Lenguaje y

Comunicacin 1

Calitrn
Cuaderno de ejercicios
Las letras... un mundo por descubrir 1

Calitren
Brindar una Educacin de Calidad a nuestros hijos (as), continuar apoyando
a nuestros jvenes en su esfuerzo diario por tener un futuro mejor y tantas otras
necesidades son parte de nuestra agenda diaria.

JOHNNY CARRASCO CERDA

Alcalde I. Municipalidad de Pudahuel

1
 CALITRN
LAS LETRAS... UN MUNDO POR DESCUBRIR 1
CUADERNO DE EJERCICIOS

RESPONSABLES Y COORDINADORES DE PROYECTO

Pattern Capacitacin Limitada.
Hugo Miranda Yaez. Profesor. Master of art in Education.
Luis Enrique Poblete Belmar. Profesor. Magster en Gestin y Administracin Educacional

AUTORA
Pamela Ivette Seplveda Cruz. Profesora de educacin General Bsica,UMCE.

COORDINACIN DE LA EDICIN, ILUSTRACIONES Y DIBUJOS

Miguel Enrique Ramrez Leiva

DISEO
AM COMUNICACIN Y DISEO
Diseo y diagramacin: Leslie K. Honour Chenevey.

Este libro ha sido elaborado de acuerdo al Marco Curricular Vigente. Decreto supremo de Educacin No 232.
Primera edicin, marzo 2010. ISBN es 978-956-332-490-7
Segunda edicin, marzo 2011.
Tercera edicin revisada, marzo 2012.
Santiago de Chile.
(c) Prohibida su reproduccin parcial o total. Registro de Propiedad Intelectual Inscripcin N 214217

Este libro ha sido elaborado como parte del proyecto Las letras... un mundo por descubrir,
Plan lector de segundos aos bsicos 2010 - 2012. Ilustre Municipalidad de Pudahuel.

Ayudantes del Proyecto: Anglica Poblete Pizarro, Cristin Zamorano Ramrez.

2
 Mis datos personales

Mi nombre completo es

Tengo aos y voy en bsico.

Mi escuela se llama

Vivo en

Mi comuna es

3
 Vamos a aprender, ha llegado
Boby y su tren!
1) Repasa las lneas punteadas y luego pinta:

2) Repasa las lneas trazadas:

4
3) Dibuja el humo que sale de cada locomotora:

4) Repasa las lneas:

5) Completa las pelotas y pntalas:

5
 A a
Calitrn A a
A a A a A a A a

Aaa Aaa Aaa Aaa

6
 1
1) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras a de cada palabra:

auto aj abeja ngel

oveja naranja toro lmpara

2) Escribe la a que falta en cada palabra con letra manuscrita:

pal ol sill vel

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita:

A a

aa aaa

Aa Aaa

7
 E e
Calitrn E e
E e E e E e E e

Eee Eee Eee Eee Eee Eee

8
 1
1) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras e de cada palabra:

estuche embudo estufa estrella

tenedor tetera beb siete

2) Escribe la e que falta en cada palabra con letra manuscrita:

bot tr s p ra h lado

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita:

Eee eae

Aea aea

eee eea

9
 I i
Calitrn I i
I i I i I i I i

I i i i e a a i e eai iii

10
 1
1) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras i de cada palabra:

iglesia avin incendio martillo

limn nido frutilla anillo

2) Escribe las vocales que contiene cada palabra:

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita.

I ea iai

Eia iee

Aie aei

11
 O o
Calitrn O o
O o O o O o O o

Oai ooo oeo oia eoa

12
 1
1) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras o de cada palabra:

sol gorro pozo mono

2) Escribe las vocales que contiene cada palabra.

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita.

