EL CLASICISMO

1750- 1820

EL CLASICISMO

INTRODUCCIN
Al servicio de

BELLEZA
(En Msica se consigue
mediante EL IDEAL DE
BELLEZA)

EQUILIBRIO
(En Msica se consigue
mediante la PERFECCIN
FORMAL)

RAZN
basados

Vuelta a los ideales de la

CULTURA GRECORROMANA
Muerte de
J.S.Bach

(resto de las ARTES)

3 Sinfona
Beethoven

NEOCLASICISMO

Edad Moderna

1750

1820 Edad Contempornea

Periodo de transicin

CLASICISMO
(MSICA)

ABANDONA

SE DESENVUELVE

EL MSICO
(artista liberal)

Los crculos

Los crculos

eclesisticos

palaciegos

En crculos
burgueses

CASAS
PRIVADAS

SALONES

Busca llegar a un nuevo

pblico

Msica ms HUMANA
Msica ms ELEGANTE
Msica ms AGRADABLE

PREDOMINA

CONCIERTOS
PBLICOS

CLARIDAD

SENCILLEZ

FORMAL

MELDICA

EL CLASICISMO

LA ILUSTRACIN
Qu es?
Un movimiento
cultural

Qu
significa?
Nueva edad
iluminada por la
RAZN y la
CIENCIA
frente a siglos
pasados de
OSCURIDAD E
IGNORANCIA

Por quin est

favorecida?

La Burguesa

La Pequea Nobleza

Algunos filsofos
1.

Kant

2.

Voltaire

3.

Rousseau

Hacia dnde
lleva?
Hacia la
REVOLUCIN
FRANCESA
Rompe el poder
de las monarquas
absolutas

Qu
defienden?

Cules son sus

IDEALES?

El papel decisivo
de la RAZN

La Educacin

Con ella conseguir

una sociedad ms
justa

La Libertad poltica

El dominio de la
naturaleza
(favorecido por el
dominio cientfico)

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CONTEXTO HISTRICO
La Revolucin Francesa.
Ascensin de la burguesa a amplios
sectores del poder poltico y econmico.

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CONTEXTO CULTURAL
Ilustracin, movimiento basado en el pensamiento
racionalista, que confa plenamente en la razn
humana y en la ciencia, y defiende el progreso.
Los artistas, encontrarn en la burguesa un nuevo
pblico que paga por apreciar sus obras y al que deban
satisfacer con creaciones entretenidas y naturales; de
esta forma se van a liberar poco a poco de las
obligaciones de trabajar supeditados al gusto de los
mecenas, obteniendo as una mayor independencia
creativa pero contando con el reto de tener que
depender del pblico para rentabilizar sus ingresos.

EL CLASICISMO

CONTEXTO MUSICAL
La msica ir abandonando los crculos eclesisticos
para desenvolverse en casas privadas de la burguesa y
en espectculos pblicos.
En este periodo se produce una vuelta a los ideales de
la cultura clsica grecorromana, basados en el
equilibrio, la sencillez y la belleza (dejando atrs el
estilo recargado del barroco).

CARACTERSTICAS MUSICALES

EL CLASICISMO

CARACTERSTICAS MUSICALES
Los compositores de este periodo orientan su msica
hacia:
Un equilibrio basado en la proporcin y el orden.
Una claridad que se transmite a travs de melodas
y armonas simples.
Y una sencillez que permite al oyente una gran
facilidad de comprensin.
La msica de esta poca es refinada, elegante,
contenida y equilibrada, para lograr estas
caractersticas los compositores trabajarn sobre todo
dos aspectos:
Meloda: una estructura ordenada y regular.
Armona: se suprime el bajo continuo.

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CARACTERSTICAS MUSICALES
Misa Rquiem
RELIGIOSA

1. MSICA VOCAL

Oratorio
pera Seria

PROFANA
AGRUPACIONES
INSTRUMENTALES

pera Bufa
Msica de cmara
Orquesta

2. MSICA
INSTRUMENTAL

Sonata
FORMAS MUSICALES

Sinfona
Concierto

BALLET

3. DANZA

BAILE

Minueto

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LA MSICA VOCAL
RELIGIOSA
Est en declive.
Se siguen creando los mismos gneros: misa y
oratorio.
Adquiere mayor importancia un tipo de msica: el
rquiem (msica compuesta para misa de difuntos).
Diferente a otras misas porque prescinde de partes alegres.

