Complejo Educativo “La Salle”

Ciclo Diversificado
5To. Bachillerato en Ciencias y Letras con
Orientación en Computación “A”
Producción de contenidos digitales
Docente: Mildred Palacios

“Herramientas de educación”

38 Samayoa Gómez, Diego Alejandro

Huehuetenango, 16 de Marzo de 2018.
 Índice

Introducción 1
Objetivos 2
Speaker Deck 3
1.1 Registro 4
1.2 Ventajas y desventajas 5
1.2.1 Ventajas 5
1.2.2 Desventajas 6
1.3 Enlace 6
2 Leoteca 7
2.1 Registro 8
2.2 Ventajas y desventajas 9
2.2.1 Ventajas 9
2.2.2 Desventajas 9
2.3 Enlace 9
3 The Capsuled 10
3.1 Registro 11
3.2 Ventajas y desventajas 12
3.2.1 Ventajas 12
3.2.1 Desventajas 12
3.3 Enlace 12
4 Canva 13
4.1 Registro 14
4.2 Ventajas y desventajas 15
4.2.1 Ventajas 15
4.2.2 Desventajas 16
4.3 Enlace 16
5 Smore 17
5.1 Registro 19
5.2 Ventajas y desventajas 19
 5.2.1 Ventajas 19
5.2.2 Desventajas 20
5.3 Enlace 20
6 Portal educativo de Extremadura 21
6.1 Registro 22
6.2 Ventajas y desventajas 22
6.2.1 Ventajas 22
6.2.2 Desventajas 22
6.3 Enlace 22
7 Symphonical 23
7.1 Registro 24
7.2 Ventajas y desventajas 24
7.2.1 Ventajas 24
7.2.2 Desventajas 25
7.3 Enlace 25
8 Vizia 26
8.1 Registro 27
8.2 Ventajas y desventajas 27
8.2.1 Ventajas 27
8.2.2 Desventajas 28
8.3 Enlace 28
9 Google for Education 29
9.1 Registro 30
9.2 Ventajas y desventajas 30
9.2.1 Ventajas 30
9.2.2 Desventajas 31
9.3 Enlace 31
10 MeetingWords 32
10.1 Registro 33
10.2 Ventajas y desventajas 33
10.2.1 Ventajas 33
 10.2.2 Desventajas 33
10.3 Enlace 33
Comentario 34
Conclusiones 35
Recomendaciones 36
E-grafía 37
Glosario 40
 1

Introducción

El trabajo que a continuación se presenta contiene el tema “herramientas de la educación”

haciendo una definición clara y sencilla sobre cada una de las herramientas tales como Speaker
Deck, leoteca, the capsuled, canva, smore, portal educativo de Extremadura, symphonical, vizia,
filmorago, Meeting Words, se hace mención en cada una de las herramientas sobre la forma en que
se puede acceder a cada una de ellas; sobre el uso que puede hacerse; así como de las ventajas y
desventajas que represente para el usuario.

Este trabajo ha sido realizado con el propósito de ampliar los conocimientos sobre este
importante tema, conocer y valorar estar herramientas de la educación para poder obtener provecho
de su uso.

Se utilizaron fuentes virtuales para la obtención de la información.

 2

Objetivos

General

 Conocer de mejor manera las diferentes herramientas de la educación, y aprovechar los

beneficios que nos brinda su uso.

Específicos

 Explicar en qué forma se puede acceder a cada una de las herramientas de la educación.

 Identificar las ventajas y desventajas que el usuario de las herramientas de la educación va

a encontrar al momento de utilizarlas.
 3

Speaker Deck

Las presentaciones o pases de diapositivas son una solución perfecta para exponer
productos, crear tutoriales, impartir lecciones interactivas, presentar proyectos, divulgar contenidos
y para muchos otros fines.
Speaker Deck es una herramienta en línea cuya interfaz es bastante sencilla de manejar y
permite compartir subir documentos muy interesante que convierte nuestros PDF en una
presentación atractiva y visual. Solo tenemos que cargar el PDF y nada más. Nos permite compartir
la presentación en diferentes redes sociales, enlazarla en nuestro blog, enviarla por correo
insertarlos en un sitio web o descargarlos en formato PDF.
Speaker Deck permite compartir 50 archivos PDF por día y que no excedan en tamaño los
50 Megabytes. Todo lo que tenemos que hacer es subir un documento en formato PDF, la
aplicación se ocupa de automatizar todo el proceso y generar nuestra presentación.
Muchas veces una gran cantidad de datos es esencial en la forma de archivos PDF, como
las estadísticas importantes y representaciones gráficas. En lugar de tener que hacer presentaciones
en PowerPoint separados de dichos archivos que puede subir a la cubierta del altavoz y
compartirlos en línea como presentaciones. Cada página del archivo PDF cargado automáticamente
se le da un aspecto elegante como diapositivas en línea, lo que hace posible convertir archivos PDF
a presentaciones en línea en sólo unos pocos clics.

Fuente: https://speakerdeck.com/
 4

1.1 Registro
Para comenzar a usar Speaker Deck solo hay que crear una cuenta de usuario utilizando un
correo electrónico, luego se necesita llenar los campos que se requieren y ya estará registrado en
Speaker Deck.

