P.A. Sobre El Agua

MINISTERIODELPODERPOPULARPARALAEDUCACIN
ESCUELABSICAPRSPEROINFANTE
MUNICIPIOJOSTADEOMONAGAS
ESTADOGURICO
PROYECTO DE APRENDIZAJE N 3
DOCENTE: Mara Elena Rojas S.

GRADO:6 SECCIN: A Ndealumnos:V:26H:15T:41
LAPSODEEJECUCIN:22/03/10al07/05/10
DIAGNSTICO
Las y los estudiantes de 6 grado, seccin A de la Escuela Bsica

Prspero Infante, ubicada en Paural 1, demuestran tener inters en la
problemticaexistentedelaescasezdelagua,yaqueintervienenenclasedando
ejemplos,reflexionesyrecomendacionessobreeltema.
Es importanteresaltarquea travs del tema del agua, los estudiantes
reforzaran la lectura, escritura, (producciones escritas), y la resolucin de
ejerciciosyproblemasmatemticos.
PROPSITO
Qu las y los estudiantes valoren la importancia del agua para la vida de
los seres vivos, a travs de las actividades significativas,
que les permita
apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura clara y legible, apliquen

los procesos matemticos e internalicen los conocimientos del grado sobre la
conservacin del elemento vital de la vida.
Palabrasqueempleanalgunasdelasetniasindgenasdelpasparallamaralagua.
AGUA
AREY
KUNA
PARU
TUNNA
CARIBEYUCPAoYUPKA
aguadulceaguadulce
PEMONESKARIAoCARIA
aguaterrestreaguaoro
reas de aprendizaje
Contenidos
Estrategias de Enseanza
Recursos
1- Tcnica de la pregunta.
Humanos:
-Docentes
-Alumnos
1- El punto
2- La coma.
3-Las comillas
4- Uso de la b y v
5- Uso de la s y c
6-Sinnimos y Antnimos.
7- Seales y Smbolos.
Lengua, Comunicacin y
Cultura
4- Lluvia de ideas
-Vinculantes
5- Lluvia de ideas
Materiales:
6- Mapa mental.
7- Mapa conceptual
Cuadernos
Colores
Hojas blancas
8-Anticipaciones, inferencias y
parfrasis.
Tiza de colores.
9-Derivacin y composicin.
10-Mapa mental.
10-Familiadepalabras.
11Sustitucindepalabraspor
elipsis.
12Juegostradicionales.
Papel bond.
Marcadores.
11- Esquema
Peridico.
12-Tcnica de la pregunta.
Revistas
reas de aprendizaje
Contenidos
Recursos
Humanos:
1- Relacin entre capacidad y
Volumen.
MatemticayCienciasde
la
Naturaleza
-Docente
-Alumnos
2- Medidas de tiempo.
-Vinculantes
3- Raz cuadrada y raz cbica.
3- Exposicin.
Materiales:
4 -Mximo comn divisor(m.c.d)
4- Exposicin.
-Cuadernos
5- Porcentaje e inters simple
6- Adicin y sustraccin de
6- Exposicin.
- marcadores, pizarra, y lpices.
fracciones.
7- Divisin entre dos cifras
1- Masa, volumen y densidad
Humanos:
2- Las mezclas y su clasificacin
1- Torbellino de ideas.
-Docente
3- Sustancias puras: simples y
2- Mapa mental.
-Alumnos
compuestas.
3- Esquema.
Materiales:
4- La luz y los fenmenos

luminosos.
-Vinculantes
4- Exposicin.
5- La electricidad
5- Mapa conceptual.
ColoresRevistas
Cartn- Pega- Tijeras,
Peridico, agua, aceite,
espejo, lentes
reas de aprendizaje
Contenidos
Recursos
CienciasSocialese
Identidad
Indicadores
Lengua,ComunicacinyCultura
Humanos:
Estrategias de evaluacin
Tcnicas e instrumentos
1- La Constitucin
1- Mapa mental
2- El Presupuesto Nacional
2- Esquema
-Docentes
Tipo y forma
-Alumnos
TECNICAS:
-Vinculantes
3-. El paisaje
urbano 3- Lluvia de ideas
1.Anlisis
1- Identifique sinnimos y antnimos.
TIPO:
industrial 2.Produccinescrita 4- Exposicin
1.Anlisisdetarea
2- Use los sinnimos para construir prrafos
2.Observacin
3- Tome conciencia de la importancia de
--Diagnstica
Materiales:
4 La regionalizacin.
5- Tcnica de3Observacin
la pregunta.
Conocer sinnimos y antnimos.
4.Produccinescrita
4Anlisisdetareas.
Cuadernos,colores
4- Relacione palabras para construir textos.
Formativa.
5- Los problemas
fronterizos
5Observacin.
5.Produccionesescrita
5.- Sustituye palabras al producir textos.
6Observacin
Revistas, Pega,
papel bond
Final
6.- Respete el uso del punto, la coma y las
6.Dictado(Etniasindgenasdel 7Observacin
pas)
comillas.
8Observacin.
-Tijeras
7- Reconoce la importancia de diferenciar el
9Observacin.
7.Dictado(Adivinanzasy
uso de la S y la C
10Anlisisdetareas.
refranes)
8- Elabore esquemas con familia de palabras.
11Portafolio
8.Esquema
12Pruebaescrita
9- Se interese por el uso correcto de la B y
FORMA.
13Pruebaescrita
9.Completarpalabras
la V
10- Exprese de forma escrita anticipaciones, 10.Produccionesescrita
-- Autoevaluacin
INSTRUMENTOS:
parfrasis e inferencias.
11.Produccionesplsticas.
11- Dibuje
seales y smbolos.
Agua
contaminada
-- Coevaluacin
12- Explique el significado de seales y

