Otorrinolaringologia Villa

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
Facultad de Medicina Hiplito Unanue
S E C C I N D E P O S T G R A D O
PROGRAMA DE SEGUNDA
ESPECIALIZACIN
RESIDENTADO MDICO
PLAN CURRICULAR DE LA ESPECIALIDAD DE
OTORRINOLARINGOLOGIA
Lima Per
2013
1
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO Villarreal

Facultad de Medicina Hiplito Unnue
Seccin de Postgrado
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN

RESIDENTADO MEDICO
LIBRETA DE CONTROL DE STANDARES DE LA ESPECIALIDAD DE
Lima - Per
2013

Facultad de Medicina Hiplito Unanue
RECTOR
Dr. Jos Mara Viaa Prez
Vicerrector Acadmico
Dra. Nancy Olivero Pacheco
Vicerrector Administrativo
Dr. Juan Alfaro Bernedo
Decano de la Facultad de Medicina
Dr. Luis Huarachi Quintanilla
Director de la Seccin de Post Grado
Dr. Jess Fernndez Urday
CONTENIDO
Presentacin..............................................................................................................
5
Primera parte: Programa de segunda especializacin,
Especialidad de Otorrinolaringologa..........................................................................
6
o
Base legal
o
Definicin
o
Condiciones necesarias para el logro de los estndares
Mnimos
Segunda parte: Estndares mnimos de formacin para
el programa de segunda especializacin en Otorrinolaringologa................................
8
o Perfil acadmico profesional del especialista en
Otorrinolaringologa
o Objetivos curriculares del programa de la especialidad de
Otorrinolaringologa
o Logros mnimos por ao de estudios de la especialidad de
Otorrinolaringologa
o para alcanzar las competencias
Logros mnimos en el primer ao de estudios segn reas.......................................
10
Logros mnimos en el segundo ao de estudios segn reas ..................................
11
Logros mnimos en el tercer ao de estudios segn reas........................................
12
Tercera Parte: Evaluacin..........................................................................................
13
Cuarta Parte: Cursos y Rotaciones.............................................................................
15
Quinta Parte: Funciones del Comit de la Especialidad.............................................
17
o Funciones del Coordinador de Sede Hospitalaria
o Funciones del tutor de la Especialidad
Anexos......................................................................................................................... 19
o Hoja de calificacin mensual (01)
o Hoja de calificacin anual (02a)
o Hoja de calificacin anual (02b)
o Hoja de calificacin anual (03)
o Hoja de promedio final de la especialidad (04)
Glosario..............................................................................................
24
Normas Bsica del Sistema Nacional del Residentado Mdico
(Decreto Supremo N 008-88-SA ................................................................................. 26
Normas Bsica del Sistema Nacional del Residentado Mdico...................................
27
Reglamento del Sistema Nacional de Residentado Mdico
(Resolucin Suprema N 018-2004-SA)........................................................................... 31
Reglamento del Sistema Nacional de Residentado Mdico.........................................
32
PRESENTACIN
La Seccin de Post Grado presenta el Plan Curricular de las especialidades medicas del Programa de Segunda
Especializacin de Residentado Mdico, este contiene los Estndares de Formacin de cada especialidad
basados en los Estndares Mnimos de Formacin para el Programa de Segunda Especializacin, que es el
consolidado de un minucioso trabajo desarrollado por el CONAREME, iniciativa enmarcada en el Plan
Estratgico del Comit Nacional de Residentado Mdico, el resultado es un documento tcnico, que fue
aprobado por el SINAREME y constituye una norma del sistema del residentado mdico a escala nacional.
Con la participacin de los diferentes Comits de Especialidades de la Seccin de Post Grado, se ha elaborado
el presente Plan Curricular que incluye el perfil acadmico profesional con las competencias de cada
especialidad, consolidando las condiciones necesarias para el logro de los estndares y los estndares
propiamente dicho, que deben desarrollarse en relacin con el perfil acadmico de la especialidad y los objetivos
curriculares en el ao de estudios respectivo. As mismo contiene la metodologa, la evaluacin de los
estudiantes que es un sistema inherente al proceso de enseanza -aprendizaje que mantiene un nivel de
exigencia acadmica ptima en funcin al producto final.
El Comit Cientfico de la Seccin de Post Grado considera pertinente la revisin anual de los Planes
Curriculares para los reajustes y correcciones que demanda la dinmica de la medicina moderna que aplicada a
nuestra realidad nacional permita alcanzar los mximos niveles de competitividad.
DIRECCIN
SECCIN DE POST GRADO

FACULTAD DE MEDICINA HIPOLITO UNANUE
SECCION DE POSTGRADO
PRIMERA PARTE
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACION
ESPECIALIDAD DE OTORRINOLARINGOLOGIA
I.
BASE LEGAL
La formacin de Mdicos Especialistas, se cie a las disposiciones del Decreto Supremo Nro . 008-88-SA y la
Resolucin Suprema Nro . 018-2004-SA, que aprueba el Reglamento del Programa de Residentado Mdico y la ley
Nro . 23733 General de Universidades.
II.
DEFINICION
La Residencia en Otorrinolaringologa se define como la capacitacin y adiestramiento progresivo del MdicoCirujano, cumpliendo con el Programa de la especialidad, para obtener el Ttulo de especialista y ejercer
formalmente como tal.
III.
CONDICIONES NECESARIAS PARA EL LOGRO DE LOS ESTNDARES MNIMOS
A. Del Programa de Formacin de Especialistas en Otorrinolaringologa

1) El Programa debe garantizar la formacin de un profesional idneo con capacidad para prevenir y resolver o
contribuir a resolver problemas de salud individuales y colectivos que requieran competencias en el campo de
la Otorrinolaringologa.
2) La institucin formadora debe elaborar y administrar el currculo de estudios del Programa, considerando de
ste el perfil acadmico profesional, los estudios curriculares, los logros mnimos, la metodologa y evaluacin,
especificando como estndares mnimos de formacin en el presente documento; debiendo incorporar
competencias necesarias o complementarias, u otros objetivos curriculares, y ampliar los aspectos
metodolgicos y de evaluacin de acuerdo a sus criterios institucionales, los cuales constituirn valores
agregados al Programa.
B. De los docentes
1. La administracin del Programa debe estar a cargo de un profesor responsable, el cual es desarrollado por un
equipo de tutores docentes, especialistas en Otorrinolaringologa
2. El profesor del Programa debe ser altamente calificado, con competencias para planificar, organizar, conducir y
evaluar el Programa, as como para participar en la formacin de los mdicos residentes en todos los niveles y
en todas las reas de la prctica de la especialidad.
3. Los tutores docentes del Programa, deben ser mdicos especialistas con cargo asistencial en la especialidad,
que adems posean aptitud docente, motivacin y sentido de responsabilidad para la formacin de mdicos
residentes. El desempeo (perfomance) del equipo docente debe revisarse por lo menos anualmente.
C. De las sedes docentes
1. Para las competencias, los objetivos curriculares y los logros mnimos, el Programa debe garantizar las
oportunidades dependencias de enseanza-aprendizaje.
2. Las sedes docentes deben ser instituciones hospitalarias de tercer y cuarto nivel que ofrecen servicios de
Otorrinolaringologa que tengan una organizacin estructural. Son consideradas sedes docentes otros
hospitales cuya complejidad permiten obtener competencias complementarias mediante el sistema de rotacin
externa.
D. De la metodologa del programa de formacin
1. El programa debe desarrollarse en la modalidad escolarizada, de formacin en servicio con entrenamiento y
responsabilidad progresiva, y con la tutora de personal docente idneo y suficiente.
2. El Programa debe desarrollarse a travs de la aplicacin de tcnicas o herramientas educativas participativas e
interactivas donde el alumno (Residente) profundiza e intercambia conocimientos y experiencias impulsando el
aprendizaje en equipo.
3. Preferentemente, el trabajo del alumno debe ser directo con los pacientes salvo en aquellos procedimientos
que genera riesgos, en cuyo caso, la habilidad inicial deber lograrse en situaciones simuladas.
6
4.
Durante el proceso de formacin, el mdico residente debe realizar las actividades y procedimientos con algn
tipo de supervisin, dependiendo de la complejidad de stos y del ao de estudio. En todo caso siempre existe
algn tipo de supervisin de parte del tutor.
4.1 Supervisin indirecta, Implica que el tutor realiza la supervisin a travs de terceros, por ejemplo
el alumno del tercer ao de estudios (RIII), realiza la supervisin del mdico residente del segundo
ao (RII), y ste a su vez del mdico residente de primer ao (RI) de la misma especialidad.
4.2 Supervisin directa, implica la presencia del tutor para realizar la actividad o procedimiento.
5.
El alumno debe anotar en un registro a actividad o el procedimiento realizado especificando la fecha,

identificacin del paciente y diagnstico, y detallando la actividad o el procedimiento realizado.
E. De la evaluacin
1.
Evaluacin del mdico residente

1.1
1.2
El mdico residente debe ser evaluado permanentemente por el tutor a travs de la observacin
directa de las actividades y procedimientos que realiza y a travs de otras fuentes de informacin
(RIII, RII, segn corresponda).
Para la evaluacin preferentemente se har uso de los siguientes instrumentos y tcnicas.
TCNICAS DE
APLICACIN
Durante la ejecucin de una actividad o La observacin
procedimiento
INSTRUMENTOS
UTILIDAD
Lista de cotejo
Permite evaluar las habilidades y destrezas al

mdico residente para ejecutar actividades y
procedimientos
Reporte de
procedimientos
Permite el registro del nmero y la calidad de las Al culminar una actividad o procedimiento La observacin y
actividades y procedimientos realizados por el
ejecutados de manera ptima
entrevista
mdico residente en relacin a logros mnimos en
cada ao de estudios
Escalas de
estimacin o
clasificacin
Permite evaluar el desempeo del mdico

residente en cada ao de estudios el mismo que
est relacionado con el logro creciente de las
competencias esperadas en el especialista.
Al culminar la formacin, del especialista, los
instrumentos permiten determinar el logro de las
competencias previstas en el perfil acadmico
profesional.
Gua de
autoevaluacin
Pruebas orales
Pruebas escritas
MOMENTOS DE APLICACION
Este instrumento permite evaluar el La observacin y

desempeo del alumno puesto que involucra entrevista
todas las reas del perfil. Debe ser aplicado
durante el proceso y al finalizar cada ao de
estudio.
En el ltimo ao, este instrumento debe ser
elaborado en funcin de las competencias
esperadas para determinar si se han logrado
en el mdico residente prximo a egresar
Favorece la autocrtica y la valoracin de parte del Durante todo el proceso de evaluacin
La entrevista
mdico residente en relacin a sus logros y
debilidades o insuficiencias
Permite evaluar aspectos cognitivos e la Durante todo el proceso de formacin
especialidad
Interrogatorio
Permite evaluar aspectos cognitivos de la De acuerdo a lo previsto en la Universidad
especialidad. Su elaboracin debe involucrar
preferentemente items de anlisis y ejercicio
interpretativo basados en casos en casos reales o
hipotticos
Preguntas por
escrito
2. Evaluacin de los estndares

