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    Conectores Temporales

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    Este documento presenta una evaluación de Lengua y Literatura sobre el uso de conectores temporales. Incluye indicadores de evaluación como completar oraciones con conectores considerando el contexto y producir oraciones y párrafos usando conectores y tiempos verbales adecuadamente. Explica tipos de conectores como de anterioridad, simultaneidad, posterioridad e inmediatez y sus características. Contiene ejercicios como completar oraciones con conectores y crear oraciones y un párrafo usando varios conectores y cambiando los tiempos

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    Este documento presenta una evaluación de Lengua y Literatura sobre el uso de conectores temporales. Incluye indicadores de evaluación como completar oraciones con conectores considerando el contexto y producir oraciones y párrafos usando conectores y tiempos verbales adecuadamente. Explica tipos de conectores como de anterioridad, simultaneidad, posterioridad e inmediatez y sus características. Contiene ejercicios como completar oraciones con conectores y crear oraciones y un párrafo usando varios conectores y cambiando los tiempos

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    evaluacion

    Título original

    conectores temporales

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    LICEO MUNICIPAL DE CODEGUA

    Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Docente: LEYLA MUÑOZ

    EVALUACIÓN DE

    Nombre Alumno: ______________________________________Curso:_________Fecha:________

    OA/AE Indicadores de Evaluación Puntaje


    APLICAR Completa con el conector considerando el contexto de la oración 10 ptos
    CONECTORES Produce oraciones con conectores temporales 8 ptos
    TEMPORALES
    A ORACIONES Realiza un párrafo donde expone anacrónicamente hechos aplicando el 12 ptos
    uso de conectores y tiempos verbales
    Y PÁRRAFOS
    Total

    Tipo de Conector Características


    De anterioridad (antes, primero, Lo que está después del conector sucedió
    anteriormente, previamente, en primer antes en el tiempo. Por ejemplo, Desde
    lugar, el día anterior, ayer, hace una cuando ingresé en la marina, hace casi doce
    semana) años, no había sentido nunca ningún
    trastorno durante el viaje.
    De simultaneidad (al mismo tiempo, en Lo que está antes del conector sucedió al
    ese momento, mientras, simultáneamente, mismo tiempo que lo que está después. Por
    entretanto). ejemplo, Cayó la dictadura en Colombia
    mientras yo iniciaba en París este exilio.
    De posterioridad o futuro (después, Lo que está después del conector sucedió
    luego, , en seguida, a continuación, al día después en el tiempo. Por ejemplo, Al cabo
    siguiente, más tarde, al rato) de cuatro días se desistió de la búsqueda.
    De inmediatez (inmediatamente, en Un proceso ocurre al momento siguiente de
    cuanto, apenas, aún apenas, otro. . Por ejemplo, Tan pronto como llego
    aún no, no bien, así que, tan pronto como) a su casa se sacó aquellos molestos zapatos.

    Ítem 1: Coloca en el espacio un conector temporal que le dé sentido a la oración.

    1) Si quieres viajar debes llegar …………… de la hora en que sale el avión.


    2) Puedes leer ………………… la esperas.
    3) ………………….. de una agotadora jornada, sólo deseaba llegar a casa. …………….. llegues a tu casa,
    llámame por teléfono.
    4) Mi amigo y yo te acompañaremos …………….. esperas la micro.
    5) Tienes que llegar …………… que los demás si eres el anfitrión
    6) Pablito y Jorge te avisarán ………………. lleguen.
    7) Justo ………….. salíamos, comenzó a llover.
    8) ……………. sonó el despertador, saltó de la cama y comenzó a planear las actividades del día.
    ……………. tomar una decisión importante, conviene meditar acerca de los “pro” y los “contra” de
    nuestra determinación.
    9) A aquel experimentado malabarista …………….le temblaron las manos, falló en su acto y,
    ……………… , resonaron agudas pifias del público.
    10) Los exploradores se detenían a descansar y ………………… proseguían su larga expedición por la
    selva.

    Ítem 2: Crea una oración con los siguientes conectores temporales.

    Previamente

    Apenas

    Entretanto

    En seguida

    Ítem 3:

    Realiza un párrafo donde se presente acciones en PRESENTE, PASADO, PRESENTE Y FUTURO,


    utilizando al menos tres conectores. Recuerda también modificar los tiempos verbales para las acciones.

    ¿Qué se evaluara?

    Columna 3 puntos Columna 2 puntos Columna 1 punto


    Ocupa a menos 3 conectores Ocupa a menos 2 conectores Ocupa a menos 1 conector

    Hace cambios en los tiempos Hace cambios en los tiempos Faltan al menos dos cambios en los
    verbales según verbales según tiempos verbales según
    presente/pasado/presente/futuro presente/pasado/presente/futuro presente/pasado/presente/futuro
    Redacción coherente Redacción errónea manteniendo el No mantiene el tema del párrafo
    manteniendo el tema del párrafo tema del párrafo presentando ideas aisladas
    Cuida la ortografía (mayúsculas, Más de tres errores de ortografía Más de siete errores de ortografía
    tildes y puntuación) (mayúsculas, tildes y puntuación) (mayúsculas, tildes y puntuación)

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