Reglamento Interno Jmaa 2017 Firme
Reglamento Interno Jmaa 2017 Firme
Reglamento Interno Jmaa 2017 Firme
URIPA
RESPONSABLES:
URIPA 2017
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ÍNDICE (REVISAR)
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TITULO I
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TITULO I
DE LA NATURALEZA
CAPITULO I
Art. 2º.- CONCEPTO.- El Reglamento Interno de la I.E. “José María Arguedas Altamirano”,
es un documento normativo e importante de gestión y control que establece su organización
y funcionamiento interno, para asegurar el logro de los fines y objetivos que les son propios.
En tal razón, define a la institución, establece los objetivos, señala funciones,
responsabilidades y términos de relación de los diferentes órganos. Así como de los
miembros que lo componen en forma específica, precisa sus atribuciones y derechos,
estímulos, faltas y sanciones, en concordancia con los fines establecidos y la normatividad
vigente., como también norma el funcionamiento de la institución en el marco del PEI, PAT,
PCI. Estableciendo pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de interacción entre
los diferentes miembros de la comunidad educativa.
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C. Propiciar la formación de la conciencia cívica – patriótica para integrarse plenamente
a la comunidad.
D. Crear condiciones organizativas favorables para el desarrollo del proceso de
enseñanza – aprendizaje; planteados en la Propuesta Pedagógica de Centro y el
Proyecto Educativo Institucional.
E. Dar sentido a los estamentos de la Institución Educativa “José María Arguedas
Altamirano”
F. Fijar, determinar y garantizar el ejercicio de los derechos y deberes de los estamentos
de la Institución Educativa: El Director, Sub Director, Profesores, Personal
Administrativo y padres de familia
G. Normar la participación de los miembros del Consejo Académico en los aspectos de
Gestión Pedagógica, Gestión Institucional y Administrativa, de acuerdo a la
normatividad legal vigente.
H. Normar la participación de los miembros del Consejo Educativo Institucional CONEI
en los aspectos de Gestión Pedagógica, Gestión Institucional y Administrativa, de
acuerdo a las normas legales vigentes.
I. Cumplir los fines y objetivos de la Educación Peruana, en concordancia con el
Proyecto Educativo Institucional, en los niveles de educación Secundaria.
J. Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en términos de calidad total en todos
los niveles y modalidades.
K. Impulsar el Desarrollo de la Educación, comprometiendo la participación protagónica
de los agentes educativos.
L. Promover e impulsar la práctica de valores e identidad Arguedina.
M. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la
cultura nacional.
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Art. 5º.- ALCANCES Y NATURALEZA
El presente reglamento es de aplicación para todo los estamentos de la comunidad
arguedina y está destinado a la atención de la población del Secundario, tiene como uno de
sus objetivos buscar el mejoramiento de la calidad de vida a través de la promoción humana
con plena identificación con los sectores más necesitados y buscando la formación integral
de los educandos. El compromiso es de mejorar la gestión y calidad educativa. Ser una
Institución Educativa de calidad con disciplina y responsabilidad.
Por otro lado el presente reglamento alcanza a todos los integrantes de la I.E. “José María
Arguedas Altamirano” del Distrito de Anco Huallo.
a. El Director
b. Sub Director
c. Integrantes del Consejo Académico Institucional
d. Docentes integrantes del CONEI de la Institución Educativa
e. Personal Administrativo.
f. Miembros de las comisiones designadas.
g. Alumnos
h. Padres de familia.
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Art. 8º.- IDENTIDAD DE LA I.E.
8.1.
8.3.2. EL RESPETO.- Este debe ser considerado desde los ángulos individual y colectivo. Lo
VISIÒN INSTITUCIONAL
Al 2021 la Institución Educativa Emblemática “José María Arguedas Altamirano” es una
organización líder en Calidad Educativa, en el marco de un enfoque: de Derechos
Humanos, Intercultural, Inclusivo, Equidad y Ambiental; con una infraestructura moderna,
personal docente, administrativo y padres de familia innovadores, proactivos y
comprometidos con la formación holística de los estudiantes; la misma que se refleja en el
alto nivel de desarrollo de competencias y práctica de valores, de los estudiantes, con un
sentido social de mejorar las condiciones de vida, con equidad y conservación del medio
ambiente.
que significa que pasa por desarrollar el respeto por sí mismo, la estima personal, la
identidad y la seguridad en sí mismo y el fortalecimiento de la dignidad personal. La persona
debe ser capaz de respetarse, valorarse, apreciarse y reconocerse como sujeto de derechos
y deberes. Pero también tiene una dimensión colectiva; el respeto hacia los demás y por los
demás; no solo por aquellos que forman parte de nuestra comunidad de ideas, de etnia o
lenguas; sino respeto por aquellas colectividades que son diferentes y que no comparten
nuestras mismas creencias, nuestra misma etnia, lengua o pensamiento político; mientras
estas ideas no afecten los derechos humanos.
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8.4. VALORES INSTITUCIONALES
Nuestros valores priorizados que han de guiar nuestra actitud personal y social diaria y que
han de darnos una dirección común a nuestro trabajo colectivo son:
Ayudar a los estudiantes a descubrir las motivaciones que llevan a elegir y tomar
alternativas. Captar y entender los intereses que se mueven detrás de las
decisiones y de las conductas.