La Comisin de Estndares Mnimos de Formacin debe adecuar los estndares anualmente con los aportes de las
Unidades de Post Grado de las universidades. Estos aportes sern el producto de la aplicacin y evaluacin de los
estndares durante la formacin de los mdicos residentes.
7
SEGUNDA PARTE
ESTNDARES MNIMOS DE FORMACIN PARA EL PROGRAMA DE SEGUNDA
ESPECIALIZACIN EN
1.
PERFIL ACADMICO PROFESIONAL DEL ESPECIALISTA EN OTORRINOLARINGOLOGA

El especialista en Otorrinolaringologa al culminar su formacin debe haber logrado las siguientes competencias
esenciales e indispensables:
1.1 rea personal social
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la atencin del paciente, tanto en los aspectos
preventivos, diagnsticos y teraputicos de la especialidad.
Acta tica y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene ptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de salud y la
comunidad .
Aplica normas y disposiciones legales en el mbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformacin, de acuerdo a las condiciones socioeconmicas,
culturales y sanitarias del pas.
1.2 rea asistencial
1.2.1 Demuestra conocimiento suficiente de la otorrinolaringologa (ORL), y de la realidad sanitaria del pas.
1.2.2 Desarrolla actividades de prevencin de las enfermedades otorrinolaringolgicas mas frecuentes.
1.2.3 Realiza la deteccin temprana de sordera y de enfermedades oncolgicas relacionadas con la
especialidad.
1.2.4 Realiza el control mdico peridico para prevenir la cronicidad de enfermedades, sobre todo las
infecciones.
1.2.5 Diagnostica y trata al paciente con afecciones relacionadas con la ORL.

1.2.6 Realiza procedimientos de la especialidad.
1.3 rea de proyeccin social
1.3.1
Ejecuta las diversas etapas de los programas de promocin de la salud relacionados con la
especialidad a nivel local, regional y nacional
1.4 rea docente

1.4.1
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitacin, educacin
mdica continua y en eventos cientficos de la especialidad.
1.5 rea de investigacin
1.5.1
Investiga acerca de la problemtica relacionada con la especialidad individualmente o en equipos.
1.6 rea gerencial

1.6.1 Participa en la planificacin y programacin de actividades administrativas en servicios, programas o
proyectos de la especialidad, incluyendo actividades de direccin, asesora y auditora mdica.
2. OBJETIVOS CURRICULARES DEL PROGRAMA DE LA ESPECIALIDAD DE OTORRINOLARINGOLOGA
El Programa de la Especialidad de Otorrinolaringologa debe tener objetivos curriculares acordes con las
competencias esperadas en los especialistas, quienes al culminar su formacin debern haber logrado:
2.1
Asumir su rol de especialista, con visin transformadora y compromiso social en el contexto socio sanitario del
pas.
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
3.
Aplicar conocimientos cientficos y tecnolgicos y las habilidades indispensables para la prevencin de

enfermedades, ejecucin e interpretacin de los procedimientos diagnsticos y la aplicacin de los esquemas
teraputicos de la especialidad
Identificar los problemas mas frecuentes de la patologa otorrinolaringolgica a nivel local, regional y nacional.
Realizar trabajos de investigacin, orientados a la generacin de nuevos conocimientos y nueva tecnologa.
Participar activamente en la docencia de programas de pre grado y post grado y en la capacitacin de otros
profesionales y trabajadores de salud y a la poblacin en general contribuyendo al mejoramiento de la calidad
de los procesos de atencin y a su desarrollo integral.
Gerenciar consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad.
Impulsar el trabajo en equipo para la planificacin, ejecucin, programacin y evaluacin de las actividades de
la especialidad y particularmente en su proyeccin como lder en salud de la comunidad.
Profundizar su autoformacin permanente.
Aplicar los principios y valores ticos que le permitan intervenir en la solucin de los problemas de salud con
sentido humanista y vocacin de servicio en el marco de las disposiciones legales vigentes.
LOGROS MNIMOS POR AO DE ESTUDIO DE LA ESPECIALIDAD DE OTORRINOLARINGOLOGA PARA

ALCANZAR LAS COMPETENCIAS
El alumno del Programa de Segunda Especializacin en Otorrinolaringologa durante su formacin debe realizar
actividades y procedimientos para lograr las competencias.Estas se expresan de manera cualitativa y cuantitativa por
ao de estudio. Por la naturaleza y duracin de la especialidad, el nmero y calidad esperada de algunas actividades y
procedimientos pueden lograrse al finalizar el ltimo ao.
Las actividades y procedimientos especificados en cada ao de estudio exigen ser valoradas cualitativa y
cuantitativamente. No se trata slo del cumplimiento con el nmero anotado sino de ser realizados ptimamente para
ser considerados como logro mnimo.
3.1. LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AO DE ESTUDIOS SEGN AREAS

AREAS
PERSONAL
SOCIAL
ASISTENCIAL
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS

Durante su formacin el mdico residente debe:
Aplicar principios y valores ticos que le permitan intervenir en la solucin de los problemas de
salud con sentido humanitario y vocacin de servicio
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones contribuyan
a la mejora de la atencin mdica
Demostrar actitud crtica y autntica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y
proyecciones, as como el de su equipo
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificacin, programacin,
ejecucin y evaluacin de las actividades de la especialidad, y particularmente en su proyeccin
como lder en salud en la comunidad
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformacin
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre mdicos residentes y con el equipo
mdico
Aplicar normas y disposiciones legales en el mbito de la salud
Realizar con supervisin directa y de acuerdo a protocolos
EN HOSPITALIZACION:
Participar en la visita mdica
Realizar historias clnicas de ORL completas con exmenes auxiliares y radiolgicos
correspondientes
Realizar curaciones
Integrar el equipo de guardia (4 mensuales)
PROCEDIMIENTOS ESPECIALES
Participar en ayudantas de ciruga de la especialidad
Fresar temporales en piezas anatmicas
Realizar amigdalectomas en adultos
Realizar reduccin de fracturas en huesos propios de la nariz
Realizar taponamientos nasales
Realizar audiometras de tonos puros: va area y va sea
Realizar logoaudiometras
Realizar pruebas supraliminares para descubrir reclutamiento coclear: Fowler, Sisi, Luscher
Realizar Test de Sullivan
Realizar timpanometras
Realizar la extraccin de cuerpos extraos de odo, nariz y faringe
EN CONSULTA EXTERNA
Realizar exmenes con el microscopio
OTROS:
Reanimacin cardio pulmonar y cerebral
Atencin bsica del trauma
Evacuacin y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres y simulaciones
No
50
50
50
05
20
10
10
50
50
20
05
10
50
02
05
02
PROYECCION A LA
COMUNIDAD
Con supervisin directa:

Participar en la ejecucin de programas locales o nacionales de salud de la especialidad
INVESTIGA-CION

Presentar Casos Clnicos
Elaborar protocolos o proyectos de investigacin de inters de la especialidad
DOCENCIA

Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a pacientes y familiares, en temas
relacionados con la especialidad, intra o extrahospitalarias
Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 das, 48 horas o 3 crditos al ao
GERENCIA
10
3.2 LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AO DE ESTUDIOS SEGN AREAS

AREAS
PERSONAL
SOCIAL
Durante su formacin, el mdico residente debe:

Aplicar principios y valores ticos que le permitan intervenir en la solucin de los problemas de salud
con sentido humanitario y vocacin de servicio.
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones contribuyan a la
mejora de la atencin mdica
Demostrar actitud crtica y autntica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones,
as como el de su equipo
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificacin, ejecucin, programacin y
evaluacin de las actividades de la especialidad, y particularmente en su proyeccin como lder en
salud en la comunidad.
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre mdicos residentes y con el equipo mdico
ASISTENCIAL
Realizar todo lo autorizado al mdico residente del primer ao

Adems :
Con supervisin directa y de acuerdo a protocolos:
CONSULTA EXTERNA:
Participar como asistente en consulta externa
No
Realizar fibroscopas de la especialidad
Participar como primer ayudante en microciruga de odo y laringe
Actuar como cirujano en amidalectoma y adenoides en nios
Participar como primer cirujano de tabique y senos paranasales
Realizar exmenes funcionales de VIII par completos
Participar como asistente del otorrinolaringlogo de guardia ( 4 por mes)
10
50
20
20
30
OTROS:
Participar en la reanimacin cardio pulmonar y cerebral
Participar en la atencin bsica del trauma
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres
o simulacros
02
05
02
PROYECCION A LA
CO4UNIDAD
Con supervisin indirecta:

Participar en el diseo y ejecucin de campaas de salud de la especialidad organizadas por la
institucin.
INVESTIGA-CION

Presentar casos clnicos
Desarrollar el trabajo de investigacin
DOCENCIA
GERENCIA
1
1

Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del pre grado o profesionales de la salud
Participar en la supervisin de actividades y procedimientos del alumno del primer ao de estudios del
Programa (R1)
1
1

Realizar el anlisis situacional de la gerencia de un servicio de la especialidad y planificar y
programar un plan operativo anual
11
3.3 LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AO DE ESTUDIOS SEGN AREAS

AREAS
PERSONAL
SOCIAL
Durante su formacin, el mdico residente debe:

Aplicar principios y valores ticos que le permitan intervenir en la solucin de los problemas de salud
con sentido humanitario y vocacin de servicio.
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones contribuyan a la
mejora de la atencin mdica
Demostrar actitud crtica y autntica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones,
as como el de su equipo
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificacin, ejecucin, programacin y
evaluacin de las actividades de la especialidad, y particularmente en su proyeccin como lder en
salud en la comunidad.
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre mdicos residentes y con el equipo mdico
ASISTENCIAL
Realizar todo lo autorizado al mdico residente del segundo ao.

