Guia Publicidad y Propaganda 2a

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GUÍA DE REFUERZO PUBLICIDAD Y PROPAGANDA

Nombre del alumno:


Curso: 2 medio A Profesora de asignatura: Evelyn Cabeza Timbre UTP
Fecha: 03/07/18 Educadora diferencial: Carla Astete
Objetivo Aprendizaje: Identificar las características básicas del lenguaje
publicitario y propagandístico

Propaganda: Tiene una misión de carácter ideológico. Su objetivo es motivar y atraer hacia ciertas ideas
y comportamientos que vayan en beneficio de la comunidad y del individuo. Los gobiernos realizan
importantes campañas de información y de prevención.

Algunas campañas se refieren a la vida cívica, como:

El ejemplo más común de


propaganda, son los temas de lucha
contra las drogas.

Publicidad: La publicidad es una forma de comunicación impersonal (pagada por un patrocinador


identificable, ya sean empresas lucrativas, organizaciones no gubernamentales, instituciones del Estado o
personas individuales) que tiene como finalidad, informar, persuadir o recordar a un grupo de
consumidores acerca de los productos o servicios que promueven, y así atraer a posibles compradores o
usuarios. La información debe ser breve y atractiva, para captar la atención del receptor en un instante.

Posee, por tanto, una misión de carácter económico. Su objetivo es promover el “consumo” de ciertos
productos tangibles o intangibles, mediante el discurso publicitario.

El texto publicitario se desarrolla en cierta forma argumentativa general que podemos detallar en las
siguientes partes:

A) Tesis propuesta: el producto X resolverá sus necesidades específicas.

B) Argumentos: se destacan cualidades del producto, su eficacia – por medio de referencia a estudios
científicos o testimonios de usuarios- y la seriedad de la compañía que lo elabora, entre otras cosas.

C) Conclusión: confirmación de los resultados positivos obtenidos por el uso del producto.

D) Incitación a la acción: se le propone directa o implícitamente al receptor consumir el producto.

El componente lógico-racional suele poner de relieve las premisas y conclusiones a veces de modo
explícito, como en el siguiente ejemplo:

1
TESIS

ARGUMENTOS

CONCLUSIÓN / INCITACIÓN A LA
ACCIÓN

Sin embargo, es común que las premisas queden implícitas y sólo se explicite la conclusión, jugando con
las connotaciones e inferencias que tal conclusión pone en operación. Esto ocurre sobretodo en el uso del
slogan publicitario. Ejemplo:

"SEIKO. Primero en relojes de cuarzo desde hace veinte años"

PREMISA 1: Los relojes de cuarzo son resistentes, duraderos

PREMISA 2: La antigüedad de una empresa es también garantía


de calidad.

PREMISA 3: Seiko fabrica relojes de cuarzo desde hace veinte


años

CONCLUSIÓN: Seiko es el mejor ("el primero") de los relojes de


cuarzo. PREMISA 1: Los relojes de cuarzo son resistentes,
duraderos

2
Sin embargo, las premisas y conclusiones de una afiche no son sólo propiedades de la publicidad. La
propaganda incita a los receptores a “actuar” de cierta manera, apelando al conocimiento del receptor
sobre lo que se pregona y al refuerzo de las imágenes (sabemos que las drogas hacen un mal, por lo tanto
no necesito ser tan explicativo en mi argumento).

Lo anterior se traduce en los MMC, en especial la televisión. No es lo mismo una propaganda en un afiche
repartido en un hospital explicando textualmente los beneficios de vacunarse contra la influenza, que en la
televisión, en donde disponemos de largos segundos para comprender el mensaje. Un ejemplo de esto son
los carteles públicos.

Nuestra vida agitada, motiva que éstos sean aún más explícitos y más convincentes.

EJERCICIOS:

1. La imagen de esta columna corresponde a: 2. La imagen de esta columna corresponde a:

A) publicidad. A) publicidad.

B) propaganda. B) propaganda.

3. El fin que persigue la propaganda es:


A) Generar conciencia sobre problemas sociales
B) Promover la reflexión en torno a ciertas ideas
C) Informar sobre nuevos productos y servicios
D) Inducir la adhesión ideológica del receptor
E) Proponer soluciones a problemas comunes

4. ¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad?


I. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología.
II. Informar al público las características y ventajas de un producto.
III. Influir afectivamente al receptor para que compre un producto.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

5. ¿Cuál de las siguientes funciones corresponden a los objetivos de la publicidad?


I. Posicionamiento de marcas y productos en el mercado.
II. Entretención.
III. Formación de opinión pública.
3
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

9. ¿Cuál(es) de las siguientes funciones corresponde(n) a una campaña propagandística?


I. Entretención.
II. Promoción de conductas o comportamientos.
III. Posicionamiento de productos en el mercado.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?


A) La diferencia entre publicidad y propaganda es sólo mediática.
B) La publicidad se asocia con un objetivo económico.
C) La propaganda se asocia con un objetivo ideológico.
D) El eslogan político es propagandístico.
E) Toda campaña publicitaria ha de ser cuidadosamente planificada.

7. ¿Cuál (es) de las siguientes campañas sería (n) de tipo publicitario?


I. Promoción del uso de la “píldora del día después”.
II. Desincentivo del consumo de alcohol entre los jóvenes.
III. Promoción de los beneficios de determinado preservativo para prevenir el SIDA.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8. “¡Si quieres a tu gato, dale MASTER CAT, te lo agradecerá!”


Respecto del mensaje anterior, podemos a firmar que:
I. es publicitario.
II. es un acto de habla directo.
III. presenta la función conativa del lenguaje.

A) Sólo II
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

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