Proyecto de Medio Ambiente

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA
GENERAL MANUEL SERRANO RENDA

EL GUABO EL ORO ECUADOR
1. DATOS INFORMATIVOS
CDIGO AMIE:
07H00
ZONA:
UBICACIN
07
Urbana
GEOGRFICA
DISTRITO
O7D01
CIRCUITO
DIRECCIN:
TELF:
03
Calle Sucre/ Pasaje y Santa Rosa
2-950-580
EMAI
[email protected]
L:
NOMBRE DEL PROYECTO:
MEDIO AMBIENTE
NMERO DE ESTUDIANTES:
34
NOMBRE DEL DOCENTE
Lcda. Daisy Echeverria
RESPONSABLE:
PERIODO LECTIVO:
2016-2017
FECHA DE INICIO Y
TRMINO DEL PROYECTO:
FECHA DE INICIO:
mayo del 2016
LEMA:
En busca del desarrollo
armnico con la naturaleza
para una vida digna, justa y
humana
FECHA DE
TRMINO:
Febrero 2017
LOGOTIPO
2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
Identificar los conocimientos bsicos Incentivar a los estudiantes
sobre cultivos, para insertarlos en la
realizacin de un huerto escolar
desde
la
perspectiva
orgnica;
mantener
hbitos
alimentarios
saludables.
Generar un ambiente educativo en el
tales como: preparacin del suelo
que se brinde un espacio para la
siembra,
creacin e investigacin de nuevas
riego,
variedades
cultivar.
formas de reciclar potencializando

destrezas de los estudiantes.
Ejercitar sus habilidades creativas en
su
vida
diaria
fomentando
su
aplicacin
Participar en la exposicin de clubes
de forma prctica para lograr una
buena explicacin del proceso de
siembra.
Exponer en
la
casa
abierta
lo
cultivado, las formas de germinacin

aprendidas
cosechados
para
los
productos
fomentar
los
estudiantes el cuidado y el valor del

medio ambiente
3. IMPORTANCIA
Muchas personas piensan que en la escuela solo se aprende dentro del aula. Los terrenos de
las escuelas son:
Una fuente de alimentos para mejorar la dieta y la salud de los nios.
Una fuente de influencia saludable (actividades fsicas)
un lugar para aprender (sobre la naturaleza, la agricultura y la nutricin).
Un lugar para el disfrute y el esparcimiento (flores, arbustos en laboratorios al aire
libre)
Una leccin constante sobre el medio ambiente.
Los buenos escolares determinaran todos estos cambios dentro de la institucin mediante las
experiencias adquiridas durante su creacin.
Actualmente, el desafo de la educacin es abarcar el desarrollo integral de la persona, es
decir, al ser humano en sus diferentes dimensiones.
En este momento la educacin en general quiere desarrollar la creatividad como un pilar
fundamental en la construccin de conocimientos; ya que educar para el cambio y formar
personales el objetivo principal que debe tener un maestro.
Por tal motivo hemos decidido implementar el proyecto "Hagamos un vivero" para que la
educacin pueda ocupar el mayor escenario, promoviendo la innovacin, investigacin y la

interdisciplinariedad.
Adems se han tomado en cuenta los intereses particulares de los estudiantes, quienes
motivados y libremente aceptaron este proyecto para tener la oportunidad de presentarse en
las ferias y socializaciones a nivel distrital, fomentando su aplicacin ms all del aula de
clase.
4. PROYECTO INDISCIPLINARIO
Por medio del proyecto los estudiantes podr desarrollar habilidades en las diferentes reas
de estudio y desarrollar destrezas motrices en los nios de 5 aos de edad.
Vivero y semilleros diseados con material
Formas
de cultivo
segn los pisos
de los
reciclaje:
pedazos
madera,
botellas
Medicin De
espacios
a de
climticos
de huevos
etc. Parainformacin
cuidar el obtenida de las
ocupar costoscubetas
mnimos
sobre
diferentes regiones del Ecuador
medio
los materiales usados durante
la duracin del club.
Desarrollo armnico
Videos sobre germinacin ycon
formas
cultivo y realizacin del vivero, jardineras en
Diseo
ladenaturaleza
por medio del internet recurriendo al uso de
llantas promoviendo la innovacin.
las TIC.
Bibliografas de textos y documentos

