1.

- Localiza el recurso literario que, de forma esencial, aparece en cada uno de los
siguientes mensajes:

 El rascacielos acariciaba las nubes bajas.

 En bus ves por donde vas.
 La tarde caía como una losa gris.
 Las ventanas abrían sus párpados a la aurora.
 Nacer es empezar a morir.
 Un relámpago subrayó el ronco rugido de la tormenta.
 Parecían las álamos leves aleteos de mil pájaros blancos.
 El sol era un pan de oro entre las palmeras-
 Abrieron sus ojos los luceros y se cerró el alma de los niños.
 Las hojas susurraban un silencioso no sé qué.
 El folio nos susurra mil imágenes:
 La aurora dejó en el seto perlas matutinas.
 Te amo más cuanto más me odias.
 La jirafa es un caballo alargado por curiosidad.
 Un libro es un pozo de letras ordenadas.
 La oruga es el ferrocarril más pequeño.
 Las paredes de la casa me gritan tu ausencia.
 Con el ala aleve del leve abanico.
 Donde dije digo, digo Diego.

2.- Localiza, al menos, un ejemplo de los siguientes recursos en el

soneto: Personificación, metáfora, epíteto, metonimia, comparación, hipérbaton

3.- Realiza el análisis métrico del soneto y redáctalo:

La rosa y el ruiseñor
La rosa, emperatriz de la hermosura,
que brinda al sol sus labios encendidos;
la que arrastra a los céfiros y nidos
endechas rebosantes de dulzura;

La rosa de opulenta vestidura,

que es gloria y embriaguez de los sentidos
y en los verdes jardines florecidos,
cual rojizo relámpago, fulgura.

La que aroma las noches de verbena,

fue, del mundo en la espléndida alborada,
más nívea que la cándida azucena.

Pero Adán fijó en ella la mirada

y palpitante y de rubores llena,
la blanca rosa se volvió encarnada.
Manuel Reina
 SOLUCIONES

1.- Localiza el recurso literario que, de forma esencial, aparece en cada uno de los
siguientes mensajes:

 El rascacielos acariciaba las nubes bajas. Personificación

 En bus ves por donde vas. Paronomasia
 La tarde caía como una losa gris. Comparación
 Las ventanas abrían sus párpados a la aurora. Personificación
 Nacer es empezar a morir. Paradoja
 Un relámpago subrayó el ronco rugido de la tormenta. Aliteración del sonido r
 Parecían las álamos leves aleteos de mil pájaros blancos. Comparación
 El sol era un pan de oro entre las palmeras .Metáfora (Tipo A es B)
 Abrieron sus ojos los luceros y se cerró el alma de los niños. Antítesis
 Las hojas susurraban un silencioso no sé qué. Aliteración del sonido s
 El folio nos susurra mil imágenes.Personificación.
 La aurora dejó en el seto perlas matutinas. Metáfora pura (B)
 Te amo más cuanto más me odias. Paradoja
 La jirafa es un caballo alargado por curiosidad. Metáfora (A es B)
 Un libro es un pozo de letras ordenadas. Metáfora (A es B)
 La oruga es el ferrocarril más pequeño.Metáfora (A es B)
 Las paredes de la casa me gritan tu ausencia. Personificación.
 Con el ala aleve del leve abanico. Aliteración del sonido l
 Donde dije digo, digo Diego. Paronomasia.

2.- Localiza, al menos, un ejemplo de los siguientes recursos en el

soneto: Personificación, metáfora, epíteto, metonimia, comparación, hipérbaton

3.- Realiza el análisis métrico del soneto y redáctalo: (Ejercicio corregido a partir de
la solución aportada por Ángela García)
Las sinalefas están señaladas con un subrayado. La sílaba tónica de la última palabra del
verso está separada con barra y coloreada de rojo.
Ejemplo: la hermos/ura

REDACCIÓN DEL ANÁLISIS MÉTRICO:

Poema estrófico formado por 14 versos simples, (se considerán así los que tienen menos de
14 sílabas) endecasílabos (once sílabas) que están agrupados en 4 estrofas, dos cuartetos y
dos tercetos. Dicho poema se conoce como SONETO. La rima es CONSONANTE, con el
siguiente esquema métrico: ABBA ABBA CDC DCD. Las letras que acompañan a los números
van en mayúscula porque los versos son de arte mayor (más de 9 sílabas).