Adems :
Con supervisin directa y de acuerdo a protocolos:
Realizar microciruga de odo
Realizar microciruga larngea
Realizar fibroscopas
Interpretar TAC
Interpretar resonancia magntica
Realizar diagnsticos oto neurolgicos
OTROS:
Realizar interconsultas
Participar en la reanimacin cardio pulmonar
Participar en la atencin bsica del trauma
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres
y simulacros
No
05
05
10
10
10
20
02
05
02
PROYECCION A LA
COMUNIDAD

Participar u organizar campaas de salud de la especialidad.
INVESTIGA-CION

Presentar Casos Clnicos
Elaborar el informe final de investigacin
Publicar o presentar experiencias o artculos relevantes relacionados con la especialidad
-
1
1
1

Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del post grado
Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la especialidad
Participar en la supervisin de actividades y procedimientos de alumnos del segundo ao de estudios
Programa (R2)
1
1
1

Participar en la conduccin o administracin de un servicio, programa o proyecto de la especialidad
por un periodo no menor de 30 das. Incluye la evaluacin de los resultados
DOCENCIA
GERENCIA
12
TERCERA PARTE
EVALUACIN
1.
El sistema de evaluacin incluye a los estudiantes, docentes, asignaturas, sedes docentes, plan
curricular y egresados a travs del seguimiento respectivo para determinar el impacto en la sociedad.
2. El sistema de evaluacin es permanente tomando en cuenta las reas cognoscitiva y psicomotriz. La
evaluacin
de los estudiantes es un sistema inherente al proceso enseanza-aprendizaje.
3. Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:
i. Debe estar matriculado en el ao correspondiente. Por ningn motivo se reservar una nota para la matrcula
posterior.
ii. El alumno debe figurar en la relacin de alumnos remitida por la Seccin de postgrado a la Oficina Central de
Registros Acadmicos y Centro de Computo.
4. La evaluacin: (nmero de pruebas, modalidad y calendario), se consignar en el
Syllabus correspondiente.
5. La evaluacin estar a cargo del profesor encargado de la Especialidad en la Sede, en coordinacin con los
Profesores Tutores, estos remitirn la calificacin a la Seccin de Post Grado para su procesamiento por el Comit de
la Especialidad.
6. Las evaluaciones por su modalidad, pueden ser: exmenes escritos, orales, trabajos prcticos, conversaciones,
seminarios, exposiciones, trabajos de investigacin y el desempeo de la prctica. Estas actividades tendrn un
seguimiento a travs de la Libreta de Registro de Actividades del Residente.
7. La evaluacin de las habilidades, destrezas y aptitudes corresponden a la evaluacin del desempeo a travs de la
observacin, la entrevista y la auto evaluacin, aplicando escalas de estimacin, rcord de procedimientos u otros
instrumentos especficos.
8. Los exmenes escritos de una asignatura, por magnitud y condicin, pueden ser:
a) Exmenes parciales: se toman al concluir uno ms captulos o unidades de instruccin. Pueden ser
cancelatorios o no. Los contenidos de un examen cancelatorio no se vuelven a evaluar.
b) Exmenes finales: se toman al concluir toda la asignatura. Se aplica cuando los exmenes parciales de la
asignatura no han sido cancelatorios y en asignaturas no mayores de 02 crditos.
c) Exmenes de recuperacin: los estudiantes se acogen a este tipo de evaluacin cuando por razones de fuerza
mayor no rindieron el examen en su oportunidad, por:
c.1. Problemas de salud que obligan a guardar reposo; deber presentar certificado mdico de los Servicios de
Salud de la Universidad.
por
representar
a
la
Universidad,
Facultad
o
especialidad
c.2. Ausencia
correspondiente, con la constancia respectiva. hermanos, hijos o cnyuge).
c.3. Por enfermedad grave o fallecimiento de familiar (padre, madre, hermanos, hijos o cnyuge).
correspondiente, con la constancia respectiva. hermanos, hijos o cnyuge).
c.4. De dos (2) exmenes programados y uno (1) no dado, en estos casos l
estudiante lo solicitar al Comit de la especialidad por escrito, oportunamente dentro del semestre
acadmico, en coordinacin con el profesor responsable de la asignatura.
Solo tendrn derecho a un examen de recuperacin. La calificacin ser de acuerdo a la escala vigesimal..
9. Los documentos de evaluacin son:
i. La Hoja N 01 que corresponde a la NOTA MENSUAL, debe ser llenada y firmada por el Tutor del Servicio
Sede del residentado, el Coordinador de la Sede y el Director o representante acadmico, de las rotaciones
internas y entregadas al finalizar el mes al Coordinador de la Sede. Esta hoja de Calificacin comprende 3
reas: I. Desempeo (30% de la nota), II. Estndares Mnimos (40%), que comprende, Rendimiento (25% y
Destrezas (15%). III. Conocimientos (30%) incluye la nota por el trabajo anual de investigacin. El promedio de
las reas da la nota mensual. Esta hoja esta comprendida en la Libreta de Registro de Actividades del Residente
que deber ser entregada al trmino del ao acadmico por el Residente a la Seccin de Post Grado. Las
hojas calificadas (hoja N 01) de las rotaciones externas sern entregadas al finalizar la rotacin al Coordinador
de la Sede para supervisin y fines
ii.
Las hojas N 02-a y 02-b que corresponden a la nota anual son:

ii.1 La hoja N 02-a, esta Hoja contiene el promedio de las evaluaciones mensuales realizadas a nivel
hospitalario (hojas N 1), es el consolidado de 3 reas:
13
I. Desempeo (30% de la nota), II. Estndares Mnimos (40%), que comprende, Rendimiento (25% y
Destrezas (15%). III. Conocimientos (30%) incluye la nota por el trabajo anual de investigacin. El
promedio de las reas da la nota final. Esta hoja esta comprendida en la Libreta de Registro de
Actividades del Residente que deber ser entregada al trmino del ao acadmico por el Residente a la
Seccin de Post Grado.
ii.2 La hoja N 02-b, (duplicado del N 02-a), esta incluida en la Libreta de
Registro de Actividades del Residente que al termino del Ao Acadmico ser entregada a la Seccin de
Post Grado.
iii. La Hoja de Calificacin Anual de Cursos (Hoja N 03) , corresponde a las notas de
los
cursos de post grado desarrollados durante el ao acadmico respectivo, la segunda parte de esta hoja
contiene el ranking anual de la especialidad. Este documento esta firmado por el Coordinador de Residentes y
el director de la Seccin de Post Grado anual.
iiii. La Hoja N 04,
que corresponde a la Calificacin Final de la Especialidad y
comprende el promedio de los 3 ( 4) aos de residentado, es llenado por el
Coordinador de Residentes en base a la hoja N 02-a. Es firmada por el mismo
Coordinador y por el Director del Post Grado.
10. Los alumnos (Mdicos Residentes) desaprobados en una dos rotaciones, como mximo, al trmino de un ao
lectivo sern evaluados por el Comit de la Especialidad. En caso de ser desaprobados sern separados del
Programa de Segunda Especializacin, no pudiendo postular en la especialidad desaprobada a un nuevo concurso de
admisin en ninguna universidad del pas (RS N 009-88-SA)
11. Para los Cursos de Post Grado las notas de las pruebas deben ser publicadas a ms tardar a los 5 das tiles
posteriores al examen en los lugares destinados para tal efecto. Los alumnos podrn solicitar la revisin de su
evaluacin en un lapso no mayor de 48 horas a partir de la publicacin de los calificativos finales. El profesor
responsable establecer el modus operandi pertinente.
12. A los alumnos que no se hayan presentado (NSP), el profesor de la asignatura le asignar la nota CERO (0).
13. Los alumnos sustentarn su reclamo en base a la bibliografa recomendada en el Syllabus al docente responsables de
la clase terica correspondiente.
Los resultados finales deben ser entregados al Comit de la especialidad respectiva en el plazo perentorio de diez (10)
das tiles, en las actas reglamentarias.
14. Las evaluaciones acadmicas y administrativas sern permanentes, con calificaciones mensuales en cada una de las
rotaciones.
15. La evaluacin acadmica se har bajo las normas establecidas por la Universidad. La evaluacin administrativa se
har bajo las normas de la entidad contratante.
16. Las evaluaciones sern establecidas segn el sistema de calificacin cuantitativa vigesimal:
Menos de 10 .........................
Malo
11 14 .................................
Regular
15 16 .................................
Bueno
17 18 .................................
Muy Bueno
19 20 .................................
Sobresaliente
La nota aprobatoria mnima es de 11 (once)
17. El calificativo final de un curso se obtendr ponderando las notas promedio resultante de las diferentes modalidades
de evaluacin, de conformidad con lo fijado en el Syllabus de la asignatura.
18. Para obtener los promedios parciales, las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en dcimas. Cuando el
promedio final tenga una fraccin igual o mayor de 0.5, sta se consignar como la unidad, a la inmediata superior.
19. La Escuela, Seccin o Unidad de Post-Grado correspondiente promover al ao inmediato superior a los mdicos
residentes aprobados.
20. Los mdicos residentes en el transcurso del segundo ao de Residentado suscribirn en la Escuela, Seccin de Post
Grado correspondiente, un proyecto de trabajo de investigacin del rea de su especialidad que debe ser aprobado
por la Direccin de Investigacin y el Comit respectivo
Los Comits de Especialidad y la direccin de investigacin sern los encargados de autorizar el proyecto y
posteriormente dictaminarn sobre la aprobacin del trabajo de investigacin realizado.
21. La Universidad otorgar el ttulo de Especialista basado en:
a)
La aprobacin de los aos lectivos correspondientes a la especialidad respectiva;
b)
La aprobacin de un trabajo de investigacin relativo a la especialidad.
14
CUARTA PARTE
CURSOS Y ROTACIONES
A. CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDADES MEDICAS
PRIMER AO:
MH101S
INVESTIGACIN Y CIENCIAS DE LA SALUD.
MH102S
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN SANITARIA
MH103S
BIOTICA EN MEDICINA
SEGUNDO AO
MH110S
URGENCIAS EN CIRUGIA
MH111S
INFECTOLOGIA EN CIRUGIA
MH112S
CIRUGA ONCOLOGIA
TERCER AO
MH113S
CIRUGIA GERIATRICA
MH104S
ADMINISTRACIN DE SALUD EN DESASTRES
MH105S
SALUDMENTAL
15
B. ROTACIONES DE LA ESPECIALIDADES DE OTORRINOLARINGOLOGIA
ROTACION
DURACION
HOSPITAL
10 MESES
HOSPITAL SEDE U OTRO
ANESTESIOLOGIA
1 MES
PEDIATRIA
1 MES
OTORRINOLARINGOLOGA
GUARDIA ESPECIALIZADAS
REHABILITACIN AUDIOLOGICA
7 MESES
CIRUGIA DE CABEZA Y CUELLO
1 MES
2 MESES
CIRUGIA PLASTICA ESPECIAL
1 MES
VACACIONES
1 MES
OTORRINOLARINGOLOGA
GUARDIAS ESPECIALIZADAS.
EXAMENES CLINICOS MICROSCOPICOS
OTORRINO PEDIATRICA
9 MESES
ONCOLOGIA ESPECIALIZADA
2 MESES
INEN U OTRO
VACACIONES
1 MESES
AO
ACADEMICO
II
III
Observaciones:. Cumplir cada ao con Proyeccin a la Comunidad, Investigacin, docencia y gerencia

Las rotaciones externas sern como mximo 4 meses por ao, de acuerdo a las necesidades
y normas de la sede hospitalaria.
16
QUINTA PARTE
A. FUNCIONES DEL COMIT DE ESPECIALIDAD

