Guia Publicidad y Propaganda 2a
Guia Publicidad y Propaganda 2a
Guia Publicidad y Propaganda 2a
Propaganda: Tiene una misión de carácter ideológico. Su objetivo es motivar y atraer hacia ciertas ideas
y comportamientos que vayan en beneficio de la comunidad y del individuo. Los gobiernos realizan
importantes campañas de información y de prevención.
Posee, por tanto, una misión de carácter económico. Su objetivo es promover el “consumo” de ciertos
productos tangibles o intangibles, mediante el discurso publicitario.
El texto publicitario se desarrolla en cierta forma argumentativa general que podemos detallar en las
siguientes partes:
B) Argumentos: se destacan cualidades del producto, su eficacia – por medio de referencia a estudios
científicos o testimonios de usuarios- y la seriedad de la compañía que lo elabora, entre otras cosas.
C) Conclusión: confirmación de los resultados positivos obtenidos por el uso del producto.
El componente lógico-racional suele poner de relieve las premisas y conclusiones a veces de modo
explícito, como en el siguiente ejemplo:
1
TESIS
ARGUMENTOS
CONCLUSIÓN / INCITACIÓN A LA
ACCIÓN
Sin embargo, es común que las premisas queden implícitas y sólo se explicite la conclusión, jugando con
las connotaciones e inferencias que tal conclusión pone en operación. Esto ocurre sobretodo en el uso del
slogan publicitario. Ejemplo:
2
Sin embargo, las premisas y conclusiones de una afiche no son sólo propiedades de la publicidad. La
propaganda incita a los receptores a “actuar” de cierta manera, apelando al conocimiento del receptor
sobre lo que se pregona y al refuerzo de las imágenes (sabemos que las drogas hacen un mal, por lo tanto
no necesito ser tan explicativo en mi argumento).
Lo anterior se traduce en los MMC, en especial la televisión. No es lo mismo una propaganda en un afiche
repartido en un hospital explicando textualmente los beneficios de vacunarse contra la influenza, que en la
televisión, en donde disponemos de largos segundos para comprender el mensaje. Un ejemplo de esto son
los carteles públicos.
Nuestra vida agitada, motiva que éstos sean aún más explícitos y más convincentes.
EJERCICIOS:
A) publicidad. A) publicidad.
B) propaganda. B) propaganda.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
A) Sólo II
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III