Laboratorio
Laboratorio
Laboratorio
EVALUACIÓN:
Se evaluará en base al informe presentado
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
Karp, G. (2013). Biología Celular y Molecular. 7ª. Ed. España McGraw-Hill.
Solomon, E; Berg, L; Martin, D. (2011). Biología. 5ª. Ed. México. Editorial McGrawHill.
Meneses, F; Delgado, C. (2012) Prácticas de Laboratorio. Departamento de Medicina
Veterinaria, Facultad de Ciencias Pecuarias, Universidad de Nariño, Ciudad
Universitaria Torobajo, Pasto, Nariño, Colombia.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Sánchez, G. & Trejo, B. (2006) Biología Celular y Molecular. México. Editorial Alfil, S.A.
de C.V. Retrieved from htpp://www.ebrary.com
Campbell, Neil; Reece, Jane. (2007). Biología. 6ª.Ed. España. Editorial Panamericana.
Miller, K. Levine, J. (2010).”Biología”. Editorial Pearson.
INTRODUCCIÓN:
La célula se define como la unidad anatómica, funcional y de origen de los seres vivos.
Aunque todos los organismos están conformados por una o varias células, éstas presentan
algunas diferencias. De esta forma se tienen dos grandes tipos de células, procarióticas y
eucarióticas. (Biggs, 2000)
Desde 1970, Carl Woese, de la Universidad de Illinois, al analizar las secuencias de
PILI
El sarro dental, es un depósito consistente y adherente localizado sobre el esmalte de los
dientes, constituido principalmente por restos proteicos, sales minerales y bacterias junto
con sus productos metabólicos. (Wayne, 2006)
La flora bacteriana de la cavidad bucal y tráquea es muy variable dependiendo de las
condiciones que se den en el momento de realizar la preparación, pero generalmente
abundan saprófitas de una gran variedad de morfologías como, cocos, bacilos, diplococos
etc. (Piña, 2008; Wayne, 2006)
UNIDAD 1:
La Célula y los Sistemas Membranosos y no Membranosos
Contenido del Sílabo:
Célula: célula procariota
Resultado de Aprendizaje de la Unidad:
Adquiere conocimientos teóricos y prácticos que le permiten obtener una visión completa
de la célula, integrando las estructuras de los niveles macromolecular, subcelular y celular
de organización biológica y relaciona con el área de la odontología, a través de un trabajo
colaborativo
MATERIALES Y REACTIVOS:
CONTENIDO:
Observar el link: https://www.youtube.com/watch?v=IfeqdObn2H4 (bacterias técnica)
Preparar una lámina portaobjetos limpia y sin grasa, para ello pase por los dos lados
con un algodón embebido en alcohol.
Tomar un palillo desechable y pasar por el borde de la encía en la parte que hace
contacto con los dientes.
Colocar la muestra obtenida sobre una gota de agua en la lámina portaobjetos.
Mezclar durante un minuto y extender con el fin de definir el frotis.
Pasar lentamente el portaobjetos a través de la llama del mechero, con esto se fija el
frotis.
Deje enfriar y coloree con azul de metileno durante 5 minutos. Elimine el exceso de
colorante.
Dejar que la placa se seque y colocar en el microscopio.
Ubicar las células con el objetivo de menor aumento y luego observe con el objetivo de
40X.
Preparar una lámina portaobjetos limpia y sin grasa, para ello pase por los dos lados
con un algodón embebido en alcohol.
Tomar un palillo desechable y raspar el interior de la tráquea fresca cortada por el medio.
Extender la muestra obtenida en el portaobjetos, a manera de frotis.
Pasar lentamente la placa a través de la llama del mechero.
Deje enfriar y colorear con violeta de genciana, durante 1 minuto. Lavar.
Dejar que la placa se seque y colocar en el microscopio.
Ubicar las bacterias con el objetivo de menor aumento y luego observar con el objetivo
de 100X, solicite el aceite de inmersión.
CUESTIONARIO
1. Elabore gráficos de la clasificación morfológica completa de las bacterias.
2. Consulte en que se diferencian las bacterias Gram + de las Gram -, elaborando un
cuadro de doble entrada.
3. Investigue la relación de las bacterias de la boca con las caries y enfermedades
periodontales. (10 líneas máx)
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
Sánchez, G. & Trejo, B. (2006) Biología Celular y Molecular. México. Editorial Alfil, S.A.
de C.V.