1.
2.
3.
El comit de especialidad, dentro del programa de segunda especializacin del post grado, es el organismo rector que
norma la formacin y aprendizaje del mdico especialista por los sistemas escolarizado y no escolarizado.
El comit de especialidad est dirigido por un presidente, un vocal y un secretario-coordinador, seleccionados entre
los especialistas ms representativos. lo integran adems un nmero variable de tutores representantes de los
diferentes servicios, sedes de enseanza de la especialidad.
Son funciones del comit de especialidad:
3.1 Evaluar los servicios hospitalarios como requisito para declararlos aptos para la formacin y capacitacin de
residentes de la especialidad.
3.2 Interviene asesorando en la seleccin de los profesores tutores de la especialidad, en la diferentes sedes.
3.3 Reactualizar el programa de la especialidad, particularmente en la parte que se refiere a los anexos: cursos
de especialidad y de rotaciones, con intervencin de los tutores. estructurar la libreta de registro de actividad
diaria del residente.
3.4 Seleccionar y programar los cursos de la especialidad, en nmero de 3 en segundo ao, 1 en tercer ao (4
cursos). adems de estos cursos, los residentes tienen programados 5 cursos generales, 3 en primer ao y
2 en el tercer ao (total: 9 cursos en 3 aos).
3.5 Aparte de estos cursos considerados bsicos el comit puede opinar sobre los proyectos de tesis-trabajos
de investigacin presentados por los residentes de la especialidad, para su titulacin y manifestarse sobre
su aprobacin. intervenir como jurados en su evaluacin final.
3.6 Intervenir en la evaluacin de los expedientes de los mdicos que solicitan obtener el ttulo de especialistas
por la modalidad no escolarizada.
B. FUNCIONES DEL COORDINADOR DE SEDE HOSPITALARIA

1. Representar al Director de la Seccin de Post Grado, ante el comit hospitalario o de educacin mdica.
2. Ser nexo entre la Universidad, el director de Post Grado, los tutores y residentes de la sede hospitalaria.
3. Supervisar el cumplimento del plan de actividades de los tutores del residentado mdico de su sede hospitalaria, en
sus diferentes especialidades, e informar por lo menos 2 veces al ao a la Direccin de Post Grado, jefatura de
segunda especializacin, labor desarrollada por los mismos.
4. Llevar a cabo actividades acadmicas en la sede hospitalaria en coordinacin con los tutores: reuniones clnicas
mensuales, segn programas con participacin de residentes de las diferentes especialidades.
5. Tramitar con anticipacin las rotaciones externas de los residentes, de acuerdo al
coordinado con el presidente del comit hospitalario de residentado mdico.
calendario establecido y
6. Tramitar ante la direccin se la sede los permisos de los residentes para que puedan asistir a los cursos programados,
congresos mdicos u otros eventos.
7. Recibir a los tutores y remitir luego a la Direccin de Post Grado, los proyectos trabajos de investigacin de todos los
residentes de su sede hospitalaria, en sus diferentes especialidades.
8. Informarse por los tutores sobre las inasistencias y faltas de disciplina de los residentes. segn el caso podr aplicar
sanciones en coordinacin con el presidente del comit hospitalario de residentado mdico y la direccin de post
grado.
17
9. Recibir de los tutores, las hojas de evaluacin mensual (n 001) con los promedios correspondientes segn tabla de
calificacin. llenar las hojas de evaluacin anual (n 002-a) y remitirlas a la Direccin de Post Grado al finalizar el ao
acadmico.
C. FUNCIONES DEL TUTOR DE ESPECIALIDAD

1. Formular el plan de actividades hospitalarias del residente en el servicio sede, coordinando con el jefe del mismo.
2. Supervisar la realizacin de las actividades del residente en: la unidad de emergencia, consultorio externo, hospitalizacin,
sala de operaciones, aula (reuniones clnicas, revista de revistas, etc.), auditrium (conferencias, etc.) y otras.
3.- Intervenir en la programacin y cumplimiento de las rotaciones internas y externas de los residentes de la especialidad.
4. Participar conjuntamente con los miembros de la especialidad en la seleccin, programacin, realizacin y evaluacin de los
cursos de especializacin, colaborando con el comit de especialidad y el coordinador del residentado mdico.
5. Revisar y visar semanalmente la libreta de registro de las actividades diarias del residente.
6. Evaluar mensualmente a los residentes del servicio sede de la especialidad, segn la libreta de registro de la actividad
diaria, llenando la hoja correspondiente (01).
7. Interesarse en el caso de las rotaciones externas en el envo de la hoja mensual de evaluacin, por intermedio del
coordinador de su sede don de se realiza la rotacin, para, su entrega al coordinador de la sede base
8. Firmar la hoja de evaluacin anual (n 02-a), llenada por el coordinador con el promedio de las notas de evaluacin
mensual (n 01).
9. Programar con el residente dos tipos de trabajo de investigacin.
Uno anual, tipo retrospectivo por realizarse durante el ao de residentado.
Otro, tipo prospectivo por iniciarse durante el primer ao, para entregarlo a los 3 aos, al finalizar el
residentado. el proyecto de este y un avance del mismo ser presentado como trabajo correspondiente al
primer ao.
El tutor orientar y asesorar el residente en la seleccin del tema y desarrollo de cada trabajo, informando sobre los
mismo al coordinador de la sede y direccin -de post grado-para su registro.
10. Tomar nota de las inasistencias, incumplimiento y faltas de disciplina de los residentes para informar al coordinador y
aplicar las medidas correctivas y sanciones pertinentes.
11. Programar las actividades de docencia y proyeccin a la comunidad que debe cumplir el residente.
12. Estimular al residente que distingue por su rendimiento y conducta a travs de notas de felicitacin, cada vez que
justifique, y proponindolo para realizar pasantas durante su 3er, ao de residentado, hasta por 3 meses, en servicios
calificados del extranjero.
18
ANEXOS
HOJA N 01
FACULTAD DE MEDICINA HIPLITO UNANUE
SECCION DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIZACIN EN MEDICINA
HOJA DE CALIFICACION MENSUAL (01)
CALIFICACIN DE PRACTICA PROFESIONAL
APELLIDOS Y NOMBRES...................................................................................................................................................
N MATRIC......................................................................................................................................................................
AO DE ESTUDIOS.............................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD....................................................................................................................................................................
SEDE HOSP..........................................................................................................................................................................
MALO
(0-10)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIN
CALIF. POR
AREA
PROMEDIO
I. DESEMPEO (30%, MAX. 6 PUNTOS)

Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de
operaciones, u otros. Presentacin y comportamiento personal, Inters de
aprendizaje. Cumplimiento de obligaciones en el servicio u otros. Participacin en
las actividades de Coordinacin Acadmica. Trato, atencin y esmero frente al
paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%(DOCUMENTADO: HISTORIAS CLINICAS)
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones, Salas
de Hospitalizacin, Reuniones Clnicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Prctica Cualitativa
b) Prctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigacin
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de .............................. de 200...
OBSERVACIONES................................................................................................................................................
..............................................
..................................................
Firna y Sello
Firma y Sello
Coordinador de sede
Tutor de la Especialidad
...............................................
Firma y Sello
Director de Post Grado
HOJA N 02A
19

HOJA DE CALIFICACION ANUAL (02a)

CALIFICACION DE PRACTICA PROFESIONAL
N MATRIC............................................................................................................................................................................
AO DE ESTUDIOS.............................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD....................................................................................................................................................................
SEDE HOSP.........................................................................................................................................................................
MALO
(0-10)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF. POR
AREA
PROMEDIO

paciente
Lima........................de .............................. de 200........
OBSERVACIONES............................................................................................................................
...........................................
Firna y Sello
Coordinador de sede
............................................................
Firma y Sello
.......................................................
Firma y Sello
20
HOJA N 02b

HOJA DE CALIFICACION ANUAL (02b)
CALIFICACIN DE PRACTICA PROFESIONAL
( Duplicado para la SPG)
N MATRIC............................................................................................................................................................................
AO DE ESTUDIOS.............................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD....................................................................................................................................................................
SEDE HOSP.........................................................................................................................................................................
MALO
(0-10)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF. POR
AREA
PROMEDIO

paciente


Lima........................de .............................. de 200........
OBSERVACIONES............................................................................................................................
...............................................
Firna y Sello
Coordinador de sede
..........................................................
Firma y Sello
...................................................
Firma y Sello
21
HOJA N 03
HOJA DE CALIFICACION ANUAL (03)

APELLIDOS Y NOMBRES .................................................................. N MATRIC .........................................................
AO DE ESTUDIOS .......................................................................... AO ACADEMICO .............................................
ESPECIALIDAD ................................................................................
SEDE HOSP .........................................................
CALIFICACION ANUAL DE CURSOS
CODIGO
NOTA
NOMBRE DE CURSO
EN NUMEROS
EN LETRAS
PROMEDIO
CALIFICACION ANUAL RANKING DE LA ESPECIALIDAD

ACTIVIDADES Y CURSOS
PESO
Nota de Calificacin Anual de Actividades

Hospitalarias
0.8
Promedio de Notas de Cursos
0.2
NOTA
EN NUMEROS
EN LETRAS
NOTA ANUAL
Lima, ...................de .............................................del 200.............
OBSERVACIONES :
...................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................
ENCARGADO DE
RESIDENTADO MEDICO
................................................................................
DIRECTOR
22
HOJA N 04
PROMEDIO FINAL DE LA ESPECIALIDAD (04)
APELLIDOS Y NOMBRES .................................................. N MATRIC ...................................................................

AOS ACADEMICOS ......................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD .............................................................................. SEDE ..................................................................
NOTA
AO
EN NUMERO
EN LETRA
I
II
III
IV
PROMEDIO
Lima, ...................de .............................................del 200.............