PROFANA
PERA SERIA
PERA BUFA

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LA MSICA VOCAL

PROFANA: LA PERA SERIA

Se eliminarn los excesos del barroco.

Se tiende a la naturalidad.

Hay un acercamiento del argumento al pblico.

En 1752 (se produjo un cambio). Una compaa de pera ambulante se instal en Pars y
present la famosa pera bufa de Pergolesi La serva padrona, cuyo xito fue rotundo.
Debido a esto se establecen dos bandos. La querella de los bufones
BANDO A FAVOR DE LA PERA
SERIA FRANCESA.

BANDO QUE DEFIENDEN LA NUEVA

PERA (llegada desde Italia)

Ms elaborada que la bufa

italiana a la que acusan de
frvola (superficial y falta de
seriedad).

Se ajusta mejor a los ideales del

clasicismo (claridad y sencillez).

Ms fcil de entender (por todo el

pblico).

RAMEAU

Argumentos ms cercanos al pueblo.

Destacan por la belleza de sus

melodas.

ROUSSEAU

De este enfrentamiento surge la figura de C.W.

Gluck (REFORMA DE LA PERA)

EL CLASICISMO

LA MSICA VOCAL

W. C. GLUCK:

Utiliza msica sencilla, dejando la complejidad que haba llegado a la pera seria.

Evita los contrastes entre recitativo y aria haciendo las arias ms simples y los recitativos
ms expresivos.

El argumento debe ser ms sencillo y verosimil, desechando los elementos fantsticos y

artificiales del Barroco.

La Msica debe estar al servicio del libreto y de los personajes.

El idioma que utiliza es: Alemn, italiano o latn.

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LA MSICA VOCAL

PROFANA: LA PERA BUFA

Se convierte en el gnero preferido del pblico.

Como modelo: La serva padrona. Con Mozart adquiere su mximo esplendor.

CARACTERSTICAS

Argumentos: Temas de la vida cotidiana, dndoles carcter cmico y en ocasiones

sentimental.

Utiliza el idioma de cada pas.

En ocasiones sustituye los recitativos por partes habladas.

Lenguaje ms asequible.

Los dos y los conjuntos vocales se fueron haciendo cada vez ms habituales.

En los finales de acto los personajes entraban de manera gradual, de forma que la tensin
iba en aumento y se resolva cuando todos cantaban al final.

Su principal misin era la de ENTRETENER AL PBLICO.

ADEMS:

Podemos distinguir las diferencias territoriales que fue adquiriendo la pera en los distintos
territorios en los que se desarrollaba:

FRANCIA: Se llamar pera comique

ALEMANIA: Singspiel.

ESPAA: Zarzuela y tonadilla.

INGLATERRA: Balad pera

EL CLASICISMO

LA MSICA INSTRUMENTAL
AGRUPACIONES MUSICALES
Msica de cmara.
Msica compuesta para un reducido grupo de instrumentos.
Un instrumento solista (piano, guitarra, etc).
Un tro (violn, piano y violonchelo).
Un cuarteto de cuerda (dos violines, viola y violonchelo).
Un quinteto (cuarteto de cuerda + instrumento de viento).
Comienza a difundirse poco a poco en peq. salas de concierto y en casas particulares.

Msica de Orquesta.
La orquesta evoluciona hasta convertirse en uno de los medios de expresin ms
utilizados por los compositores, fueron unificando hasta conseguir un modelo de
orquesta clsica con secciones de cuerda, viento y percusin.
Personaje importante: Johann Stamitz.

Disciplina en el estudio.

Trabajo por secciones instrumentales (antes de ensayos generales).

Bsqueda y desarrollo del color orquestal. Un solo instrumento.
Incorpora nuevos recursos: Crescendo, Diminuendo.

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LA MSICA INSTRUMENTAL
FORMAS INSTRUMENTALES
SONATA.
Surge en el barroco. Se convierte en modelo de composicin aplicado al 1 mov de todas las
formas instrumentales.
Obra musical compuesta para teclado o instrumento ms teclado.
Formada por 4 partes:
Exposicin: Dos temas enlazados por un puente. Tema A ms enrgico en la tonalidad
principal y Tema B ms lrico en una tonalidad vecina.
Desarrollo: Aqu el compositor demuestra toda su fantasa (fragmenta, ampla,
reduce).
Reexposicin: Exposicin con pequeas modificaciones. Temas A y B en misma
tonalidad.
Coda: Es el resumen de todo lo escuchado.
Exposicin
Tema A

Puente

Desarrollo
Tema B

Reexposicin
Tema A

Puente

Coda
Tema B

EL CLASICISMO

LA MSICA INSTRUMENTAL
FORMAS INSTRUMENTALES
SINFONA.
Forma instrumental compleja destinada a una orquesta completa.
Consta de 4 movimientos:
1 Movimiento: Allegro ( siempre es una forma Sonata) .
2 Movimiento: Adagio ( ABA, Sonata o Tema con variaciones).
3 Movimiento: Minueto o Scherzo (ABA).
4 Movimiento: Vivace (Sonata, Rond o Tema con variaciones).