Oiea oooo

Aeio oiea

oia oao

13
 U u
Calitrn U u
U u U u U u U u

uuu uoe uio aui eou

14
 1
1) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras u de cada palabra:

burro embudo gusano bufanda

2) Escribe las vocales que contiene cada palabra:

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita:

Ueo uau

Aui iou

Oui uio

15
 M m
Calitrn M m
M a m e m i m o mu

Mam Memo mimo

16
 2
1) Escribe la slaba inicial de cada dibujo:

2) Lee, escribe con letra manuscrita y une:

muuu muuu muuu

miau miau miau

3) Lee, escribe y dibuja:

Ema y Memo .

Mam y Mim .

17
 L l
Calitrn L l
L a l e l i l o lu

Luis Lola mula ala

18
 2
1) Escribe la slaba con que comienza cada dibujo:

2) Escribe el o la:

3) Completa con el o la. Luego escribe en el carril la frase que se forma:

19
 P p
Calitrn P p
P a p e p i p o pu

Pamela Pepe paloma

20
 2
1) Escribe la slaba que falta:

lo ma lo la

2) Lee, encuentra las siluetas de cada palabra y pntalas de un mismo color:

mapa

ola

pulpo

polo

Paola

3) Lee, escribe y dibuja:

Pili ola la amapola.

21
 S s
Calitrn S s
S a s e s i s o su

Samuel Susi sopa sal

22
 2
1) Cuenta las slabas y pinta las estrellas segn corresponda:

2) Lee, cuenta las palabras y escribe con letra manuscrita:

Eliseo pasea solo.

Samuel sali a su patio y oli la lila.

La osa pisa la sal.

3) Dibuja la oracin anterior que tiene ms palabras.

23
 T t
Calitrn T t
T a t e t i t o tu

Toms Tito tomate

24
 2
1) Escribe el nombre de los dibujos anteponiendo el, la, los ,las segn corresponda:

2) Observa las imgenes. Lee las oraciones y anota el nmero que corresponda.

1 2 3

Toms pela los tomates. 4

Tito toma la maleta y sale.

Los patos son seis.

Ese auto pas la meta.

25
 N n
Calitrn N n
N a n e n i n o nu

Noem Noelia pan lana

26
 3
1) Escribe un, una, unos, unas:

2) Sigue las flechas y escribe:

Nelson solt

la
pelota.

un toma

Natalia

pimentn.

3) Completa con una de las palabras del recuadro, escribe con letra manuscrita y dibuja:

monitas peina puente

Ese len pasa el

27
 D d
Calitrn D d
D a d e d i d o du

Daniela Danilo nido

28
 3
1) Lee, escribe en letra manuscrita y dibuja una de las palabras:

d a m a

d o s

d i a m a n t e

2) Encierra la oracin que corresponde a la imagen:

- Adela tiene un diente suelto .

- Danilo usa una pomada en el taln .
- Un diamante tiene el duende Dindn .
- Dante y su mam salen de paseo todos los das .
3) Escribe un nombre para cada nio. Recuerda que deben llevar mayscula inicial:

29
 H h
Calitrn H h
H a h e h i h o hu

Hilda helado humo

30
 3
1) Lee y une:
El humo es un animal.

La hiena est hmedo.

El delantal contamina.

2) Lee y completa con Hay - Hoy segn corresponda:

no son la campana.

humitas de comida.

un halcn herido.

comer ensalada de habas.

un hueso en tu sopa.

3) Escribe una frase que comience con :

Hoy

Hay

31
 C c
Calitrn C c
C a c o c u c a co c u

Camilo Catalina cuna

32
 3
1) Ordena los dibujos escribiendo en el casillero que corresponda seg la slaba
que contengan ca - co cu:

ca co cu

2) Lee las oraciones y encuentra una rima para cada palabra subrayada:

El hipoptamo colorado est .