OBSERVACIONES :
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.....................................................................
ENCARGADO DE
RESIDENTADO MEDICO
................................................................................
DIRECTOR
23
GLOSARIO
1.
Perfil acadmico profesional: es la descripcin de las competencias principales que debe poseer el especialista
como resultado de la educacin educativa durante su formacin. Abarca las reas: personal social, asistencial (esta
debe involucrar la promocin, prevencin, diagnstico, tratamiento y la rehabilitacin), de proyeccin a la comunidad,
gerencial, de investigacin y docente.
Esta definicin es una adecuacin de la propuesta de competencias de la UNESCO, al campo ocupacional y
personal social de los profesionales de la salud.
Competencias: De acuerdo a la OTI, es la capacidad real para lograr uno objetivo o un resultado en un contexto
dado. Implica una capacidad comprobada de realizar un trabajo en un mbito ocupacional o laboral para lo cual se
requiere disponer de conocimientos, habilidades, actitudes y la compresin de lo que se hace.
Involucra las seis reas mencionadas en el perfil.
COMPRENSIONES DE LOS
TRES COMPONENTES
2.
Conocimiento
Actitudes
COMPETENCIAS
Habilidades y destrezas
rea Personal Social: Corresponde a las competencias que debe poseer el especialista para actuar con
principios ticos y deontolgico. As mismo, para mantener permanentemente su desarrollo personal y
profesional, trabajar en equipo y lograr un compromiso genuino frente a los usuarios, a su especialidad, a la
institucin donde labora y al pas. Ejemplo:
Acta en concordancia con el Cdigo de tica y Deontolgico de Colegio Mdico del Per.
Participa en los procesos de atencin mdica integrando un equipo de trabajo multidisciplinario.
rea Asistencial: Corresponde a las competencias que debe poseer el especialista para poder brindar una
ptima atencin directa a los usuarios e incluye la promocin, prevencin, diagnstico, tratamiento y la
rehabilitacin. Ejemplo:
Realiza el diagnstico y tratamiento de ....
Realiza procedimientos de diagnstico tales como:...
rea de Proyeccin a la comunidad: Corresponde a las competencias que debe poseer el especialista para
poder realizar actividades extra hospitalarias. Estas competencias generalmente se consideran como parte de
las competencias asistenciales que involucran compromiso personal social, sin embargo dada su importancia se
ha considerado pertinente separarlas. Entindase como una comunidad una escuela, un grupo poblacional
perifrico, grupo de pacientes con determinada patologa, establecimientos de salud perifricos, centros
laborales que implican riesgos, otros grupos organizados. Ejemplo:
Realiza campaas de salud dirigidas a la prevencin de enfermedades...
Organiza a la comunidad para la prevencin de....
rea Gerencial: Corresponde a las competencias que debe poseer el especialista para poder realizar
actividades de gestin en un servicio de la especialidad de un establecimiento de salud, en programas o
proyectos de los diferentes niveles del sector salud. Ejemplo:
Administra el servicio de....
Formula proyectos de...
24
rea de Investigacin: Corresponde a las competencias que debe poseer el especialista para poder realizar
estudios orientados a la generacin de nuevos conocimientos y nueva tecnologa, adecuados a la realidad de
los servicios y a la realidad nacional. Ejemplo:
Realiza trabajos de investigacin en....
Adecua la tecnologa de.... a la realidad de ....
rea Docente: Corresponde a las competencias que debe poseer el especialista para poder realizar actividades
de orientacin-aprendizaje a nivel de pre y post grado y a los usuarios. Ejemplo:
Formula planes de capacitacin dirigidos a ....
Aplica metodologas participativas en la formacin de ....
3.
Objetivos curriculares: Son enunciados que derivan de las competencias y expresan las conductas o
comportamientos que sern alcanzados por los estudiantes. Estos corresponden a las conocimientos, habilidadesdestrezas y actitudes que integran o formulan parte de las competencias.
4.
Logros mnimos: Son las actividades y procedimientos que es especialista debe realizar durante su formacin para
lograr habilidades y destrezas. Se expresan de manera cualitativa y cuantitativa por ao de estudio especificando el
lugar y e tipo de supervisin que se requiere de parte del tutor ( directa o indirecta). Se considera que durante la
formacin del especialista siempre debe haber algn tipo de supervisin.
Supervisin indirecta: implica que el tutor puede realizar la supervisin a travs de terceros, por ejemplo el RIII,
puede realizar la supervisin del RI de la misma especialidad. Tambin puede ser a travs de otros mdicos.
5.
6.
Supervisin directa: implica la presencia del tutor para realizar la actividad o procedimiento.
7.
Alumno: Profesional mdico que ingresa al Sistema Nacional de Residentado Mdico mediante concurso pblico
anual en el marco de la Resolucin Suprema 009-88-SA .
8.
Profesor Responsable o Coordinador de Especialidad: Profesional mdico especialista encargado de la

supervisin, evacuacin y monitoreo de actividades acadmico-administrativa de tutores y alumnos a su cargo.
9.
Tutor: Profesional mdico especialista encargado de facilitar el logro de competencias de los alumnos en la sede
asistencial en la cual ejerce su especialidad.
10. Asignatura: Conjunto de experiencias de aprendizaje relacionados entre si que conducen al aprendizaje de un
aspecto del conocimiento que ha sido integrado en un todo; y ordenados de acuerdo a los criterios de: logicidad,
secuencialidad y continuidad.
Asignaturas Bsicas: Cursos de las ciencias bsicas humansticas y de cultura general.
Asignaturas Complementarias: Cursos de las ciencias aplicadas que apoyan a las asignaturas profesionales.
Asignaturas Profesionales: Cursos encaminados al logro de los conocimientos, habilidades y destrezas, relacionadas
directamente con el ejercicio de una determinada disciplina
11. Currculo: Es el conjunto ordenado de fines, objetivos, estrategias, contenidos y mtodos, que con determinados
recursos y en funcin de una realidad, se ejecuta en determinado nivel de enseanza con el objetivo de lograr el
desarrollo pleno de la persona en sus dimensiones individual, acadmico-profesional y socia
12. Evaluacin curricular: Es el proceso de formulacin de juicios vlidos sobre el currculo en su conjunto y sobre sus
elementos, procesos, objetos, la toma de decisiones tendiente a optimizarlos, de acuerdo con los fines de la educacin
peruana.
13. Perfil Acadmico Profesional: Descripcin de las caractersticas principales que debern lograr los educandos como
resultado de la accin educativa en las rea personal, social, acadmica y profesional, despus de haber realizado
aprendizajes de ciencia, tecnologa, humanidades en una determinada carrera profesional.
25
NORMAS BASICAS DEL SISTEMA NACIONAL DEL RESIDENTADO MEDICO

DECRETO SUPREMO N 008-88-SA
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA CONSIDERANDO:
Que por el Decreto Supremo N 036-86-SA de fecha 27 de Noviembre de 1986, se aprobaron las Normas Bsicas del
Programa Nacional de Residentado Mdico.
Que es conveniente perfeccionar las Normas Bsicas de ese Programa por la adopcin del criterio sistemtico y por su
actualizacin en virtud de la aplicacin de la normatividad vigente.
Que conviene asimismo tomar en cuenta las recomendaciones hechas por el Comit Nacional de Residentado Mdico y
principalmente por la Asociacin Peruana de Facultades de Medicina (ASPEFAM) sugiriendo la modificacin de algunos
artculos de dichas Normas Bsicas.
Que con dicho objeto es necesario reiniciar la organizacin y funcionamiento del Sistema Nacional de Residentado
Mdico, en procura de una mejor coordinacin y cumplimiento de actividades y fines en correspondencia con el ordenamiento
vigente.
En aplicacin del inciso 11) del Art. 21 de la Constitucin Poltica del Per y Artculos 21, 22 y 23 de la Ley Orgnica
del Sector Salud, Decreto Legislativo N 351.
DECRETA:
Artculo 1.
Aprobar las Normas Bsicas del Sistema Nacional de Residentado Mdico, expuestas en dos Captulos y 20
Artculos que forman parte integrante del presente decreto supremo.
Artculo 2.
Las Normas Bsicas del Sistema Nacional de Residentado Mdico determinarn la promocin de especialistas en
Medicina Humana mediante la modalidad de Residentado Mdico, en las Facultades de Medicina de las
Universidades del pas.
Artculo 3.
Las Normas Bsicas del Residentado Mdico rigen tambin en los convenios que celebran las Universidades con
las instituciones de Servicios de Salud del Sector, los que sern aprobados por Resolucin Suprema a propuesta
del Ministro de Salud.
Dichos convenios podrn considerar situaciones especficas en funcin a la naturaleza y necesidades de las
Instituciones de Servicios de Salud, sin contravenir las Bases Generales.
Artculo 4.
Artculo 5.
Las Universidades que desarrollan Programas de Residentado Mdico en convenios con las Instituciones de
Servicios de Salud, debern adecuarlos dentro de los sesenta das calendario siguientes a la fecha del presente
Decreto Supremo.
Artculo 6.
El Ministerio de Salud dictar las disposiciones reglamentarias complementarias necesarias para el adecuado
desenvolvimiento y cumplimiento del Sistema Nacional de Residentado Mdico.
Artculo 7.
Derogase y djese sin efecto el Decreto Supremo N 036-86-SA de fecha 27 de Noviembre de 1986, que aprob
las Normas Bsicas del Programa Nacional de Residentado Mdico.
Artculo 8.
El presente Decreto Supremo ser refrendado por el Presidente del Consejo de Ministros y por los Ministros de
Defensa, Interior, de Educacin y de Salud.
Dado en la Casa de gobierno, en Lima, a los dieciocho das del mes de Febrero de Mil novecientos ochenta y ocho.
ALAN GARCIA PEREZ, Presidente Constitucional de la Repblica
GUILLERMO LARCO COX, Ministro de la Presidencia y Presidente del Consejo de Ministros.
ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR, Ministro de Defensa.
JOSE BARSALLO BURGA, Ministro del Interior
ILDA URIZAR DE ARIAS, Ministra de Salud.
MERCEDES CABANILLAS DE LLANOS, Ministra de Educacin.
26
NORMAS BASICAS DEL SISTEMA NACIONAL DEL RESIDENTADO MEDICO

CAPITULO I
FINES Y OBJETIVOS
Artculo 1.-
Las presente Normas Bsicas tiene por objeto regular la organizacin y funcionamiento del Sistema
Nacional de Residentado Mdico.
Las Facultades de Medicina de las Universidades del pas desarrollan los estudios de Segunda
Especializacin bajo la modalidad de Residentado Mdico, en coordinacin con las Instituciones de
Servicios de Salud.
Artculo 2.-
El Sistema Nacional de Residentado Mdico es el responsable de la coordinacin del proceso de

formacin de especialistas en las diversas ramas de la Medicina Humana, debiendo buscar el logro de
niveles ptimos, tanto en el proceso formativo como en la prestacin de servicios a travs de una
adecuada utilizacin de la infraestructura existente y de la aplicacin actualizada del conocimiento mdico
cientfico.
El Sistema Nacional de Residentado Mdico contribuir a travs de sus acciones a la aplicacin y
desarrollo de la Poltica Nacional de Salud.
Artculo 3.Artculo 4.-
El Sistema Nacional de Residentado Mdico, coordinar que los Residentes como parte de su formacin
realicen actividades de Docencia Servicio e Investigacin en los Servicios de Salud de reas Geogrficas
de menor desarrollo previamente calificadas por el Comit Nacional de Residentado Mdico. Estas
actividades sern programadas en coordinacin conjunta por la Universidad y la Institucin de Salud
correspondiente.
Artculo 5.-
Son objetivos del Sistema Nacional de Residentado Mdico:

a. Garantizar que la formacin especializada para mdicos se desarrolle con los mejores niveles de
calidad y de acuerdo a las reales necesidades y posibilidades del pas.
b. Brindar al Mdico Residente un conocimiento integral de la realidad nacional con particular nfasis en
lo referente a su especialidad promoviendo en el profesional una profunda disposicin de servicio a la
comunidad.
c. Desarrollar en el Mdico Residente una voluntad de continuo perfeccionamiento de sus conocimientos,
destrezas y actitudes.
Artculo 6.-
El Sistema Nacional de Residentado Mdico promover que tanto las Instituciones del Sector Salud como
las entidades formadoras compartan responsabilidades y planifiquen el uso racional y ptimo de los
recursos de ambas.
CAPITULO II
DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES
Artculo 7.-
Artculo 8.-
Integran el Sistema Nacional de Residentado Mdico las siguientes Instituciones:

a) Universidades con estudios de Segunda Especializacin en Medicina Humana.
b) Instituciones del Sector Salud: Ministerio de Salud, Instituto Peruano de Seguridad Social, Sanidad de
las Fuerzas Armadas y de las Fuerzas Policiales y entidades privadas que tengan convenio con la
Universidad.
c) Instituciones representativas: Colegio Mdico del Per, Asociacin de Facultades de Medicina
(ASPEFAM) y Mdicos Residentes.
Son organismos del Sistema Nacional de Residentado Mdico los siguientes:
a) El Comit Nacional de Residentado Mdico.
b) Los Comits Hospitalarios o de Servicios de Salud.
27
Artculo 9.-
El Comit Nacional de Residentado Mdico es el mximo organismo del Sistema Nacional de