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Dar a conocer valores y principios universales, reconocidos por la Declaración
Universal de los Derechos Humanos. Ejercer, difundir y propiciar su práctica.
Orientar a los estudiantes para que estén en capacidad de identificar y optar por
aquellos principios que se constituyen en normas de vida y hacen posible el
crecimiento personal y la convivencia en armonía con los demás.
Fortalecer el desarrollo de hábitos y de la voluntad para ser exitosos.
Aceptar y enseñar a los estudiantes a asumir los errores como forma de seguir
aprendiendo y no hacerlos sentir fracasados o frustrados.
Conciencia y responsabilidad de los educadores en rol de referentes para que los
estudiantes, reflexivamente y esfuerzo permanente alcancen un nivel superior de
conducta moral, como garantía de una vida saludable y triunfadora.
Fortalecer en los estudiantes en valores ambientales.
Para lograrlo, la IEE “José María Arguedas Altamirano” desarrolla, una línea de acción
comprometida, cuya función primordial es orientar y velar para que las acciones
educativas, las relaciones humanas y las expresiones de compromiso personal y
comunitario desarrollen y se reflejan en el marco axiológico asumido en el Proyecto
Educativo Institucional.
CAPITULO II
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La comunidad educativa Arguedina está conformada por estudiantes, padres de familia,
profesores, directivos, administrativos, ex alumnos y miembros de la comunidad local.
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c) Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y dar cuenta
de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.
d) Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo, así como una
remuneración correspondiente a su responsabilidad.
e) Estar comprendido en la Carrera Pública Magisterial y acceder al Cargo por
Concurso público convocado por el Ministerio de Educación.
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Las empresas, como parte de la sociedad, contribuyen al desarrollo de la educación
local. Les corresponde:
a) Coadyuvar a través de alianzas estratégicas con la institución el fomento de la
investigación, el desarrollo tecnológico y la formación profesional de los trabajadores
y estudiantes.
b) Participar en el desarrollo de servicios y programas educativos y culturales que
promueve la institución.
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i) Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad;
j) Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.
k) Participar, con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluación para el ingreso,
ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. Estas acciones se
realizan en concordancia con las instancias intermedias de gestión, de acuerdo a la
normatividad específica.
l) Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente
m) Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica,
ante la comunidad educativa.
n) Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.
Art. 20°. Comité Técnico Pedagógico: Está integrado por: El Director, Sub Director,
Coordinadores de Áreas, Jefe de Laboratorio del Área de CTA, Coordinación de
Tutoría, Comité de Educación Ambiental, Comité de Ubicación de grado,
Coordinador de Aula de Innovación Pedagógica. Es responsable de las acciones de
coordinación, asesoramiento, acompañamiento, así como de brindar las condiciones
necesarias que posibiliten las acciones técnico pedagógico.
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Art. 24°. Organigrama: Relación jerárquica inter institucional “JMAA”
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Art. 25°. Organigrama: Relación jerárquica intra institucional “JMAA”
UGELCH
DIRECCIÓN DE LA
I.E.E. “JOSE MARIA
ARGUEDAS”
ASOCIACIÓN DE CONSEJO
PADRES DE FAMILIA EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
COMITES DE
DOCENTES
DOCENTES POR
AREAS
MUNICIPIO
ESCOLAR
Estudiantes de 1º A 5º
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De la gestión administrativa.
HORA DURACIÓN
PRIMERA HORA 8:00 AM – 8:45 AM
SEGUNDA HORA 8:45 AM – 9.30 AM
TERCERA HORA 9:30 AM – 10:15 AM
CUARTA HORA 10:15 AM – 11:00 AM
RECREO 11:00 AM – 11:30 AM
QUINTA HORA 11:30 AM – 12:15 AM
SEXTA HORA 12:15 PM – 11:00 PM
SEPTIMA HORA 1:00PM – 1:45 PM
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Art.29°. Del horario de los trabajadores de la Institución
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Jornada laboral de 40 horas semanal mensual
a) Ingreso : 07.40 am
b) Refrigerio : 1.00 a 2.00
c) Salida : 4.20 pm
d) Para realizar cualquier labor fuera de la institución, deberá poner en conocimiento
del personal directivo.
e) Llegar con un retraso de hasta cinco minutos constituye tardanza. La acumulación
de tres tardanzas da lugar a un día de falta.
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elaboración de informe, conclusiones, etc.); finalmente, salida o cierre
(recapitulación, recomendaciones, meta cognición, retos para mejorar el nivel de
aprendizaje de los estudiantes, resúmenes a través de cualquier organizador
gráfico, aplicación a situaciones de la vida cotidiana, asignación de tareas a
domicilio, etc.) Las secuencias metodológicas propuestas no es una camisa de
fuerza; por el contrario serán aplicados a las necesidades de área y las exigencias
pedagógicas.
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i) La certificación será en formatos oficiales impresos por el Ministerio de Educación,
que se obtendrá del Ministerio de Educación o la UGELCH.
