Funciones 1

FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS
1) De las funciones siguientes, unas de forma analítica (ecuación) y otras en forma gráfica. Identifica
cuáles de ellas son lineales y explica por qué no lo son, c/u de las otras.
e) y = 2x +5 f) y = x2 g) y = x h) y = – 3 i) j) 2x + 3y = 5 k) y = 3(x – 4) + 7
2) De las funciones lineales siguientes, hallar sus respectivas formas: explícitas y general.
3) De una recta se conoce uno de sus puntos, el (– 3; 1), y su pendiente . ¿Es posible graficar la
recta usando sólo esta información? En caso afirmativo grafíquela y redacte los pasos seguidos. En
caso negativo, explique por qué no es posible.
4) De una función lineal “f” se saben los siguientes datos: Pasa por los puntos A = (8; − 1) y B =
(10; − 2). Indicar cuáles de las siguientes afirmaciones resultan verdaderas:
a) Su ordenada al origen es b = 3 y su conjunto de ceros es C0 = {6}
b) El punto P (5; ½) pertenece a gráfica de la misma.
c) La recta “r” de ecuación y = 2x + 4 es perpendicular a ella.
5) Escribe la ecuación de la recta, en forma explícita y general, de la que conocemos un punto y la
pendiente, en cada uno de los casos siguientes:
a) P = (– 3; 5) y m = 2 b) P = (1; – 4) y m = – 3 c) P = (– 8; 2) y m = 2/5
6) Indicar la pendiente y ordenada para las siguientes rectas y clasifícalas en creciente y
decrecientes, sin realizar el gráfico:
a) – 2x + 2y = 5 b) x – 3y = – 2 c) d) 4x – 3y – 12 = 0
7) Escribir la ecuación de las siguientes rectas:
a) Su ordenada en el origen es 3 y su pendiente, – 2
b) Función constante que pasa por (0, 5).
c) Función constante que pasa por (3; 5)
d) Recta que pasa por (0; 0) y (1; 2)
e) Recta que pasa por (–5; 4) y (1; 0)
f) Pasa por (8; 7) y cuya pendiente es 3/4.
g) Ordenada al origen 4 y raíz – 2
8) a) ¿Cuál es la ecuación de la recta paralela a 2y + x – 2 = 0 y que pasa por (4; 1)?
b) Hallar la ecuación de una recta perpendicular a 3y = 2x + 1 y que pasa por (2; 5)
a) Calcule c para que la recta 5x – 2y = c, pase por el punto (– 3; 7)
b) Calcule b para que la recta 3x + by = – 5, pase por el punto (– 3; 4)
9) Estamos de vacaciones en EEUU y nos encontramos que la temperatura se mide en
grados Farenheit (F). Lo único que sabemos es que 50 F equivalen a 10 C y que
140F equivale a 60 C y que se relacionan linealmente. ¿Cuántos grados Centígrados
representan 95 ºF?
Funciones Lineales – Cuadráticas Página 1

10) a) Se sabe que, cada 32 metros de profundidad bajo tierra, la temperatura aumenta un grado
centígrado. Si en la superficie, la temperatura es de 10°C, encuentra la ecuación de una recta que
relacione los metros de profundidad con los grados centígrados.
b) Un agua termal que sale a 79°C ¿De qué profundidad proviene?
11) Se corta un alambre de 20cm. de longitud en cuatro trozos para formar un rectángulo. Si x
representa el lado más corto. Expresar el área del rectángulo en
función de x.
12) Con 120 metros se quiere cercar 2 corrales idénticos como
muestra la figura. Exprese el área total como función de x
12) Graficar e indicar:
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
13) Graficar las siguientes funciones, realizando un análisis completo, en cada caso:
a) y = (x – 2)2 + 3 b) y = – 2 (x – 2).(x + 3)
14) Para las funciones del problema anterior escribir su forma polinómica.
15) Una parábola tiene vértice en el punto (1; 1) y pasa por el punto (0; 2). Hallar su ecuación.
15) Calcula b para que la parábola y = x2 + bx + 3 tenga el vértice en el punto (2, – 1)
16) Una función cuadrática tiene la forma: toma el valor 7, para x = – 1 y para
x = 2. Halla la ecuación.
