Cobertec Grupo6 I22b 2015
Cobertec Grupo6 I22b 2015
Cobertec Grupo6 I22b 2015
Curso
Profesor
Integrantes
Seccin
I22B
Empresa
CIBERTEC
2015
Contenido
Resumen..................................................................................................................... 3
1.
2.
3.
4.
Informacin de la empresa:................................................................................4
1.1.
Razn social:.................................................................................................. 4
1.2.
Actividad:....................................................................................................... 4
1.3.
Productos o servicios:......................................................................................4
1.4.
Cantidad de trabajadores:.................................................................................4
1.5.
Ubicacin:...................................................................................................... 4
1.6.
Estructura organizacional:................................................................................4
Misin:........................................................................................................... 4
2.2.
Visin:........................................................................................................... 4
2.3.
Valores:......................................................................................................... 4
Entorno especfico........................................................................................... 4
3.2.
Entorno general.............................................................................................. 5
3.3.
Entorno global................................................................................................ 8
3.4.
Responsabilidad social.....................................................................................8
3.5.
Comercial...................................................................................................... 8
4.2.
Personas....................................................................................................... 9
4.3.
Operaciones................................................................................................... 9
4.4.
Direccin....................................................................................................... 9
4.5.
5.
FODA:.................................................................................................................. 9
6.
7.
6.1.
Objetivos organizacionales...............................................................................9
6.2.
Estrategias externas......................................................................................10
6.3.
6.4.
Estrategias funcionales..................................................................................10
Procesos de la organizacin:.............................................................................11
7.1.
7.2.
a.
b.
c.
d.
8.
9.
Resumen
Cibertec inicia sus actividades educativas en el ao 1983 (mediante Resolucin
Ministerial 1451-83-ED con fecha 10 de noviembre de 1983) con la finalidad de
presentar un proyecto alternativo de formacin superior en el campo de la
Computacin e Informtica, siendo sus promotores la Sra. Mariana Rodrguez, el Sr.
David Fischman, el Sr.Alfredo Mir Quesada y la Sra. Graciela Bancalari de Mir
Quesada.
En todos estos aos Cibertec ha sabido responder al reto de brindar Educacin de
Calidad, ofreciendo al cliente un servicio integral de formacin y capacitacin
profesional en Tecnologas de la Informacin y ms recientemente incursionando con
xito en reas relacionadas a la Gestin y los Negocios.
1. Informacin de la empresa:
1.1.Razn social: CIBERTEC PERU S.A.C.
1.2.Actividad: Sector Educacin
1.3.Productos o servicios: Formacin Profesional Tcnica
1.4.Cantidad de trabajadores: 400 colaboradores
1.5.Ubicacin: Av. 28 de Julio 1044 Urb. San Antonio Miraflores
1.6.Estructura organizacional: anexo en la parte final.
ii
iii
Competidores Existentes
Actualmente CIBERTEC se encuentra en un entorno competitivo
alto, debido a la gran demanda de formacin profesional tcnica.
Esto origin que muchos institutos estn a la par en competencias
tanto educativas como econmicas (los precios por sus servicios).
Por ejemplo: ISIL, TECSUP, IDAT.
iv
Competidores Entrantes
No encontrados, posiblemente en otros niveles sociales (clase D).
3.2.Entorno general:
i
Poltico
Actualmente, el gobierno por medio del ministerio de educacin
viene impulsando una reforma para el aseguramiento de la calidad
educativa, esta propuesta se encargar de definir estndares
adecuados de la calidad educativa superior. en tal sentido dicha
reforma,formalizar los procesos que buscan asegurar la calidad
educativa, a fin de asegurar su efectiva implementacin. de esta
manera la reforma propone cuatro procesos diferentes pero
Econmico
En la actualidad, el Per se encuentra en una poca con un
crecimiento econmico altamente productivo, se estima que para
fines del 2015 la economa peruana se expandir un 5.5% ms.