Fuente: https://speakerdeck.com/signup
Después únicamente debes cargar el documento PDF que deseas convertir en una
presentación o pase de diapositivas, el tamaño máximo admitido para los archivos PDF es de 50
MB.
Una vez creada la presentación disponemos de enlaces para compartirla en las redes sociales
(Facebook, Twitter), una URL para divulgarla a través de la red, el código necesario para insertarla
en nuestro blog o página y la opción de descargarla como un archivo PDF.

Fuente: http://www.beautyppt.com/es/articles/upload-pdf-files-to-share-them-as-presentations-
with-speaker-deck.html
 5

1.2 Ventajas y desventajas

1.2.1 Ventajas
Tiene una amplia variedad de presentaciones compartidas que puede ser muy útil
para obtener algunas ideas frescas y si se encuentra una presentación para ser relevante (por
ejemplo, para sus estudiantes o compañeros de trabajo), puede compartir instantáneamente
a través de los medios de comunicación social, la relación directa o mediante la
incorporación a un sitio web.
Las presentaciones en la cubierta del altavoz se pueden buscar por categorías o se
puede introducir un término de búsqueda en la barra de búsqueda. Las categorías
disponibles incluyen; Libros, Negocios, Diseño, Educación, Finanzas, Juegos, Salud,
Humor, fotos, programación, etc.
Speaker Deck ayuda a medir el impacto de las presentaciones pues la herramienta
ofrece estadísticas sobre cuántas veces se ha compartido un documento y cuántas visitas
tiene. Puede ser una alternativa para aquellos que gustan de compartir presentaciones en la
red con una interfaz fácil de operar.

Fuente: http://www.beautyppt.com/uploads/2013/03/Browse-Presentations.jpg
 6

1.2.2 Desventajas
Un aspecto en contra es que solo permite utilizar archivos PDF. Otras herramientas
como Slideshare, uno de los sitios web más importantes para compartir archivos en línea,
permite otros formatos como presentaciones de Microsoft PowerPoint (.ppt, .pps, .pptx,
.ppsx, .pot, .potx) y Microsoft Word (.doc., .docx, .rtf).
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.

Fuente1: http://www.beautyppt.com/uploads/2013/03/Select-PDF.jpg

1.3 Enlace
https://speakerdeck.com/
 7

2 Leoteca
Leoteca es una plataforma de seguimiento de lectura en forma de red social destinada al uso
escolar y familiar. Ofrece una nueva vía imaginativa y atractiva para incrementar la motivación
lectora de los niños. Actualmente cuenta con 35.000 libros de más de 300 editoriales.
Los usuarios de Leoteca al mismo tiempo que leen comparten su experiencia con sus amigos
y profesores. Además, pueden consultar qué ha leído un compañero, hacer sugerencias, comentar
los libros y realizar nuevas búsquedas para seguir leyendo según sus gustos y expectativas.
Leoteca también ofrece grandes ventajas para los docentes, pues gracias al formato de red
social, simplifica el seguimiento de la evolución lectora en el aula, ayuda a establecer nuevas
relaciones entre profesores y alumnos y potencia el interés por la lectura.
Sus creadores definen a esta red social como “una comunidad infantil donde la lectura se convierte
en una actividad mucho más atractiva” ya que además de leer, los estudiantes tienen la oportunidad
de compartir experiencias con compañeros, profesores y amigos. ¿Por qué no realizar una
sugerencia, hacer un comentario o votar un libro que les haya gustado mucho? Son otras de las
posibilidades de este espacio. El papel de los adultos es importante porque sin su consentimiento
los niños no pueden formar parte de ella. En el caso de los docentes, se puede utilizar para realizar
un seguimiento de la actividad lectora de los alumnos.
Leoteca esconde un montón de sorpresas, pero podríamos decir que el funcionamiento
básico de la plataforma se basa en que cada usuario dispone de un perfil donde puede mostrar los
libros que ha leído, quiere leer o aquellos que le han recomendado. A partir de ese perfil los usuarios
pueden compartir y comentar los libros con sus amigos, darles una puntuación y descubrir nuevos
títulos.

Fuente: https://www.leoteca.es/
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2.1 Registro
Para poder utilizar leoteca es necesario registrarse. Para comenzar a usar leoteca solo hay
que crear una cuenta de usuario utilizando un correo electrónico, luego se necesita llenar los
campos que se requieren y ya estará registrado en leoteca.
El deber de garantizar la seguridad y protección de los menores conlleva que el registro en
la plataforma solo esté permitido a usuarios mayores de 18 años. Es indispensable que la creación
del perfil de un menor de 18 años esté autorizada por su padre/madre/tutor legal, por lo que nos
reservamos el derecho de solicitar autorización y libro de familia o, en el caso de los tutores legales,
documento que acredite que el menor está a su cargo. Un profesor/a también podrá dar de alta a
sus alumnos en leoteca, pero para ello podrá ser requerido que nos envíe autorización del
padre/madre/tutor legal del menor acompañada del y libro de familia o en el caso de los tutores
legales, documento que acredite que el menor está a su cargo. A pesar de que, un menor pueda
darse de alta a través del perfil de su profesor/a, con el consentimiento de sus padres, desde leoteca
recomendamos que los padres se hagan un perfil en leoteca y así poder controlar ellos mismos la
actividad de sus hijos en la plataforma. Los adultos que deseen registrarse, a sí mismos o a sus hijos
o alumnos, deberán facilitar una serie de datos identificativos básicos (nombre o “alias”). Si el
usuario lo desea, podrá dar más información (edad, curso, colegio, foto y ciudad).