CONCIERTO.
Forma instrumental compleja basada en la alternancia de un solista y la orquesta.
Al principio, el instrumento ms utilizado era el violn. Despus se fue ampliando a otros
como flauta travesera, cello, clarinete, trompeta, etc.
Consta de 3 movimientos:
1 Movimiento: Allegro ( siempre es una forma Sonata con doble exposicin para
interpretarlo el solista y la orquesta.) .
2 Movimiento: Adagio o Andante ( ABA, Sonata o Tema con variaciones).
3 Movimiento: Vivace (Rond).

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LA MSICA INSTRUMENTAL
SONATA
Forma compleja:

SINFONA

4 movimientos

Forma compleja:

1) Allegro (sonata)

4 movimientos

2) Adagio (ABA o Tema con var.).

Forma compleja:

1) Allegro (sonata)

3) Minueto o Scherzo (ABA)

3 movimientos

2) Adagio (ABA, Sonata o Tema

con var.).

1) Allegro (sonata)

4) Final (allegro) (Sonata o rond)

Instrumentos:
De 1 a 3

CONCIERTO

3) Minueto o Scherzo (ABA)

2) Andante (ABA, Sonata o Tema

con var.).

4) Vivace (Sonata o rond o

Tema con var.)

3) Vivace (Rond)

Instrumentos:
Toda la orquesta

MSICA DE
CMARA
Cuarteto:
2 violines, viola y violonchelo
Tro:

Instrumentos:
Orquesta y solista (favoritos violn
y piano)

De cuerda con o sin piano.

Quinteto:
Con o sin piano.

EL CLASICISMO

LA DANZA
LA DANZA DE LA SOCIEDAD:
A finales del XVIII la nica danza que se mantuvo de moda fue el Minueto (smbolo de la
danza aristocrtica.
Danza de pasos de origen francs, ritmo ternario y movimiento tranquilo.
El Minueto tendr 2 usos:

Como danza de saln en el clasicismo.

Se introduce como movimiento habitual en Sinfonas, Sonatas y msica de cmara).

Forma: ABA
Minueto I (tonalidad principal)
Minueto II (tambin llamado TRO, compuesto originalmente para un tro de
instrumentos).
Minueto I (repeticin del primer minueto).

BALLET
A finales del XVIII se van a producir una serie de cambios muy importantes en la evolucin de la
danza (acceso de las mujeres a los ballets oficiales entre otros).
Quin lleva a cabo la transformacin del ballet? El coregrafo Jean Georges Noverre (1727-1810)
Dnde plasma sus ideas? En el Tratado Cartas sobre la Danza y el Ballet (1760).
Qu crea? El Ballet daction (danza, mimo y msica podan narrar una historia sin tener que recurrir a la
POESA o la CANCIN). Nace el verdadero Ballet Moderno (conjuncin de msica, coreografa y escena que
expresan una idea dramtica)

EL CLASICISMO

LA DANZA
BALLET
El coregrafo Angiolioni (crea un balllet daction o pantomima) y Noverre se disputan el
origen del gnero. Ambos trabajarn con C.W.Gluck.
La danza se independiza de la pera.
El ballet ruso puso en escena una historia concreta, con ayuda de la msica pero sin la ayuda
del cantantes que la explicasen.
Nacern as los bailarines profesionales, que dedicarn su vida al ballet. Conocido hoy da
como DANZA CLSICA.
CARACTERSTICAS PRINCIPALES:
Importancia del argumento con desenlace trgico.
Msica al servicio de la escena (escrita especialmente para la danza y no al revs).
Utilizan cuerpo de baile como fondo para los principales bailarines.
Se da ms importancia a los gestos y expresiones del rostro, movimientos naturales y
delicados.
Abandono de mscaras, pelucas y vestimentas poco prcticas por otras adaptadas a la
escena y poca representada.

FIN
DE LA PRESENTACIN
SOBRE
EL CLASICISMO