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CAPÍTULO IV
FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS DE LA INSTITUCIÓN
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p. Convocar a reuniones de trabajo pedagógico y administrativo al personal de la
institución, que redunden en el mejoramiento del servicio educativo.
q. Dar un trato justo y digno al personal docente, administrativo y de servicio,
respetando sus derechos en resguardo del clima institucional.
r. Promover, planificar y coadyuvar a la implementación de proyectos de innovación
que mejoren los servicios educativos en la institución.
s. Delegar funciones al subdirector y a los comités de la Institución Educativa, a fin de
promover el liderazgo transformacional.
t. Velar por el cuidado del patrimonio de la Institución educativa y tener actualizado el
inventario general de la Institución Educativa.
u. Promover el cuidado del medio ambiente, conservación de una institución limpia y
saludable, a nivel de docentes, administrativos, estudiantes y padres familia.
v. Delegar oportunamente la encarga tura de funciones en caso de ausencia.
w. Informar sobre las gestiones realizadas oportunamente acreditando los resultados.
Art. 45. Funciones del Sub Director
a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los instrumentos de gestión.
b) Presentar y exponer su plan de trabajo antes del inicio del año escolar.
c) Programar, planificar, coordinar, monitorear, evaluar y asesorar las acciones
Técnico Pedagógicos de los docentes del plantel.
d) Controlar la asistencia y puntualidad del personal docente y administrativo de la
institución, en coordinación con los auxiliares de educación.
e) Informar periódicamente en coordinación con los docentes, tutores y/o asesores a
los padres de familia sobre el avance del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
f)Representar a la I.E. y/o reemplazar al Director en caso de su ausencia.
g) Presentar el informe técnico pedagógico anual.
h) Orientar el trabajo de coordinadores de áreas, jefe de laboratorio, auxiliar de
laboratorio, bibliotecario, brindando asesoramiento permanente.
i)Promover concursos de conocimientos, habilidades y destrezas entre los estudiantes
j)Presidir la comisión de horario de clases, en concordancia con las normas legales
vigentes
k) Promover y presidir las prácticas deportivas, culturales y recreacionales entre los
estudiantes y docentes.
l)Organizar las actividades de recuperación académica del educando (PRA).
m) Elaborar el plan de supervisión interna de los Docentes del Plantel.
n) Informar periódicamente al Director sobre el desarrollo de las actividades Técnico -
Pedagógicas.
o) Revisar y aprobar la carpeta pedagógica de los docentes, al inicio de las labores
académicas y cada bimestre del año académico.
p) Formar parte del Consejo Escolar.
q) Presidir el Comité de Tutoría.
r)Promover la construcción, mejoramiento y ejecución óptima del Proyecto Curricular
Institucional, en función a los lineamientos de política educativa nacional.
s) Asumir la función de secretaría en el comité especial, en los diversos procesos de
contratación, ascenso y evaluación de los trabajadores docentes y administrativos
de la institución.
t)Presidir la Comisión de elaboración del Cuadro de mérito de rendimiento de los diez
primeros puestos promocionales de los estudiantes.
u) Presidir la Comisión de elaboración del Cuadro de Distribución de horas.
v) Presidir y garantizar el cumplimiento de las directivas emanadas por las instancias
superiores.
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w) Promover el cuidado del medio ambiente, conservación de una institución limpia y
saludable.
x) Organizar eventos técnico pedagógicos de capacitación e innovaciones
pedagógicas.
y) Otras funciones que el Director delegue según las necesidades y en función de las
normas legales vigentes.
z) Mantener organizado y estricta seguridad los registros de evaluación de los
educandos
Art. 48. Comité Técnico Pedagógico: Está integrado por: El Director, Sub Director,
Coordinadores de Áreas, Jefe de Laboratorio del Área de CTA, Coordinación de
Tutoría, Comité de Educación Ambiental, Comité de Ubicación de grado, Coordinador
de Aula de Innovación Pedagógica. Es responsable de las acciones de coordinación,
asesoramiento, acompañamiento, así como de brindar las condiciones necesarias que
posibiliten las acciones técnico pedagógico.
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d) Participar en la elaboración y mejoramiento de los instrumentos de gestión.
e) Apoyar decididamente en las actividades programadas por la Institución Educativa.
f) Cooperar en el orden y disciplina de la Institución.
g) Participar en el mantenimiento, conservación y cuidado del patrimonio,
infraestructura y el medio ambiente de la Institución Educativa.
Todo el personal que labora en la Institución Educativa, debe proteger y conservar los bienes
del Estado, debiendo utilizar los que le fueran asignadas para el desempeño de sus
funciones de manera racional, evitando su abuso, derroche o desaprovechamiento, sin
emplear o permitir que otros empleen los bienes del Estado para fines particulares o
propósitos que no sean aquellos para los cuales hubieran sido específicamente destinados.
El personal que labora en la Institución Educativa está prohibido de sacar fuera del local
escolar los materiales, herramientas, mobiliario, maquinas u otros objetos pertenecientes a
los bienes patrimoniales sin autorización escrita de la Dirección y firmado el correspondiente
cargo.
La Institución Educativa debe de llevar un Registro de sus bienes muebles, para lo cual
efectuará el inventario de todos los que posea, explicitando la causa que originó su ingreso
al patrimonio.