Fuente: https://www.leoteca.es/
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2.2 Ventajas y desventajas

2.2.1 Ventajas
Gracias al formato de red social, simplifica el seguimiento de la evolución lectora
en el aula, ayuda a establecer nuevas relaciones entre profesores y alumnos y potencia el
interés por la lectura.
Los usuarios de Leoteca al mismo tiempo que leen comparten su experiencia con
sus amigos y profesores. Además, pueden consultar qué ha leído un compañero, hacer
sugerencias, comentar los libros y realizar nuevas búsquedas para seguir leyendo según sus
gustos y expectativas.
2.2.2 Desventajas
La interacción social está restringida a comentarios sobre los libros, y los adultos no
pueden establecer conversaciones con niños en ningún caso.
Los niños pueden solamente hablar entre ellos, pero únicamente cuando el adulto a
cargo active esa función. Además, cada mensaje que se envía es analizado en busca de una
serie de palabras “prohibidas”, y todos los mensajes son reenviados al buzón de la persona
que tutoriza la cuenta del menor.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.
2.3 Enlace
https://www.leoteca.es/
 10

3 The Capsuled
Red social que pretende ser un punto de encuentro de docentes, escuelas, familias y todas
aquellas personas interesadas en el mundo de la educación. Sus usuarios pueden interactuar,
generar y compartir contenidos y propuestas educativas de forma abierta y fácil. Y es que la
interacción es un componente muy importante de esta propuesta, así como los elementos visuales
de que dispone: su interfaz, por ejemplo, está organizada como timeline y permite ver varios
contenidos a la vez, publicar un post, comentarlo o seguir a otros usuarios. Cada publicación se
etiqueta con un color distinto, según se dirige a escuelas, familias o a todos los públicos.
La clave de la red social The Capsuled reside en la interacción, la inmediatez y los
elementos visuales. Su interfaz, que se aleja de la estructura de foro (“tan común en las redes
educativas existentes”) está organizada, en palabras de sus editores, como un gran timeline, y
permite la visualización simultánea de varios contenidos, así como la publicación de posts y
comentarios, o el seguimiento de otros usuarios. Cada publicación se etiqueta en un color distinto,
según vaya dirigido a escuelas, familias o a todos los públicos.
Estas publicaciones reciben el nombre de ‘cápsulas’, que pueden tratarse de enlaces a otras
webs, de opiniones, vídeos o eventos. A su vez, se encuentran clasificadas en una serie de
categorías (Bebés de 0 a 3 años, Niños de 3 a 7 años, Educación Primaria, Educación Secundaria,
Inteligencias múltiples, Maternidad, TIC, Pedagogía, Aprender a educar, ¿Qué hago con mis hijos
cuando…?, etc.). Aquellos usuarios que se hayan registrado en la web (o iniciado sesión a través
de Google o Facebook Connect) podrán ‘recapsular’, comentar o marcar como favoritos dichas
‘cápsulas’.

Fuente: https://www.thecapsuled.com/
 11

En The Capsuled hay tres tipos de cápsulas:

 Las cápsulas de los usuarios, padres, madres, docentes de Secundaria, de Primaria, de
Infantil, centros educativos.
 Las cápsulas de los expertos, personas del ámbito académico y profesional que quieren
compartir sus conocimientos con todos los usuarios.
 Y las cápsulas de los bloguers destacados, blogueros de todos los ámbitos que día a día
exponen en la red sus aventuras, pensamientos, trucos, emociones y todo aquello digno de
compartir.
3.1 Registro
Para poder utilizar The Capsuled es necesario registrarse. Para comenzar a usar The
Capsuled solo hay que crear una cuenta de usuario utilizando un correo electrónico, luego se
necesita llenar los campos que se requieren y ya estará registrado en The Capsuled.
Luego tendrá acceso a todos los beneficios de ser usuario pudiendo acceder a miles de datos.

Fuente: https://www.thecapsuled.com/login
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3.2 Ventajas y desventajas

3.2.1 Ventajas
The Capsuled tiene todas las ventajas de una red social, es decir, es inmediata y
dinámica. Además, es un escaparate para las escuelas ya que permite que estas se den a
conocer, al mismo tiempo que permite a las familias comunicarse virtualmente con las
personas que están educando a sus hijos.
Algo interesante que ofrece The Capsuled son las cápsulas privadas. Es decir, como
red social, un usuario puede compartir de manera pública aquellas informaciones,
preguntas, reflexiones… que considere interesantes, pero, además, puede crear cápsulas
privadas en las cuales poder compartir información con su entorno más próximo.
3.2.1 Desventajas
Debido a su diseño corre el riesgo de volverse solamente en un contenedor de
información en lugar de una red educativa interactiva.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.
3.3 Enlace
https://www.thecapsuled.com/
 13

