Este documento define la observación psicológica y los diferentes tipos de observación y sistemas de registro. La observación psicológica implica registrar con exactitud los hechos de la conducta humana para evitar interpretaciones, incluyendo gestos, expresiones faciales, lenguaje y cambios fisiológicos. Existen dos tipos principales de observación: la naturalista, que registra eventos sin alterar el comportamiento, y la experimental, donde el observador provoca cambios. Los sistemas de registro incluyen diseños longitudinales, transversales y secuencial
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Este documento define la observación psicológica y los diferentes tipos de observación y sistemas de registro. La observación psicológica implica registrar con exactitud los hechos de la conducta humana para evitar interpretaciones, incluyendo gestos, expresiones faciales, lenguaje y cambios fisiológicos. Existen dos tipos principales de observación: la naturalista, que registra eventos sin alterar el comportamiento, y la experimental, donde el observador provoca cambios. Los sistemas de registro incluyen diseños longitudinales, transversales y secuencial
Este documento define la observación psicológica y los diferentes tipos de observación y sistemas de registro. La observación psicológica implica registrar con exactitud los hechos de la conducta humana para evitar interpretaciones, incluyendo gestos, expresiones faciales, lenguaje y cambios fisiológicos. Existen dos tipos principales de observación: la naturalista, que registra eventos sin alterar el comportamiento, y la experimental, donde el observador provoca cambios. Los sistemas de registro incluyen diseños longitudinales, transversales y secuencial
Este documento define la observación psicológica y los diferentes tipos de observación y sistemas de registro. La observación psicológica implica registrar con exactitud los hechos de la conducta humana para evitar interpretaciones, incluyendo gestos, expresiones faciales, lenguaje y cambios fisiológicos. Existen dos tipos principales de observación: la naturalista, que registra eventos sin alterar el comportamiento, y la experimental, donde el observador provoca cambios. Los sistemas de registro incluyen diseños longitudinales, transversales y secuencial
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OBSERVACION PSICOLOGICA
Para referirnos a la Observacin Psicolgica primero debemos definir
algunos trminos bsicos y diferenciar unos de otros: Percepcin: Es un proceso bipolar que consiste en la organizacin significativa de estmulos. Es el proceso por el cual un organismo como resultado de la excitacin de los sentidos adquiere conciencia del ambiente y puede reaccionar de manera adecuada frente a los objetos o acontecimientos. Es bipolar porque tiene 2 procesos principales: primero el que se refiere a las caractersticas del estmulo que excitan o activan los rganos de los sentidos. La segunda es la que se refiere a las caractersticas de la persona que percibe. En la percepcin interviene la experiencia, motivacin, actitudes, personalidad, etc, del que percibe. Observacin: El diccionario defina literalmente como atencin que se presta a ciertas cosas, accin de conformarse con lo que est preescrito. Observacin: Es el mtodo por el cual se observa, describe e investiga los fenmenos que ocurren en otros sujetos. La observacin puede ser: a.- Observacin Naturalista: Es la observacin de los acontecimientos tal como suceden los hechos sin preocuparse por alterar el comportamiento. Este tipo de observacin nos aporta informacin de tiempo promedio en el cual se dan diversos eventos o comportamientos entre las personas, sin intentar explicar lo que est ocurriendo. b.- Observacin Psicolgica: Desde la perspectiva experimental es el estudio de las reacciones de los grupos humanos o de animales que obedecen a una causa-efecto y se basa en los cambios que el experimentador provoca travs de la observacin, descripcin e investigacin de los hechos en un ambiente que el experimentador ha preparado. La Observacin Psicolgica Es el estudio de la conducta humana donde se registran todos los hechos con exactitud a fin de evitar la interpretacin y prejuicios del observador. La observacin puede ser directa e indirecta. Este estudio de la conducta humana se da a travs de los gestos, rasgos fisonmicos, reacciones, cambios fisiolgicos como la palidez, la transpiracin, palpitacin. Tambin se observa el lenguaje, el nfasis en
la voz, la mmica del rostro: risa, sonrisa, llanto; ausencia de movimiento
corporal, la expresin de la mirada. Esta observacin es emprica porque se producen fenmenos psquicos inesperados. Tambin nos permite observar la personalidad en su totalidad y de manera espontnea, es una observacin activa, objetiva y espontnea.
LOS SISTEMAS DE OBSERVACION Y REGISTRO:
La Observacin de una conducta es requisito indispensable para poder registrarla. El Registro y los sistemas de registro son muy utilizados por los seguidores de la Escuela Conductista, en la Modificacin de Conducta y en la Psicologa Experimental. Para poder registrar una conducta primero se debe observar, luego definir operacionalmente y delimitarla para saber lo que se va a registrar. Definicin Operacional: Es definir una conducta de la forma mas objetiva posible, delimitndola y especificndola, de tal forma que la definicin pueda ser entendida por cualquier observador que lea la definicin sin temor a interpretarla de otra forma. Los sistemas de registro se clasifican en: MTODOSPARALARECOLECCINDEDATOS 1.- Diseo Longitudinal: Se realiza a travs del mtodo que evala a las mismas personas ms de una vez para observar los cambios que se dan a travs de la edad. Ejm: Observamos a las personas como un todo evaluando aspectos de su vida con el objetivo de establecer interrelaciones entre los diversos factores. Estos estudios son ms sensibles a los cambios individuales y son difciles de mantener el seguimiento. 2.- Diseo Transversal: Es el que permite comparar grupos de personas que difieren en forma conocida con relacin a una o ms variables independientes. Ejm: Podemos observar personas de diferentes edades. Una de sus ventajas es que nos permite eliminar la influencia generacional. 3.- Diseo Secuencial: Este diseo surge como un intento para superar los inconvenientes de los dos diseos anteriores; en este diseo se evala ms de una vez a las personas en una muestra de tipo transversal y los resultados se analizan para determinar las diferencias que surgen a lo largo del tiempo para los distintos grupos de estudio.