Tarea 6

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Realiza los siguientes ejercicios

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre
paréntesis. En algunos casos emplearás el mismo homónimo en los dos casos.

1- No iba a salir ______, ______ ella me disuadió. (mas - más)

2- Quiero ______café,______ ahora lo quiero sin leche. (mas - más)

3- ¿________ traigo ________ o agua? (te - té)

4- ________ esto________ mi parte. (de - dé)

5- _______ afirmaste que él era______ amigo. (Tu - tú)

6- Di que _______, _______ quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere


para______ (si – sí )

7- “piensa en _______”, dijo quedo a ______ oído. (mi – mí )

8- _______que él, _______ lo quiere llevar, mas ______ prudente y no digas


nada. (se - sé)

9- No ha venido _______, ni ________ cuando lo invité con tanto tiempo. (aun -


aún)

10- _______ me contestes enseguida es lo _______ quiero. (que - qué)

11- ________ siempre, lo haremos _______ tú digas. (como - cómo)

12- ¿ ________ es que no sabes _______ explicarlo? (como - cómo)

13- Por_________ no te diste cuenta, tocó un _______ por un mi. (si – sí )

14- ¿Me aseguras ______ esta es la casa _____ tanto querías? ( que- qué)

III Escribe tres oraciones diferentes empleando con cada uno de los siguientes
vocablos, después de buscarlos en el diccionario. Pronuncia varias veces cada
vocablo haciendo énfasis en la sílaba destacada con negrita para que fijes su
entonación.
1.- mendigo

___________________________________________________________________
__

2.- avaro

3.- libido

4.-erudito
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______

___________________________________________________________________
___

5.-Caracteres

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______
IV Escribe una oración con los monosílabos siguientes:

1.- él _______________________________________________________

2.- tu ______________________________________________________________

3.- sí ____________________________________________________________

4.- se ____________________________________________________________

5.- te ___________________________________________________________

6.- dé _____________________________________________________________

7.- mas
______________________________________________________________

8.- qué ___________________________________________________________

9.- cual
_______________________________________________________________

10.- más
_______________________________________________________________

V En el próximo texto, identifica las palabras que llevan tilde, y márcala.

Como de costumbre, encendio su computadora y fue a servirse un cafe.

Detestaba esa tiranica decision de su

PC, o los ingenieros en sistemas o de la realidad, de

hacerlo esperar sin derecho al pataleo.

Cuando escucho el arpegio de apertura del programa se

acerco, movio el cursor sobre el icono que mostraba el

pequeño telefono amarillo y apreto dos veces el boton

izquierdo del mouse. Luego volvio a la cocina para

evitar que su maquina lo viera ansioso e impotente

esperando la conexion con Internet.

Roberto tenia con su computadora ese vinculo odioso que


compartimos los cibernautas. Como todos, el sobrevivia

con mas o menos dificultad -segun los dias- a esa

relacion ambivalente que se tiene con aquellos que

amamos cuando nos damos cuenta de que dependemos de sus

deseos, de su buena voluntad o de alguno de sus caprichos.

Pero hoy la PC estaba en uno de sus buenos dias.

(Fragmento de Amarse con los ojos abiertos, de Jorge Bucay.

Rescatado el 15 de junio del 20012


de http://www.tsjnay.gob.mx/escuela_judicial/lecturas/amarse_ojos_abiertos.pdf)

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