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    Test ABC de Lorenzo Filho

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    Nani Alejandra Fe
    El Test ABC evalúa la madurez de niños de 5 1⁄2 a 6 1⁄2 años para el aprendizaje de la lectura y escritura mediante 8 subtests que prueban habilidades como la coordinación visomotriz, memoria, atención y vocabulario. El puntaje total predice si un niño aprenderá a leer en un semestre, un año o requerirá enseñanza especial, y si es adecuado comenzar la enseñanza de la lectoescritura.

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    El Test ABC evalúa la madurez de niños de 5 1⁄2 a 6 1⁄2 años para el aprendizaje de la lectura y escritura mediante 8 subtests que prueban habilidades como la coordinación visomotriz, memoria, atención y vocabulario. El puntaje total predice si un niño aprenderá a leer en un semestre, un año o requerirá enseñanza especial, y si es adecuado comenzar la enseñanza de la lectoescritura.

    Descripción original:

    test psicopedagogico

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    Test ABC

    Trabajo Práctico
    Psicopedagogía “B”

    TEST ABC DE Lorenzo Filho


    Forma de Individual
    aplicación
    Area que Madurez de aprendizaje del niño para el aprendizaje,
    evalua de la lectura y escritura.
    Edad de 5 ½ y 6 ½ años.
    aplicacuon
    Caracteristicas Es un test de fácil de aplicación, concede un máximo
    del test de 24 puntos y da el puntaje en términos absolutos;
    es decir, sin relacionar el resultado con la edad
    cronológica. Puntuacion: cada test de 0-3 puntos. Se
    obtiene un puntaje que se interpreta de acuerdo a la
    siguiente tabla:

    *desde los 18 puntos hacia arriba predice que


    el niño aprenderá a leer en un semestre;
    *de 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizará
    normalmente en un año;
    *de 10 a 7 puntos, aprenderá con dificultad,
    exigiendo una enseñanza especial;
    *bajo 7 puntos se recomienda postergar la
    enseñanza de la lectoescritura.

    objetivo Su objetivo es detectar la madurez de un niño para el


    aprendizaje de lectura y escritura, entregando un
    pronóstico del tiempo que demorará el aprendizaje
    de esta destreza básica.

    Evalua - Coordinación visomotora.


    - Memoria inmediata.
    - Memoria motora.
    - Memoria lógica.
    - Pronunciación.
    - Coordinación motora.
    - Atención y fatigabilidad.
    - Índice de atención dirigida.
    - Vocabulario y comprensión general.
    Test ABC
    Trabajo Práctico
    Psicopedagogía “B”
    Materiales :Lámina, página de recortes, 3 figuras,protocolo, lápiz,
    tijera redondeada y
    reloj.

    Caracteristicas Es de fácil aplicación y corrección; de lápiz y papel.


    generales
    Descripcion Posee ocho Subtest
    : Item 1: mide copia de figuras a la vista
    individualmente.

    Item 2: mide evocación de objetos.

    Item 3: Capacidad de atención dirigida en el aire y


    luego la copia en el protocolo, se hace el
    dibujo en el aire una sola vez.

    Item 4: repetición de palabras de uso común, son 7 y


    se dicen en forma normal, no importa el orden
    en que lo digan.

    Item 5: narración de un cuento.

    Item 6: repetición de palabras poco conocidas.

    Item 7: El niño debe recortar por una línea curva y


    otra quebrada.

    Item 8: Coordinación visomotriz y resistencia a la


    fatiga Test ABC.
    2.

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