Contenidos y criterios de evaluacin

Tecnologa. 2. y 3. ESO

Bloque 1. Proceso de resolucin de problemas tecnolgicos.

Fases del proyecto tcnico: bsqueda de informacin, diseo,

planificacin, construccin y evaluacin. El informe tcnico. El aula-
taller. Normas de seguridad e higiene en el entorno de trabajo.

Criterios de evaluacin

1. Identificar las etapas necesarias para la creacin de un producto

tecnolgico desde su origen hasta su comercializacin, describiendo
cada una de ellas, investigando su influencia en la sociedad y
proponiendo mejoras tanto desde el punto de vista de su utilidad
como de su posible impacto social. CAA, CSC, CCL, CMCT.
2. Realizar las operaciones tcnicas previstas en un plan de trabajo
utilizando los recursos materiales y organizativos con criterios de
economa, seguridad y respeto al medio ambiente y valorando las
condiciones del entorno de trabajo. SIEP, CAA, CSC, CMCT.
3. Realizar adecuadamente los documentos tcnicos necesarios en un
proceso tecnolgico, respetando la normalizacin asociada. CMCT,
SIEP, CAA, CD, CCL.
4. Emplear las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin para
las diferentes fases del proceso tecnolgico. CD, SIEP, CAA.
5. Valorar el desarrollo tecnolgico en todas sus dimensiones. CAA,
CSC, CEC.

Bloque 2. Expresin y comunicacin tcnica.

Instrumentos de dibujo. Bocetos, croquis y planos. Escalas. Acotacin.

Sistemas de representacin grfica: vistas y perspectivas isomtrica y
caballera. Diseo grfico por ordenador (2D y 3D).

Criterios de evaluacin

1. Representar objetos mediante vistas y perspectivas (isomtrica y

caballera) aplicando criterios de normalizacin y escalas. CMCT, CAA,
CEC.
2. Interpretar croquis y bocetos como elementos de informacin de
productos tecnolgicos. CMCT, CAA, CEC.
3. Explicar y elaborar la documentacin tcnica necesaria para el
desarrollo de un proyecto tcnico, desde su diseo hasta su
comercializacin. CMCT, CAA, SIEP, CCL, CEC.
4. Conocer y manejar los principales instrumentos de dibujo tcnico.
CMCT, CAA.
5. Representar objetos mediante aplicaciones de diseo asistido por
ordenador. CD, CMCT, SIEP, CAA, CEC.

Bloque 3. Materiales de uso tcnico.

Materiales de uso tcnico. Clasificacin, propiedades y aplicaciones.
Tcnicas de trabajo en el taller. Repercusiones medioambientales.

Criterios de evaluacin

1. Analizar las propiedades de los materiales utilizados en la

construccin de objetos tecnolgicos,
reconociendo su estructura interna y relacionndola con las
propiedades que presentan y las modificaciones que se puedan
producir. CMCT, CAA, CCL.
2. Manipular y mecanizar materiales convencionales asociando la
documentacin tcnica al proceso de produccin de un objeto,
respetando sus caractersticas y empleando tcnicas y herramientas
adecuadas con especial atencin a las normas de seguridad y salud.
SIEP, CSC, CEC.
3. Conocer y analizar la clasificacin y aplicaciones ms importantes
de los materiales de uso tcnico. CMCT, CAA, CCL.
4. Identificar los diferentes materiales con los que estn fabricados
objetos de uso habitual. CMCT, CAA,CSC, CCL, CEC.

Bloque 4. Estructuras y mecanismos: mquinas y sistemas.

Estructuras. Carga y esfuerzo. Elementos de una estructura y

esfuerzos bsicos a los que estn sometidos.
Tipos de estructuras. Condiciones que debe cumplir una estructura:
estabilidad, rigidez y resistencia.
Mecanismos y mquinas. Mquinas simples. Mecanismos de
transmisin y transformacin de movimiento. Parmetros bsicos de
los sistemas mecnicos. Aplicaciones. Uso de simuladores de
operadores mecnicos.
Electricidad. Efectos de la corriente elctrica. El circuito elctrico:
elementos y simbologa. Magnitudes elctricas bsicas. Ley de Ohm y
sus aplicaciones. Medida de magnitudes elctricas. Uso de
simuladores para el diseo y comprobacin de circuitos. Dispositivos
electrnicos bsicos y aplicaciones. Montaje de circuitos.
Control elctrico y electrnico. Generacin y transporte de la
electricidad. Centrales elctricas. La electricidad y el medio ambiente.