Las adquisiciones efectuadas por la Asociación de Padres de Familia (APAFA) son donadas
a la Institución Educativa mediante acta, dentro de los treinta (30) días siguientes a su
adquisición. El Director de la Institución Educativa aceptará por Resolución Director al
Institucional la donación, el cual deberá especificar el valor del bien donado, le da de alta (lo
incorpora) al inventario patrimonial en un plazo no mayor de diez (10) días de la fecha de
recepción. Son funciones adicionales de la Comisión:
a. Al inicio del año escolar la hará entrega bajo inventario del mobiliario, enseres,
equipos a los responsables de las diferentes dependencias quienes garantizarán la
seguridad, cuidado y mantenimiento de los bienes muebles asignados, dando
cuenta por escrito a la Dirección de cualquier incidencia que afecte la conservación
del Patrimonio Institucional
b. Se encarga de la distribución de los equipos, maquinarias, mobiliarios y otros
enseres a los trabajadores y alumnos, bajo compromiso de responsabilidad
c. Monitorea la conservación de las mesas, sillas en forma permanente y al finalizar el
trimestre informara a la dirección.
d. Se encargara de garantizar la conservación de la infraestructura de la I.E, en
coordinación con las demás comisiones, docentes, personal administrativo y
guardianía.
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B. Propicia la utilización de los textos durante el año académico, monitoreando a los
docentes el uso de los libros de consulta y al finalizar el trimestre informa a la
dirección.
C. Se encarga de garantizar a devolución de los textos entregados, a través de
campañas, comunicados, docentes, tutores y personal administrativo
D. Coordinara con la Dirección, APAFA, para contar con el apoyo de padres en el
funcionamiento de la biblioteca escolar.
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e) Llevar un registro anecdotario de las secciones a su cargo, comenzando por
aquellos que presentan mayor problema, teniendo presente la puntualidad,
asistencia, aseo y rendimiento académico.
f) Ejercer orientación y consejería individual o de grupos a los estudiantes que
confronten serios problemas de aprendizaje, de salud o de comportamiento dando a
conocer de inmediato al padre de familia.
g) Programar y realizar reuniones de trabajo con los otros docentes, tutores y
auxiliares, a fin de unificar criterios y desarrollar coherentemente actividades de
orientación y bienestar.
h) Efectuar acciones de prevención del uso indebido de drogas, educación sexual,
prevención de la violencia escolar, pandillaje juvenil y otros que pongan en riesgo el
desarrollo psicológico de los estudiantes.
i) Coadyuvar en el cuidado del mobiliario y la ambientación del aula.
j) Promover el cuidado del medio ambiente, conservación de una institución limpia y
saludable
Funciones:
A. Organiza el Comité de aula, Consejo Escolar y convoca a reuniones ordinarias y
extraordinarias a los padres de familia y alumnos para la planificación, organización,
ejecución y evaluación de actividades pre promocional y promocional.
B. Coordinar con el docente tutor actividades relacionados con Tutoría, actividades
promocionales, paseos y/o excursiones.
C. Presentar su plan de trabajo a realizar durante el año, en los primeros 15 días
calendarios.
D. Hacer conocer a los alumnos, tanto en forma oral como escrita sobre los dispositivos
que norma el presente Reglamento Interno.
E. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del centro
educativo.
F. Coordina y mantiene comunicación permanente con los profesores y padres de
familia, sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el
comportamiento de los alumnos.
G. Detectar y solucionar en la medida de su posibilidad los problemas que aquejan a los
alumnos en los aspectos pedagógicos, comportamiento, moral, cultural y otros.
H. Ofrece una atención personalizada al educando en el proceso de desarrollo
biopsicosocial.
I. Organiza la participación de su aula, en las diversas actividades de carácter cívico o
cultural organizada por la I.E.
J. Coordina con el Coordinador de Tutoría para la atención de los casos que lo
ameriten.
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K. Elaborar un diagnóstico a nivel de aula mediante la ficha personal.
L. Conducir la elección de los integrantes del COMITÉ DE AULA.
M. Atiende a los padres de familia y estudiantes en su hora libre en tema relacionado
con las actividades extracurriculares, actividades pre promocional y promocional.
N. Coordina con los docentes y auxiliares sobre los educandos a su cargo para tomar
las medidas más oportunas y convenientes.
O. Acompañar a sus alumnos en las formaciones y/o actividades realizadas en el
colegio.
P. Entregar la libreta de notas a los padres y/o apoderados oportunamente.
Q. Citar a los padres y/o apoderados las veces que sean convenientes para tratar
asuntos referentes a sus hijos o apoderados.
R. Estar actualizándose constantemente sobre diversos temas de tutoría.
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e) Mantener actualizado las normas de seguridad y convivencia, en el aula de
innovación, a soportes diversos de difusión
f)Asumir la responsabilidad en el cuidado de la infraestructura, mobiliario,
equipamiento y los enseres del aula de innovación
g) Llevar al día el inventario de los equipos y materiales del aula de innovación.
h) Asesorar al personal docente, auxiliares de educación, personal administrativo y
estudiantes en el uso y manejo adecuado del aula de innovación.
i) Formular el Reglamento del aula de innovación para su cumplimiento.
j) Informar al director sobre el deterioro, sustracción y bajas de enseres del aula de
innovación.
k) Supervisar permanentemente las áreas críticas, fluido eléctrico y materiales del
aula de innovación.
l) Promover la implementación de bibliotecas digitales y virtuales en la IE
m) Promover la participación de docentes y estudiantes en comunidades virtuales del
Portal PERUEDUCA.
n) Asegurar la operatividad del aula de innovación y evitar la piratería virtual del
software institucional.
o) Reportar diariamente las informaciones y normas educativas, emitidas por el
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación y otros organismos que
promueven concursos y avances educativos
p) Respetar los sellos de seguridad de los bienes que aún tengan garantía. Salvo
autorización escrita del Director, si el caso amerita.
q) Otras funciones que el Director delegue según las necesidades y en función de las
normas legales vigentes.
