Planificación Completa de Los Hábitos de Higiene

Planificacin Completa De Los Hbitos de Higiene.
DR. JOSE GREGORIO HERNANDEZ
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DR. JOS GREGORIO HERNNDEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y EDUCACIN
DECANATO DE EDUCACIN
Planificacin:
Hbitos de Higiene.
Mara Elena Valencia

C.I. 9.773.498
Grupo 1
Maracaibo, Abril 2012
LLUVIA DE IDEAS
Los Animales Las Plantas
Las Frutas El Cepillado
Los nmeros Los Colores
Lavado de manos Hbitos de Higiene
HABITOS DE HIGIENE
HABITOS DE HIGIENE
Esta planificacin se lleva a cabo con la finalidad de dar a conocer la
importancia de los hbitos de higiene, un asunto que involucra a nios
adolescentes y adultos para procurar un cuerpo saludable debemos aplicar
ciertas normas todos los das. El cuidado personal de todo ser humano debe ser
guiado desde temprana edad; ser cuidadosos en la higiene de nuestro cuerpo y
de nuestros elementos personales, est dentro de nosotros. Adems,
preocuparnos por la higiene corporal constituye un modo de valorarnos como
personas, y eso tambin nos ayuda a relacionarnos con los otros.
PLANIFICACION
Proyecto: Hbitos de Higiene
Edad: 4 aos
DIAGNOSTICO POR AREAS DE APRENDIZAJE
Formacin Personal y Social
Todos los nios y nias expresan libremente sus gustos de forma verbal, utilizan
algunos hbitos de higiene, descanso y arreglo personal, brindan y piden ayuda
cuando lo necesitan, expresan cualquier malestar de salud o necesidad, aplican
medidas de higiene para preservar la salud, establecen relaciones
interpersonales satisfactorias, ya que les agrada compartir sus materiales y jugar
de forma colectiva.
Relacin con el Ambiente
La mayora de los nios y nias reconocen la importancia de practicar hbitos de
higiene bucal (cepillado) e higiene personal (bao diario y lavado de las manos),
establecen interacciones con los adultos, nios y nias.
Comunicacin y Representacin
Todos los nios y nias les gusta imitar roles de la vida diaria divirtindose con
sus compaeros, expresan verbalmente el deseo de baarse a diario y lavarse
los dientes y las manos antes y despus de comer, la mayora poseen un
lenguaje acorde a su edad cronolgica.
AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

Componente: Cuidado y Seguridad Personal-motricidad fina.
Objetivo: Conocer y cuidar su propio cuerpo, desarrollar la motricidad fina.
Aprendizajes esperados:
Que el nio y la nia aprendan a:
Utilizar algunos hbitos de higiene y arreglo personal.
Indicadores:
- Expresa sus necesidades y deseos para asearse.
- Pide ayuda cuando necesita lavarse las manos .
- Controla el movimiento de la mano al cepillarse y enjabonarse.
- posee coordinacin ojo mano al practicar el cepillado.
RELACIN CON EL AMBIENTE

Componente: Procesos matemticos (serie numrica)
Objetivo: Utilizar progresivamente el conteo
Aprendizajes esperados:
Manejar el conteo oral en forma secuencial.
Indicadores:
- Forma conjunto de elementos de higiene entre sus compaeros.
- Enumera en forma secuencial los pasos del hbito de lavado de las manos
- Cuenta los objetos que utiliza para baarse y cepillarse.
- Reconoce objetos de higiene y arreglo personal
COMUNICACIN Y REPRESENTACION
Componente: Expresin plstica.
Objetivo: Utilizar materiales diversos en creaciones libres que fomente su
imaginacin e invencin.
Aprendizajes Esperados:
Reconocer materiales utilizados en las artes plsticas: plastilina, plastidedos,
creyones, agua, pinceles, tempera, goma, papeles.
Indicadores:
- Solicita ayuda para dibujar imgenes de las manitos.
- Usa colores variados en los dibujos de hbitos de higiene.
- Sostiene conversaciones sobre hbitos de lavarse las manitos con agua y jabn,
cepillarse los dientes y baarse a diario.
Jornada Diaria, Actividades, Estrategias y Recursos.

Jornada Diaria:
Recibimiento de los nios(as): Se reciben los nios y nias afectivamente
con la cancin de los buenos das.
Planificacin del Nio o Nia: Se conversa sobre las actividades del da y se
muestran los materiales a utilizar en cada espacio.
Merienda: Cantan la cancin de la merienda, luego pedirle a Dios por los
alimentos Se les recuerda los hbitos de higiene, invitar a los nios y nias a
lavarse las manos.
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS
EXPRESAR Y CREAR
Actividad Nro. 1
Invitar a los nios y nias a colorear con plastidedos imgenes de un nio
bandose y lavndose las manos.
Aprendizaje Esperado:
Expresarse creativamente con actividades grfico plsticas: Garabateo, dibujo,
pintura.
Recursos: plastidedos, hojas blancas
ARMAR Y CONSTRUIR
Actividad Nro. 1
Presentarles un rompecabeza sobre la imagen de un nio lavndose las manos,
para que lo armen y desarmen.
- Establece relaciones afectuosas con sus compaeros y compaeras.
- Identifica cada parte del cuerpo a encajar.
Recursos: Rompecabeza.
REPRESENTAR E IMITAR
Actividad Nro. 1
Invitar a los nios y nias y presentar una maleta con distintos tipos de ropa y
objetos de hbito de higiene para dramatizar personajes de la vida diaria.
- Aprendan a utilizar el cuerpo como medio de comunicacin.
- Improvisar dramatizaciones representando personajes.
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
Actividad Nro. 1
A travs de pequeos grupos los nios y nias van a manipular y a contar varios
objetos como toallas, cepillo de dientes, crema dental, jabn, champ para que
as diferencien sus caractersticas, tamao, color y cantidades
- manejar el conteo oral en forma secuencial.
Recursos: Toallas cepillo dental, crema dental, jabn, champ, entre otros.
Actividades en pequeos grupos:

Inicio:
Se ambienta la sala con imgenes y afiches alusivas al tema y se explica al nio
o nia la actividad a realizar sobre hbitos de higiene.
Desarrollo:
El nio o nia tomaran la hoja con la imagen de un nio bandose y lavndose
las manos y pintaran con plastidedos.
Cierre:
El nio o nia compartir su experiencia con sus amiguitos, mostrara su
produccin al grupo y la colocara en la cartelera.
Orden y Limpieza:
Cantan la cancin A guardar a guardar cada cosa en su lugar, colaboran para
organizar los espacios y sala en general, para fomentar hbitos de limpieza.
Intercambio y Recuento:
En ronda expresan libremente sus experiencias con las actividades realizadas:
Qu hicieron hoy? Les gust? Qu aprendieron?
Despedida: Despedir a los nios y nia con un beso y un abrazo.

Actividades Colectivas
MUSICA:
Invitar a los nios y nias a escuchar una cancin sobre los hbitos de higiene,
a tocar un instrumento musical y cantaran, bailaran al ritmo de la msica, para
su desarrollo corporal y auditivo.
EDUCACION FISICA:
Invitar a los nios y nias a realizar un acondicionamiento o calentamiento, a
recrearse en el parque montndose en los aparatos estticos, para el
desarrollo de la psicomotricidad gruesa.

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Los nmeros Los Colores

Lavado de manos Hbitos de Higiene

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RELACIN CON EL AMBIENTE

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TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS

Actividades en pequeos grupos:

Despedida: Despedir a los nios y nia con un beso y un abrazo.

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