Retrieved from htpp://www.ebrary.com
Karp, G. (2013). Biología Celular y Molecular. 7ª. Ed. España M.cGraw-Hill.
Campbell, Neil; Reece, Jane. (2007). Biología. 6ª.Ed. España. Editorial Panamericana.
Miller, K. Levine, J. (2010).”Biología”. Editorial Pearson.
INTRODUCCIÓN:
La célula es el factor anatómico común a todos los organismos vivos, pero aunque los
seres vivos están formados por células, no todos se encuentran constituidos de la misma
manera.
EUCARIOTAS: eu= verdadero, karion = núcleo.
Eucariota o eucarionte es un adjetivo que se utiliza en la Biología para referirse a las
células que presentan un núcleo diferenciado, protegido por una membrana y con
citoplasma organizado. También se conoce como eucariota al organismo constituido por
este tipo de célula. (sd. 2008)
Actualmente, los organismos eucariontes constituyen el dominio Eukarya, que incluye
seres de los cuatro reinos: animal, vegetal, fungi y protista. Son organismos cuyas células
tienen estructuras internas membranosas a las que se denominan organelos u orgánulos.
(Biggs, 2000)
Cada orgánulo tiene una membrana biológica que lo rodea aislándole del resto del
contenido celular, ocasionando que la actividad de cada compartimiento aislado pueda
cumplir con una función especializada. El orgánulo más grande de la célula es el núcleo,
que está limitado por una membrana llamada envoltura nuclear y encierra el ADN, que
coordina las funciones celulares. (Biggs, 2000; Solomon, 2008)
Tomado de Solomon, 2011
Además, se puede mencionar que las células eucariotas poseen una estructura soporte en
el sistema interno formado por una red de proteínas fibrosas llamada citoesqueleto.
(Ghershman, 2006).
UNIDAD 1:
La Célula y los Sistemas Membranosos y no Membranosos
Contenido del Sílabo:
Célula: célula eucariota
Resultado de Aprendizaje de la Unidad:
Adquiere conocimientos teóricos y prácticos que le permiten obtener una visión completa
de la célula, integrando las estructuras de los niveles macromolecular, subcelular y celular
de organización biológica y relaciona con el área de la odontología, a través de un trabajo
colaborativo
En esta práctica se identificará a las células eucarióticas, que están conformando tejidos a
nivel de animales y vegetales, utilizando el microscopio para poder observarlas e identificar
sus estructuras.
MATERIALES Y REACTIVOS:
Facultad: guía de la práctica, microscopio compuesto, azul de metileno, lugol, solución
salina al 5%, alcohol antiséptico y metílico.
Alumno: Caja de materiales, hoja membretada, lanceta sanguínea, algodón, hisopo,
pedazo de cebolla blanca, mechero.
CONTENIDO:
Observar: https://www.youtube.com/watch?v=GSYLoH68Dc8
comentar con los compañeros de la mesa y luego en el aula.
CUESTIONARIO
1. Elabore 4 de diferencias entre una célula procariótica y una eucariótica, de acuerdo con
el siguiente formato.
Criterio Célula procariótica Célula eucariótica
Genoma
Núcleo
Mitocondrias
Pared Celular
2. Dibuje y rotule estructuras de una célula eucariotas: animal, vegetal, protista y fungi
EVALUACIÓN:
Se evaluará en base al informe presentado
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Piña, L, Carmen E. (2011). Guía Componente Práctico. Bogotá. Escuela de Ciencias
Básicas de Tecnología e Ingeniería. Disponible en sitio web de la UNAD:
http://www.unad.edu.co/curso_biologia/index.html.
(sd) 2008. Definición de Recuperado de: http://definicion.de/eucariota/#ixzz3JorES7aI
Solomon, E. Berg, L. Martin, D. (2008). “Biología”. Quinta edición, editorial McGrawHill.
Biggs, A. Kapicka, C. (2000). “Biología Dinámica”. 1ª. ed. Editorial McGrawHill.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
Sánchez, G. & Trejo, B. (2006) Biología Celular y Molecular. México. Editorial Alfil, S.A.
de C.V.
Retrieved from htpp://www.ebrary.com.
Karp, G. (2013). Biología Celular y Molecular. 7ª. Ed. España. McGraw-Hill
Campbell, Neil; Reece, Jane. (2007). Biología. 6ª.Ed. España. Editorial Panamericana.
Miller, K. Levine, J. (2010).”Biología”. Editorial Pearson.