4 Canva

Herramienta para diseñar y crear contenido web de todo tipo. Con Canva podemos crear
carteles, posters, infografías, documentos, tarjetas de visita, covers de Facebook, gráficos, etc. de
forma muy sencilla. Los diseños que ofrece Canva son elegantes y profesionales que recuerdan al
estilo vintage. Además de las plantillas y diseños de Canva, podemos subir imágenes, añadir texto
y cambiar la organización de los elementos de las plantillas. Es una herramienta fantástica para
desarrollar la creatividad de nuestros compañeros y la nuestra propia. Canva está en fase beta y es
necesario pedir una invitación para utilizarla pero merece la pena esperar para conocer sus
interesantes posibilidades.
No es una herramienta de retoque fotográfico, sino de composición de imágenes para
comunicar algo: un cartel, una imagen para canales sociales, un logotipo, un folleto... Es una
herramienta online, accesible desde dispositivos con navegadores completos.
Canva es una herramienta de diseño gráfico con una interfaz atractiva y fácil de usar para
cualquier persona, un sitio web con diversas funcionalidades en la que puedes diseñar y compartir
cualquier contenido con tus compañeros y docentes.

Fuente: https://www.canva.com/
 14

4.1 Registro
Para comenzar a crear nuestros propios diseños primero tenemos que crearnos una cuenta
para poder acceder a la aplicación y beneficiarnos de todas las posibilidades que nos brinda esta
sencilla herramienta. Si queremos acceder a la herramienta Canva, podemos hacerlo a través de
dos vías. Por un lado, accediendo nosotros mismos desde su página o por el contrario, a través de
una invitación de algún conocido que ya esté poniendo en uso su ingenio en los diseños o si estamos
dentro de un grupo que utilice la herramienta.
Nos registramos en la herramienta "Canva" completando los datos que se solicitan.
Debemos esperar a recibir una invitación de Canva que puede tardar varios días en llegar. Una vez
que recibamos el correo electrónico con la aceptación de nuestra cuenta, ya podremos comenzar a
crear magníficos diseños online.
Una vez que hemos accedido a Canva, en la parte superior izquierda nos encontraremos con
un botón “crear diseño” con el que podremos comenzar nuestra pequeña aventura como
diseñadores.
 15

Fuente: https://www.canva.com/
4.2 Ventajas y desventajas
4.2.1 Ventajas
Consta de muchas plantillas gratuitas y tiene una interfaz muy intuitiva y sencilla de
utilizar que puedes usar para crear tus diseños gráficos.
Puedes descargar Canva en formato de aplicación gratuita para iPad y cuenta con
un plugin para Wordpress que integra la aplicación con tu blog.
Presentación de trabajos donde el elemento visual sea importante: murales sobre
temas de clase, presentaciones personales, comentarios y opiniones sobre fotografías,
tarjetas e invitaciones, etc.
Crear folletos para anunciar eventos educativos de nuestro centro, departamento o
aula: Conciertos, Actividades interculturales, Jornadas de Convivencia, etc.
Crear imágenes y diseños para ilustrar las entradas de nuestro blog educativo.
Elaborar Infografías educativas.
Con Canva podemos crear varios tipos de contenidos web, estas son las opciones:
Document( DinA4), Presentation, Blog Grafic, Facebook Cover, Social Media, Card, Photo
Collage, Poster, Invitation yBusiness Card
 16

4.2.2 Desventajas
Tiene disponible una versión “pro” con más plantillas a su disposición, por lo que
la versión gratuita se ve limitada de plantillas para trabajar.
Una vez creado el diseño en Canva las dimensiones generadas para nuestros
documentos pueden verse ligeramente modificadas.
No existen líneas ni guías que nos permitan saber con certeza que nuestro diseño
está centrado y ajustado con el resto del proyecto.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.
4.3 Enlace
https://www.canva.com/
 17

5 Smore

Es una de las herramientas que ofrece la web 2.0 para publicar contenido en forma de página
web. En su página principal lo promocionan como un sitio donde crear fantásticos folletos online,
pudiéndose utilizar para crear anuncios y eventos de todo tipo, difundir en la red negocios y
proyectos, etc. Para los educadores, es una herramienta con grandes posibilidades en el aula, es
sencilla de utilizar y con un resultado visualmente estupendo.
Smore combina el diseño con la difusión de anuncios en redes sociales, no solo es un sitio
que te permitirá generar increíbles anuncios, también tienes la posibilidad de acceder a estadísticas
de los mismos y muchas otras funciones interesantes.
En su página principal Smore se muestra como un sitio donde crear fantásticos folletos online,
pudiéndose utilizar para crear anuncios y eventos de todo tipo, difundir en la red negocios y
proyectos, etc.
Smore cuenta con diversas plantillas para realizar flyers, en conjunto con tu creatividad
lograrás los resultados que esperas si lo que quieres es difundir un evento o vender algo. Cuenta
con el poder de vincularse con Facebook y ofrecerte datos analíticos bastante completos sobre
cuántas personas lo leen y que uso le dan a tu anuncio. Incluso la plataforma sirve también para
encontrar contenido cercano a tu ubicación para enterarte de diversos eventos. Un punto interesante
es que puedes crear un dominio propio que se integra a facebook y promociona tus redes sociales.

