II.

DELIMITACIÓN DE LA OBRA

1. Antropológico

En el cuento la “Bella Flor” la autora nos habla al inicio, que el joven José fue la guerra en
América, al realizar la respectiva investigación se concluyó que la guerra de la que nos
habla es la guerra entre Perú y España.

La guerra con España (1865 - 1866)

Luego de aproximadamente cuarenta años de haberse declarado la Independencia,

la relación entre el Perú y España no pasaba por su mejor momento. En la década de 1860,
España intentó recobrar su influencia en las naciones americanas. La guerra hispano-
sudamericana fue un conflicto bélico que se desarrolló en las costas chilenas y peruanas, en
el que se enfrentaron España contra Chile y Perú.

Causas
-La esperanza española de restaurar su vieja política colonial.
-La deuda que tenía el Perú con España, proveniente de la época del virreinato.
-La disposición intervencionista de potencias europeas en los países americanos. Los
europeos buscaban en el fondo, recuperar posesiones en América.
-El atractivo económico del guano. El Perú comercializaba grandes cantidades de guano
que le reportaba considerables ingresos económicos. Los gobiernos de Castilla y
Echenique habían previsto el pago de la deuda externa. España que estaba al tanto de esto,
quería aprovechar la oportunidad para cobrar al estado peruano la deuda contraída desde la
Capitulación de Ayacucho.

En España mandaba la Unión Liberal y el gobierno presidido por el general

O'Donnell, con la autorización de la reina Isabel II, decidió enviar una expedición
científica diplomática al Pacífico, dirigida por Hernández Pinzón, su objetivo real era
conseguir el pago de la deuda de guerra de independencia en favor de España. En 1863, la
expedición española arribo al Callao en julio, luego continuó su viaje hacia EEUU, cuando
se encontraba realizando el viaje ocurrió el incidente Talambo (muere un colono español
en Lambayeque).

En 1864, el Comisario Real Eusebio Salazar y Mazarredo viene a Perú a velar por
los intereses hispanos en el caso Talambo; el gobierno peruano afirmó que negociará con él
si no hace alusión a su título de Comisario Regio, Salazar se siente desairado y en
represalia tomó las islas Chincha, acción dirigida por Hernández Pinzón. El 6 de diciembre
el general José Manuel Pareja llegó desde España para sustituir al almirante Pinzón y se
realizó el Tratado Vivanco-Pareja, que establecía la reprobación oficial a Salazar, la
desocupación de las islas Chincha y el pago a España de 3 millones de pesos como
indemnización por los gastos causados. El 2 de febrero de 1865 el Tratado era ratificado
por el Presidente del Perú.

Durante el conflicto entre España y Perú parecía volver a surgir, en parte por la
Revolución de Arequipa, en Chile la opinión pública se exaltó y comenzaron actos hostiles
contra los españoles. Su Gobierno decide entonces negar todo apoyo a las unidades navales
españolas en puertos chilenos. El 25 de setiembre Chile declaró la guerra a España. Prado,
que había comenzado con su dictadura, en diciembre de 1865, anunció la ruptura de
relaciones con España, lo que era una declaración oficial de guerra. Chile ya la había
declarado y, posteriormente, Ecuador y Bolivia también lo hicieron.

Combate del dos de mayo

El día 2 de mayo de 1866, 7 grandes barcos españoles: “El Numancia”, “La
Blanca”, “Villa Madrid”, “Revolución”, “Berenguela”, “Vencedora”, “Almanza” y otros 3
barcos pequeños, la más formidable escuadra vista en aguas del pacífico, con 245 cañones,
avanzaron con sus banderas flameando amenazadoramente, en forma de “v”, la expectativa
fue general. El primero en disparar fue “el numancia” a las defensas peruanas que sólo
contaba con cincuenta piezas de artillería, y cuyo primer cañonazo no fue contestado,
recién al segundo disparo, la torre de la merced rompió su fuego.
Después de 50 minutos de combate se escucho una fuerte explosión en el torreón de
la merced, destrozando a 27 combatientes, entre ellos el heroico ministro de guerra José
Gálvez y dejando 76 heridos. (Esta explosión se habría originado por el lanzamiento de
una bomba de uno de los barcos enemigos o por la explosión de la pólvora con la que iba a
ser cargado un cañón peruano). El combate duró aproximadamente cinco horas.
 A partir de las dos de la tarde fue remolcado el “villa Madrid”, siguiéndole
anegado el “berenguela”, que además ya se recostaba sobre su babor, igual ocurrió con la
“resolución” y el “almanza” que empezaba a incendiarse. Quedaban solo tres barcos. A las
5 de la tarde dieron señal de retiro, después de dar 3 vivas a la reina. Las baterías peruanas
siguieron disparando hasta que las naves enemigas se pusieron fuera de su alcance. La
guerra había terminado y el Perú consolido la independencia de América.

