Temario DISEÑO (DOCENTE)

DISEÑO E ING ASIST.
POR COMPUTADORA EMC-1010

602-A JUE 11-13/CAD
PERIODO: Enero – junio de 2020 Docente: MII: Guillermo Palacios Pitalua
(IMPORTANCIA PERFIL)
Perfil de Egreso
1. Formular, gestionar y evaluar proyectos de ingeniería relacionados con sistemas y dispositivos en el área
electromecánica, proponiendo soluciones con tecnologías de vanguardia, en el marco del desarrollo sustentable.
2. Diseñar e implementar sistemas y dispositivos electromecánicos, utilizando estrategias para el uso eficiente de la
energía en los sectores productivo y de servicios apegado a normas y acuerdos nacionales e internacionales.
3. Diseñar e implementar estrategias y programas para el control y/o automatización de los procesos productivos y los
dispositivos en los sistemas electromecánicos.
4. Proyectar, gestionar, implementar y controlar actividades de instalación y operación de los sistemas electromecánicos.
5. Formular administrar y supervisar programas de mantenimiento para la continuidad y optimización de procesos
productivos, considerando el cuidado del medio ambiente.
6. Colaborar en proyectos de investigación para el desarrollo tecnológico, en el área de electromecánica.
IMPORTANCIA
La asignatura de Diseño e Ingeniería Asistido por Computadora, proporciona los conocimientos necesarios para el análisis
y simulación de elementos de máquina mediante el uso de métodos y de programas de computadora para lograr agilizar el
análisis y optimización de los diseños.
OBJETIVO GENERAL
Diseña, rediseña, analiza, simula y optimiza componentes mecánicos utilizando un programa de
computadora CAD-CAE.
Actividades de Enseñanza – Aprendizaje (ver los criterios para la acreditación, de cada tema)
COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR
• Busca y selecciona información proveniente de fuentes diversas para comprender los principios fundamentales de los
mecanismos.
•Aplica los conocimientos en la construcción de mecanismos utilizando software y prototipos.
• Capacidad de análisis en la solución de problemas
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• Aprende de forma independiente.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1 Conoce, identifica y distingue los diferentes paquetes computacionales que se utilizan en el modelado en 3D y la
simulación de piezas.
2 Modela piezas mecánicas en tres dimensiones utilizando un paquete de computadora tipo CAD,
3 Simula condiciones de carga de una pieza mecánica en un paquete de computadora.
4 Optimiza piezas mecánicas modeladas, para mejorar condiciones de seguridad, costos, peso, volumen, facilidad de
fabricación.
5 Elabora un proyecto que aplique soluciones a un problema específico de diseño mecánico.
TEMARIO
Unidad 1Introducción a sistemas CAD-CAE
Competencia específica: Conocer los conceptos fundamentales de CAD/CAM/CAE/CIM
1.1 Evolución del diseño
1.2 Programas CAD actuales
1.3 Programas CAE actuales
1.4 Necesidades de la industria
Tabla comparativa. 50% Impreso, De los software y hardware disponibles, usos y posibilidades, que incluya información
actualizada, confiable y organizada, con hoja de presentación, fecha actualizada, paginación y bibliografía marcada, ,
entregada en tiempo y forma.
Presentación en PDF, e impresa. 50% Electrónico, de conceptos CAD/CAM/CAE/CIM, de la bibliografía, en min 1
cuartilla y 3 máx que incluya información actualizada, confiable, con hoja de presentación, fecha actualizada, paginación y
bibliografía marcada, entregada en tiempo y forma, conclusión personal.
Unidad 2 Modelado en tres dimensiones