Fuente: https://www.smore.com/
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Una vez dentro de la aplicación hacemos clic en Start a new flyer y veremos una nueva
ventana con las opciones del tipo de plantilla que queremos crear: Event, Business, For Sale, News
Bulletin, Class, Other y también el botón Start from blank, que es para crear un folleto sin una
plantilla prediseñada. Una vez seleccionada la plantilla, continuamos añadiendo el título y el
subtítulo, también tendremos la opción de geolocalizar nuestro folleto virtual, muy útil si elegimos
la plantilla For sale por ejemplo o para trabajos geográficos. En el escritorio vemos en color
grisáceo las secciones para escribir, subir fotos, etc. que varían en función de la plantilla que
hayamos seleccionado. En la parte inferior encontraremos las herramientas de publicación, unos
iconos visualmente muy claros que nos facilitarán la elaboración de la web.

Fuente: http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/27522/smore-escritorio.jpg
 19

5.1 Registro
Para utilizar Smore y crear flyers es que nos registremos en la web completando los datos
habituales aunque también se puede realizar el registro con los datos de Facebook.
Cuenta con 5 plantillas: para venta, anuncio de algún curso, un evento, servicios o anunciar una
tienda, un boletín de noticias o bien, es posible crear un anuncio en blanco y hacerlo con más
libertad.

Fuente: https://www.smore.com/
5.2 Ventajas y desventajas
5.2.1 Ventajas
Podemos utilizar Smore como cuaderno virtual para que nuestros alumnos presenten
trabajos durante el curso.
Crear trabajos con contenido multimedia: Álbumes de fotos, recopilación de
reportajes en vídeo, comentarios de textos, audiciones musicales, etc.
Crear revistas digitales con los trabajos de los alumnos. Publicar anuncios de
eventos del centro, carteles virtuales sobre actividades y salidas didácticas, etc.
Publicaciones de unidades didácticas, planteamiento de trabajos, propuestas de
actividades, explicaciones de tareas, tutoriales, etc.
 20

5.2.2 Desventajas
Smore ofrece, además, un servicio para educadores que, por desgracias es de pago,
con un costo de 39 dólares.
Smore es una página en inglés que no cuenta con una versión en español.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados en Smore.
5.3 Enlace
https://www.smore.com/
 21

6 Portal educativo de Extremadura

Educarex es un portal web de la Junta de Extremadura (España) que ofrece a la comunidad

educativa del nivel inicial, primario y secundario: Información Educativa, Biblioteca de recursos y
actividades didácticas, noticias de interés, etc.
Con una estética divertida y atractiva, la Consejería de Educación de la Junta de
Extremadura ofrece una completa página en la que se pueden encontrar múltiples recursos
divididos por ciclos educativos: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial.
Se trata de contenidos digitales educativos curriculares y descargables que cualquier
docente puede emplear en sus clases como lo crea conveniente. A partir de Educación Primaria,
cada material está estructurado por materias o temas: en el caso de 1º, se puede elegir entre
Conocimiento del medio, Inglés, Lengua y literatura, Matemáticas con multitud de ejercicios:
sumas y restas, geometría, multiplicaciones… Y un apartado de Adivinanzas que reúne más de 30
divertidas actividades. A medida, que nos desplazamos por los siguientes cursos, 2º, 3º… y hasta
6º, los contenidos digitales van aumentando en cada uno de los diferentes apartados: Biología y
Geología, Física y Química, Geografía e Historia, Música…
En el apartado correspondiente a Educación Secundaria, además de las materias habituales
en este ciclo, se incluyen materiales sobre Tecnología, que incluyen nociones sobre electricidad,
hidráulica, robótica, software, etcétera; materias transversales, que tratan temas tan importantes
como las drogas, la violencia, el medio ambiente, responsabilidad ciudadana…
En Educación Especial, los docentes pueden encontrar diversos materiales para reforzar la
comprensión auditiva, la lateralidad, los días de la semana, las letras del alfabeto, el cuerpo
humano, las secuencias temporales, las monedas, los sentidos y un largo etcétera, que cumplen el
nivel A de accesibilidad.
 22

Al acceder a cualquiera de estas actividades formativas, el usuario puede seleccionar el tipo de

accesibilidad que necesita, y después determinar si lo van a usar los alumnos o los docentes.

Fuente: https://conteni2.educarex.es/?inicio
6.1 Registro
No necesita registrar una cuenta de usuario, basta con ingresar a la página y realizar lo que
necesite.
6.2 Ventajas y desventajas
6.2.1 Ventajas
Podemos localizar recursos, ejercicios, actividades o animaciones atractivas para los
usuarios.
Están organizados por etapas, niveles y bloques de contenidos, lo que facilita
enormemente la búsqueda y localización de materiales.
Los materiales aparecen clasificados por cursos, materias, bloques de contenidos y
tipo de recurso (unidades didácticas, vídeos, presentaciones, webquests).
6.2.2 Desventajas
Al no permitir el registro no es posible guardar datos online, por lo que siempre será
necesario descargar los archivos a utilizar.
El banco de datos se encuentra limitado.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.
6.3 Enlace
https://conteni2.educarex.es/?inicio
 23

