Leemos Una Noticia-2018

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS

NÚMERO DE SESIÓN
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Mariano Melgar Valdivieso N°11010 /

2. DISTRITO : José Leonardo Ortiz
3. PROVINCIA : Chiclayo
4. DEPARTAMENTO : Lambayeque
5. DIRECTORA : Luz Elena Ipanaqué Huamán
6. SUBDIRECTORA : Margarita de Jesús Riojas Soraluz
7. DOCENTE :
ADELA ALARCON HEREDIA
8. GRADO : SECCIÓN:2 “ A”
9. FECHA: :……….DE ABRIL 2018
10.
II.- TÍTULO DE LA SESIÓN LEEMOS UNA NOTICIA SOBRE LA CONTAMINACION DEL
DISTRITO.
III.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE.
ÁREA CURRICULAR DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se comunica Obtiene información del texto
oralmente su oral. Interviene para responder
lengua materna. preguntas de forma pertinente.
Identifica qué dice y dónde dice en

Lee diversos
Obtiene información del texto la noticia que lee mediante la
tipos de textos
asociación con palabras conocidas,
escritos en su escrito.
de acuerdo con el nivel de
lengua materna. apropiación del lenguaje escrito.
IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA
1
INICIO ( 15 minutos)
En grupo de clase
.Saludo amablemente a nuestros estudiantes y dialogamos sobre los lugares donde viven.
¿Cómo es el lugar dónde vives?,¿Qué observan ahí? ¿Qué hay a sus alrededores? ¿Cómo es el
ambiente natural? ,¿Qué cosas de bueno y malo hay del lugar dónde vives?
¿Por qué se acumula esa basura en esos lugares?, ¿Quién los genera?,¿Está bien o mal?,¿Qué hacer
con la basura que juntamos en nuestras casas ?
-Presento imágenes de lugares contaminados y se realizan preguntas :
-¿Qué opinan de la acumulación de basura que hay en esos lugares?,¿conocen estos lugares ?
¿Qué observamos?, ¿Qué opinan de estos hechos?
En grupo de clase
En grupos de cuatro integrantes
Presento a las niñas y los niños un periódico y pregúntales: ¿qué es?, ¿dónde lo ven con
frecuencia?, ¿saben para qué sirve?, ¿qué encontramos en él?
Escucho sus respuestas. Luego, diles que un periódico presenta muchas noticias de nuestra
localidad, región, país y del mundo, y que al leerlas nos permite estar informados de lo que sucede
en esos lugares.
Hoy he traído una noticia relacionada con las actividades que trabajaremos en esta unidad.
. Comunico el propósito de la sesión: hoy leeremos una noticia sobre la contaminación del
distrito de José L. Ortiz y dialogaremos sobre los problemas que está afectando.
Acordamos con las niñas y los niños las normas de convivencia que requieren para hablar y
escucharse.
Seleccionenamos algunas del cartel de normas o acuerdos para la convivencia que tienen en el
aula.
Vamos a ver que nos dice la noticia de José L .Ortíz.
ANTES DE LA LECTURA
Se presenta la lectura en un papelote con una imagen.
Se realizan preguntas inferenciales:¿De que hablará este titular?
¿Qué nos dirá?(se anota sus respuestas en la pizarra)
2
”.Se pega la noticia en la pizarra y observan la imagen y se pregunta: ¿qué texto creen
que van a leer?, ¿cómo lo saben?; ¿qué creen que le ha sucedido ?, ¿por qué dirá
basura pone en peligro a pueblos jóvenes por contaminación constante?, ¿Conocen
este lugar ?¿Dónde queda?¿Por qué creen que la gente tiene la costumbre de arrojar
la basura en ese lugar ?¿Qué tipo de texto será?¿Cuántos párrafos tiene?
-Pido que un representante del grupo de materiales reparta la fotocopia de la

noticia (Anexo 1) .
DURANTE LA LECTURA
-Vamos hacer la lectura de la noticia en forma silenciosa para todos.(5 minutos)
-Luego realizare la lectura rotativa para hacer la lectura oral.

-Luego leeré la lectura con voz alta y entonación adecuada.
DESPUES DELA LECTURA

En grupo clase
-Busco la participación de algunos niños voluntarios a decir con sus propias palabras lo
que han entendido
-Aplicamos la técnica del subrayado al hacer las preguntas.
¿Cuál es el titular de la noticia?
¿Qué ocurrió en la noticia ?