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e. Ejercer la docencia en armonía con los comportamientos éticos y cívicos, sin
realizar ningún tipo de discriminación por motivos de origen, raza, sexo, idioma,
religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole.
f. Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la
institución educativa y de la comunidad local.
g. Informar a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus hijos y dialogar
con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedagógica, estimulando su
compromiso con el proceso de aprendizaje.
h. Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto mutuo, la
práctica de los derechos humanos, la Constitución Política del Perú, la solidaridad,
la tolerancia y el desarrollo de una cultura de paz y democrática.
i. Coadyuvar al trabajo en equipo del área y la institución educativa.
j. Participar en acciones programadas de investigación, experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo así como de eventos de actualización profesional
organizados por la institución.
k. Integrar las comisiones de trabajo y cumplir las funciones inherentes a su función
docente
l. Orientar en valores a los educandos y velar por su seguridad integral durante el
tiempo de permanencia en la institución.
m. Participar en el izamiento del pabellón nacional los días lunes de cada semana con
terno, siempre en cuando tengan sesiones de aprendizaje las primeras horas del
día. Aquellos que no tuvieran, lo harán los días viernes.
n. Participar con permanencia efectiva en las actividades, así como en las reuniones
de trabajo programadas por la institución Educativa.
o. Dar ejemplo y asistir a las sesiones pedagógicas con ropa de vestir y los profesores
de Educación física con el buzo característico de la Institución.
p. Entregar a los estudiantes el syllabus de área a cargo e informar sobre las
estrategias metodológicas a ser utilizados, al inicio del año académico.
q. Contribuir en el cuidado, mantenimiento y conservación de los bienes de la
Institución Educativa.
r. Realizar acciones de recuperación pedagógica, con conocimiento de los padres de
familia y con autorización del Director.
s. Registrar la asistencia del estudiante en cada sesión de aprendizaje y dar cuenta a
la Dirección de estudiantes con comportamientos dificultosos.
t. Demostrar un comportamiento ejemplar, propiciando un clima de armonía, respeto
a los miembros de la comunidad educativa.
u. Comunicar a la sub Dirección y entregar la sesión de aprendizaje preparada, 24
horas antes; en caso que tuviera la necesidad de ausentarse por razones
debidamente justificadas.
v. Registrar su firma en la hoja de control de asistencia, consignando la capacidad a
desarrollar, dentro del día y fecha que corresponde.
w. Garantizar la permanencia de los estudiantes en el aula durante el desarrollo del
área a su cargo, evitando los permisos inoportunos y no justificados
x. Presentar su carpeta pedagógica al inicio del año académico y la Unidad de
Aprendizaje, al inicio de cada bimestre, para ser visado por el personal directivo y
contar con las sesiones de aprendizaje oportunamente
y. Realizar trabajos de extensión con padres de familia, estudiantes e informar cada fin
de mes de las labores cumplidas en el marco de la horas adicionales de horas
semanales.
z. Otras funciones que el Director delegue según las necesidades y en función de las
normas legales vigentes.
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Art. 58. Derechos de los docentes:
La Institución Educativa “José María Arguedas Altamirano” respeta irrestrictamente los
derechos de los docentes establecidos por el Ministerio de Educación y el contenido
del artículo 41 de la Ley de reforma Magisterial Ley N° 29944 y el artículo 76 del
Reglamento de la Ley de reforma magisterial, DS-04-2013.
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j) Responsabilizarse de la calificación del comportamiento de estudiantes
mancomunadamente con coordinación del tutor del aula.
k) Efectuar vigilancia por los diferentes ambientes y alrededores de la institución para
prevenir problemas de inconducta de los estudiantes.
l) Asistir a los alumnos que presentan problemas de salud y en casos de emergencia
evacuar inmediatamente al centro de salud.
m) Contribuir en el cuidado y conservación de los bienes de la Institución Educativa.
n) Tocar el timbre para la entrada, cambios de hora y de salida.
o) Formar a los alumnos que llegan tarde a la hora de entrada e inculcar el
Reglamento Interno y acciones de orientación.
p) Colaborar y participar en las acciones educativas que se le encomiende.
q) Controlar que los alumnos no permanezcan en el patio o kiosco durante hora de
clase, durante las sesiones de aprendizaje.
r)Asistir 20 minutos antes de la hora de entrada y 20 minutos después de la hora de
salida.
s) Hace firmar a los profesores la asistencia del día de sus secciones o pabellones a
su responsabilidad.
t)Realiza la consolidación de la asistencia de los trabajadores de la Institución
educativa con responsabilidad y derivar el primer día hábil del mes a la Dirección de
la institución.
u) Otras funciones que el Director delegue según las necesidades y en función de las
normas legales vigentes
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i) Brindar información clara, precisa y asesorar al usuario sobre los diferentes trámites
y gestiones a realizar.
j) Elaborar y publicar el consolidado de asistencia del personal docente y
administrativo, antes de ser enviados a la UGELCH.
k) Es responsable del manejo de la Caja Chica de la institución y sustentación legal
del gasto que realiza la institución.
l) Organizar, archivar y custodiar los baucheres de retiro de dinero, así como los
requerimientos e informes de gasto, en estricto orden cronológico
m) Tener actualizado los egresos económicos e informar en el cartel institucional los
gastos y saldos institucionales, mensualmente.
n) Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el Director.
o) Asesorar y apoyar a la Oficinista I, en materia de recaudación de los ingresos
directamente recaudados.
p) Otras funciones que asigne la Dirección.