Los españoles Desembarcaron en la isla de san Lorenzo para curar a sus heridos,
enterrar a sus muertos y reparar las averías de sus barcos. Varios días estuvieron los
españoles en esta isla. Hasta el 10 de mayo, sin nada que hacer en estas aguas, Méndez
Núñez levanto anclas y se retiro con sus barcos de regreso a España, para no retornar jamás
con pretensiones españolas de querer intervenir en América del sur independiente.

Consecuencias de la guerra
-Para Perú, significó la consolidación de su independencia y la recuperación de las islas
Chincha.
-Para Chile, significó la pérdida de su flota mercante y de su hegemonía comercial en el
Pacífico.
-Sometimiento a prueba de los aparatos navales y militares de Perú y Chile.
-Perú se endeudó considerablemente y fue necesario reunir a reformas económicas
contrarias al pueblo que provocaron rebeliones indígenas como la de Juan Bustamante, al
que se le denominó Túpac Amaru III.
-Esta guerra fue entre otras causas, el inicio de la Revolución de 1868 en España.

2. Gnoseológico

La mayor parte de los personajes de los cuentos que se eligieron, son ficticios porque al

realizarse la búsqueda no se encontró evidencias de que los personajes hayan existido en la

realidad.
 El cuento de “la hormiguita”

 Ratón Pérez: La escritora se inspiró para realizar este personaje en el cuento del “Ratón

Pérez” de Jerez Luis Coloma. La verdadera historia del Ratón Pérez es que es un personaje

de un cuento que escribió el jesuita Luis Coloma, por petición de la Reina Regente María

Cristina, para el Rey Alfonso XIII (Budy, como ella le llamaba cariñosamente) cuando

éste tenía aproximadamente ocho años y se le cayó un diente de leche. Según dice la propia

dedicatoria del autor, el cuento fue escrito para mostrar al rey la fraternidad humana, donde

todos los hombres sean ricos o pobres, buenos o malos son hermanos e instruirle en su

deber de proteger y velar por sus súbditos y además hacer ver a los lectores de esa época

la importancia de la monarquía.

 La hormiguita: era primorosa, tan concertada, hacendosa y era un encanto.

El cuento de la “Bella Flor”

 José: un buen hombre que siempre hacía el bien.

 El hermano de José: era egoísta, envidioso y tenía mal corazón.

 El rey: hombre que quería todo y para ello no dudaba abusar de su poder.

 Bella flor: una princesa preciosa y muy astuta, que no sabía cómo librarse del rey.

 Hombre enfermo: hombre pobre, que influyó en la vida de José.

 La mujer del hombre enfermo: mujer dichosa, que no tenía a quien acudir.

 Caballo blanco: ayudó a José en recompensa a lo que él había hecho.

3. ontológico

En el cuento “La Hormiguita” la autora presenta una sociedad llena de costumbres

y tradiciones, en este cuento la hormiga asiste a la iglesia, en la iglesia católico es un

requisito el de asistir a la misa, como vemos en el cuento la hormiguita asistió a misa

cuando el ratón Pérez cayó dentro del caldo y por esto falleció. Cecilia o Fernán de
Caballero después de tantas tragedias que vivió, ella se refugió en la religión, por lo que

nos mostró esta costumbre.

En el cuento la “Bella Flor” la sociedad que muestra la escritora, es que estaba

estructurada en orden monárquico, es decir, que la ciudad o región la dirigía un rey como

en España ha estado gobernado desde tiempos atrás, entonces Cecilia Bohl en cada uno de

sus relatos nos muestra cómo eran las costumbres de España y como estaba constituido

este país.

En la visión del autor: los textos de Cecilia Bohl son de carácter moralizante, con

sus cuentos, novelas etc, buscaba educar a la niñez a través de la literatura, porque ella

trataba de dejar buenas enseñanzas como por ejemplo en la “Bella Flor” donde enseña que

siempre debemos de hacer el bien.

4. Estético:

Los textos de Cecilia de Bohl están ubicados en el género narrativo “cuento”.

El cuento: consiste en una narración breve de un suceso imaginario y con argumento

muy sencillo. En este tipo de relato, aparece un reducido número de personajes que

participan en una sola acción con un solo foco temático. Aunque tradicionalmente posee

una intención moralizante.

Y se clasifica en:

Cuento popular: es un género tan antiguo como difícil de definir. Se trata de narraciones

relativamente breves en las que la intriga o misterio cobra una gran importancia, pero casi

siempre con un final feliz en el que el esfuerzo y la bondad se ven recompensados. Esta es

una diferencia con respecto a otros géneros como la saga o los relatos míticos. En concreto,

dentro de su estructura, lo definitorio del cuento maravilloso frente a otros tipos de cuento

(de animales, de costumbres) sería la aparición de un objeto mágico.