7 Symphonical

Symphonical es una aplicación web que permite organizar proyectos, anotar tareas
pendientes y repartir actividades dentro de un grupo de trabajo. Mejora el control de las tareas que
faltan por realizar dentro de un equipo y permite mejorar la productividad.
Contamos con muchas opciones en la web que nos permiten coordinar las tareas en equipo,
siguiendo diferentes dinámicas. Symphonical es una de las propuestas que podemos encontrar, con
una combinación interesante de características.
Para organizar nuestras actividades o tareas asignadas diferentes clases de muro, ya sea que
necesitemos establecer prioridades, programar citas, coordinar reuniones, preparar un plan semanal
o mensual, entre otros. Solo tenemos que escoger la plantilla adecuada a nuestra necesidad de
equipo y trabajar sobre ella.
La forma de organizar las diferentes tareas es a través de notas, que se pueden con
simplemente arrastrar y soltar cambiar de posición en las distintas etapas del proyecto. Podemos
agregarle diferentes grados de importancia, asignarles fecha, incluir archivos… siempre
identificando al miembro del equipo que ha propuesto la tarea o se le ha asignado. Así que
podremos en tiempo real organizar nuestras tareas de grupo en esta especie de pizarra digital.

Fuente:https://www.upwave.io/symphonical?utm_source=symphonical&utm_medium=webpage
&utm_campaign=webpage-redirect&
 24

7.1 Registro
Comenzamos registrándonos en la página principal y completando los datos que
habitualmente se nos solicitan. Si preferimos nos podremos inscribir con nuestra cuenta de Google
o Facebook.
Una vez completamos el registro podremos acceder al panel de usuario donde aparecerán
los proyectos que vayamos creando.

Fuente: https://www.upwave.io/account/create/
7.2 Ventajas y desventajas
7.2.1 Ventajas
La asignación de proyectos a usuarios concretos pulsando sobre ‘add members’ y
añadiendo a cada uno de los nuevos miembros.
Comentar y mantener un seguimiento constante del estado del proyecto y sus
tiempos de entrega a través de la visualización del proyecto en el panel de control.
Permite crear notas con texto enriquecido, por lo que podremos remarcar los puntos
claves o crear listas, sin herramientas adicionales.
Tendremos toda la información que necesitamos siempre visible. Podemos ver las
tareas, los miembros del grupo conectado, el historial de las acciones realizadas y los
diferentes muros que hemos creado. Así que podremos realizar cualquier acción sin perder
tiempo en encontrar las opciones que necesitamos.
Posibilidad de copiar e imprimir el muro, enviar correos a nuestros colaboradores,
visualización de las tareas en un calendario y la integración con los Hangouts de Google+.
 25

7.2.2 Desventajas
La página no cuenta con una versión en español.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.
El servicio gratuito es únicamente por 14 días que serán de prueba, más adelante
será necesario pagar para disfrutar de todas las opciones de la página.
7.3 Enlace
https://www.upwave.io/symphonical?utm_source=symphonical&utm_medium=webpage&utm_c
ampaign=webpage-redirect&
 26

8 Vizia

Herramienta gratuita y simple con la que podremos enriquecer nuestros vídeos con muchas
opciones y trabajar su contenido de un modo competencial y activo por parte de nuestros
estudiantes.
“The end of passive viewing”. Así es como nos recibe Vizia, nos ofrece la posibilidad de
crear vídeos con diferentes tipos de preguntas o anotaciones y compartirlos con nuestros
compañeros. Permite incrustarlo de una manera muy limpia y visual en cualquier web y blog. Muy
sencillo e intuitivo, con la posibilidad de recoger los resultados directamente en una hoja de cálculo
de Drive o exportando datos en formato CSV de manera, como anuncian en su página, 100%
gratuita.
Es una sencilla, interesante y gratuita herramienta para hacer interactivos nuestros vídeos.
Vizia proporciona un enlace para compartir con nuestros compañeros que podemos ver en
la esquina superior derecha de la imagen. Si hacemos clic en "Avance" aparece la página en la que
la van a ver nuestros compañeros.

Fuente: https://vizia.co/
 27

8.1 Registro
Para poder utilizar Vizia es necesario registrarse. Para comenzar a usar Vizia solo hay que
crear una cuenta de usuario utilizando un correo electrónico, la manera más simple es usando una
cuenta de Google. , luego se necesita llenar los campos que se requieren y ya estará registrado en
Vizia.
Si está activada la opción "Gate video", pedirá a los alumnos que indiquen su nombre y
correo electrónico al comienzo del vídeo.
Luego tendrá acceso a todos los beneficios de ser usuario pudiendo acceder a miles de datos.