Residentado Mdico, y estar integrado por:
a)
b)
c)
d)
El Director Tcnico de Desarrollo de Recursos Humanos del Ministerio de Salud.

El Presidente de la Asociacin Peruana de Facultades de Medicina (ASPEFAM).
El Director de cada Escuela, Seccin o Unidad de Post Grado de las Facultades de Medicina.
Un representante por cada una de las Instituciones de Servicios de Salud donde se realicen
Programa de Residentado Mdico.
e) Un representante del Colegio Mdico del Per, nombrado por su Consejo Nacional.
f) Un personero de los Mdicos Residentes designado por los mismos.
Artculo 10.-
El Comit Nacional de Residentado Mdico ser presidido en forma alternativa y por un perodo de un ao
por:
a) El Director Tcnico de Desarrollo de Recursos Humanos del Ministerio de Salud.
b) El Presidente de la Asociacin Peruana de Facultades de Medicina (ASPEFAM).
Artculo 11.-
Los Comits Hospitalarios o de Servicios de Salud estarn integrados por:

a) El Director de Hospital o del establecimiento donde se realiza el Programa, quien lo presidir.
b) Un representante del Director o Directores de las Escuelas, Secciones o Unidades de Post Grado
que desarrollan Programas de Residentado Mdico en una Institucin.
c)
El Jefe de la Unidad de Capacitacin de cada sede.
d) Los Jefes de Departamento o Servicios o un Representante con categora de docente de las Areas
Asistenciales que desarrollan Programas de Residentado, designados anualmente:
1 rea de especialidades mdicas.
2 rea de especialidades quirrgicas.
3 rea de especialidades ginecoobsttricas.
4 rea de especialidades peditricas.
5 rea de especialidades en servicios Intermedios o de apoyo (Laboratorio, Radiologa,
Patologa, Rehabilitacin u otras).
En los Institutos u otros Servicios de salud, los representantes de las reas Asistenciales no
excedern el nmero de cinco miembros.
e) El Presidente del Cuerpo Mdico.
f)
Un representante de los Mdicos Residentes.
En los casos que no existiera Asociacin, los residentes de la Sede Hospitalaria elegirn anualmente a su
representante.
Artculo 12.-
El Comit Nacional de Residentado Mdico y los Comits Hospitalarios o de Servicios de Salud,

elaborarn sus respectivos reglamentos de funcionamiento.
Artculo 13.-
Son funciones del Comit Nacional de Residentado Mdico

a) Elaborar las disposiciones complementarias y procedimientos que permitan la aplicacin de
Normas Bsicas del Sistema Nacional de Residentado Mdico.
b) Formular las recomendaciones relativas al planeamiento curricular en las diversas especialidades
c) Promover el desarrollo del Sistema Nacional de Residentado Mdico.
d) Coordinar la participacin de las Instituciones responsables del desarrollo del sistema.
e) Establecer las normas bsicas de calificacin de servicios y Programas de Residentado.
f)
Evaluar permanentemente el Sistema Nacional de Residentado Mdico y cada uno de los
Programas especficos, formulando recomendaciones para su perfeccionamiento
g) Conformar Comits Asesores de Especialidades cuando las circunstancias lo requieran, integrados
por:
1. Un representante de la especialidad designado por la Asociacin Peruana de Facultades de
Medicina (ASPEFAM).
2. Un representante de la especialidad respectiva y designado por las Escuelas, Secciones o
Unidades de Post Grado de las Facultades de Medicina.
3. Un representante de la correspondiente especialidad del Colegio Mdico del Per.
h) Elaborar el Programa Anual de Actividades.
i) Normar el proceso de seleccin de postulantes para los diversos programas, as como los requisitos
de ingreso.
28
j)
k)
l)
m)
n)
Determinar el nmero de vacantes de las especialidades y priorizar los campos de especializacin

de acuerdo a las necesidades del pas, realizando la distribucin correspondiente entre las
Facultades de Medicina que tienen Programas de Residentado Mdico.
Evaluar cada dos aos y acreditar a los establecimientos de Salud donde se desarrollan Programas
de Residentado.
Mantener un registro actualizado de los programas de especializacin, de su grado y nivel de
desarrollo.
Supervisar y controlar las actividades de los Comits Hospitalarios o de Servicios de Salud.
Gestionar ante las instancias correspondientes y en forma oportuna la creacin de plazas para
especialistas en el Presupuesto Anual en las instituciones del Sector Pblico y promover la
utilizacin de estos recursos en el Sector Salud.
Artculo 14.-
Son funciones de la Asociacin Peruana de Facultades de Medicina (ASPEFAM):

a) Formar parte del Comit Nacional de Residentado Mdico y de las instancias correspondientes del
Sistema Nacional de Residentado Mdico.
b) Desarrollar las funciones propias de su institucin en lo concerniente a la Educacin Mdica.
Artculo 15.-
Son funciones de los Comits Hospitalarios o de Servicios de Salud:

a) Mantener una adecuada coordinacin del hospital o servicio de salud con la Universidad y el Comit
Nacional de Residentado Mdico.
b) Formular el calendario anual de actividades que se realizan en su centro asistencial y en el rea
geogrfico-poblacional de su responsabilidad.
c) Propiciar, supervisar, coordinar y apoyar las actividades docentes, de investigacin y de servicio de los
Programas de Residentado Mdico.
d) Colaborar con la formulacin de manuales hospitalarios de organizacin, funciones y procedimientos.
e) Velar por el cumplimiento de las normas universitarias e institucionales, en el mbito de su
dependencia.
f) Informar a la respectiva Escuela, Seccin o Unidad de Post Grado, acerca de los Mdicos Residentes
que no hubieren ocupado su vacante durante los primeros das del inicio de las actividades
programadas.
Artculo16.-
Son funciones de las Facultades de Medicina a travs de las Escuelas, Secciones o Unidades de Post
Grado:
a) Determinar el perfil profesional de cada especialidad, elaborar el currculum de estudios y programas.
Las actividades de docencia-servicio e investigacin de su respectiva dependencia, en estrecha
coordinacin con las Instituciones de Servicios de Salud, acorde con los lineamientos de poltica del
Comit Nacional de Residentado Mdico.
b) Brindar el apoyo necesario, en cuanto a recursos humanos y materiales, para docencia-servicio e
investigacin.
c) Suministrar al Comit Nacional de Residentado Mdico la informacin que les sea solicitada.
d) Instrumentar el proceso de seleccin de postulantes mediante el Jurado correspondiente.
e) Informar al Comit Nacional de Residentado Mdico sobre el concurso de admisin de los postulantes.
f) Hacer la evaluacin anual de los mdicos residentes, y establecer el orden de mrito por especialidad
al trmino del proceso de formacin.
g) Evaluar al personal docente.
h) Aplicar los reglamentos y normas disciplinarias vigentes.
i) Otorgar el ttulo de especialista de acuerdo a requisitos establecidos.
j) Aplicar las sanciones que corresponden al mbito acadmico.
Artculo 17.-
Son funciones de las Instituciones de Servicios de Salud:

a) Integrar los organismos de coordinacin docente administrativo del Sistema Nacional de Residentado
Mdico, segn corresponda.
b) Brindar el apoyo necesario para el desarrollo del sistema en los aspectos de docencia-servicio e
investigacin.
c) Comunicar en el mes de Julio de cada ao al Comit Nacional de Residentado Medico, el nmero de
vacantes que pueda ofertar para el concurso anual de Residentado Mdico.
d) Contratar a los mdicos ganadores del concurso de seleccin, dentro de las normas laborales y
administrativas vigentes.
e) Suministrar al Comit Nacional de Residentado Mdico la informacin que pueda serle solicitada
f) Aplicar las sanciones que pudieran corresponder de acuerdo a los dispositivos vigentes.
29
g) Informar en el mes de julio al comit Nacional de Residentado Mdico sobre las necesidades de
especialistas.
Artculo 18.-
Artculo 19.-
Artculo 20.-
Son funciones del colegio Mdico del Per.

a) Integrar los organismos de coordinacin docente-administrativo o del Sistema Nacional de Residentado
Mdico, segn corresponda.
b) Registrar a los Mdicos cirujanos que hayan recibido el ttulo de Mdico Especialista.
c) Aplicar las sanciones disciplinarias previstas por la Ley, Estatuto, Reglamento y Cdigo de Etica de
Deontologa del colegio Mdico del Per, cuando corresponda.
Son funciones del representante de los mdicos residentes:
a) Formar parte del Comit Nacional de Residentado Mdico sobre el cumplimiento de los Programas de
Residentado Mdico.
b) Informar al Comit Nacional de Residentado Mdico sobre el cumplimiento de los Programas de
Residentado Mdico.
c) Velar por el cumplimiento de las Normas de Residentado Mdico.
d) Velar por los derechos inherentes a su condicin de Mdico en ejercicio.
Las normas del Sistema Nacional de Residentado Mdico sern sometidas a revisin cada cuatro aos,
enviando el informe respectivo al Ministro de Salud.
Las Normas Bsicas, a solicitud de los 2/3 de los miembros del Comit Nacional de Residentado Mdico,
podrn ser revisadas despus del primer ao de su vigencia.
30
REGLAMENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE RESIDENTADO MEDICO

RESOLUCION SUPREMA N 018-2004-SA
Lima, 30 de Noviembre del 2004
CONSIDERANDO:
Que por Resolucin Suprema N 009-88-SA, se aprob el Reglamento del Programa Nacional de
Residentado Mdico.
Que siendo necesario actualizar el mencionado Reglamento, el Comit Nacional de Residentado Mdico
(CONAREME) ha propuesto un nuevo Reglamento del Sistema Nacional del Residentado Mdico ;
Que dicha propuesta ha sido coordinada con el Instituto de Desarrollo de Recursos Humanos y la
Oficina general de gestin de recursos Humanos del Ministerio de Salud y,
De conformidad con el Artculo 118, numeral 8 de la Constitucin Poltica del Per, el artculo 3,
numeral 3. de la Ley del Poder Ejecutivo, Decreto Legislativo N 560 y, el Decreto Supremo N 00888-SA;
SE RESUELVE:
Artculo 1.
Artculo 2.
Artculo 3.
Aprobar el Reglamento del Sistema Nacional de Residentado Mdico, que en

documento adjunto forma parte integrante de la presente Resolucin y, que consta
de cuatro captulos, treinta y cinco artculos y cinco disposiciones finales.
Dejar sin efecto la Resolucin Suprema N 0095-88-SA .
La presente Resolucin Suprema ser refrendada por el Ministerio de Salud.
Regstrese comunquese y publquese.