Un oso comiln se comi un .
3) Crea una oracin a partir de lo que ves:

33
 Q q
Calitrn Q q
Q u e qui que qui que

Quique Quisco esquina

34
 3
1) Clasifica las palabras segn l lleven que - qui:

que qui

2) Escribe los signos de interrogacin con color rojo. Luego lee y responde las preguntas:

?
Qu da es hoy

Cuntas mesas hay en tu sala

Cul es el nombre de tu escuela

En qu comuna de Santiago vives

35
 3) Observa las imgenes y crea una oracin para cada una de ellas.
Usa los signos de exclamacin.

36
 3
4) Crea cuatro preguntas que haras a un personaje destacado de nuestro pas.
Recorta ,dibuja o escribe su nombre.

37
 K k
Calitrn K k
K a ke ki ko ku

Ken Puka kilo kimono

38
 4
1) Observa el afiche. Recorre el interior de tu colegio e investiga cuntos afiches se
encuentran en l. Dibuja a continuacin el que te pareci ms interesante:

2) Ordena las oraciones:

animal . koala un El es

tiene El pepitas . kiwi

3) Cuenta. Qu ves?:

39
 B b
Calitrn B b
B a be bi bo bu

Benito Beln abuela nube

40
 4
1) Lee y observa la carta que ha escrito Boby:

Rmte: Boby
Pudahuel, 26 de agosto de 2012 Municipalidad
de Pudahuel
Queridas vocales:

Les cuento que estoy tan contento

porque mis amigas las letras me han regalado
un libro de poemas.
Y como s leer, pronto lo compartir con
ustedes.
Me despido con cario Srtas. Vocales
Club de las vocales
Pas de las Letras

Boby

Pinta de verde el frente del sobre.

Pinta de celeste el reverso del sobre.

2) Anmate a escribir. Piensa en alguien que sea importante para ti y escribe una carta:

Fecha

Destinatario

Mensaje

Despedida

Firma

Puedes confeccionar un sobre con cartulina para enviar tu

carta. Recuerda incluir remitente y destinatario.

41
 V v
Calitrn V v
V a ve vi vo vu

Valentina Venecia avin

42
 4
1) Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

violn veleta vacuna Eva pavos

venado vacas cueva viento

El mdico me puso una .

toca el .
El se meti a una .
La se mueve con el .
Los y las estn en el campo.
2) Lee y ordena las palabras escribiendo en el cuadro que corresponda:

nueve abanico boca nave bebida

nieve tubo avin botn vena

B V

43
 R r
Calitrn R r
R a re ri ro ru

Romina Ren roca remo

44
 4
1) Pinta la palabra correcta:

rrueda reno rrosa

rueda remo rosa

rueba rremo roca

rrbano rama rama

rradano rrana rana
rbano rana rrana

rradio rina rinoceronte

radio rreina rrinoceronte

rado reina minoceronte

2) Lee el trabalenguas , subraya las palabras que llevan r.

Copia el trabalenguas en el cuadro:

Por desenredar el enredo

que ayer enred.

Hoy enredo el desenredo

que desenred ayer.

45
 3) Pinta de color rojo las palabras que llevan r y de color verde las palabras que llevan
doble rr:

burro

tarro cara

aro r perro
rr

toro torre

arena

4) Escribe y dibuja las palabras que descubriste en la actividad anterior:

r rr

46
 4
5) Elige una accin para cada nio y crea una oracin:

cantar caminar reir subir

Rosa

Renato

Ricardo

Romina

47
 Z z
Calitrn Z z
Z a ze zi zo zu

Zulema Zoila zancudo

48
 4
1) Encuentra el nombre de los dibujos en la sopa de letras y
pntalos de diferentes colores. Escribe las palabras encontradas:

Q Z E R T Y
Z A N C O S
O N I P U Z
Z A P A T O
A H F G H R
Z O X C V R
B R H M N O
K I L R E
P A O I U T
2) Observa y clasifica:

z o r r o a z u l luz

49
 3) Completa las familias de palabras:

pan pez

4) Crea una oracin a partir de cada dibujo:

50
 4
5) Ordena las siguientes oraciones y ubica a qu dibujo corresponde:

1 azcar . t est El sin

2 lava Pap loza . la

3 a Quiero la salir pizarra .