La rosa, emperatriz de la hermos/ura, 11A Metáfora= del tipo A,B= Rosa

(A), emperatriz (B))
que brinda al sol sus labios encend/idos; 11B Personificación= (brindar)
la que arrastra a los céfiros y n/idos 11B
endechas rebosantes de dulz/ura; 11A

La rosa de opulenta vestid/ura, 11A

que es gloria y embriaguez de los sent/idos 11B
y en los verdes jardines florec/idos, 11B Epíteto= verdes jardines
cual rojizo relámpago, fulg/ura. 11A Comparación= la
rosa cual (como) relampago fulgura

La que aroma las noches de verb/ena, 11C

fue, del mundo en la espléndida albor/ada, 11D Hipérbaton= Fue en la
espléndida alborada del mundo...
más nívea que la cándida azuc/ena. 11C

Pero Adán fijó en ella la mir/ada 11D Metonimia= Fijó su mirada (su
atención)
y palpitante y de rubores ll/ena, 11C
la blanca rosa se volvió encarn/ada. 11D
 “Veo flores bellas, veo grandes palacios, veo nobles príncipes, veo barcos de

guerra”

 “La alegría y la tristeza lo embargaron cuando la vio llegar”

 “Su cuello se parecía a una torre de marfil”

 “La montaña amenazaba con volverles imposible el paso”

 “Tal es la fuerza del guerrero, tal es el conocimiento del sabio”

 “Las ventanas del alma”

 “Estaba lleno del vacío”

 “Escuchó el toc toc en la puerta de entrada y supo que había llegado”

 “No había naves a la vista, solo aves en el cielo”

 “Su boca es como una rosa floreciente”

 “Horribles seres son sus hijos, horribles eran en su infancia y horribles serán en su

vejez”

 “El fugitivo se fugaba entre las estrellas fugaces de la fundida noche”

 “Llovía como si el cielo se estuviera cayendo a pedazos”

 “Esperé tanto tiempo por ella y ahora ella se fue sin mí”

 “El frío y cálido beso de la diosa era inolvidable”

 “Te amé y odié y extrañé y olvidé y recordé”

 “Arrugado se le ha el pañuelo”

 “Las piernas eran como robles maduros”

 “Rugía el mar y gritaban los vientos”

 “Al pasar por la puerta estaba entrando y saliendo”

 “Veo flores bellas, veo grandes palacios, veo nobles príncipes, veo barcos de
guerra” (anáfora)
 “La alegría y la tristeza lo embargaron cuando la vio llegar” (antítesis)
 “Su cuello se parecía a una torre de marfil” (metáfora)
 “La montaña amenazaba con volverles imposible el paso” (personificación)
 “Tal es la fuerza del guerrero, tal es el conocimiento del sabio” (paralelismo)
 “Las ventanas del alma” (metáfora)
 “Estaba lleno del vacío” (paradoja)
 “Escuchó el toc toc en la puerta de entrada y supo que había
llegado” (onomatopeya)
 “No había naves a la vista, solo aves en el cielo” (paronomasia)
 “Su boca es como una rosa floreciente” (comparación)
 “Horribles seres son sus hijos, horribles eran en su infancia y horribles serán en su
vejez” (epíteto)
 “El fugitivo se fugaba entre las estrellas fugaces de la fundida
noche” (aliteración)
 “Llovía como si el cielo se estuviera cayendo a pedazos” (hipérbole)
 “Esperé tanto tiempo por ella y ahora ella se fue sin mí” (ironía)
 “El frío y cálido beso de la diosa era inolvidable” (antítesis)
 “Te amé y odié y extrañé y olvidé y recordé” (polisíndeton)
 “Arrugado se le ha el pañuelo” (hipérbaton)
 “Las piernas eran como robles maduros” (metáfora)
 “Rugía el mar y gritaban los vientos” (personificación)
 “Al pasar por la puerta estaba entrando y saliendo” (paradoja)

Fuente: http://ejemplosde.org/lengua-y-literatura/ejemplos-de-recursos-
literarios/#ixzz594cVb0J2
 “En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada”.

 “Vendado que me has vendido”.

 “El ruido con que rueda la ronca tempestad”.

 “Desmayarse, atreverse, estar furioso/áspero, tierno, liberal,

esquivo…”

 “De los sus ojos tan fuertemente llorando”.

 “Dejó su huella en la blanca nieve”.

 “No hay océano más grande que su llanto”.

 “Voltearon el colchón y el sudor salía del otro lado”.

 “Ardo en la nieve y yélome abrasado”.

 “Temprano levantó la muerte el vuelo/temprano madrugó la

madrugada/temprano estás rodando por el suelo”.

 “Tu caballera parecía un manojo de espigas de trigo

 “Soy un fue y un será y un es cansado”.

 “Volverán las oscuras golondrinas/ en tu balcón sus nidos a

colgar”.