12Anlisis.
ESCALADEESTIMACIN
Smbolos.
13- Tome conciencia de la importancia de
13Produccinescrita
conocer el significado de las seales y
los smbolos
Indicadores
MatemticayCienciasdelaNaturaleza
1Expresecapacidadesenunidadesde
volumen.
2Utilicelasmedidasdetiempo
3Seintereseporconocerlasmedidasde
TECNICAS:
1Resolucindeejercicios
dondeparaexpresar
capacidadesenvolumen.
2Realizacindeundibujode
unreloj.
1.Anlisisdetarea
2.Observacin
3Observacin
tiempo.
4Distinguelarazcuadradadelaraz
cbica.
5Determineelm.c.d.decantidades.
6Seesfuerceporresolverejerciciosde
porcentajedeinterssimple
7.Sealelospasospararealizaradicionesy
Sustraccionesdefracciones.
8Realiceadicionesysustraccionesde
Fracciones.
9demuestreintersalrealizaradicionesy
Sustraccionesdefracciones
Tipo y forma
TIPO:
--Diagnstica
Formativa.
Final
4- Ejercicios prcticos.
4Anlisisdetareas.
5- Ejercicios prcticos.
5Observacin.
6-Resolucindeproblemas
relacionadosconlavida
cotidiana
6Observacin
7 Realizacin de actividades 7Observacin

quepermitanentenderlanocin
de fraccin (dividir objetos
manipulables: envase de agua,
INSTRUMENTOS:
tortas, frutas, en mitades,
tercios, cuartos, plegar en
LISTADECOTEJO
mitades,tercios,calcaryrecortar
mitades,tercios,cuartos..
FORMA.
-- Autoevaluacin
- Coevaluacin
Indicadores
1Conoceelsignificadodemasa,densidad
yVolumen.
1Pruebaescrita
1Observacin
2.Elaboreilustracionesparadistinguir
unidadesdemedidas.
2Produccionesplsticas
Tipo y forma
MatemticayCienciasdelaNaturaleza
2.Anlisisdetareas
3Portafolio.
4Anlisisdetareas
3Presentesustrabajosconpulcritud.
4Distinguemezclas.
5Elaboremapamentalsobrelos
componentesdelasmezclas.
4Mapaconceptual.
5Mapamental.
TIPO:
--Diagnstica
Formativa.
Final
5Observacin
6Valorelaimportanciadehacer
exposiciones.
6Exposicin.
6Observacin
7Reconocelaimportanciadelaluz.
7Taller
7Anlisisdetareas
8Diferencialostrminosdereflexiny
refraccin.
8Mapaconceptual.
8Observacin
9Valorelautilidaddelmapadeconcepto.
9Produccinescrita
9Observacin
10Analicelaimportanciadelaelectricidad.
10Discusin dirigida.
10Observacin
11Distinguematerialesconductoresde
Materialesaislantes.
11- Cuadro comparativo
11Anlisisdetareas
12Tomeconcienciadelaimportanciadela
Energaelctricaparalasociedad
12Debate
12Observacin
FORMA.
-- Autoevaluacin
-- Coevaluacin
Indicadores
Ciencias.SocialeseIdentidad
1AnaliceartculosdelaConstitucin.
2Redacteresmenesdeartculosdela
Constitucin.
3SeintereseporleerlaConstitucin.
4Conocelasfuentesdeingresos
econmicosdelpas.
5Investiguelosproductosquepagan
impuestos.
6Seintereseporconocerelpresupuesto
familiar.
7Sealemedidasparacontribuiralahorro
familiar.
8Diseevallapublicitaria.
9DisfrutealelaborarcarteleradelTrompo
delosAlimentos.
10Seintereseporelaborarcartelerasobre
Bolvarconservacionista.
11IdentifiqueenelmapadeVenezuelala
reginmscontaminante.
12Investiguelasregionespolticas
administrativasdelpas.
13Tomeconcienciadelosdaosque
ocasionanlosproblemasfronterizos.
14Disfrutealasistiracharlassobreel
Reciclaje.
1.- Anlisis. grupal

2.- Peridico mural
4.- Taller.
5.- Investigacingrupal
6.- Investigacin individual.
7.Produccinescrita
8.- Producciones plsticas.
9.- Trabajo grupal
10- Trabajo grupal
11.- Anlisisgrupal
12Exposicin.
13Taller
14.Produccinescrita
Tcnicas
1.Observacin
2.Anlisisdetareas
3.Observacin
4Anlisisdetareas
5Anlisisdetareas
6Anlisisdetareas
7Anlisisdetareas
8Portafolio.
9Observacin
10Observacin
11.Observacin
12Observacin
13Observacin
14.Portafolio
INSTRUMENTOS:
Escaladeestimacin
Registrodescriptivo
Tipo y forma
TIPO:
--Diagnstica
Formativa.
Final
FORMA.
-- Autoevaluacin
-- Coevaluacin

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Las y los estudiantes de 6 grado, seccin A de la Escuela Bsica

que les permita

apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura clara y legible, apliquen

1- Relacin entre capacidad y

3- Raz cuadrada y raz cbica.

4 -Mximo comn divisor(m.c.d)

5- Porcentaje e inters simple

- marcadores, pizarra, y lpices.

1- Masa, volumen y densidad

2- Las mezclas y su clasificacin

3- Sustancias puras: simples y

4- La luz y los fenmenos

12- Explique el significado de seales y

7 Realizacin de actividades 7Observacin

11- Cuadro comparativo

1.- Anlisis. grupal

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