Acoso Escolar 1
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5.- La encuesta. Cuáles son los tipos de preguntas que se formulan en la Encuesta?
- Lenguaje claro, comprensible y preciso, tanto para la persona encuestada
como para los que administran el cuestionario.
- Redactar las preguntas según el nivel de formación o información de la
población que sea objeto de la investigación.
- Esto determinará el éxito o el fracaso de la encuesta.
6.- Detalle las razones del uso de la Observación en las ciencias sociales.
1.- Permite registrar sistemáticamente las actividades y la vida cotidiana de las
personas.
2,- Permite captar los procesos grupales y los acontecimientos en el momento en
que se producen y en su contexto natural.
3,- No precisa de otros soportes más que la sensibilidad y la capacidad ´perceptiva
de la persona que investiga.
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- OBSERVACIÓN DE LABORATORIO
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3. Elaboración y lanzamiento de los cuestionarios.- Los cuestionarios se elaboran
de manera que faciliten la respuesta por parte de los encuestados.
4. Explotación de Resultados.- El objetivo es dar varios cuestionarios a los
expertos para que puedan precisar sus opiniones acerca de un problema
1.- Qué son informantes clave?. ¿Cuáles son los tipos de informantes claves?.
Describa
Son aquellas personas que por sus vivencias, relaciones ayudan al investigador
convirtiéndose en una fuente de información y abre acceso a otras personas y nuevos
escenarios
Dirigentes y organizaciones de la comunidad
Profesionales que disponen de información relevante
2.- Escriba 2 ventajas y 2 desventajas de los informantes claves
Ventajas.-
Posibilita obtener información que no se podría conseguir por otras vías
Proporciona diferentes puntos de vistas acerca de un problema o necesidad.
Desventajas.-
Se pueden producir sesgos en la información que distorsionan los datos
obtenidos
Existen el riesgo de que los informantes sean insensibles a los problemas y
necesidades de sectores marginados
Grupo 3.- Grupo Focal
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Conocido también como entrevista explorativa es una técnica de investigación
cualitativa que ha cobrado mucha importancia por la información que se obtiene y
la relativa facilidad de organización.
PROCESO
1. Objetivos
2. Cronograma
3. Selección de participantes
4. Elaboración de guías de los grupos focales
5. Empleo de aparatos técnicos en los grupos focales
3. dESCRIBA las situaciones para centrar el estudio de caso planteado por Stake
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Con el siguiente listado de palabras, sírvase completar el enunciado que a
continuación se presenta.
-consecuencias-lineamiento aspectos-formas causas-efecto ignorar
identificar desarrollar rendimiento problema efecto privación.