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g) Elabora el cuadro de asignación del personal.
h) Llevar el control de Traslados de estudiantes a otras I.E.
i) Elaborar el Padrón de alumnos aplazados en diciembre y marzo.
j) Ingresar la consolidación de asistencia por bimestres en coordinación con los
auxiliares de educación.
k) Preparar las listas de alumnos con áreas a cargo.
l) Otras tareas que le asigne el Director.
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Art. 68. Funciones del personal de servicio.
a) Asistir puntualmente y permanecer en el puesto en el horario establecido por la
institución
b) Mantener limpia las diferentes áreas e instalaciones asignadas de la Institución
Educativa, velando por la buena conservación y mantenimiento.
c) Realizar trabajos de almacenamiento, traslado de muebles equipos, herramientas y
otros enseres.
d) Controlar la entrada y salida de estudiantes y personas que ingresan a la
Institución.
e) Enumerar, distribuir y entregar registrado el mobiliario escolar a los estudiantes de
las aulas que se encuentra a su responsabilidad y ser corresponsables directos.
f) Realizar tareas de guardianía y vigilancia de la capacidad instalada de la institución,
en el turno establecido.
g) Efectuar los trabajos de jardinería y embellecimiento, de los espacios asignados
durante el año.
h) Contribuir en la recepción y atención de visitas a la Institución Educativa.
i) Asistir y cumplir las funciones inherentes a su cargo en todas las actividades extra
curricular programadas por la institución.
j) Cumplir otras funciones afines a su cargo que le encomiende el Director.
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d. Ejecutar los trámites pertinentes ante las instancias tributarias y administrativas
correspondientes.
e. Aprobar los contratos de personal considerados en los proyectos aprobados.
f. Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan Anual de Gestión de
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
g. Proponer contratos y convenios con personas naturales o jurídicas para facilitar la
realización del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas y Empresariales.
h. Realizar, de ser necesario, los trámites para la inscripción de marca y patente, ante
la Autoridad pertinente.
i. Informar mensualmente a la Comunidad Educativa, del manejo de los recursos
propios y gestión de actividades productivas y empresariales de la Institución
Educativa, cuando corresponda.
j) Informar anualmente a la Unidad de Gestión Educativa Local de Chincheros, sobre el
movimiento de captación y uso de los ingresos provenientes de los Recursos
Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
k) Cumplir con las responsabilidades tributarias derivadas de la ejecución de las
actividades productivas, según sea el caso.
l) Depositar en la cuenta financiera de la Institución Educativa, los ingresos
provenientes de los Recursos Propios y las Actividades Productivas y
Empresariales, semanalmente.
m) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos que
demanden las necesidades y actividades productivas y empresariales de las
Instituciones Educativas.
n) o) Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual de Gestión de
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
o) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y económica de la
gestión de los recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad y calidad de los bienes
y servicios ofrecidos por la Institución Educativa.
p) Presentar el Balance Anual de los resultados de la gestión del Comité, al Órgano de
Control Institucional para conocimiento y fiscalización pertinente.
La Institución Educativa está autorizada a generar y administrar recursos propios por los
siguientes conceptos:
A. Alquiler a plazo aulas, por un periodo no mayor de un año, de campos deportivos,
auditorio y espacios disponibles sin afectar el normal desarrollo del servicio educativo.
B. Desarrollo de actividades culturales, deportivas y sociales, siempre que no
contravengan los fines educativos, ni afecten el orden público.
C. Servicios de extensión educativa relacionados con el reforzamiento pedagógico,
nivelación, capacitación y actualización a estudiantes, docentes y a la comunidad en
general y reconversión laboral.
D. Venta de uniforme escolar
E. Venta de los resultados de las actividades productivas y empresariales
F. Las utilidades generadas por los conceptos descritos, se destinarán exclusivamente
para el mantenimiento y modernización del equipamiento e infraestructura de la
Institución Educativa y las necesidades capacitación y representación institucional.
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Es responsable de la administración de los ingresos captados por la institución educativa, de
acuerdo al TUPA de la I.E. aprobado mediante Resolución Directoral por los conceptos que
a continuación se detalla:
A. Donaciones y convenios.
B. Cuaderno de control.
C. Libretas de notas.
D. Tarjeta de control para asistencia de Escuela de padres y reuniones de comité de
aula.