17) Sea la función Determina m sabiendo que la gráfica pasa por el punto (2, 7)
18) Sea la función: Determina m y n, sabiendo que la gráfica pasa por los puntos
(1; 0) y (– 3; 4)
20) Sea la función Determina a, b y c, sabiendo que la gráfica pasa por los
puntos: (1; 0); (0; 0) y (– 1; 2)
21) Halla la ecuación de la función cuadrática que pasa por los puntos: (0; 1); (1; 0) y (– 2; 9)
16) La fórmula , expresa la altura que alcanza un objeto en t segundos:
a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el objeto?
b) ¿Cuánto tarda en llegar a su altura máxima?
c) ¿Cuánto tarda en regresar al piso?
17) Un fondo de inversión genera una rentabilidad que depende de la cantidad de dinero invertida
según la fórmula: R(t) = 0,8x – 0,002x2 – 5 donde R(t) representa la rentabilidad generada cuando
se invierte la cantidad x (en miles de pesos). Determinar:
a) ¿Cuánto dinero (en pesos) debemos invertir para obtener la máxima rentabilidad posible?
b) ¿Cuál será el valor de dicha rentabilidad máxima?
18) a) Propongan una función cuadrática que tenga ceros (raíces) en x1 = –1 y x2 = 3
¿Cuántas podrían proponer? ¿Por qué?
b) Propongan una función cuadrática que tenga ceros en x1 = – 1 y x2 = 3 y además pase por el
punto (2; 6) ¿Cuántas podrían proponer? ¿Por qué?
19) a) Proponer una función cuadrática cuyo vértice sea el punto (– 3, 18). ¿Cuántas se pueden
proponer? ¿Por qué?
b) Proponer una función cuadrática cuyo vértice sea el punto (– 3, 18) y pasa por el punto de
coordenadas (– 5, 14) ¿Cuántas se pueden proponer? ¿Por qué?
20) Hallar la intersección de las funciones siguientes:
a) b)

Ejercicios adicionales:
Una función cuadrática tiene la forma: , su gráfica es una parábola, que tiene la
forma: si , rama hacia arriba, función cóncava
Si , rama hacia abajo, función convexa
Eje de simetría: vértice: y ordenada al origen: (0; c)
1) Hallar la función cuadrática que cumple con las condiciones pedidas en cada caso:
a) Su gráfico pasa por el punto (1; – 1) y su vértice es el punto V = (– 2; 3);
b) Su gráfico intersecta al eje y en (0, 3) y su vértice es el punto V = (1; 2);
c) Una de sus raíces es x = 3, y el vértice de su gráfico es el punto V = (– 1/2; – 2)
d) El vértice es V = (– 2; 1) y la ordenada el origen es 4.
e) Sus raíces son los puntos (3; 0) y (– 2; 0) y tiene ordenada al origen – 9.
f) Sus raíces son los puntos (– 1; 0) y (4; 0) y pasa por el punto P = (3; – 2)
2) Para la recta que pasa por los puntos (– 2; 1) y (10; 9):
a) Hallar su pendiente y la ecuación general de la recta;
b) ¿Pertenece el punto (3; 2) a la recta?
c) Indicar, al menos, otros dos puntos pertenecientes a esta recta y otros dos que no.
3) Hallar la recta que pasa por el punto Q = (0; 6) y es paralela a la recta r, determinada por los
puntos A = (1; – 2) y B = (5; 1).
4) En un túnel de forma parabólica, dada por la ecuación: , calcular:
a) La altura que alcanza a 2 metros del arranque del arco
b) La altura máxima c) El ancho en la base del túnel
3) Halla c para que los puntos P = (1; – 6); Q = (0; 5) y R = (1; c):
a) Estén alineados. b) Determinen un triángulo rectángulo en Q.
4) Para la recta que corta al eje x en 2 y al eje y en 4:
Calcular su pendiente y la ecuación que representa a la recta.
5) Calcula el vértice de las parábolas y dibújalas:
a) y = – x2 + 4x + 5 b) y = – x2 + 2x – 3 c) y = x2 – 2x + 5
6) Para cada una de las funciones del ejercicio 6, hallar la forma factorizada y canónica.