Rbrica del Dr. ALEJANDRO TOLEDO
Presidente Constitucional de la Repblica.
JAVIER NEVES MUJICA
Ministro de Trabajo y Promocin del Empleo
Encargado de la Cartera de Salud
31
REGLAMENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE RESIDENTADO MEDICO

CAPITULO I
De los postulantes y Concurso de ingreso al Residentado
Artculo 1.-
Artculo 2.-
Artculo 3.-
Artculo 4.-
Los postulantes debern reunir los siguientes requisitos:

a)
Ser mdico colegiado;
b)
Haber cumplido con la realizacin del SECIGRA o SERUMS,
c)
Gozar de buena salud fsica y mental acreditada con certificado mdico otorgado por una
institucin de Salud del Estado, con una antigedad de expedicin no mayor de tres meses.
Los postulantes deben presentar los siguientes documentos:
a)
Solicitud de postulacin dirigida al Director de la Escuela, Seccin o Unidad de Post Grado de la
Facultad de Medicina, en la que debe sealar la especialidad a seguir y una segunda opcin;
b)
Constancia de pertenecer al Colegio Mdico del Per y estar hbil para el ejercicio de la
profesin;
c)
Copia fotosttica legalizada del ttulo de Mdico Cirujano;
d)
Certificado de Promedio Promocional Ponderado, expedido por la Facultad de Medicina
respectiva, en el que debe costar el nmero de egresados de la correspondiente promocin;
e)
Constancia de haber realizado Internado Rotatorio en el pas, otorgado por la Facultad de
Medicina;
f)
Certificado del Servicio Civil de Graduados (SECIGRA) para aquellos que terminaron despus del
29 de abril de 1975, y Servicio rural Urbano Marginal de Salud (SERUMS) a partir de julio de
1982;
g)
Declaracin jurada notarial comprometindose a cumplir ntegramente con el programa docente
asistencial de la especialidad;
h)
Tres (03) fotografas de frente, tamao carn;
i)
Currculum vitae.
Tratndose de vacantes en establecimientos de Salud de las Fuerzas Armadas y fuerzas Policiales, los
miembros de dichas instituciones que aprobaran el respectivo Concurso de Admisin, slo podrn ocupar
hasta el 75% de las vacantes de estos establecimientos, correspondiendo la diferencia a los otros
postulantes que sin pertenecer a ellas hayan obtenido nota aprobatoria en el mencionado examen, sin
restricciones.
Los mdicos de las fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales que obtuvieran puntajes aprobatorios, podrn
ocupar la vacante de su inters.
Para la seleccin de los postulantes se presentarn slo a una Facultad de Medicina, sea cual fuere la
Unidad de procedencia, la que se realizar de acuerdo al calendario aprobado por el comit Nacional de
Residentado Mdico.
Artculo 5.-
El concurso de seleccin de Residentes se realizar en forma anual y simultneamente en todos y cada

uno de los Programas de Residentado Mdico en el mes de febrero, en la hora y fecha que seale el
Comit Nacional de Residentado Mdico.
Artculo 6.-
Para el concurso de seleccin el Jurado estar conformado por:

a)
Tres representantes del Comit Directivo de la Escuela, Seccin o Unidad de Post-Grado;
b)
Un representante del Colegio Mdico del Per, en calidad de observador;
c)
Un representante de los mdicos residentes del Per en calidad de observador;
d)
Adems integra el Jurado un representante de la entidad propietaria del establecimiento de salud,

segn corresponda.
El Director de la Escuela, Seccin o Unidad de Post-Grado actuar como Presidente.

Artculo 7.-
Son atribuciones del Jurado:

a)
Evaluar el currculum vitae y las aptitudes de los estudiantes certificando la validez y autenticidad
de los documentos presentado, publicando la relacin de los postulantes aptos en lugar visible,
72 horas antes del inicio de las pruebas de seleccin y descartando a los postulantes que no
cumplan los requisitos.
Los postulantes que presenten documentos dolosos sern separados del concurso y estarn
impedidos de volver a postular a cualesquiera de las universidades del pas;
32
b)
c)
d)
e)
f)
Artculo 8.-
Formular las pruebas de examen para lo cual puede solicitar la colaboracin y asesoramiento que
crea conveniente;
Organizar controlar el desarrollo de la seleccin y calificacin de las diferentes pruebas del
examen. Los resultados de la calificacin sern publicadas dentro de las 48 horas posteriores de
realizado el examen;
Recibir y absolver las apelaciones presentadas dentro de los plazos fijados;
Formular y firmar el Acta del Concurso de Seleccin, en la que se consignar el orden de mrito;
Consolidar las calificaciones y elaborar el cuadro de mritos suscribiendo las actas
correspondientes las que sern enviadas al Decano de la Facultad de Medicina a fin de que ste
rgano otorgue a los postulantes ganadores del Concurso las credenciales del caso para la
matrcula en la universidad y el contrato con la institucin respectiva.
Las decisiones del Jurado y la designacin de postulantes ganadores del concurso se sujetarn a las
siguientes acciones:
a)
Terminada la calificacin se redactar un Acta Final con los resultados del Concurso de
Seleccin, que se publicar dentro de las 48 horas siguientes;
b)
En el acta se establecer el Orden de Mrito General y por especialidades, de acuerdo con el
puntaje obtenido por los postulantes.
El orden de Mrito General ser publicado en lugar visible de la sede del Concurso. En caso de
empate resultar definitorio sucesivamente la nota obtenida en: prueba escrita de conocimientos,
currculum vitae y finalmente se recurrir al sorteo;
c)
Los postulantes podrn presentar sus reclamos por escrito dentro de las 48 horas siguientes al
momento en que se da a conocer el resultado de la calificacin del currculum vitae y de la prueba
escrita de conocimientos. El Jurado se reunir inmediatamente para estudiarlos y emitir un
informe fundamentado en un plazo no mayor de 48 horas. La decisin final del Jurado es
inapelable;
d)
Las plazas vacantes en cada una de las especialidades sern cubiertas, por los postulantes en
estricto orden de mrito, teniendo derecho en ese mismo orden para elegir las plazas de
Residentes en las sedes disponibles. Si no se cubriera el total en las plazas vacantes en la 1ra.
Opcin, las plazas disponibles se otorgarn en 2da. Opcin por estricto orden de mritos;
e)
Si algn ganador no se presentar a elegir la plaza en la fecha sealada que por orden de mrito
le corresponde, sta ser ocupada por el que le sigue en dicho orden. Si elegida la plaza, algn
postulantes ganador del concurso no la asumiera dentro de los diez (10) das calendario
siguientes al inicio de las actividades del Residentado, el comit Hospitalario o de Servicio de
Salud comunicar este hecho al Jurado para asignar la plaza al postulantes que le sigue en orden
de mrito.
De la Evaluacin y Calificacin del Postulante

Artculo 9.-
La evaluacin y calificacin de los postulantes se efectuar teniendo en cuenta los siguientes factores:
a)
Examen de conocimientos y
b)
Currculum vitae. Cada uno con un puntaje de 0 a 100.
Artculo 10.-
Para la calificacin del Currculum vitae se considerar los siguientes factores:

a)
b)
c)
d)
Nota promedio de las asignaturas de la Facultad de Medicina, con un mximo de 50 puntos. El

puntaje de 50 puntos corresponde al promedio del 20% mejor calificado de la cohorte de los
postulantes.
Nota promedio del Internado Rotatorio con un mximo de 10 puntos;
Orden de mrito: 3 puntos a los postulantes que ocuparan los primeros puestos en su Promocin.
Esta bonificacin alcanzar al 20% de los alumnos de la Promocin, de acuerdo al orden de
mritos establecidos;
Conocimiento de idiomas distintos al castellano, acreditado por una Universidad, hasta un
mximo de 2 puntos:
Lee-escribe................................
0.5
Lee-escribe-habla......................
1.0
por cada idioma
33
e)
f)
g)
h)
i)
Labor asistencial profesional mdica con nombramiento o contrato en instituciones pblicas

prestadoras de salud, con un puntaje acumulable hasta 20 puntos:
A los profesionales que acrediten haber prestado servicios en Institutos, Hospitales o Centros de
Salud urbanos, 2 puntos por ao y 2.5 puntos si los servicios han sido en Centros de Salud o postas
Mdicas urbano marginales en capital de departamento.
Se calificar con 10 puntos por ao los servicios realizados en Centros de Salud o Postas Mdicas
de distritos o provincias que no sean capital de departamento.
La labora asistencial profesional mdica del Sector no Pblico, debidamente certificada y aprobada
por la Universidad correspondiente, en distritos o provincias que no sean capitales de departamento,
en reas geogrficas de menor desarrollo, tendr hasta 8 puntos por ao, con un puntaje acumulable
hasta 20 puntos.
Labor docente en una Facultad de Medicina con un puntaje acumulable hasta 2 puntos. Se calificar
1 punto por cada ao lectivo.
Cursos y cursillos de Post-Grado organizados por las Universidades Peruanas o Extranjeras, el
Ministerio de salud, el Instituto Peruano de Seguridad Social, las Sanidades de las fuerzas Armadas
o de las fuerzas Policiales, el colegio Mdico del Per y las Sociedades Cientficas reconocidas por
el Colegio Mdico, con el auspicio de una o ms Universidades, en los 5 aos anteriores al examen
y acumulables hasta 5 puntos:
3 puntos por curso de duracin mayor de 160 horas.
2 puntos por cursos de 41 a 159 horas.
1 punto por curso de 20 a 40 horas.
Trabajos publicados en revistas cientficas o presentados en Congresos o eventos cientficos
nacionales e internacionales se calificarn: 1 punto como autor, 0.5 puntos como co-autor. Slo se
calificarn a los 5 primeros co-autores. El total es acumulable hasta 5 puntos.
Ponente en actividades cientficas organizadas segn lo establecido en el inciso g): por cada
ponencia 0.5 puntos, acumulable hasta 3 puntos.
Artculo 11.-
El examen de conocimiento se efectuar mediante una prueba escrita.
Artculo 12.-
Las preguntas se formularn a base de los conocimientos impartidos en el pre-grado, con la siguiente
distribucin porcentual:
a) Ciencias Bsicas
15%
b) Salud Pblica
10%
c) Medicina
20%
d) Ciruga
20%
e) Gineco-obstetricia
15%
f) Pediatra
20%
Artculo 13.-
El puntaje total es la suma de los productos resultantes de la multiplicacin de cada factor (art . 9) por el
coeficiente de ponderacin siguiente:
Prueba Escrita
0.60
Currculum Vitae
0.40
La nota mnima aprobatoria es de 55 puntos.
Los postulantes que no alcancen esta nota no podrn acceder a ninguna vacante.
CAPITULO II
De los Residentes
Artculo 14.-
Los Mdicos Residentes son profesionales que estn realizando estudios de Segunda Especializacin en
Medicina (Post-Grado), los cuales se realizan por la modalidad de docencia en servicio, contratados en las
Instituciones del Sector Salud.
Artculo 15.-
La condicin de Mdico Residente conlleva las obligaciones y responsabilidades siguientes;