E. Constancia de Estudio.
F. Rectificación de apellidos.
G. Examen de recuperación.
H. Examen de Subsanación.
I. Programa de reforzamiento, nivelación
J. Alquiler del Local; Centro de Cómputo.
K. Alquiler del Local para seminarios.
L. Alquiler de quioscos y librería
M. Alquiler de escenarios deportivos
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profesionales de Comunicación, Arte, Educación para el trabajo y aliados estratégicos
designados por el cuerpo directivo. Sus funciones son:
a) Elaborar y presentar al inicio del año escolar el Plan Anual de Trabajo
b) Promover actividades culturales, artísticas y recreacionales entre los actores
educativos de la institución
c) Planificar, organizar y conducir los Juegos Florales Escolares Nacionales a nivel
interno y externo
d) Determinar la preselección y selección de los estudiantes en las diferentes áreas de
los JFEN
e) Tener actualizado la documentación de los estudiantes participantes en los JDFN
f) Organizar espacios culturales artísticas y comunicacionales para los estudiantes de
la institución, en coordinación con el cuerpo directivo
g) Organizar certámenes, reportajes y creaciones virtuales en beneficio de los
estudiantes, en coordinación con el Consejo escolar de cara aula
h) Organizar y garantizar la celebración del día de la Madre, del día del Padre, la
juventud, aniversario institucional y clausura, en coordinación con la Junta de
Profesores y trabajadores.
i) Promover la publicación de revistas o producciones institucionales
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g) Asistir obligatoriamente a la Institución Educativa cuando sea citado por la
Dirección, coordinador de Tutoría, profesores, auxiliares de Educación.
h) Enviar a sus hijos puntualmente y correctamente uniformados a la Institución
Educativa.
i) Asistir económicamente a la institución, en función a la evaluación del
requerimiento del Director y los saldos de la caja de la Asociación
j) Otras que establece la Ley y Reglamento de la Asociación de Padres de Familia.
Art. 138º. De los destinos de los ingresos propios de APAFA. Todos los ingresos propios
de APAFA, están destinados a la atención de las necesidades educativas de la
institución, los cuales redundará en última instancia, para mejorar el servicio
educativo y las demandas de los estudiantes
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b) Elaborar el Plan de Trabajo y ejecutar con participación de los comités de Aula.
c) Participar en la aprobación del Reglamento Interno.
d) Convocar a reuniones periódicas a los Comités de Aula para conocer sus
aspiraciones, malestares y opiniones para hacerlos conocer a las autoridades de
la I. E. si fuera necesario.
e) Motiva la participación de los estudiantes en la organización del municipio escolar
y la festividad del Santo Patrón.
f) Impulsar y motivar en sus compañeros, la participación en las actividades que
realiza la Institución.
g) Participar activamente en las acciones de Educación Ambiental
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CAPITULO VII
PLANEAMIENTO PEDAGÓGICO E INSTITUCIONAL
Art. 110º.-La evaluación del PAT estará a cargo de la Dirección, Sub Dirección y el CONEI y
se realizará en forma semestral.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
TAREAS ESCOLARES
Art. 125º.- Las tareas escolares no deberán ser recargadas y deben realizarse dentro del
aula de clase, por ningún motivo se pedirá al estudiante trabajo de grupo fuera del
horario de clase.
TEXTOS Y DEMÁS MATERIALES
Art. 126º.- Respecto a los textos y materiales educativos:
A. La Dirección y su personal docente están prohibidos de obligar a los padres de
familia a adquirir textos escolares.
B. El Director y los docentes deben garantizar el uso de los textos y cuadernos de
trabajo que el Ministerio de Educación distribuye gratuitamente.
C. La Dirección y el docente NO asumen compromisos de compra con empresas
editoriales, distribuidoras o librerías. La adquisición de materiales
complementarios por los estudiantes y padres de familia es de su entera
responsabilidad y lo hacen por propia voluntad.
D. El personal Directivo y Jerárquico debe garantizar la planificación, uso, y
conservación de los recursos y materiales educativos.
E. El trabajo de separatas deberán contar con la autorización del Comité de Aula,
Dirección y la Coordinación Técnico Pedagógica, el uso de los textos del
Ministerio de Educación es obligatorio, está prohibido exigir a los alumnos la
compra de otros textos, excepto textos, revistas, folletos, etc. Previstos para el
desarrollo del plan lector.
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VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVOS
Art. 127º.- Se establecerá un cronograma teniendo en cuenta las competencias establecidas
en cada área y grado. Estas actividades se rigen por las normas legales vigentes emanadas
del Ministerio de Educación
Art. 128º.- Las visitas de estudios deberán estar planificadas en la Programación Curricular
del docente y adjuntar sus respectivas fichas.
Art. 129º.- La autorización de las visitas y excursiones estará sujeta al cumplimiento de los
siguientes requisitos:
- Solicitud
- Plan de excursión o visita
- Copia de póliza de seguro de vida de la empresa
- Copia del contrato con la empresa o agencia de viajes
- Relación de alumnos que viajan
- Autorización legalizada de los padres o apoderados
- Relación de docentes y padres que acompañan
- Resolución Directoral expedida por la I.E
- Certificado médico de los alumnos
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En caso que la demanda de matrícula, supere la capacidad de atención de la I.E., se
aceptará hasta la cobertura de las vacantes programadas al finalizar el año académico
inmediato anterior
Art. 151.- PRIORIDADES PARA ACCEDER A UNA VACANTE:
1. Padres de familia que tienen hijos estudiando en la I.E.
2. Orden de la presentación de la solicitud de vacante.
Art. 160º.- La administración del proceso de matrícula estará bajo la responsabilidad del
Director, Sub Director del nivel de Educación, APAFA, CONEI y del personal administrativo
tanto en primaria como en secundaria.
Art. 161º.- Los requisitos para la matricula en el primer grado de Secundaria son:
- Solicitud de vacante
- Partida de Nacimiento y DNI original y copia.
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- Certificado de estudios de educación primaria hasta 6° grado
- Copia de DNI del padre, madre o apoderado
- Certificado de Conducta (nota de 15)
- En el acto de la matrícula es obligatorio la presencia del padre, madre,
apoderado.