 “La casa oscura, vacía;/ humedad en las paredes;/ brocal de

pozo sin cubo, /jardín de lagartos verdes”

 “El estómago del adolescente era un pozo sin fondo

 “Más allá de la vida/quiero decírtelo con la muerte;/Más allá del

amor,/quiero decírtelo con el olvido

 “A este Lopico, lo pico”.

 “Pío, pío, pío! Cabalgo y me río!”

 ¿Por qué este inquieto, abrasador deseo?

 “Ese hombre iba pasado de copas”.

 “¿Hiciste ya los deberes de matemáticas?...Estoy haciéndolos en

la cancha de tenis.

 “La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes”.

 Todo el día escucho sonido de aguas que se lamentan”.

 “Cádiz, salada claridad”.

 “Un silencio atronador”.

 “Sombra desnuda, triste presencia”.

 “Oh Dios. Si he de morir, quiero tenerte /despierto. Y, noche a

noche, no sé cuándo/oirás mi voz. Oh Dios. Estoy hablando…”.

 “Hurra, cosacos del desierto, hurra”.

 “Unos nacen con estrella/otras nacen estrellados”.

 “Bésame con besos de tu boca”.

 “Somos muertos en vida”.

 “En el mar hay una torre, en la torre una ventana, y en la

ventana una niña”.

 “Por una mirada, un mundo;/por una sonrisa, un cielo; por un

beso…yo no sé/qué te diera por un beso”.

 “Por ti la verda hierba, el fresco viento/el blanco lirio y colorada

rosa/y dulce primavera deseada”.

 “Lo que queremos nos quiere,/aunque no quiera querernos”.

 “¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China/o en el que

ha detenido su carroza argentina/para ver de sus ojos la dulzura de

luz,/o en el rey de las islas de las rosas fragantes,/o en el que es

 soberano de los claros diamantes,/o en el dueño orgulloso de las

perlas de Ormuz?”

 "Y a solas su vida pasa,ni envidiado ni envidioso"

 “No digáis que la muerte huele a nada,/que la ausencia de

amor huele a nada,/que la ausencia del aire, de la sombra huelen a

nada."

 “El tren tose asmáticamente por la ladera"

 “Pena con pena y pena desayuno/pena es mi paz y pena mi

batalla"
 SOLUCIONARIO (SE PUEDE DAR EL CASO DE ENCONTRARNOS DOS O TRES
FIGURAS, AQUÍ SOLAMENTE REMITO A UNA, LA MÁS IMPORTANTE):

 “En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada”. Asíndeton.

 “Vendado que me has vendido”. Paronomasia.
 “El ruido con que rueda la ronca tempestad”. Aliteración.
 “Desmayarse, atreverse, estar furioso/áspero, tierno, liberal,
esquivo…” Asíndeton.
 “De los sus ojos tan fuertemente llorando”. Pleonasmo.
 “Dejó su huella en la blanca nieve”. Epíteto.
 “No hay océano más grande que su llanto”. Hipérbole.
 “Voltearon el colchón y el sudor salía del otro lado”. Hipérbole.
 “Ardo en la nieve y yélome abrasado”. Antítesis.
 “Temprano levantó la muerte el vuelo/temprano madrugó la
madrugada/temprano estás rodando por el suelo”.Anáfora.
 “Tu caballera parecía un manojo de espigas de trigo”. Metáfora.
 “Soy un fue y un será y un es cansado”. Polisíndeton.