7) Un pub abre a las 20 h y cierra cuando todos los clientes se han ido. A partir de registros
mensuales se obtuvo una función cuadrática permite modelizar el número de personas que hay en el
pub t horas después de su apertura, la misma es:
P (t) = 60t – 10t2
a) Determinar el número máximo de personas que van al pub una determinada noche e indicar en
qué horario se produce la máxima asistencia de clientes.
b) Si queremos ir al pub cuando haya al menos 50 personas ¿a qué hora tendríamos que ir?
c) Si queremos estar sentados y el pub sólo tiene capacidad para 80 personas sentadas, ¿a partir de
qué hora ya estamos seguros que no conseguiremos sillas?
1) Hallar la fórmula para calcular la cantidad de agua que queda en una represa cada día, si la
cantidad inicial es de 1150 millones de litros, y la pérdida diaria, de 12 millones de litros. En este
caso, ¿en qué momento la represa tendrá 70 millones de litros? ¿Cuándo se quedará vacía?
1) El costo fijo de un productor de dulces artesanales es de $8.500 y todos los restantes costos
adicionales son de $7 por kg producido.
a) Escribir la función lineal que permita expresar el costo total C(x) del productor para realizar x kg
de dulce artesanal.
b) Indicar, para la función C(x) su dominio e imagen.
c) ¿Cuánto le costará al productor realizar 10.000 kg de dulce artesanal?
d) ¿Qué cantidad de dulce se produjo si los costos totales fueron de $102.650?
2) La compañía eléctrica que suministra electricidad a las residencias familiares, fija un costo
bimestral de $9,6 por residencia, si el consumo de energía no supera los 40 kWh. Si el consumo de
energía supera 40 kWh, el costo de la energía suministrada puede representarse por la siguiente
función lineal:
C(x) = 9,60 + (x - 40). 0,093 donde x representa los kWh consumidos.
a) ¿Para qué valores de x se debe utilizar esta función, esto es cuál es el dominio?
b) ¿Cuánto valen la ordenada al origen y la pendiente para esta función lineal?
c) Si un cliente pagó $31,8, ¿qué consumo de energía hubo en su residencia?
3) Un objeto es arrojado hacia arriba en forma vertical. La altura A que alcanza en cada instante (en
metros) a medida que transcurre el tiempo t (en segundos) desde que es lanzado, puede calcularse
aproximadamente con la fórmula:
A = 100. t – 5. t2
a) Grafica la función en un sistema cartesiano.
b) ¿Cuánto tiempo tarda el objeto en volver al suelo?
c) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza?
d) ¿En qué instante se encuentra a 180 metros del suelo? ¿Y a 420 metros?
e) A los 3,5 segundos de ser lanzado, el objeto se encontraba a 288,75 m ¿En qué otro momento del
recorrido se encontró a esa altura?
4) El número A promedio de accidentes de tránsito registrados en un día para el país, en función de
la edad x del conductor puede representarse por la función:
A(x) = 0,45x2 – 41x + 1.059 donde 18 80
a) ¿Cuántos accidentes pueden calcularse que serán producto de jóvenes de 18 años de edad
conduciendo?
b) ¿Cuántos accidentes serán producto de conductores que tienen 80 años de edad?
c) ¿Qué edad de los conductores asegura el menor número de accidentes diarios?
d) ¿Cuántos accidentes pueden esperarse derivados de conductores con dicha edad?
6) a) Escribe la ecuación de la parábola de vértice (2; 3) que pasa por el punto (3; 5)
b) Escribe la ecuación de la parábola de vértice (0; 5) que pasa por el punto (3; 0)
11) Una represa cuya capacidad es de 1116 millones de litros de agua, tiene una filtración, que
origina una pérdida de 18 millones de litros diarios, aproximadamente.
a) Hallar la fórmula de la función que describe la cantidad de agua que permanece en la represa
cada día. Graficar la función. Analizar el domino de la función.
b) ¿En cuánto tiempo se podría vaciar la represa, en el caso de que no se solucione el problema de
la pérdida de agua?
c) ¿En cuánto tiempo la represa tendría 70 millones de litros de agua?
2) Hallar la pendiente de cada una de las siguientes rectas y escribe su ecuación explícita:

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