Antecedentes de La Investigación
Antecedentes de La Investigación
Antecedentes de La Investigación
Como parte del Marco Terico, los antecedentes de la investigacin se refieren a la revisin de
trabajos previos sobre el tema en estudio o relacionados al estudio, realizados en otras
instituciones de educacin superior.
Es decir, se debe explicitar si el antecedente constituye una experiencia til o coincidente en relacin
a algn aspecto de la investigacin en curso, en cuanto al problema, metodologa, diseo
instruccional empleado, o en la manera de desarrollar el enfoque (cualitativo, cuantitativo, mixto), as
como en el desarrollo de la propuesta, entre otros.
Los antecedentes constituyen fuentes primarias, ya que aportan los datos del estudio, sean de
naturaleza numrica o verbal: muestra, poblacin, categoras emergentes, resultados y validaciones,
entre otros.
Los antecedentes se presentan en orden secuencial y pueden ser: trabajos de grado, postgrado,
trabajos de ascenso, resultados de investigaciones institucionales, ponencias, conferencias,
congresos, revistas especializadas.
Pueden llegar a requerirse hasta cinco (5) antecedentes, los cuales sern de carcter nacional o
internacional. Segn el APA mnimo 3 nacionales y 3 internacionales.
La extensin de los antecedentes debe ser mximo entre dos y tres (2-3) pginas.
La vigencia de cada antecedente debe ser de hasta 5 aos (*)
Se presentan desde el ms reciente hasta el ms antiguo
Segn las normas APA para redactar los Antecedentes, se considera el apellido paterno del
autor(s), entre parntesis el ao de sustentacin de la tesis, el ttulo de la tesis en letras cursivas, la
universidad y pas donde se sustent. Tambin se debe adjuntar las conclusiones que se relacionan
con la investigacin que se pretende desarrollar.
EJEMPLO
Por otra parte, tambin para un antecedente ms completo, los puntos que se deben extraer de cada
antecedente son los siguientes:
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
Un primer trabajo corresponde a Colina (2011), quien realiz la: Propuesta de Mejoramiento del
Sistema de Gestin del Mantenimiento para la empresa XXXX, en la Universidad de..,
para optar al ttulo de ... En este trabajo se manejaron teoras sobre el mantenimiento correctivo,
predictivo, preventivo, .. y las directrices de la NB ISO 9001 en cuanto a las gestin de la
documentacin. Igualmente, se abordaron algunas teoras de gestin actuales que se complementan
con la ISO como....
Para el diagnstico de la situacin actual se utiliz una encuesta y se dise un instrumento de tipo
cuestionario semiestructurado. La muestra estudiada fue de cuarenta y cuatro individuos (38 varones
y 6 mujeres) del rea de produccin ... El estudio confirm que las estrategias de mantenimiento
aplicadas por la empresa estn fallando por la falta de motivacin del personal, falta de una poltica
clara de.
Este estudio demostr que el personal es uno de los factores principales involucrados en la gestin
de una empresa,,,,,,,,,,,,,.
Este trabajo se relaciona con la investigacin planteada, ya que muestra cmo debe estructurarse
un sistema de gestin del mantenimiento, desde la perspectiva del procesamiento de la informacin,
la elaboracin de manuales, procedimientos e instructivos de trabajo quea travs de
estrategias que .. lo cual resulta un aporte importante, ya que permitir el seguimiento de las
actividades y ...
Un tercer trabajo de Gil (2010), lleva por ttulo: Mantenimiento de una maquina : Gua
Didctica. Se trata de un proyecto especial, dirigido al manejo y gestin del mantenimiento de la
mencionada maquinaria, apoyado por una investigacin documental, con base en los registros
estadsticos de fallas del rea de mantenimiento...
Este trabajo es pertinente con la investigacin aqu planteada, ya que aborda especficamente como
a partir del registro de fallas de una maquinaria se puede identificar las causas principales por las
cuales el mantenimiento no est evitando perdidas econmicas a la empresa. Asimismo para..
...Interesa, en sobremanera, apreciar el diseo del manual de mantenimiento para la maquinaria
siguiendo las directrices de la NB ISO 9001 y ...
Ejemplo 2
CAPTULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de la Investigacin
Antecedentes Histricos
El desarrollo de las tecnologas, en la ltima dcada, ha dado un impulso notable a nuevos medios
de comunicacin, los cuales hasta hace pocos aos no pasaban de ser experimentos
comunicacionales, con un radio de accin restringido. En este sentido, las redes sociales y los
weblogs estn llamadas a
La profesora Mara del Pilar Vidal (2006), de la Universidad de Santiago de Compostela, a travs de
su tesis: Investigacin de las TIC en la Educacin, realiza un recorrido histrico sobre el desarrollo
de las nuevas tecnologas en la educacin, con el propsito de El estudio contempla una
investigacin documental, donde se analizan ms de setenta estudios y proyectos, a lo largo de
treinta aos de aplicacin de las tecnologas en el mbito educativo.
La recopilacin tiene como objetivo ofrecer un acercamiento a los temas que centran la atencin de
los investigadores del rea y detectar la existencia de algunas lneas de investigacin comunes.
En ese sentido, Vidal considera que la investigacin en TIC en educacin ha pasado por diversas
etapas, en las que se han producido cambios tanto en los problemas de investigacin planteados
como en la metodologa utilizada.
Los primeros indicios de investigacin sobre los medios, como antecedente a las TIC, se encuentran
en torno a 1918, pero se considera la dcada de los cincuenta como un punto clave La dcada de
los sesenta aporta el despegue de los medios de comunicacin de masas como un factor de gran
influencia social. La revolucin electrnica apoyada inicialmente en la radio y la televisin signific
A partir de los aos setenta, el desarrollo de la informtica consolida la utilizacin de los ordenadores
con fines educativos De vuelta al recorrido cronolgico de Vidal, la dcada de los ochenta marca el
inicio de numerosos estudios sobre la integracin de las tecnologas en las escuelas: En esta poca
empiezan a generalizarse numerosos cuestionamientos y crticas a la evolucin de la tecnologa
educativa y a su validez para la educacin (Area, 2004, citado por Vidal).
El estudio establece las siguientes conclusiones: En los procesos de integracin de las TIC en las
escuelas, la prioridad ha sido la dotacin de infraestructuras, y por eso existe cierto vaco en cuanto
a la evaluacin y uso de las TIC desde un punto de vista Se precisa, igualmente, la evaluacin del
impacto de las TIC en el sistema educativo espaol, como aspecto fundamental a Es evidente la
necesidad de llevar a cabo estudios ms contextualizados y en profundidad a travs de
metodologas cualitativas, como el estudio de Finalmente, se constata que las TIC, en general, no
producen cambios sustantivos en la organizacin de los centros ni en
Comentario final
Es importante recordar que conseguir el antecedente adecuado es una tarea que requiere paciencia,
disciplina y es trabajo exclusivo del estudiante o investigador.