“Volverán las oscuras golondrinas/ en tu balcón sus nidos a

colgar”.Hipérbaton.
 “La casa oscura, vacía;/ humedad en las paredes;/ brocal de pozo sin cubo,
/jardín de lagartos verdes”. Elipsis.
 “El estómago del adolescente era un pozo sin fondo”. Metáfora.
 “Más allá de la vida/quiero decírtelo con la muerte;/Más allá del
amor,/quiero decírtelo con el olvido”. Paralelismo.
 “A este Lopico, lo pico”. Calambur.
 “Pío, pío, pío! Cabalgo y me río!”. Onomatopeya.
 “¿Por qué este inquieto, abrasador deseo?” Interrogación retórica.
 “Ese hombre iba pasado de copas”. Eufemismo.
 “¿Hiciste ya los deberes de matemáticas?...Estoy haciéndolos en la cancha
de tenis. Ironía.
 “La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes”. Metonimia.
 Todo el día escucho sonido de aguas que se lamentan”.Personificación.
 “Cádiz, salada claridad”. Sinestesia.
 “Un silencio atronador”. Oxímoron.
 “Sombra desnuda, triste presencia”. Quiasmo.
 “Oh Dios. Si he de morir, quiero tenerte /despierto. Y, noche a noche, no sé
cuándo/oirás mi voz. Oh Dios. Estoy hablando…”. Encabalgamiento.
 “Hurra, cosacos del desierto, hurra”. Epanadiplosis.
 “Unos nacen con estrella/otras nacen estrellados”. Calambur.
 “Bésame con besos de tu boca”. Pleonasmo.
 “Somos muertos en vida”. Paradoja.
 “En el mar hay una torre, en la torre una ventana, y en la ventana una
niña”.Concatenación.
 “Por una mirada, un mundo;/por una sonrisa, un cielo; por un beso…yo no
sé/qué te diera por un beso”. Anáfora.
 “Por ti la verda hierba, el fresco viento/el blanco lirio y colorada rosa/y dulce
primavera deseada”.Epítetos.
 “Lo que queremos nos quiere,/aunque no quiera querernos”.Poliptoton.
 “¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China/o en el que ha
detenido su carroza argentina/para ver de sus ojos la dulzura de luz,/o en el
rey de las islas de las rosas fragantes,/o en el que es soberano de los claros
diamantes,/o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?”Interrogación
retórica.
 "Y a solas su vida pasa, ni envidiado ni envidioso". Derivación.
 “No digáis que la muerte huele a nada,/que la ausencia de amor huele a
nada,/que la ausencia del aire, de la sombra huelen a nada." Epífora.
 “El tren tose asmáticamente por la ladera" Personificación.
 “Pena con pena y pena desayuno/pena es mi paz y pena mi
batalla" Anáfora.
 “En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada”.
 “Vendado que me has vendido”.
 “El ruido con que rueda la ronca tempestad”.
 “Desmayarse, atreverse, estar furioso/áspero, tierno, liberal, esquivo…”
 “De los sus ojos tan fuertemente llorando”.
 “Dejó su huella en la blanca nieve”.
 “No hay océano más grande que su llanto”.
 “Voltearon el colchón y el sudor salía del otro lado”.
 “Ardo en la nieve y yélome abrasado”.
 “Temprano levantó la muerte el vuelo/temprano madrugó la
madrugada/temprano estás rodando por el suelo”.
 “Tu caballera parecía un manojo de espigas de trigo
 “Soy un fue y un será y un es cansado”.
 “Volverán las oscuras golondrinas/ en tu balcón sus nidos a colgar”.
 “La casa oscura, vacía;/ humedad en las paredes;/ brocal de pozo sin cubo,
/jardín de lagartos verdes”
 “El estómago del adolescente era un pozo sin fondo
 “Más allá de la vida/quiero decírtelo con la muerte;/Más allá del
amor,/quiero decírtelo con el olvido
 “A este Lopico, lo pico”.
 “Pío, pío, pío! Cabalgo y me río!”
 ¿Por qué este inquieto, abrasador deseo?
 “Ese hombre iba pasado de copas”.
 “¿Hiciste ya los deberes de matemáticas?...Estoy haciéndolos en la cancha
de tenis.
 “La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes”.
 Todo el día escucho sonido de aguas que se lamentan”.
 “Cádiz, salada claridad”.
 “Un silencio atronador”.
 “Sombra desnuda, triste presencia”.
 “Oh Dios. Si he de morir, quiero tenerte /despierto. Y, noche a noche, no sé
cuándo/oirás mi voz. Oh Dios. Estoy hablando…”.
 “Hurra, cosacos del desierto, hurra”.
 “Unos nacen con estrella/otras nacen estrellados”.
 “Bésame con besos de tu boca”.
 “Somos muertos en vida”.
 “En el mar hay una torre, en la torre una ventana, y en la ventana una niña”.
 “Por una mirada, un mundo;/por una sonrisa, un cielo; por un beso…yo no
sé/qué te diera por un beso”.
 “Por ti la verda hierba, el fresco viento/el blanco lirio y colorada rosa/y dulce
primavera deseada”.
 “Lo que queremos nos quiere,/aunque no quiera querernos”.
 “¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China/o en el que ha
detenido su carroza argentina/para ver de sus ojos la dulzura de luz,/o en el
rey de las islas de las rosas fragantes,/o en el que es soberano de los claros
diamantes,/o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?”
 "Y a solas su vida pasa,ni envidiado ni envidioso"
 “No digáis que la muerte huele a nada,/que la ausencia de amor huele a
nada,/que la ausencia del aire, de la sombra huelen a nada."
 “El tren tose asmáticamente por la ladera"
 “Pena con pena y pena desayuno/pena es mi paz y pena mi batalla"

SOLUCIONARIO (SE PUEDE DAR EL CASO DE ENCONTRARNOS DOS O TRES

FIGURAS, AQUÍ SOLAMENTE REMITO A UNA, LA MÁS IMPORTANTE):

 “En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada”. Asíndeton.