¿Dónde ocurren los hechos?
¿Quiénes son los involucrados?
¿Cómo nos afecta la acumulación de basura?
¿Será posible tener nuestras calles limpias?
¿Cómo lo haríamos?
-Por grupos los niños responden a las preguntas anteriores .

-En un organizador llamado cruz categorial sintetizan sus ideas de la noticia.(anexo 2)
Formalizamos el tema escribiendo en carteles :

¿Qué es la noticia?, ¿Qué partes tiene una noticia?, ¿Qué característica tiene la
noticia?
3
CIERRE ( 1 0 minutos
Realizamos la reflexión sobre lo aprendido.
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Cómo lo hemos aprendido?

¿Para qué nos servirá las noticias?
¿Será importante leer , escuchar o leer noticias?
¿Cómo trabajaron en su equipo ?
A TRABAJAR EN CASA
-Pide a las niñas y los niños que conversen con

sus familiares sobre el tema.Y escribe su opinión
sobre la acumulación de basura.
-Ilustra el tema.
4
VI. MATERIALES O RECURSOS
Fotocopias de la noticia (Anexo 1). Plumones. Papelote. Limpiatipo o cinta masking tape. Lista de cotejo (Anexo 2)..
5
A pesar de que los obreros de limpieza pública retornaron a sus labores después de 4 6
A pesar de que los obreros de limpieza pública retornaron a sus labores después de 4
días de huelga, aún se aprecian cúmulos de basura en las calles contaminando el medio
ambiente y afectando la salud de los ciudadanos.
.
Ciudadanos se comunicaron con RPP Noticias a través del WhatsApp del Rotafono
para reportar la acumulación de basura en las intersecciones de la avenida Chiclayo
con la calle 27 de Julio y en la cuadra 3 de la avenida Dorado, calles ubicadas en
distrito de José Leonardo Ortiz, provincia Chiclayo, región Lambayeque.
La basura en estas y otras zonas se habría incrementado durante los cuatro días que los obreros
de limpieza pública que laboran para la municipal del distrito se encontraban en huelga exigiendo
el pago de sueldos atrasados. En ese breve tiempo, aproximadamente mil toneladas de basura se
dejaron de recoger.
7
Esta problemática que se reporta desde hace varios años atrás, ha ocasionado que niños, adultos
y ancianos se encuentren delicados de salud por estar propensos a olores nauseabundos y al
foco infeccioso que se origina por la basura y también por las aguas servidas.
“No es posible que se venga contaminando la ciudad de esta manera. No podemos seguir
viviendo en estas condiciones inhumadas”, dijo un vecino indignado.
En una evaluación realizada por los especialistas de la Gerencia de Recursos Naturales del
Gobierno Regional de Lambayeque en 2014, se determinó que en el distrito se generaba a diario
103 toneladas de residuos y al año más de 37 mil toneladas que no son adecuadamente
procesadas. Por tal motivo, la contaminación se ha venido incrementando en grandes
proporciones.
Actualmente, los ciudadanos del distrito de José Leonardo Ortiz producen 200 toneladas diarias.
La mayoría de residuos se genera en el mercado mayorista Moshoqueque.
¿QUÉ OCURRIO?
¿DÓNDE OCURRIO? TITULO ¿QUIÉNES

PARCPAN PARTICIPAN?
¿CÓMO NOS AFECTA LA

ACUMULACIÓN DE BASURA?
8
9

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Mariano Melgar Valdivieso N°11010 /

III.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE.

Identifica qué dice y dónde dice en

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

Vamos a ver que nos dice la noticia de José L .Ortíz.

Se presenta la lectura en un papelote con una imagen.

Se realizan preguntas inferenciales:¿De que hablará este titular?

¿Qué nos dirá?(se anota sus respuestas en la pizarra)

-Pido que un representante del grupo de materiales reparta la fotocopia de la

-Vamos hacer la lectura de la noticia en forma silenciosa para todos.(5 minutos)

-Luego realizare la lectura rotativa para hacer la lectura oral.

DESPUES DELA LECTURA

¿Cuál es el titular de la noticia?

¿Qué ocurrió en la noticia ?

-Por grupos los niños responden a las preguntas anteriores .

Formalizamos el tema escribiendo en carteles :

Realizamos la reflexión sobre lo aprendido.

¿Qué hemos aprendido hoy?

¿Cómo lo hemos aprendido?

-Pide a las niñas y los niños que conversen con

¿DÓNDE OCURRIO? TITULO ¿QUIÉNES

¿CÓMO NOS AFECTA LA

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