Programa de SG Lengua 3º Año

COLEGIO “CHAMPAGNAT” . Hermanos Maristas.
PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA
CICLO LECTIVO: 2014

CURSO: 3º
DIVISIONES: A-B-C
PROFESORES: MERCORILLO, VIVIANA
PERAZZO, DANIEL
EJE 1: El valor de la palabra (primer trimestre)

Pràcticas del lenguaje.
CONTENIDOS:
Primeras reflexiones sobre el lenguaje. La lengua que heredamos, su origen y evolución

hasta nuestros días. Ubicación geográfica de las lenguas romances.
Registros y variedades lingüísticas. Modalidades socioculturales, modalidades históricas.
El lunfardo .El spanglish, el portuñol y el cocoliche
Vicios del lenguaje. Norma general, norma local y norma social.
El valor del libro y la lectura. La narración. El discurso del relato. Tiempo del relato y
tiempo de la historia. Focalización. Personajes. Funciones del narrador. Tipos de cuentos.
El relato de ciencia-ficción, el relato de terror, el relato policial y el relato fantástico.
Diferencias entre cuento y novela
El artículo de divulgación científica.
Textos: - El mundo sobre el papel, D. Olson
- Ensayo sobre el origen del lenguaje, J.J. Rousseau.
- Antropología de la escritura, G. Cardona
- Las palabras, P. Neruda.
- Alfabeto braille ,http://fbraille.com.uy/alfabeto
- Poema de Mio Cid (fragmentos), Anónimo
- Tomá mate y avivate, H. Fluk. Fuente: Caras y Caretas, Bs. As. 2006
- Cambalache, E. Santos Discépolo
- Códice Aemilianensis 60, Página 72, Real Academia de la Historia. Madrid.
- ¿Por qué los libros prolongan la vida?, Por U. Eco
- Los relatos del tiempo, A.A.V.V
- El último enigma, de J. Gisbert.
- El baile, I. Nemirovsky
- Pedro Pàramo, de Juan Rulfo.
- Desayuno en el crepúsculo, de Philip. K. Dick.
- El Eternauta, Francisco Solano Lòpez.
- Axolot, de Julio Cortàzar.
- Detràs de un vidrio empañado, Pablo De Santis.
- Revelan el origen de las poblaciones nativas americanas, http://www.conicet.gov.ar
(adaptación).
Herramientas de la lengua.
CONTENIDOS:
Ortografía: relaciones entre ortografía y morfología: los procesos de composición y

derivación de palabras. Empleo convencional de los signos de puntuación (el punto, la
coma, los dos puntos, las comillas, los corchetes, los paréntesis).
Procedimientos cohesivos. Tema y rema. Progresión temática. Coherencia.
Los actos de habla. Correlación de modos y tiempos verbales en el período condicional.
Palabras variables: verbos y pronombres. El verbo. Modo, tiempo, número, persona. Voz.
La voz pasiva. El verboide. Frases verbales. Estructuras recursivas de 2do. grado.
Usos y formas del pronombre.
Repaso de oración y proposición. Formas de coordinación. Formas de subordinación
sintáctica. Repaso de proposiciones incluidas adjetivas.
Repaso de oración simple, compuesta y compleja.
EJE 2: La comunicación oral y escrita (segundo trimestre)
Prácticas del lenguaje.
CONTENIDOS:
La comunicación. Diferencias entre la lengua oral y la escritura. Pasaje de la oralidad a la

escritura. Funciones del lenguaje.
Tramas textuales e intencionalidades.
El humor. La historieta.
El teatro. La estructura del texto teatral. Acotaciones escénicas (didascalias). La
representación teatral. Texto dramático y texto espectacular.
La argumentación. Tipos de argumentación. La hipótesis. Procedimientos. El artículo
Editorial. El artículo de opinión. Estrategias argumentatvias.
El discurso político. Subjetivemas , lenguaje e ideología.
Textos:
- El chat, más allá de los prejuicios, Pascualini F. y Pasini, R.