 Los cuentos de hadas, también llamados cuentos populares, maravillosos o cuentos

de encantamiento, entre otros nombres, son relatos de tradición oral (en los que puede

haber hadas o no), que pertenecen a un patrimonio colectivo, relativamente cortos, con un

desarrollo argumental de intriga que, en esencia, alcanzan un final feliz, gracias a la

actuación de un objeto mágico, entendido éste de forma amplia. Los cuentos de

encantamiento de Cecilia Bohl están ubicados en esta clasificación porque hace uso del

concepto mágico, al darle voz a los animales como se pudo notar en el cuento “La

Hormiguita”

Los cuentos “La Bella Flor” y “La Hormiguita” tienen un narrador externo, es decir, un

narrador en tercera persona, que no influye en la narración.

La estructura del cuento “la hormiguita”:

Inicio:

La autora nos presenta a la hormiguita barriendo y se encuentra un ochavito

(centavito), después se hace la pregunta ¿qué es lo que puede comprar con ese ochavito?

Ella decide comprar un rubor para verse más bonita y por esta razón a ella le salen muchos

pretendientes.

Nudo:

El primer pretendiente es un toro, después un perro, gato etc. al final llega el ratón

Pérez y con su sutileza y dulzura logró conquistar el corazón de la hormiguita, luego, se

van a vivir juntos, vivían como tortolitos, y tan felices, que de eso no se ha visto desde que

el mundo es mundo.

Desenlace:
 Un día la hormiguita decide asistir a la iglesia y le da el cargo de terminar de

preparar el caldo al ratón, pero le dice que lo tiene que mover con la cuchara grande porque

con la cuchara pequeña puede caer dentro del caldo. Cuando se fue la hormiguita el ratón

Pérez movió el caldo con la cuchara pequeña y éste cayó dentro del caldo, falleció

instantáneamente. La hormiguita llegó a su casa y encontró muerto a su amado, entonces

lloró y todos sus amigos (animales) se compadecieron de su dolor.

La estructura del cuento “La Bella Flor”:

Inicio:

Había una vez un padre con dos hijos; el mayor se fue a América de soldado y cuando

volvió su padre había muerto y su hermano era rico. Entonces fue en busca del hermano

que no le hizo ni caso solo le dijo donde estaba la herencia, José fue en su busca y se hizo

muy rico al cobrarla.

Nudo:

Un día José se encontró con una mujer en la calle que le dijo que no tenía dinero y

que su marido estaba enfermo. Entonces, él pago sus deudas, su tratamiento y su entierro,

cuando el murió. Al gastar todo el dinero se quedo pobre y decidió trabajar en el palacio

del rey, que le fue ascendiendo hasta ser su hombre de confianza. Su hermano empobreció

y le pidió ayuda, él le puso a trabajar en el palacio pero el hermano no contento le dijo al

rey que José sabia donde estaba su amada Bella Flor. El rey le mando buscarla, y él gracias

a un caballo mágico, aunque tuvieron obstáculos consiguió todo lo que el rey pedía.

Desenlace:
 Al final José y el caballito consiguieron hacer todas las cosas que el rey les pidió.

Bella Flor se enamoró de José porque el rey le hizo meterse en aceite hirviendo pero el se

empapo en el sudor del caballo y cuando salió era muy bello. El rey pensó que le iba a

pasar lo mismo a él y murió achicharrado. José pasó a ser el rey se casó con Bella Flor y el

caballo le dijo que le había ayudado tanto porque era el espíritu de el hombre al que él

ayudó.

4. Explicación del texto (obra literaria)

El cuento “La Hormiguita” está situada en el nivel primitiva o dogmatica, propone

Jesús G. Maestro que el texto debe de cumplir ciertas características para poder estar

ubicada en este nivel. En el cuento se puede ver que existe la magia pero de una forma en

que la escritora le da voz a los animales para que se puedan comunicar y esto le da un

sentido mágico a la historia. La religión porque en las doctrinas o religiones es importante

que se cumpla el mandamiento de asistir a la iglesia, en el cuento se identificó que la

hormiguita estaba en la misa cuando su amado murió.

El cuento “La Bella Flor” está ubicado en el nivel crítica o indicativa, según Jesús

G. Maestro la obra tiene que cumplir ciertas características para poder estar colocado en

este nivel. En el cuento se puede observar que José uso un proceso racional para poder

hacer el bien porque él pudo no hacer el bien pero al final lo hizo y obtuvo su recompensa.

El fin de la literatura de Cecilia Bohl como se ha venido planteando, es el de educar a la

niñez, es por ello que estos cuentos cumplen el requisito de ser racional porque la autora

siempre deja una enseñanza en su literatura.

Conclusiones
1. Cecilia Bohl con los “Cuentos de Encantamiento” fue la primera escritora mujer en
preocuparse por escribir cuentos con el fin de educar a los niños.

2. Las obras de Fernán de Caballero o Cecilia Bohl dejan una enseñanza moralizante como
se pudo ver en el cuento “La Bella Flor” que debemos de hacer el bien en todo tiempo.

3. Cecilia Bohl en sus obras nos presenta las costumbres que existían en España a través de
sus escritos, por lo cual ha sido ubicada en el movimiento costumbrista.
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