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    Electrónica General 1

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    Pablo V Salazar
    Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Electrónica General en el Colegio "Insta". Incluye información sobre el docente, los estándares y objetivos de aprendizaje, la relación entre los componentes curriculares, la temporalización y los recursos y metodología propuestos.

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    COLEGIO "INSTA"

    PLAN CURRICULAR ANUAL


    1. DATOS INFORMATIVOS
    NOMBRE DEL
    REA/ASIGNATURA Tlgo. Jorge Revelo AO/CURSO
    Electrnica General DOCENTE

    CARGA HORARIA CARGA HORARIA 140 Horas PARALELO


    SEMANAL ANUAL
    4 Horas

    2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE

    Determina las frmulas con las que puede calcular elvalor de los elementos de un circuito
    Resuelve circuitos propuestos.
    DOMINIO A Conjuga ecuaciones.
    NIVEL
    Conoce los valores de los elementos elementos electrnicos mediante el cdigo de colores
    Determina los valores de los elementos electrnicos
    Tiene capacidad de reemplazar elemeentos con otros similares utilizando el ECG.
    DOMINIO B
    Realiza circuitos prcticos en el protoboar
    Realiza mediciones en cualquier punto de los circuitos.
    Reenplaza elementos por defecto.
    DOMINIO C

    Determina elementos defectuosos mediante el uso de multimetros.


    Reconoce los terminales de transsistores y de otros elementos.
    Realiza aplicaciones prcticos en circuitos impresos.
    Conoce y analiza las formas de rectificacin de ondas.
    DOMINIO D
    3. OBJETIVOS
    OBJETIVOS DE AO OBJETIVOS DE REA
    Realizar el mantenimiento de equipos electrnicos de consumo Instalar y mantener equipos electrnicos de consumo, de sonido e imagen, microinformticos y
    interpretando convenientemente la informacin tcnica delos mismo, de telecomunicacin realizando el servicio tecnico posventa en condiciones de calidad y tiempo
    utilizando con destreza los instrumentos de medidas y herramientas de respuestas adecuados.
    ms apropiadas en cada caso en condiciones de calida fiabilidad y
    tiempo adecuadas.

    4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

    4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

    EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL

    Desarrollar el pensamiento lgico y critco con el Elementos electrnicos, conocer y aplicar los Conocer e identificar averias de los elementos electrnicos.
    fin de resolver problemas de la vida cotidiana. fundamentos de la electrnica analgica.
    Simplificar los problemas poniendo en prctica lo
    aprendido.

    4.2. TEMPORALIZACIN
    NMERO DE SEMANAS LABORABLES
    NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN
    BLOQUES CURRICULAR/MDULO
    NMERO DE
    SEMANAS NMERO DE NMERO DE PERIODOS
    DESTINADAS AL PERIODOS NMERO TOTAL PARA EVALUACIONES E
    BLOQUE/MDULO SEMANALES DE PERIODOS IMPREVISTOS
    1.Fenmenos Elctricos 4 24 2
    6

    2.Fenmenos Electromagnticos
    6 4 24 2
    3.Componentes Electrnicos 6 4 24 2
    4.Tipologa y caractersticas 6 4 24 2
    5.Circuitos Bsicos en electrnica 6 4 24 2
    6.Tipologa en Circuitos Bsicos 6 4 24 2
    TOTAL

    4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES


    TTULO DEL DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
    BLOQUE

    1.Fenmenos
    Elctricos Saber los orgenes de la electro nica ;

    2.Fenmenos
    Electromagnticos Determinar el campo magne tico que rodea a un conductor,relacio nentre el campo magne tico y la corriente,electroimanes.

    3.Componentes Conocer acerca de Condensadores, inductores, carga y energa almacenada.


    Electrnicos
    4.Tipologia y Saber el funcionamiento de fuentes de poder, baterias,
    Caractersticas

    5.Circuitos Bsicos Coonocer los trasformadores, rectificadores, filtros, estabilisadores,; fuentes de alimentacio n conmutadas.
    en Electrnica

    Tipologa Saber la resolucio n de circuitos electricos.

    5. RECURSOS
    PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES

    CUADERNO DE MATERIA, CARPETA, REVISTAS CIENTIFICAS. LIBROS DE APOYO, TEXTOS DE CONSULTA, CUESTIONARIOS, ORGANIZADORES GRAFICOS
    6. METODOLOGIA
    MTODOS PROPUESTOS TECNICAS
    Analizar los fenmenos elctricos y electromagnticos que aoarecen en los
    circuitos electrnicos. Aplicar leyes y teoremas elctricos fundamentales y
    realizar los clculos necesarios para el anlisis de circuitos elctricos analgicos
    bsicos en corriente continua y en corriente alterna. Realizar, con precisin y
    seguridad, las medidas de las magnitudes electrnicas analgicas
    CICLO DEL APRENDIZAJE: EXPERIENCIA fundamentales, utilizando elinstrumento y los elementos auxiliares ms
    CONCRETAS: transferiencias experiencia. apropiados en cada caso.
    REFLEXIN Y OBSERVACIN: Reflexionar a partir de
    preguntas generadoras . CONCEPTUALIZACIN:
    sistematizar las respuestas y preguntas.
    APLICACIN: Resolver problemas, aplicar en
    proyecto lo aprendido
    7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes 8. OBSERVACIONES
    ones elctricas y automticas, Electrnica: Jos Luis Durn Moyano; Juan Gmiz Caro; Joan Domingo Pea; Herminio Martnez Garca. Altamar, LEXUS Espaa Edicin 2011

    ELABORADO REVISADO APROBADO


    DOCENTE: Tlgo. Jorge Revelo NOMBRE:Msc. Myrtha Gallegos NOMBRE: Ing. Marco Torres Andrade Msc.
    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: 11 - 09 - 2015 Fecha: 11 - 09 - 2015 Fecha: 11 - 09 - 2015


    AO LECTIVO 2015-2016

    Primero Bachillerato

    mentos de un circuito

    te el cdigo de colores

    ando el ECG.
    DE REA
    mo, de sonido e imagen, microinformticos y
    posventa en condiciones de calidad y tiempo

    EJE TRANSVERSAL

    ntificar averias de los elementos electrnicos.

    ORABLES
    EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

    NMERO DE PERIODOS DESTINADOS


    PARA EL DESARROLLO DE
    BLOQUE/MDULO

    22

    22
    22

    22

    22

    22

    OLLARSE

    y la corriente,electroimanes.

    onmutadas.

    OCENTES

    ESTIONARIOS, ORGANIZADORES GRAFICOS


    INSTRUMENTOS
    Pruebas tericas y prcticas. ficha
    de observacin, lista de cotejo,
    guin de entrevista, reactivos de
    evaluacin, entre otros.

    8. OBSERVACIONES

    APROBADO
    g. Marco Torres Andrade Msc.

    9 - 2015

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