Adems, el crecimiento continuo y generalizado de los precios de
los bienes y servicios influir en la economa y como consecuencia
en las empresas. La inflacin no repercute sobre todas las
empresas por igual, sino que puede perjudicar a unas ms que a
otras en funcin de cmo consigan minimizar los siguientes efectos
negativo. Lo cual genera un que exista un mercado muy atractivo de
inversin para la empresa.
iii
Sociocultural
La mayora de las personas en Lima estn mostrando un inters
creciente en estudiar una carrera universitaria. Los jvenes prefieren
las universidades a los institutos en un ratio de 2 a 1, ya que las
carreras tcnicas se perciben como cortas, econmicas y que
permiten conseguir trabajo, sin embargo, se cree que las carreras
universitarias brindan mejor enseanza, dan una educacin ms
completa y otorgan mejores oportunidades de trabajo (imagen n1).
Inclusive, se puede observar un resultado muy heterogneo en la
instruccin superior (imagen n2).
Preferencias de los jvenes en el Mercado Educativo
El desarrollo econmico
Como consecuencia, el sistema educativo hoy en da constituye uno
de los sistemas sociales ms importantes, ricos y complejos.
iv
Tecnolgico:
La incorporacin de las Tecnologas de la informacin (TIC) permite
a los estudiantes dejar atrs las clases aburridas y explorar
contenidos con mayor autonoma.
Se sostiene que tanto la didctica como la tecnologa respondan a
las necesidades en educacin y esto aplica en todo el mbito
educativo, por ello, otorgar mejores condiciones y calidad son
considerados al momento de lograr resultados de aprendizaje a
travs de la implementacin de la tecnologa.
Sin embargo, si bien el Per muestra un buen crecimiento
econmico en los ltimos aos, an existen barreras como el
sistema educativo de baja calidad, baja calidad de la educacin
en matemticas y ciencias que dificultan la preparacin del pas
para hacer un buen uso de las TIC as como la falta de eficacia de
los rganos legislativos, que retrasan el entorno regulatorio para las
TIC.
Ambiental
Nuestro negocio no tiene incidencia directa en el medio ambiente, ni
este no nos afecta de forma crucial igualmente. De todos modos,
podemos rescatar que acorde a la conciencia moderna de cuidar la
energa, y siendo nosotros un local que trabaja todo el da con
energa elctrica, sera importante regular el consumo, usndolo de
forma eficiente con tecnologas de ahorro.
3.3.Entorno global:
3.4.Responsabilidad social:
ORGANIZACIN Y DIRECCION DE EMPRESAS
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
4.4.Direccin:
DEBILIDADES
Desercin estudiantil
Falta de induccin acadmica a los nuevos
docentes.
5. FODA:
6.1.Objetivos organizacionales.
i
Elevar la calidad de la educacin en un 25% para que los estudiantes mejoren su nivel
de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y
contribuyan al desarrollo nacional en los prximos 5 aos.
ii
iii
Mejorar un 25% los servicios educativos en su calidad para formar personas con alto
sentido de responsabilidad social, que participe de manera productiva y competitiva en
el mercado laboral en el prximo ao.
6.2.Estrategias externas.
Competitivas/Diferenciacin
Cibertec, se distingue de la competencia por ofrecer una educacin de
primer nivel con la infraestructura adecuada, material educativa de primer nivel
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6.4.Estrategias funcionales.
Personas/Capacitacin
Facilidades de poder seguir cursos del rea de Extensin Profesional
sin costo.
Operaciones/Tecnologa
Cuenta con laboratorios implementados con lo ltimo en equipos de
cmputo.
7. Procesos de la organizacin:
7.1.Mapa de procesos de la organizacin.
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b. Identificacin de causas:
a Se puede considerar que una de las causas sera la falta de docentes.
b Esta problemtica se dio en el tiempo en que se estaba dando la transicin de una
sede a otra, siendo pocos los salones donde se podan dictar clases al estar segn su
infraestructura no disponible.
c La falta de salones gener que CIBERTEC tenga que programar dictar sus clases en
un colegio cercano a la institucin.
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Anexos 1: Organigramas
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