesto.
15. Aspiro a ocupar una _acante den el trabajo.
16. Don Quijote se puso una _acía en la cabeza.
17. El plato que nos cocinaron era acer_o para mi gusto.
18. Te con_iene estudiar para pasar una buenas vacaciones.
19. Es una danza ritual de las _acantes.
20. Esta casa está _acía, no vive nadie en ella.
21. Esta institución tiene un acer_o de bienes culturales y artísticos.
22. Ordinariamente com_ino la alegría y el trabajo.
23. El barbero moja la brocha en la _acía.
24. Ahora com_ino varias flores para hacer un bonito ramo.
25. Sus razonamientos son _acíos, sin contenido.
26. Con_enir es ser del mismo parecer y dictamen.
27. Ha salido una _acante de profesor en el colegio.
28. Mi peluquero usa la _acía para afeitar a los clientes.
29. En mi oficina hay una plaza _acante, no está ocupada.
30. Esta playa está _acía, hace mucho frío.
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 22

¿Sabrías puntuar correctamente esto?:

Introduce el signo de puntuación que falta:

1. Estuve mirando el regalo_ pero era muy caro.

2. Fernando es metódico_ se levanta a la misma hora.

3. Cervantes _el autor del Quijote) fue herido en Lepanto.

4. Los tres estamos de acuerdo_ aceptamos tu propuesta.

5. Puedes venir conmigo_ pero has de ser puntual.

6. Debes indicar el _los) días de baja por enfermedad.

7. Trabajo y ahorro_ ese es el fundamento de la economía doméstica.

8. El escritor Camilo José Cela nación en Padrón _La Coruña).

9. Como Secretario General, certifico_ Que el alumno...

10. Las noches de invierno son largas y frías_ no obstante, son atractivas.

11. Querer es poder_ puede quien quiere.

12. La ONU (Organización de Naciones Unidas_ presta un gran servicio a la humanidad.

13. El Inspector de zona hace constar_ Que se informa favorablemente...

14. Es un coche económico_ barato y de bajo consumo.

15. Blas de Otero nació en Bilbao _1916).

16. El respeto se gana_ si quieres ser respetado, respeta tú.

17. Este escrito va dirigido los (las_ alumnos del centro.

18. Cuida la naturaleza_ te estarás cuidando a ti mismo.

19. Santa Teresa de Jesús nació en Ávila _1515).

Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 23

20. El alcohol es causa de accidentes_ si bebes, no conduzcas.

21. Pérez Galdós _el autor de Fortunata y Jacinta) escribió muchas obras.

22. Si quieres sacar buenas notas, debes estudiar lo que puedas_ pero lo importante es que aprendas
mucho.

23. Aprobaron los (las) alumnos (alumnas_ que estudiaron lo suficiente.

24. Le ayudé todo lo que pude_ aunque no sé por qué lo hice.

25. Juan _el experto informático) me arregló el ordenador.

26. El Director Provincial certifica_ Que el interesado...

27. Juan Valera (el autor de Pepita Jiménez_ nació en Cabra.

28. Esperábamos que el equipo ganara el partido_ pero triunfó el visitante.

29. Amado nació en Fuentes Calientes _Teruel).

Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 24

Colocando conectores:

En los siguientes enunciados falta un conector que exprese de manera inequívoca cuál es la
relación de significado que establecen entre sí las oraciones enlazadas. Para cada enunciado se
proponen cuatro posibles expresiones conectivas, escoge la que mejor conviene en cada caso.

Todos los enunciados proceden de la obra de Luis Rojas Marcos, La ciudad y sus desafíos, si bien
algunos de ellos han sido ligeramente manipulados.

1. ......................... no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la

motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación.
(además / de ahí que / porque / aunque).

2. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar
morir o quitarle la vida a otro ser humano, .............................. éste lo haya pedido y esté en
su sano juicio. (debido a que / de ahí que / aunque / por lo que).

3. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de

que sólo Dios da la vida y, .............................. , sólo Él la puede quitar. (gracias a / por su
parte / sin embargo / por tanto).

4. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre

inmoral, ............................. incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable. (como /
pues / pero / si).

5. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad
disminuiría considerablemente ........................ la sociedad, los médicos y los políticos de la
sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo.
(porque / si / a causa de que / aunque).

6. Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando

se trata de un enfermo mentalmente incapacitado, ............................... son los parientes
quienes mejor conocen los valores y deseos del moribundo. (porque / como / salvo que / en
caso de que).

7. ................................... los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo

impacto que de hoy, han estado presentes a lo largo de los siglos. (con la finalidad de que /
aunque / ya que / visto que).

8. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo,
consumado, penetrante, popular y, .................................., el más efectivo. (con todo / de
todas formas / a su vez / por tanto).

9. En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su
tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, ................................. los niños le dedican más
tiempo que al colegio. (excepto que / mientras que / con tal de que / con el objeto de que).
Dossier de Ortografía (4º de ESO) pág. 25

10. Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, .................................... lo hacen a su

manera. (mientras que / de ahí que / pero / a fin de que).

Los siguientes son enunciados pertenecientes a textos argumentativos. Pon un nexo que exprese
una relación entre cada par de enunciados.

1. La ciencia ha logrado solucionar gran parte de los problemas

humanos.______________________________ este desarrollo ha producido un impacto que
sobrepasa la solución de problemas prácticos.

2. La evolución y revolución del Internet, ha sido el acceso a una red que pone a tu
disposición el contacto de todo el mundo de una manera fácil y expedita.
____________________________ sus herramientas como lo son el chat o el correo
electrónico han cambiado las relaciones interpersonales.

3. La tenencia del objeto ha superado intensamente al sujeto, obteniendo así cada día, entre
el materialismo e individualismo.____________________________ se deja de lado el sentir
y pensar, escuchar a otras personas se vuelve tremendamente complicado, teniendo tantas
herramientas que nos quitan las más bellas.