Coherencia
Coherencia
Coherencia
Esta aseveracin no solo indica que existe una electricidad a causa de una diferencia de iones,
sino tambin que la electricidad es un sistema en el que las clulas se comunican a nivel
interno (para llevar a cabo las instrucciones) y entre las propias clulas. Adems, esta vibracin
tiene una caracterstica que la hace particular: cuando la energa alcanza cierto umbral, las
molculas empiezan a vibrar al unsono, hasta alcanzar cierto nivel de coherencia. Llegadas a
este punto, adquieren cualidades de la mecnica cuntica, como la no localizacin, y se
comportan como una sola supermolcula, estableciendo un patrn energtico coherente y
nico.
Segn el Dr. Sheldrake, las mentes de todos los individuos de una especie -incluido el hombre-
se encuentran unidas y formando parte de un mismo campo mental planetario. Ese campo
mental -al que denomin morfogentico- afecta a las mentes de los individuos y las mentes de
estos tambin afectaran al campo. Cada especie animal, vegetal o mineral posee una
memoria colectiva a la que contribuyen todos los miembros de la especie y a la cual
conforman, afirma Sheldrake. De este modo si un individuo de una especie animal aprende
una nueva habilidad, les ser ms fcil aprenderla a todos los individuos de dicha especie,
porque la habilidad resuena en cada uno, sin importar la distancia a la que se encuentre. Y
cuantos ms individuos la aprendan, tanto ms fcil y rpido les resultar al resto.
El campo donde est conectada la informacin genealgica lo describe Rupert Sheldrake desde
un punto de vista cuntico: Existen en la naturaleza unos campos
llamados Morfogenticos, los cuales son como estructuras organizativas invisibles que
moldean o dan forma a tales cosas como plantas o animales, que tambin tienen un efecto
organizador en la conducta.
La teora de Sheidrake es muy simple y hermosa. Sin embargo, y esto es algo que l mismo
admite, no explica cmo los campos mrficos seran posibles al nivel de la fsica, ni cmo
podran almacenar la informacin. En la emisin de biofotones, Popp crea tener la respuesta
a la cuestin de la morfogensis y de la gestalbildung coordinacin y comunicacin celular
que slo pueden darse en un sistema holstico con un orquestador central.
Pero este extrao contagio no slo funciona con animales, tambin tiene lugar con cristales.
Algunas sustancias son muy difciles de cristalizar en el laboratorio. Pero tan pronto como un
laboratorio tiene xito en la tarea, la sustancia en cuestin comienza a cristalizar con mucha
mayor facilidad en otros laboratorios alrededor del mundo. Al principio se pens que la causa
pudiera ser que investigadores visitantes portaran diminutos trozos de cristal en sus ropas o en
sus barbas. Pero finalmente esta causa fue desechada. Aparentemente los cristales aprenden
mediante resonancias mrficas.
El Dr. Sheldrake, luego de la publicacin de Una nueva ciencia de la vida, realiz dos
experimentos para refutar o verificar su teora. El primer experimento fue patrocinado por la
revista New Scientist, de Londres, y el segundo por la Brain/Mind Bulletin, de Los Angeles.
Ambos experimentos parecieron confirmar su teora.
En el experimento patrocinado por New Scientist, a personas de distintas partes del mundo se
les dio un minuto para encontrar rostros famosos escondidos en un dibujo abstracto. Se
tomaron datos y se elaboraron medias. Posteriormente la solucin fue emitida por la BBC en
una franja horaria donde la audiencia estimada era de un milln de espectadores.
Inmediatamente de realizada la emisin, en lugares donde no se recibe la BBC, se realiz el
mismo "test" sobre otra muestra de personas. Los sujetos que hallaron los rostros dentro del
tiempo de un minuto fueron un 76 % mayor que la primera prueba. La probabilidad de que
este resultado se debiera a una simple casualidad era de 100 contra uno. Segn el Dr.
Sheldrake, los campos no-locales, o campos morfogenticos, haban transmitido la informacin
a toda la "especie", sin detenerse en aquellas personas que presenciaron la mencionada
emisin de televisin.
Sheldrake no fue el nico en realizar experimentos de este tipo. Gary Schwarz, psiclogo de la
Universidad de Yale, patrocin un experimento similar en el Tarrytown Executive Conference
Center de Nueva York. A estudiantes de Yale que no saban hebreo se les mostraron palabras
hebreas de tres letras, la mitad de ellas sin sentido. Los estudiantes obtuvieron mejores
resultados en el reconocimiento de palabras "reales" en una proporcin superior a la que
cabra esperar como mero fruto del azar.
Debido a que la ciencia institucional se ha vuelto conservadora, tan limitada por los
paradigmas convencionales, algunos de los problemas ms fundamentales son ignorados,
tratados como tab o puestos en el ltimo lugar de la agenda cientfica. (Rupert Sheldrake)