Fuente:
https://lh3.googleusercontent.com/gi6BvGMzCyqgKYcHVMdeIV7x44ONW6HWSZ1OouNqUg
ZlsgLqpZH2duD3BFzPDMqBP3oMMWR8fD1PvXiU6CDt10dtTgAqqLET727zJwd-BG-
Hpkb7RU2vTwA97hEzutc4lsxm3Qf

8.2 Ventajas y desventajas

8.2.1 Ventajas
Podemos elegir entre 4 opciones de interactividad:
 Realizar una pregunta de respuestas múltiples.
 Una encuesta.
 Una pregunta con respuesta a desarrollar.
 Realizar una llamada a la acción.
 28

8.2.2 Desventajas
Para incluir los elementos de interacción, debemos desplazar el cuadro de diálogo
manualmente en la zona de avance del vídeo (la de color gris) o pausar el vídeo y a
continuación seleccionar nuestra opción. Es uno de los aspectos que se deberían mejorar ya
que despista un poco al principio el hecho de realizar dos acciones al mismo tiempo para
conseguir lo propuesto.
El vídeo no da opción a que se detenga al llegar a la pregunta o que el alumno pueda
saltársela.
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.

8.3 Enlace
https://vizia.co/
 29

9 Google for Education

Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se
incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive,
Google Calendar, Docs o Sites.
Google Apps for Education es la solución de Google para las comunicaciones y trabajo
colaborativo en Internet de los centros educativos. En estos momentos, el Google educativo ofrece
de manera gratuita y sin publicidad herramientas de correo electrónico, calendario, chat y
almacenamiento. Si ya eres usuario de Google conocerás a la perfección estos productos como el
correo electrónico Gmail, los calendarios de Google Calendar, el servicio de almacenamiento
Google Drive, los documentos colaborativos de Google Docs o el chat integrado hasta ahora
conocido como Hangout y que pasará a llamarse Gchat.
Con la herramienta específica para el aula Classroom, podrás coordinar tu clase asignando
tareas, subiendo toda la documentación de la asignatura o proyecto a un solo lugar y con
comentarios y otras comunicaciones integradas. También dispone de herramientas para creación
de webs con Google Sites o herramientas sociales como Blogger para la creación de blogs, Google
Groups para el desarrollo de comunidades o Google+.
El sistema funciona online, por lo que se actualiza en tiempo real, lo que implica que debes
revisar la conectividad de tu centro antes de tomar la decisión de implantarlo. Cada usuario dispone
de almacenamiento ilimitado para Google Drive, Gmail y los álbumes web de Picasa.

Fuente: https://edu.google.com/intl/es-419/products/productivity-tools/classroom/
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9.1 Registro
Para poder utilizar Google For Education es necesario registrarse. Si ya eres usuario de
Google conocerás a la perfección estos productos como el correo electrónico Gmail, los calendarios
de Google Calendar, el servicio de almacenamiento Google Drive, los documentos colaborativos
de Google Docs o el chat integrado hasta ahora conocido como Hangout y que pasará a llamarse
Gchat.

Completa el formulario de registro de Google Apps for Education. Son solo 3 pasos.

Fuente: https://www.google.com/a/signup/?enterprise_product=GOOGLE.EDU#0
9.2 Ventajas y desventajas
9.2.1 Ventajas
G Suite for Education es gratis. No es necesario abonar ningún importe ni se
requieren conocimientos técnicos.
En su proceso de incluir las herramientas digitales en pro de la educación, este
gigante del internet ofrece una nueva ayuda a los profesores y estudiantes, para fortalecer
los procesos educativos por medio de estas herramientas.
Tener el mail en la institución, compartir documentos por medio de Google Drive,
Crear sitios web para las clases y otras funcionalidades son las ventajas de incluir Google
Apps For Education en la educación.
 31

9.2.2 Desventajas
Al ser un servicio web esta se requiere con conexión a internet o de lo contrario no
podrá acceder a sus datos alojados.
9.3 Enlace
https://edu.google.com/intl/es-419/products/productivity-tools/classroom/
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10 MeetingWords

MeetingWords se autodenomina editor de texto simple para la web, pero se trata de una
herramienta muy práctica para la escritura colaborativa, pues a pesar de su diseño facilita el trabajo
en equipo, la edición del texto por varias personas, el control de cambios e incluso el intercambio
y discusión de ideas en paralelo a la elaboración del texto definitivo o del borrador.
Entendemos que puede resultar muy interesante, en cualquier momento y en cualquier
lugar, tener un trocito de internet donde compartir online la elaboración de un documento con otras
personas. MeetingWords permite justamente esto, que varias personas en internet puedan trabajar
con un mismo documento, todos a la vez.
Solo tenemos que pulsar el botón azul de su página principal para acceder a un editor online
de texto. En ese momento se genera una url única que podremos compartir con otras personas.
En MeetingWords, la ventana de edición del documento colaborativo se divide en dos. Editor a la
izquierda con funciones de formato convencionales donde se escribe el texto. A la derecha una
ventana de chat para conversar en línea con los demás participantes. Cada uno de ellos se identifica
con un color diferente para que todos puedan visualizar fácilmente las contribuciones de los demás.
Todo se hace en tiempo real, los cambios realizados por un participante aparecen en tiempo real en
las pantallas de todos los demás.
MeetingWords proporciona una función bastante útil que va a grabar en tiempo real las
versiones anteriores. Un botón en la barra de menú llamado “Time Slide” abre una línea de tiempo
en la que se puede navegar a través de las diferentes versiones de un mismo documento.

Fuente: http://meetingwords.com/
 33

10.1 Registro
No requiere registro (funciona con invitaciones a los demás miembros que colaboren), los
cambios se aplican prácticamente en tiempo real a todas las instancias abiertas del texto y funciona
en la mayoría de navegadores web.

