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    Evaluación Analogias

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    Ulises Garmendia
    Este documento presenta un examen de analogías para un alumno de quinto grado. Consiste en 30 preguntas que piden identificar la relación analógica entre dos pares de palabras. Las preguntas cubren una variedad de temas como partes del cuerpo, animales, objetos del hogar y sus funciones. El examen evalúa la capacidad del alumno para reconocer relaciones semánticas y funcionales entre conceptos.

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    comunicacion

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    evaluación-analogias

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    Laboratorio Comunicacin

    ANALOGIAS

    ALUMNO: ______________________________________________ QUINTO GRADO F

    PROFESOR: JOSE RODRIGUEZ ZAVALETA NIVEL DE LOGRO:

    MARCA LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA

    BOLA: PELOTA FLACO: GORDO SALIDA:ENTRADA


    a. camisa: pantaln a. torpe: brusco a. espera: acecho
    b. sombrero: zapato b. alto: bajo b. bajada: subida
    c. lpiz: goma c. ingenioso: sabio c. puerta: ventana
    d. pjaro: ave d. tortuga: perro d. estmago: corazn
    Gallina es cacarear como: MELENA:CABELLERA ANILLO ES A DEDO, COMO:
    a. Bigote es a ratn a. lpiz: marcador a) pulsera a mujer
    b. Pltano es a mono b. saln: aula b) sombrero a cabeza
    c. murcilago: pjaro c) oro a medalla
    c. pollo es piar
    d. bolgrafo: libreta d) estufa a cocina
    d. perro es a jaura e) espejo a tocado
    multiplicacin es a factor, PELEA: RIA PISTOLA ES A BALA, COMO:
    como: a. silencio: ruido a) rifle a can
    a) suma a sumando b. zapato: guante b) cuchillo a filo
    b) diferencia a resta c. alumno: estudiante c) metralleta a fuego
    c) radical a raz d. arroz: habichuelas d) arco a flecha
    d) cociente a divisin
    e) exponente a potencia
    SAL ES SALERO, COMO: GOLPE ES A CHINCHN CARNE ES A LEN, COMO:
    a) cigarro a cenicero COMO: a) gato a leche
    b) pan a panadero a) fosforo es a incendio b) alfalfa a caballo
    c) plato a vaso b) goma es borrador c) agua a vaca
    d) basura a basurero c) Libro es a leer d) gallina a maz
    e) leche a lechero d) tijera es a papel e) gato a ratn
    e) mueca es a nia
    PLUMA ES A ESCRIBIR, . BURRO ES A REBUZNAR, AGUA ES A TUBO, COMO:
    COMO: COMO: a) sangre a vena
    a) lpiz a goma a) perro a morder b) gas a tanque
    b) goma a borrar b) conejo a correr c) electricidad a cable
    c) tinta a manchar c) gato a maullar d) cordn a telfono
    d) pintura a dibujar d) canguro a brincar e) corriente a pila
    e) leer a libro e) vaca a comer
    Maz es a tortilla, como: . Vaca es a leche, como: ... es a vaca como lana
    a) merengue a pastel a) miel a colmena es a ...
    b) azcar a galleta b) vbora a piel
    c) consom a sopa c) seda a gusano
    d) sal a cacahuate d) borrego a barbacoa
    e) harina a pan e) gallina a huevo

    Escribe 10 oraciones identificando su estructura (modificadores del sujeto y objeto del


    predicado).

    En papel bond y cartula

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