a)
Cumplir con las obligaciones del presente Reglamento y los Reglamentos pertinentes de la
Universidad y de los Establecimientos de Salud;
b)
Matricularse anualmente en la Universidad de acuerdo a los requisitos y plazos establecidos;
c)
Desempear sus funciones con jornada de 8 horas diarias: aparte de las guardias; stas no dan
derecho a descanso posterior.
34
d)
e)
f)
g)
Artculo 16.-
Artculo 17.-
Cumplir con las actividades de docencia-servicio e investigacin, incluyendo las guardias, de

acuerdo a la programacin conjunta;
Apoyar la albor docente-asistencial de los residentes de ciclos inferiores al suyo y a la de los
alumnos, internos y externos, de acuerdo a la Programacin Conjunta establecida;
Firmar un contrato renovable anualmente, al inicio y al ser promovido al ao inmediato superior,
en los casos en que corresponda
Asumir todas las responsabilidades correspondientes a su condicin de Mdico.
La condicin del residente confiere los siguientes derechos:

a)
Participar en todas las actividades especificadas en los programas, con la supervisin del Comit
Hospitalario o de Servicio de Salud. Los programas debern ser de conocimiento de los
residentes al inicio del ao lectivo;
b)
Percibir el haber que corresponde al mdico de nivel de ingreso en el Escalafn Mdico;
c)
Recibir la misma alimentacin que la ofrecida al personal del establecimiento de salud donde
trabaja, de acuerdo al Reglamento Interno que lo rige;
d)
Contar con las facilidades de alojamiento y de uniforme de trabajo;
e)
Gozar anualmente de un mes de vacaciones que sern programadas con la debida anticipacin,
tomando en cuenta las necesidades del servicio y la docencia, o la compensacin
correspondiente de acuerdo a ley;
f)
Disfrutar de los beneficios legales que la ley acuerda a los empleados pblicos o privados,
manteniendo los derechos adquiridos;
g)
Recibir el ttulo de Especialista correspondiente, otorgado por la Universidad a nombre de la
Nacin, de acuerdo a los requisitos establecidos en el artculo 23 del presente Reglamento.
El ttulo de Especialista le da derecho a solicitar su registro como tal en el Colegio Mdico del
Per;
h)
No ser cambiado de colocacin ni asignado a otras funciones que interfieran con su programa de
Residentado por la entidad a la que pertenece, salvo en los casos de desastre nacional.
Las evaluaciones acadmicas y administrativas sern permanentes, con calificaciones mensuales en cada
una de las rotaciones.
Artculo 18.-
La evaluacin acadmica se har bajo las normas establecidas por la Universidad. La evaluacin
administrativa se har bajo las normas de la entidad contratante.
Artculo 19.-
Las evaluaciones sern establecidas segn el sistema de calificacin cuantitativa vigesimal:

Menos de 10 .........................
Malo
11 14 .................................
Regular
15 16 .................................
Bueno
17 18 .................................
Muy Bueno
19 20 .................................
Sobresaliente
Artculo 20.-
Los mdicos residentes desaprobados al trmino de un ao lectivo sern separados del Programa de
Residentado, no pudiendo postular en la especialidad desaprobada a un nuevo concurso de admisin en
ninguna Universidad del pas.
Artculo 21.-
La Escuela, Seccin o Unidad de Post-Grado correspondiente promover al ao inmediato superior a los

mdicos residentes aprobados.
Artculo 22.-
Los mdicos residentes en el transcurso del segundo ao de Residentado suscribirn en la Escuela,

Seccin o Unidad de Post Grado correspondiente, un proyecto de trabajo de investigacin del rea de su
especialidad.
Los Comits de Especialidad sern los encargados de autorizar el proyecto y posteriormente dictaminarn
sobre la aprobacin del trabajo de investigacin realizado.
Artculo 23.-
La Universidad otorgar el ttulo de Especialista basado en:

a) La aprobacin de os aos lectivos correspondientes a la especialidad respectiva;
b) La aprobacin de un trabajo de investigacin relativo a la especialidad.
Artculo 24.-
Las licencias por motivos personales debidamente justificados, se otorgarn hasta por 30 das como
mximo, a cuenta de las vacaciones correspondientes, por cada ao lectivo.
35
Artculo 25.-
Las licencias slo se podrn otorgar por un perodo que no interfiera con los objetivos educacionales
mnimos.
Se otorgar licencia por maternidad de acuerdo a ley, lo mismo que por enfermedad en lo referente a
aspectos administrativos; pero tendrn que cumplir con las obligaciones docentes, en tiempo adicional
determinado por la Universidad.
Artculo 26.-
Los residentes que por enfermedad debidamente comprobada no pudieran cumplir con el desarrollo de
Residentado, podrn reiniciar sus actividades en el mismo ao, previa autorizacin de la Escuela, Seccin
o Unidad de Post-Grado de su respectiva Universidad.
Artculo 27.-
Los Residente graduados tendrn la obligacin de realizar acciones de salud, referidas a su especialidad,
por un perodo de doce meses en lugares fuera de los mbitos de la capital del pas.
Artculo 28.-
Los mdicos residentes pueden ser pasibles de sanciones por parte de la Universidad en el mbito
docente; por la Institucin de Salud en cuanto a su rgimen laboral y obligaciones; y por parte del Colegio
Mdico en los aspectos ticos y deontolgicos de la profesin.
Artculo 29.-
Los residentes que pertenezcan a Instituciones del Sector en condicin de nombrados podrn acogerse a
su solicitud al beneficio de destaque durante el perodo de su formacin. Al finalizar el Residentado
permanecern en el rea de su especialidad en la Institucin de origen, un tiempo mnimo igual al de la
duracin de su formacin.
Artculo 30.-
El Reglamento del sistema Nacional de Residentado Mdico ser sometido a revisin cada 4 aos,
enviando el informe respectivo al Ministro de Salud.
El Reglamento de Residentado Mdico, a solicitud de los 2/3 de los miembros del comit Nacional de
Residentado Mdico, podr ser revisado despus del primer ao de su vigencia.
Artculo 31.-
Todo lo que no est contemplado en el presente Reglamento ser resuelto por el Comit Nacional de
Residentado Mdico.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo 32.Artculo 33.Artculo 34.-
Lo estipulado en el inciso b) del Artculo 23, se aplicar a los mdicos residentes ingresantes en 1987.
El concurso de seleccin de mdicos residentes de 1988 se realizar durante la segunda quincena del mes
de marzo de 1988.
Los alcances del artculo 27 regirn para los ingresantes al concurso de admisin del Residentado Mdico
que se llevar a cabo el ao 1989.
36
Nuestro reconocimiento a las autoridades universitarias que aprobaron esta

publicacin y a los miembros de comits de especialidades, coordinadores de
sedes hospitalarias y tutores, responsables del residentado mdico, por su
invalorable apoyo sin el cual no sera posibles el desarrollo de este programa.
37
38

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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de Medicina Hiplito Unanue

PLAN CURRICULAR DE LA ESPECIALIDAD DE

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO Villarreal

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Dr. Jos Mara Viaa Prez

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Dr. Luis Huarachi Quintanilla

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CONDICIONES NECESARIAS PARA EL LOGRO DE LOS ESTNDARES MNIMOS

A. Del Programa de Formacin de Especialistas en Otorrinolaringologa

El alumno debe anotar en un registro a actividad o el procedimiento realizado especificando la fecha,

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Permite evaluar las habilidades y destrezas al

Permite evaluar el desempeo del mdico

Este instrumento permite evaluar el La observacin y

2. Evaluacin de los estndares

PERFIL ACADMICO PROFESIONAL DEL ESPECIALISTA EN OTORRINOLARINGOLOGA

1.2 rea asistencial

1.2.5 Diagnostica y trata al paciente con afecciones relacionadas con la ORL.

1.4 rea docente

Investiga acerca de la problemtica relacionada con la especialidad individualmente o en equipos.

1.6 rea gerencial

Aplicar conocimientos cientficos y tecnolgicos y las habilidades indispensables para la prevencin de

LOGROS MNIMOS POR AO DE ESTUDIO DE LA ESPECIALIDAD DE OTORRINOLARINGOLOGA PARA

3.1. LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AO DE ESTUDIOS SEGN AREAS

ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS

Con supervisin directa:

Con supervisin directa:

Con supervisin directa:

3.2 LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AO DE ESTUDIOS SEGN AREAS

ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS

Durante su formacin, el mdico residente debe:

Realizar todo lo autorizado al mdico residente del primer ao

Con supervisin indirecta:

Con supervisin directa:

Con supervisin indirecta:

Con supervisin directa:

3.3 LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AO DE ESTUDIOS SEGN AREAS

ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS

Durante su formacin, el mdico residente debe:

Realizar todo lo autorizado al mdico residente del segundo ao.

Con supervisin indirecta:

Con supervisin directa:

Con supervisin indirecta:

Con supervisin directa:

Las hojas N 02-a y 02-b que corresponden a la nota anual son:

INVESTIGACIN Y CIENCIAS DE LA SALUD.

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN SANITARIA

ADMINISTRACIN DE SALUD EN DESASTRES

B. ROTACIONES DE LA ESPECIALIDADES DE OTORRINOLARINGOLOGIA

HOSPITAL SEDE U OTRO

HOSPITAL SEDE U OTRO

HOSPITAL SEDE U OTRO