4 sac El un mar . pez buzo del

51
 C c
Calitrn C c
Ce c i c e c i ce c i ce

Cintia ciruela cocina

52
 4
1) Nombra los dibujos anteponiendo el, la ,los, las como en el ejemplo:

la las

2) Escribe una oracin con cada palabra:

53
 Ll ll
Calitrn Ll ll
L l a lle lli llo llu

Llanka Millaray llave

54
 5
1) Lee y pinta las slabas lla, lle, lli ,llo, llu que encuentres. Luego clasifcalas:

llave gallo carretilla billetera

llora ampolleta callar espinilla

palabras cortas palabras largas

2) Completa las oraciones:

La es un animal del norte de Chile .

En la llevar el saco de cemento .
Recib esta por ser un buen deportista .

Investiga:
Qu es la llareta?

55
 F f
Calitrn F f
F a fe fi fo fu

Felipe Fabin estufa feria

56
 5
1) Escribe el nombre de los dibujos con letra manuscrita:

2) Elige dos de las palabras anteriores y crea una oracin con cada una:
1

3) Qu sucede en la imagen?

57
 4) Lee atentamente esta noticia tomada del diario DE BARRANCAS A PUDAHUEL

Nombre del diario DIARIO DE BARRANCAS A PUDAHUEL

Fecha Lunes, 17 de septiembre de 2012

Titular Boby nuevamente en Pudahuel

Desarrollo Por tercer ao consecutivo, Boby el perrito lector ha visitado las
De la noticia
escuelas de Pudahuel.
El perrito coment estar contento de ver nuevamente a las nias y nios
de la comuna y de compartir con ellos sus aventuras en el pas de las letras.
Muy pronto anuncia su visita a la biblioteca municipal para saber ms
de su historia.

De qu se trata la noticia que acabas de leer?

5) Escribe el nombre de diarios de tu comuna o ciudad que conozcas:

58
 5
6) Ahora te invito a inventar una noticia que quisieras comunicar. Sigue los pasos
sealados en la actividad anterior.

Nombre del diario

Fecha

Titular

Desarrollo
De la noticia

7) Dibuja la portada de tu diario:

59
 G g
Calitrn G g

G a go gu gue gui

Gustavo Gaspar guinda

60
 5
1) Busca en un diccionario palabras que lleven gue - gui y escrbelas:

2) Escribe oraciones que contengan las palabras de cada cartel:

gorila
guepardo

algodn
Miguel

3) Adivina adivinador. Escribe y dibuja tu respuesta:

Adivina , T A U I RR G A
adivinanza,
tocndole se
le llena
de musiquita
la panza.

61
 Ch ch
Calitrn Ch ch
C h a che chi cho chu

Chilo chancho poncho

62
 5
1) Lee y encierra con color la frase que corresponde al dibujo:

En Pudahuel ha cado un chaparrn. Guillermo vive en Chonchi.

En Pudahuel ha cado un champin. Guillermo tiene un chichn.

Se me cay la cucaracha! Nacho usa un parche en el ojo.

Se me cay la cuchara! Nacho usa un poncho en el ojo.

2) Ordena las oraciones :

.
lechuga gusta Me La

.
fuertes huesos leche hace La tus

hay Chile volcanes . muchos En

63

Calitrn
a e i o u

uoa mueca pestaa

64
 5
1) Pinta la palabra correcta:

lea paal mono

lena panal moo

2) Sigue la lectura con atencin:

La araa aita
aita era la menor de muchas araitas. Estaba un poco asustada pues ya llegaba
el da de su primer lanzamiento desde la altura. Todas sus hermanas ya eran expertas en
el lanzamiento de cada libre y dominio de sus telas
aita, escondida atrs de una ampolleta rogaba para que su turno no llegara. Sin
embargo, su mam la encontr, y le dijo : -No temas hijita, a tu lado estar yo!
De una de sus ocho patitas, la seora araa la tom, acercndola a la orilla de la
lmpara.
Para que perdiera el miedo, con cario le habl. -Vamos aita, tu salto ser el
mejor!
Y cont: a la 1, a las 2 y a las... 3!
Un pequeo empujoncito la mam le dio y con sus ojos cerrados un hilito tmido,
pero poderoso aita lanz. Sin siquiera darse cuenta, aita en lo alto se encontr. La
pequea araa feliz descubri, que todas sus hermanas le aplaudan por tan valerosa
accin.
Desde ese da aita en el salto es la mejor, y en ayudante se ha convertido por
su esfuerzo y valor.

Responde:
1. Porqu estaba asustada la araa aita?

2. Cmo resolvi su temor?

3. Cundo hay algo que te cuesta, qu haces?

65
 J j
Calitrn J j

J a je ji jo ju

Julia jirafa jabn jaula

66
 5
1) Lee y observa:

B ebida de limn
Ingredientes:
- 2 tazas de jugo de limn recin exprimido.
- 4 tazas de agua
- Azcar a gusto
- 1 pizca de bicarbonato
Preparacin
1. Vaciar el jugo de limn y el agua en una jarra, y revolver.
2. Agregar el azcar.
3. Espolvorear sobre el jugo la pizca de bicarbonato, revolver nuevamente.
4. Servir y a disfrutar.

2) Pinta el casillero que te indica el tipo de texto que acabas de leer:

POEMA NOTICIA RECETA CUENTO ADIVINANZA

3) Escribe una receta:

Receta

Ingredientes

Preparacin

67
 Y y
Calitrn Y y

Y a ye yi yo yu

Yasna Yolanda arroyo

68
 6
1) Escribe el nombre de los siguientes dibujos:

2) Completa las oraciones:

Yolanda
Los son animales de mucha fuerza . mayonesa

Yasna toma de pia . yogurt

Ese usa peluca . bueyes

payaso
pone a sus papas .
3) Crea una oracin con cada palabra:

inyeccin

yogurt

69
 X x
Calitrn X x

X a xe xi xo xu

Maxi lex sexto mixto

70
 6
1) Busca palabras que lleven x y escrbelas con letra manuscrita:

2) Crea una historia que tenga las palabras del recuadro:

lex Mximo Flix

Ttulo
En

Luego,

Finalmente

Investiga:
Qu significa la
palabra xareo?

71
 W w
Calitrn W w
W a we wi wo wu

Wanda wter kiwi web

72
 6
1) Lee, escribe con letra manuscrita y dibuja:

El kiwi tambin es un animal .

Mi escuela tiene una pgina web .

El waterpolo es un deporte .

2) Lee y copia con letra manuscrita:

Wendy yWilson
son amigos de
Wanda.
Wanda les da
jugo de kiwi
bien helado.

3) Dibuja lo ledo:

73
 G g
Calitrn G g

Ge gi ge gi ge gi

Gema pingino agita

74
 6
1) Forma oraciones que lleven cada par de palabras que se indica:

gemelos

magia

gente

gigante

colegio

gimnasia

2) Forma palabras:

GI A TA YE TA GI

DE GE SA GE TI DAD AN

DI PE O GE A GE CI

75
 fr fl
Calitrn fr fl

Fra fre fri fro fru

Fla fle fli flo flu

Las flores estn frescas.

76
 7
1) Lee el siguiente texto y responde:

A la frutera de doa Fresia lleg un camin cargado de frutas. Trae

peras, manzanas, frutillas, melones, frambuesas y sandas.
Doa Fresia pone las frutas en los mesones. Con las frambuesas hace
mermelada y con las frutillas jugo natural.
Pone mermelada en frascos y el jugo en el refrigerador.