Competencia específica: Conocer y analizar los conceptos básicos de modelado.
2.1 Modelado en 3D
2.2 Ensamblado en 3D
2.3 Dibujo de partes
Investigación documental (50%) Impreso. De conceptos básicos de modelado 3D. Elaborar una síntesis para Integrar
(min 3-max 5), tipo de letra, ídem al anterior; hoja de presentación, bibliografía, arial 12, 11; interlineado 1.5; justificado;
espaciado 3,2.5 sup-der-inf; al portafolio.
Video de Exposición (50%) Desarrollar prácticas de modelado: emplear procesador o video; en equipos de 4 integrantes,
manejo de software de aplicación (manejo de un software o simulador; un desarrollo de aplicación; puntualiza
características del diseño; documenta la práctica, evidenciando su participación activa, debe ser, impresa y digital).
Unidad 3 Simulación en sistemas CAE

Competencia específica: Modelar el comportamiento de elementos mecánicos a través de software.
3.1 Materiales en sistemas CAE
3.2 Condiciones de cargas y restricciones de las partes
3.3 Mallado del modelo 3D
3.4 Simulación de la pieza
3.5 Interpretación de resultados
3.6 Reporte de resultados
Investigación (50%) En electrónico, formato PDF
Video de exposición (50%): Del manejo de un software, para simulación de sistemas CAE. En equipos de 4 integrantes;
demostrativo; tiempo de presentación de 15 a 20 min.; formalidad, puntualidad, orden, control de grupo, expresión
comunicativa; manejo tecnológico.
Unidad 4 Optimización de componentes

Competencia específica: Aplicar herramienta de sistema CAD/CAE para lograr un diseño optimo a una solución de diseño
e ingeniería
4.1 Definición de factor de seguridad
4.2 Optimización de la pieza
4.3 Re-modelado en 3D de la pieza optimizada
4.4 Reporte de resultados
Ejercicios (50%) De uso de programa de modelado 3D y de simulación, aplicando conocimientos previos, para
documentar, con lista de cotejo, para agregar en tiempo y en forma al portafolio de evidencias.
Investigación (50%). Del manejo de herramientas CAD/CAE, aplicable al diseño, rediseño y diseño óptimo en ingeniería,
considerando: requerimientos (carga, formas, materiales y funcionalidad). (formato: tipo resumen, características de
trabajos anteriores; electrónico e impreso; contenido: apegado al tema; extensión, 5 a 8 páginas, en su contenido). En
equipos de 4 integrantes; demostrativo; tiempo de presentación de 15 a 20 min.; formalidad, puntualidad, orden, control de
grupo, expresión comunicativa; manejo tecnológico.
Unidad 5 Proyecto Final

Competencia específica: Diseñar un sistema mecánico que involucre las herramientas adquiridas en las competencias
anteriores.
5.1 Especificaciones y condiciones del conjunto a diseñar.
5.2 Diseño preliminar
5.3 Simulación de componentes
5.4 Modelado en 3D y dibujos de las partes del conjunto
5.5 Reporte final.
Memoria de proyecto (100%). Documenta un proyecto de aplicación de conocimientos adquiridos, impreso. Con hoja de
presentación, índice, introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía, paginación, interlineado a 1.5, extensión: 5 a 9
páginas, letra arial. En equipos de 4 integrantes, e integrado al portafolio en tiempo y en forma solicitada.
Fuentes de Información
1. Jensen, Cecil, Helsey Jay D. y Short, Dennos R. (2009). Dibujo y diseño en ingeniería. EUA;
McGraw-Hill.
2. Luzader, Warren J. y. Duff, Jon M. (2007). Fundamentos de dibujo en ingeniería. México; Ed.Prentice Hall.
3. Gómez González, Sergio. (2010). El gran libro de Solid Works. México; Ed. Alfaomega
4. Gómez González, Sergio. (2011). Solid Works simulation. México; Ed. Alfaomega
5. Kalameja, Alan J. (2012). SolidWorks 2012 Tutor. EUA, Cencage Learninig.
6. Shih, Randy. (2012). Learning Solid Works 2012. EUA; Schroff Development Corporation

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Unidad 2 Modelado en tres dimensiones

Unidad 3 Simulación en sistemas CAE

Unidad 4 Optimización de componentes

Unidad 5 Proyecto Final

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