- El palco, Mary Casta (óleo sobre tela, 1882)
- Antígona, Sófocles (fragmento)
- Palabra de Antífona, E. Planas
- Los cachorros, de Mario Vargas Llosa.
- Te quiero, M Benedetti
- Poema N° 15, (primera estrofa), P. Neruda
- Exilio, de Herederos de Hèctor Germàn Oesterheld
- Las razones de un magnicidio, W. Shakespeare, Julio César (fragmento)
- Lanzamiento del “Año del Discipulado Marista”, Hno. Provincial Horacio J, M
Bustos.
- Ser joven ya no es lo mismo, Juan Martìn Bustos.
- El voto joven, Ricardo Rouvier.
- El voto a los 16 años, Daniel Sabsay.
- Discurso de Eva Peròn en el Dìa del Trabajador (mayo 1952)
- Primer discurso del Dr. Raùl Alfonsìn como presidente electo (1983).
- Los dinosaurios, de Charly Garcìa.
- Acerca de Roderer, G. Martínez.
- El mercader de Venecia, W. Shakespeare.
Herramientas de la lengua:
CONTENIDOS:
Valores modales del futuro. Subjetivemas. Lenguaje e ideología. Formaciones

discursivas.
Enunciados referidos. Discurso directo e indirecto. Las citas. Actos de habla directos e
indirectos.
Las proposiciones incluidas sustantivas. El dequeísmo.
El verbo irregular. Voz pasiva. Uso correcto de verbos irregulares. Los verbos del decir.
Verbos preformativos. Discurso referido: usos del subjuntivo. Correlación temporal.
Proposiciones incluidas adverbiales.
Empleo convencional de los signos de puntuación (paréntesis, comillas, dos puntos,
raya de diálogo, signos de interrogación y de exclamación).
EJE 3: La palabra poética (tercer trimestre)
Prácticas del lenguaje.
CONTENIDOS:
El lenguaje connotativo. La poesía. Intencionalidad estética. Los poemas épico-narrativos.
La estructura del texto poético. Rima. Métrica. Esquemas métricos. Recursos de la
connotación. La prosa poética. El caligrama. El piropo. Las marchas. Los himnos.
Relación entre poesía y canción. El rock, el tango, las canciones religiosas. La “oración”.
La monografía.
Textos:
- Giràndula, Guillermo de Torre.
- Triàngulo armònico, Vicente Huidobro.
- Predilecciòn evanescente, de Oliverio Girondo.
- Espantapàjaros, de Oliverio Girondo.
- Signo, Clemente Padìn.
- Derecho a la educación, Julia Oxtoa.
- Mariposilla, Diana Briones
- Nòmade, Jaume Plensa.
- Voy a hablar de la esperanza, C. Vallejo.
- Cancionero Marista.
- Prometeo encadenado ,Esquilo
- Una libra de carne, A. Cuzzani
- Shrek: parodia, pastiche y nuevos espectadores, Lluch Gemma.
Herramientas de la lengua.
CONTENIDOS:
Revisión del criterio semántico del adjetivo. Repaso de proposiciones subordinadas

incluidas adjetivas, sustantivas, adverbiales.
Campos semánticos.
Los verbos defectivos. Otros verbos irregulares.
Normativa de los signos de puntuación.
FORMAS DE EVALUACIÓN ( De todos los ejes)
- Evaluación permanente de la expresión oral y escrita teniendo en cuenta:

coherencia, adecuación a situación comunicativa, uso gramatical, vocabulario,
ortografía, uso de los signos de puntuación, caligrafía.
- Instrumentos de evaluación: exposiciones orales, trabajos prácticos
individuales y grupales, exámenes escritos: objetivos y de desarrollo,
presentación pautada de borradores y de versiones finales, presentación de la
carpeta en tiempo y forma.
- Autocorrección.
- Participación en clase.
- Aporte personal en la reformulación
- Propuesta de proyectos personales y/o grupales.
- Resolución de situaciones problemáticas de dificultad gradual.
- Realización de ajustes o reformulaciones necesarias.

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CICLO LECTIVO: 2014

EJE 1: El valor de la palabra (primer trimestre)

Primeras reflexiones sobre el lenguaje. La lengua que heredamos, su origen y evolución

Ortografía: relaciones entre ortografía y morfología: los procesos de composición y

EJE 2: La comunicación oral y escrita (segundo trimestre)

Prácticas del lenguaje.

La comunicación. Diferencias entre la lengua oral y la escritura. Pasaje de la oralidad a la

- El chat, más allá de los prejuicios, Pascualini F. y Pasini, R.

Valores modales del futuro. Subjetivemas. Lenguaje e ideología. Formaciones

EJE 3: La palabra poética (tercer trimestre)

Prácticas del lenguaje.

Revisión del criterio semántico del adjetivo. Repaso de proposiciones subordinadas

FORMAS DE EVALUACIÓN ( De todos los ejes)

- Evaluación permanente de la expresión oral y escrita teniendo en cuenta:

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