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    Proyecto La Fiesta de Mi Peru

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    liliana guzman alfaro
    El documento presenta una planificación de actividades para celebrar el cumpleaños del Perú y el Día del Maestro con niños. Incluye una lista de actividades como confeccionar adornos con la bandera y escudo del Perú, observar mapas, describir a las personas del Perú, cantar y bailar, crear poesías y canciones, e invitar a los padres a una presentación. También detalla los recursos necesarios como papel, plumones, música y láminas.

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    Proyecto La Fiesta de Mi Peru

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    liliana guzman alfaro
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    El documento presenta una planificación de actividades para celebrar el cumpleaños del Perú y el Día del Maestro con niños. Incluye una lista de actividades como confeccionar adornos con la bandera y escudo del Perú, observar mapas, describir a las personas del Perú, cantar y bailar, crear poesías y canciones, e invitar a los padres a una presentación. También detalla los recursos necesarios como papel, plumones, música y láminas.

    Descripción original:

    22 555 85859 4 564654

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    El documento presenta una planificación de actividades para celebrar el cumpleaños del Perú y el Día del Maestro con niños. Incluye una lista de actividades como confeccionar adornos con la bandera y escudo del Perú, observar mapas, describir a las personas del Perú, cantar y bailar, crear poesías y canciones, e invitar a los padres a una presentación. También detalla los recursos necesarios como papel, plumones, música y láminas.

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    El documento presenta una planificación de actividades para celebrar el cumpleaños del Perú y el Día del Maestro con niños. Incluye una lista de actividades como confeccionar adornos con la bandera y escudo del Perú, observar mapas, describir a las personas del Perú, cantar y bailar, crear poesías y canciones, e invitar a los padres a una presentación. También detalla los recursos necesarios como papel, plumones, música y láminas.

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    IV PLANIFICACION O NEGOCIACIN CON LOS NIOS

    QU HAREMOS?

    COMO LO HAREMOS?

    QU NECESITAREMOS?

    Ambientamos el aula para Confeccionando cadenetas, dibujando la bandera, la


    celebrar el cumpleaos del escarapela.
    Per
    Observando el mapa del Per .Dialogando escribiendo Papel de color rojo y blanco, goma, tijeras.
    y dibujando
    Describimos como son los Conversando Observan lminas, viendo video
    DVD, lminas.
    personas del Per
    Agasajar a la Miss por el Da Cantando, bailando, dibujando.
    del maestro
    ambientamos el aula para el
    Preparando gorros , globos, preparando un pastel
    cumpleaos del jardn
    Crear una poesa para el Per Buscando palabras bonitas para el Per
    Aprender una cancin para
    Buscando palabras bonitas para nuestro jardn
    nuestro jardn
    Prepararnos para presentar Invitando a los papas.
    nuestros trabajos a los papas
    Ambientar el saln con los trabajos de los nios.

    Msica, hojas plumones.


    Papeles de colores, crayolas, plumones,
    cartulina, etc.
    Papeles de colores, crayolas, plumones,
    cartulina, etc.
    Papeles de colores, crayolas, plumones,
    papelote
    DVD, laminas. Papel, colores, plumones.
    Ensayar la dramatizacin, repasar las
    poesas, cancin, los acuerdo del aula, repasar
    el juego matemtico.

    IV DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS


    FECHA
    MARTES

    ESTRATEGIA Y SECUENCIA DIDACTICA


    Actividad Movilizadora y planificacin
    INICIO

    RECURSOS
    Materiales del

    INDICADOR

    05/07

    Sentados en asamblea se le presenta una msica de fiesta infantil Qu ser? la han


    escuchado en algn lugar? en dnde?
    DESARROLLO
    Se les ensea una lmina y accesorios de una fiesta infantil Qu es esto? Quines
    estarn de fiesta? , Les gustara hacer una fiesta? Cmo lo podemos hacer? Qu
    necesitamos? Para qu lo haremos?
    Al finalizar de la planificacin se le entrega a los nios una hoja para que actividad de lo
    planificado les gusta ms y por qu.
    CIERRE:
    Los nios comentan lo que han dibujado y como se sintieron al trabajar.
    Actividad Psicomotriz

    Jugando con los globos


    INICIO
    Nos reunimos con los nios en semicrculo dialogamos acerca de la actividad que vamos
    realizar en el patio recalcando sobre los cuidados que debemos tener al jugar.
    DESARROLLO
    Invitamos a los nios a jugar libremente en el aula
    Estamos atentos durante la exploracin de los movimientos que realizan.
    Conforme va transcurriendo la sesin, mostramos globos, y pedimos a los nios que se
    junten en parejas, a cada pareja de entrega un globo. Aprovechamos para proponer Cmo
    bailaran las parejas con el globo sin que se caiga o vuele? Cmo lo haramos?.
    Los nios bailan mientras se escucha la msica reteniendo al globo, Luego voluntariamente
    cada pareja crea un movimiento y los dems imitamos.
    Los nios echados en el piso cierran los ojos e imaginan ser globos que estn volando por el
    aire.
    Pedimos a los nios que dibujen el momento de la actividad que ms les gusto
    CIERRE
    Los nios exponen sus trabajos y comentan la actividad que realizaron

    aula
    Papelote
    Plumones
    Hojas
    Crayolas
    Plumones

    1.1.1-Hace preguntas y
    responde sobre lo que le
    interesa saber o ,lo que no
    sabe
    intervieneespontneament
    e para aportar en torno a
    temas de la vida
    cotidiana.
    2.1.4.
    Explora
    sus
    posibilidades
    de
    movimiento, vivenciando
    el equilibrio en sus
    posturas, desplazamientos
    y juegos, y utilizando
    diversos objetos, como
    cuerdas, telas, pelotas,
    entre otros.

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