- La matrícula no está condicionado a ningún tipo de pago, es gratuita pudiendo el
padre de familia regularizar la presentación de los requisitos establecido hasta el
mes de marzo.
Art.174º.-El alumno que concluye 5to. Grado que tiene áreas desaprobadas rendirá su
evaluación de recuperación y/o subsanación en el mes de enero del año siguiente a la
conclusión del nivel
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Art. 179º.- Programa de Nivelación y/o Reforzamiento
El programa de nivelación (ingresantes a primer grado) y reforzamiento (de primer a quinto
grados) es voluntaria y previa autorización del padre del estudiante
MANEJO DOCUMENTARIO
Art.133º.-El manejo y cuidado de los documentos oficiales de la I.E. serán de
responsabilidad de la Dirección, Sub Dirección y especialmente de la Secretaria.
Tardanza.- Se considera tardanza, el ingreso del personal al centro de trabajo hasta por
CINCO minutos, después de la hora establecida, las tardanzas se reportarán
mensualmente a la UGELCH, para el respectivo.
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El control de asistencia de los alumnos estará a cargo de los auxiliares de educación.
CAPÍTULO VI
DE LOS ESTUDIANTES
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q) Asistir con abrigo en casos de frío intenso respetando el uniforme escolar.
r) Ser Ubicado en la sección en función a los criterios establecidos.
s) Otras que establecen las normas legales pertinentes.
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natural con una sola trenza, recogido hacia atrás; sin aretes u otro aditamento que
desnaturaliza las buenas costumbres.
j) Comportarse de manera disciplinada en el aula y/o fuera de ella, acatando las
disposiciones del Brigadier Escolar o Auxiliar de Educación.
k) Usar el buzo característico de la institución educativa, solo los días que le toca el
área de Educación Física o actividades deportivas culturales.
l) Participar digna y obligatoriamente en las diferentes actividades o eventos de
representación institucional al que sea convocado.
m) Justificar dentro de las 24 horas la inasistencia con documentos sustentatorios.
n) Cumplir responsablemente con entregar a sus padres o apoderados las citaciones
emanadas de la dirección, comité de tutoría, profesores o auxiliar de educación,
debiendo constituirse a la institución educativa a la hora indicada y conjuntamente
con su representante.
o) Velar por la limpieza general de la Institución Educativa, debiendo depositar los
desperdicios en los tachos de basura diversificados.
p) Permanecer en el aula durante la ausencia de docente, cumpliendo las tareas
escolares o desarrollando actividades de auto aprendizaje u otros dispuestos por el
auxiliar.
q) Portar diariamente su agenda de control de asistencia, entregando oportunamente
cuando sea solicitado por el Auxiliar de Educación.
r) Cumplir estrictamente con el cronograma de evaluaciones de recuperación de áreas
y asistencia a sus clases desde el primer día del año escolar, salvo en caso
justificada.
s) Concurrir a las actividades cívicas culturales correctamente uniformados. En la
clausura del año escolar, con presencia del padre o apoderado, en forma obligatoria.
t) Aceptar con alto espíritu de entendimiento y cumplir las medidas disciplinarias que
la autoridad de la institución los imponga en casos de infringir las normas
establecidas.
u) Otras que dispone las buenas costumbres.
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c) Representación institucional en eventos y/o directivas nacionales, regionales y
locales
d) Capacidad de mando, si el caso amerita
e) Porte físico y/o habilidad psicomotriz, según sea el caso
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c) Constituirse a su aula inmediatamente después del toque de timbre de entrada y
motivar a sus compañeros que ingresen en el tiempo más breve.
d) Controlar el ingreso de alimentos al interior del aula.
e) Auxiliar y dirigir a la oficina de auxiliar de educación en casos de emergencia de
salud de sus compañeros.
f) Detectar actos de indisciplina, establecidas en el Reglamento Interno.
g) Velar por la limpieza de su aula, motivando que todos depositen al tacho, los
desperdicios y haciendo cumplir el rol de limpieza.
h) Comunicar al auxiliar de educación, en forma inmediata en casos de inasistencia del
profesor al dictado de clases de la hora.
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h) Realizar desórdenes en las actividades cívicas, deportivas, culturales y paseos,
organizados por la institución
i) Esconder los libros, cuadernos, útiles escolares de sus compañeros.
j) Intervenir en actividades políticas partidarias dentro de la Institución Educativa o en
actos reñidos en contra la moral y buenas costumbres que atenten la salud física y
mental de sus condiscípulos o trabajadores de la institución educativa.
k) Las inasistencias y tardanzas injustificadas al Centro Educativo y en las horas de
dictado en determinadas Áreas Curriculares.
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f) Mantener relaciones sentimentales de convivencia con sus compañeros o personas
ajenas a la institución o cometer actos de seducción dentro o fuera de la institución.
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Comportamiento Excelente (AD)
Se aplicará a los estudiantes que de manera manifiesta demuestren: Esfuerzo de
superación (proactividad). Rasgos positivos de carácter permanente. Actos que
rebasan los deberes y obligaciones de su competencia, tanto en el área de
aprovechamiento como en el desarrollo institucional.
RELACIONES Y COORDINACIONES
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Segundo: El presente reglamento se complementará con otras normas emanadas de la
superioridad.
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