Fuente: http://lasherramientasweb.com/2015/05/meetingwords-escritura-colaborativa-a-varias-
manos/
10.2 Ventajas y desventajas
10.2.1 Ventajas
Ofrece todas las funciones necesarias para importar y exportar un documento.
Usted puede en lugar de empezar desde cero importar un documento en HTML,
Word o RTF. Para las exportaciones tendrá las mismas opciones a las que MeetingWords
añade OpenOffice y un formato PDF.
Funciona con hasta 32 editores a la vez, pero no es aconsejable o práctico escribir
algo a tantas manos.
10.2.2 Desventajas
Si alguien utiliza el mismo nombre de documento que tú podría acceder a el.
10.3 Enlace
http://meetingwords.com/
 34

Comentario

El internet y las tecnologías en general han llegado a casi todas las partes del mundo, siendo
partes de nuestra vida diaria, por lo tanto también cubre el ámbito educativo. Puede que algunos
profesores o todas las personas en general sientan miedo a hacer uso de la tecnología en sus trabajos
pero no todo es como ellos creen ya que la tecnología puede ser una herramienta educativa y si la
utilizamos de manera adecuada podremos comprobar que su uso nos puede ayudar a desarrollarnos
como personas. En la actualidad el acceso a bases de datos de información de todo tipo ha
conseguido una expansión a nivel mundial lo que significa que en cualquier momento puede ser
utilizada para educar y no cabe duda de que no se puede seguir enseñando solo desde los libros,
claramente se necesita una buena planificación y conocimiento para manipular las herramientas
educativas sin problemas, los padres también deben de tener cierto conocimiento para tener una
idea de las técnicas educativas que recibe el hijo.

Como experiencia desde que empecé a ser parte del mundo virtual he podido observar que
las tecnologías ya no son un “puente” de comunicación o aprendizaje sino más bien se ha vuelto
un ambiente en el que habita toda la sociedad.

Esto supone una mejora de la calidad educativa lo que se traduce a una mayor posibilidad
de éxito estudiantil con la que nosotros podremos aplicar nuestros conocimientos en nuestra labor
independientemente de lo que se trate otorgándonos posibilidades más amplias.
 35

Conclusiones

 Las herramientas de la educación son medios que nos permiten realizar diversidad de tareas
relacionadas con la educación, pues en ellas podemos establecer relaciones entre profesores
y alumnos, la edición de textos entre varias personas, crear videos con variedad de
preguntas, crear carteles documentos, subir imágenes, añadir texto y muchas posibilidades
más con las que podemos enriquecer nuestros conocimientos.

 La mayoría de herramientas de la educación, ofrece todas las herramientas que nos

permiten importar y exportar un documento, son gratis y no es necesario que el usuario
posea grandes conocimientos técnicos para su uso adecuado, la mayoría poseen las
características de una red social pues son inmediatas y dinámicas.

 Cada una de las herramientas de la educación tiene sus limitantes propias; que van desde
no tener una versión en español, poder compartir únicamente información en formato PDF,
permitir únicamente hacer comentarios acerca de los libros de lectura, o no permitirnos
visualizar si nuestro diseño está centrado y ajustado con el resto del proyecto.
 36

Recomendaciones

 Fomentar el uso de la gran variedad de herramientas de la educación a las que hoy en día
se puede accesar.

 Utilizar cada una de las herramientas de la educación para conocer el uso de cada una de
ellas de mejor manera y así poder aprovechar el potencial que cada una de ellas nos brinda.

 Motivar a los estudiantes para que con responsabilidad hagan uso de las herramientas de
la educación.
 37

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 40

Glosario

 Automatizar: Dicho de un mecanismo o de un aparato: Que funciona en todo o en parte

por sí solo.
 Conlleva: Implicar, suponer, acarrear algo.
 Consentimiento: Permitir algo o condescender en que se haga.
 Consultar: Buscar documentación o datos sobre algún asunto o materia.
 Curriculares: Perteneciente o relativo al currículo o a un currículo.
 Difusión: Propagar o divulgar conocimientos, noticias, actitudes, costumbres, modas, etc.
 Disponemos: Colocar, poner algo en orden y situación conveniente.
 Divulgar: Publicar, extender, poner al alcance del público algo.
 Docentes: Perteneciente o relativo a la enseñanza.
 Estupendo: Admirable, asombroso, pasmoso.
 Fines: Objeto o motivo con que se ejecuta algo.
 Flyers: Papel impreso, generalmente del tamaño de media cuartilla, que se distribuye
directamente de mano en mano a las personas en las calles, y en el cual se anuncia, pide,
cuestiona o hace constar algo.
 Inscribir: Tomar razón, en algún registro, de los documentos o las declaraciones que han
de asentarse en él según las leyes.
 Interactivas: Acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, personas,
agentes, fuerzas, funciones, etc.
 Interfaz: Conexión, física o lógica, entre una computadora y el usuario, un dispositivo
periférico o un enlace de comunicaciones.
 Relevante: Sobresaliente, destacado.
 Vintage: Termino empleado para referirse a objetos o accesorios con cierta edad, que no
pueden aún catalogarse como antigüedades.