1 Qu hace con las frambuesas y las frutillas?

2 Por qu pone el jugo en el refrigerador?

3 Conoces otros lugares dnde podamos obtener frutas para consumir? Nmbralos.

2) Observa la imagen y crea una texto a partir de ella:

77
 pr pl
Calitrn pr pl

Pra pre pri pro pru

Pla ple pli plo plu

La plancha de mi prima.

78
 7
1) Une con colores diferentes para formar oraciones:

Me gan un premio por llegar primero.

La profesora me a caballo.

El prncipe monta planeta tierra.

Vivimos en el primavera.

Me gusta la hizo una pregunta.

2) Elige una de las oraciones anteriores. Escribe y dibuja:

3) Lee y dibuja las palabras con pl que se nombran en el trabalenguas:

En un plato, plomo y plano

una pluma he encontrado.
A una plaza la llev, y
un plumero encontr.
Ser tuya esta pluma,
plumerito por favor,
o ser de la paloma
que en su vuelo la perdi.

79
 tl tr dr
Calitrn tl tr dr
Tla tle tli tlo tlu

Tra tre tri tro tru

Dra dre dri dro dru

Andrs y Pedro son atletas.

80
 7
1) Lee el siguiente texto y responde:

Atleta: Es una persona que participa en competencias de atletismo

por tener gran capacidad fsica. Un buen atleta se destaca
en diferentes disciplinas: carreras, saltos, lanzamientos, pruebas
combinadas y marcha.

Qu crees que se necesita para ser un buen atleta?

Averigua el nombre de dos atletas destacados de nuestro pas

2) Lee las palabras y clasifcalas en el cuadro siguiente:

golondrina cocodrilo trapecista dromedario tren

buitre dragn termmetro trbol piedra

menos de tres slabas ms de tres slabas

81
 br bl
Calitrn br bl

Bra bre bri bro bru

Bla ble bli blo blu

La bruja y Pablo son amigos.

82
 7
1) Lee el texto, subraya con color las palabras que llevan br y escrbelas en tu cuaderno:

En un libro encontr un sobre color cobre.

Adentro haba un dibujo de un hombre con sombrero
sentado en una alfombra descansando a la sombra.

2) Escribe una oracin con cada palabra. Elige una de ellas y dibjala:

1 cable

2 pueblo

3 biblioteca

83
 cr cl
Calitrn cr cl

Cra cre cri cro cru

Cla cle cli clo clu

La crema es blanca.

84
 7
1) Lee, ordena y escribe con letra manuscrita:

aprendi Clara escribir . a

microscopio . laboratorio un el En hay

mam cloro para Mi usa lavar.

2) Escribe palabras con cr - cl:

cr cl

85
 gr gl
Calitrn gr gl

Gra gre gri gro gru

Gla gle gli glo glu

El grillo es gris.

86
 7
1) Adivina, adivina de qu habla cada lnea :

Si lo soplas sin parar seguro se reventar:

Si entras sin abrigo en esta casa te dar fro:

2) Lee el texto y luego responde:

Cuando Gregorio regresaba de la escuela vio un incendio. Las

llamas se vean rojas como la sangre. Las personas gritaban
Peligro, peligro! En ese instante llegaron los bomberos.Conectaron
su manguera a un grifo y comenzaron a apagar el fuego.
En unos segundos las llamas fueron controladas gracias a los
vecinos y a la rpida accin de los bomberos.

Qu crees que sinti Gregorio cuando vio el incendio?

Por qu la gente gritaba peligro?

Por qu los bomberos conectaron la manguera al grifo?

Qu haras t en una situacin como la de la lectura?

87
A a B b C c

G g H h I i

M m N n

R r S s T t
D d E e F f

J j K k L l

O o P p Q q

U u V v W w

X x Y y Z z
 1 Lenguaje y
Comunicacin

Cuaderno de Ejercicios
Las Letras... un mundo por descubrir 1