 “Vendado que me has vendido”. Paronomasia.
 “El ruido con que rueda la ronca tempestad”. Aliteración.
 “Desmayarse, atreverse, estar furioso/áspero, tierno, liberal,
esquivo…” Asíndeton.
 “De los sus ojos tan fuertemente llorando”. Pleonasmo.
 “Dejó su huella en la blanca nieve”. Epíteto.
 “No hay océano más grande que su llanto”. Hipérbole.
 “Voltearon el colchón y el sudor salía del otro lado”. Hipérbole.
 “Ardo en la nieve y yélome abrasado”. Antítesis.
 “Temprano levantó la muerte el vuelo/temprano madrugó la
madrugada/temprano estás rodando por el suelo”.Anáfora.
 “Tu caballera parecía un manojo de espigas de trigo”. Metáfora.
 “Soy un fue y un será y un es cansado”. Polisíndeton.

 “Volverán las oscuras golondrinas/ en

tu balcón sus nidos a colgar”.Hipérbaton.
 “La casa oscura, vacía;/ humedad en las paredes;/ brocal de pozo sin cubo,
/jardín de lagartos verdes”. Elipsis.
 “El estómago del adolescente era un pozo sin fondo”. Metáfora.
 “Más allá de la vida/quiero decírtelo con la muerte;/Más allá del
amor,/quiero decírtelo con el olvido”. Paralelismo.
 “A este Lopico, lo pico”. Calambur.
 “Pío, pío, pío! Cabalgo y me río!”. Onomatopeya.
 “¿Por qué este inquieto, abrasador deseo?” Interrogación retórica.
 “Ese hombre iba pasado de copas”. Eufemismo.
 “¿Hiciste ya los deberes de matemáticas?...Estoy haciéndolos en la cancha
de tenis. Ironía.
 “La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes”. Metonimia.
 Todo el día escucho sonido de aguas que se lamentan”.Personificación.
 “Cádiz, salada claridad”. Sinestesia.
 “Un silencio atronador”. Oxímoron.
 “Sombra desnuda, triste presencia”. Quiasmo.
 “Oh Dios. Si he de morir, quiero tenerte /despierto. Y, noche a noche, no sé
cuándo/oirás mi voz. Oh Dios. Estoy hablando…”. Encabalgamiento.
 “Hurra, cosacos del desierto, hurra”. Epanadiplosis.
 “Unos nacen con estrella/otras nacen estrellados”. Calambur.
 “Bésame con besos de tu boca”. Pleonasmo.
 “Somos muertos en vida”. Paradoja.
 “En el mar hay una torre, en la torre una ventana, y en la ventana una
niña”.Concatenación.
 “Por una mirada, un mundo;/por una sonrisa, un cielo; por un beso…yo no
sé/qué te diera por un beso”. Anáfora.
 “Por ti la verda hierba, el fresco viento/el blanco lirio y colorada rosa/y dulce
primavera deseada”.Epítetos.
 “Lo que queremos nos quiere,/aunque no quiera querernos”.Poliptoton.
 “¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China/o en el que ha
detenido su carroza argentina/para ver de sus ojos la dulzura de luz,/o en el
rey de las islas de las rosas fragantes,/o en el que es soberano de los claros
diamantes,/o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?”Interrogación
retórica.
 "Y a solas su vida pasa, ni envidiado ni envidioso". Derivación.
 “No digáis que la muerte huele a nada,/que la ausencia de amor huele a
nada,/que la ausencia del aire, de la sombra huelen a nada." Epífora.
 “El tren tose asmáticamente por la ladera" Personificación.
 “Pena con pena y pena desayuno/pena es mi paz y pena mi
batalla" Anáfora.
Buscando mis amores
iré por esos montes y riberas,
ni cogeré las flores,
ni temeré las fieras
y pasaré los fuertes y fronteras.

El firmamento duplicado en flores

se ve en constelaciones olorosas;
ni mustias envejecen con calores,
ni caducan con nieves rigurosas;
naturaleza admira en las labores;
con respeto anda el aire entre las rosas:
que solo toca en ellas, manso, el viento
lo que basta a robarlas el aliento.

El aire el huerto orea

y ofrece mil olores al sentido;
tos árboles menea
con su manso ruido,
que del oro y del cetro pone olvido.

Cerca de Tajo, en soledad amena,

de verdes sauces hay una espesura,
toda de hiedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta el altura,
y así la teje arriba y encadena,
que el sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido
alegrando la vista y el oído.