Criterios de evaluacin

1. Analizar y describir los esfuerzos a los que estn sometidas las

estructuras experimentando en prototipos. Identificar los distintos
tipos de estructuras y proponer medidas para mejorar su resistencia,
rigidez y estabilidad. CMCT, CAA, CEC, SIEP, CCL.
2. Observar, conocer y manejar operadores mecnicos responsables
de transformar y transmitir movimientos, en mquinas y sistemas,
integrados en una estructura. Calcular sus parmetros principales.
CMCT, CSC, CEC, SIEP.
3. Relacionar los efectos de la energa elctrica y su capacidad de
conversin en otras manifestaciones energticas. Conocer cmo se
genera y transporta la electricidad, describiendo de forma
esquemtica el funcionamiento de las diferentes centrales elctricas
renovables y no renovables. CMCT, CSC, CCL.
4. Experimentar con instrumentos de medida y obtener las
magnitudes elctricas bsicas. Conocer y calcular las principales
magnitudes de los circuitos elctricos y electrnicos, aplicando las
leyes de Ohm y de Joule. Experimentar con instrumentos de medida y
obtener las magnitudes elctricas bsicas. CAA, CMCT.
5. Disear y simular circuitos con simbologa adecuada y montar
circuitos con operadores elementales. Conocer los principales
elementos de un circuito elctrico. Disear y simular circuitos con
simbologa adecuada.
Montar circuitos con operadores elementales a partir de un esquema
predeterminado. CD, CMCT, SIEP, CAA.
6. Disear, construir y controlar soluciones tcnicas a problemas
sencillos, utilizando mecanismos y circuitos. SIEP, CAA, CMCT, CSC,
CEC.
7. Conocer y valorar el impacto medioambiental de la generacin,
transporte, distribucin y uso de la energa, fomentando una mayor
eficiencia y ahorro energtico. CSC, CMCT, CAA, CCL.

Bloque 5. Iniciacin a la programacin y sistemas de control.

Se ha incorporado este bloque porque consideramos que debe servir

de introduccin al bloque siguiente.
Programas. Programacin grfica por bloques de instrucciones.
Entorno de programacin. Bloques de programacin. Control de flujo
de programa. Interaccin con el usuario y entre objetos. Introduccin
a los sistemas automticos cotidianos: sensores, elementos de control
y actuadores. Control programado de automatismos sencillos.

Criterios de evaluacin

1. Conocer y manejar un entorno de programacin distinguiendo sus

partes ms importantes y adquirir las habilidades y los conocimientos
necesarios para elaborar programas informticos sencillos utilizando
programacin grfica por bloques de instrucciones. CD, CMCT, CAA,
CCL, SIEP.
2. Analizar un problema y elaborar un diagrama de flujo y programa
que lo solucione. CMCT, CD, SIEP, CAA.
3. Identificar sistemas automticos de uso cotidiano. Comprender y
describir su funcionamiento. CMCT, CD, SIEP, CAA, CCL.
4. Elaborar un programa estructurado para el control de un prototipo.
CMCT, CD, SIEP. CAA.

Bloque 6. Tecnologas de Informacin y la Comunicacin.

Hardware y software. El ordenador y sus perifricos. Sistemas
operativos. Concepto de software libre y privativo. Tipos de licencias y
uso. Herramientas ofimticas bsicas: procesadores de texto, editores
de presentaciones y hojas de clculo. Instalacin de programas y
tareas de mantenimiento bsico. Internet:
conceptos, servicios, estructura y funcionamiento. Seguridad en la
red. Servicios web (buscadores, documentos web colaborativos,
nubes, blogs, wikis, etc). Acceso y puesta a disposicin de recursos
compartidos en redes locales.

Criterios de evaluacin
1. Distinguir las partes operativas de un equipo informtico,
localizando el conexionado funcional, sus unidades de
almacenamiento y sus principales perifricos. CD, CMCT, CCL.
2. Utilizar de forma segura sistemas de intercambio de informacin.
Mantener y optimizar el funcionamiento de un equipo informtico
(instalar, desinstalar y actualizar programas, etc.). CD, SIEP.
3. Utilizar un equipo informtico para elaborar y comunicar proyectos
tcnicos. CMCT, CD, SIEP, CSC, CCL.
4. Aplicar las destrezas bsicas para manejar sistemas operativos,
distinguiendo software libre de privativo. CD, SIEP, CCL.
5. Aplicar las destrezas bsicas para manejar herramientas de
ofimtica elementales (procesador de textos, editor de
presentaciones y hoja de clculo). CD, SIEP, CCL.
6. Conocer el concepto de Internet, su estructura, funcionamiento y
sus servicios bsicos, usndolos de forma segura y responsable. CD,
CAA, CSC.
7. Utilizar Internet de forma segura para buscar, publicar e
intercambiar informacin a travs de servicios web, citando
correctamente el tipo de licencia del contenido (copyright o licencias
colaborativas). CD, CAA, CSC,
SIEP, CLL.
8. Valorar el impacto de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin en la sociedad actual. CD, CSC, CEC.