relacionados con el club de medio ambiente.
5. VALORES Y COMPROMISOS
VALORES
COMPROMISOS
Durante el desarrollo de este
Mantener el vivero limpio y en
proyecto
los
estudiantes
perfectas
Ampliar la extensin del vivero.
cultivaran
experiencias,
Elaborar semilleros
desarrollaran
y
reforzaran
Sembrar
plantas alimenticias,
valores y harn compromisos:
medicinales y ornamentales las
Valores universales:
mismas que se utilizaran para
La
honestidad,
la
embellecer la institucin
responsabilidad, la verdad, la
Ser puntuales a la hora de clases
solidaridad, la cooperacin, la
del club
tolerancia, el respeto.
Trabajar
con
responsabilidad
Todos esto valores generan un
tanto en forma individual como
aprendizaje
mediante
grupal.
experiencias fuera del saln de
Expresar altruismo y apoyo a los
clases.
dems.
Demostrar disciplina dentro del
club
6. ACTIVIDADES
En este caso me he propuesto realizar este proyecto porque aplicare los
elementos participativos tener aptitudes de orientar a los estudiantes a la
creatividad e investigacin.
Observacin carteles sobre la mala alimentacin de los adolescentes.
Prestacin de los productos cosechados y germinados, con la creatividad y la
investigacin realizada por los estudiantes.
Reconocimiento de los diferentes tipos de plantas alimenticias, medicinales y
ornamentales.
Desarrollar el inters por el cuidado, preservacin del medio ambiente y una
alimentacin saludable.
7. RECURSOS
Recursos fsicos
Institucin, aulas, aulas de arte
Recursos materiales
Cinta de pintor (masquin)

Pinceles pelo de marta redondos; nmero 3, 6, 10
Pinceles pelo de marta planos; nmero 4,5,8
Brocha nmero 5
Agua o trementina
Franelas
Cartulinas
Papel celofn
Pegamento liquido
Pegamento en barra
Estilete
Fmix
Plastilina
-Recursos econmicos
Adquisicin de materiales especiales con un costo individual

8. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS
Autoridades de la institucin
Integrantes del proyecto: Estudiantes
Padres de familia
9. RESULTADOS
Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se
prev:
Participar en todos los eventos relacionados en presentaciones de arte.
Organizar participaciones de los mejores trabajos y sus participantes.
Crear elementos artsticos con un fin decorativo
Invitar a Padres de Familia que evalen el desarrollo del Club.
10.
No
Orden
5
6
CRONOGRAMA
MESES
SEMANAS
Socializacin con el
personal
docente
sobre
los
lineamientos
de
proyectos escolares
Socializacin de los
proyectos
escolares
con Padres de familia
Socializacin de los
proyectos
escolares
con los estudiantes
Oferta e Inscripcin
de los estudiantes en
los
proyectos
escolares
Socializacin
del
tema y objetivo
Elaboracin
de
actividades para la
ejecucin
del
proyecto.
Aplicacin de la
evaluacin del
proceso
Orientaciones sobre
la importancia del
medio ambiente los
JUNIO
JULIO
N X
o
X
AGOSTO
SEPTIEMBR
E
OCTUBR NOVIEMBR
DICIEMB
ENERO
E.
E
RE
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
X
- MAYO
estudiantes
Ejecucin o desarrollo
del proyecto
Evaluacin del parcial
Casa abierta
9
10
11
11.
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
x
x
x
BIBLIOGRAFA DE DNDE OBTENGO INFORMACIN?
Galera virtual DEVIANART (2014). Recuperado de

http://wxvw.deviantart.com/browse/all/
Galera virtual Pinterest (2014). Recuperado de
http://es.pinterest.com/
12.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
ELABORADO
REVISADO
DOCENTE:
COORDINADOR
Lcda. Daisy
INSTITUCIONAL
Echeverria
FIRMA
FIRMA
APROBADO
DIRECTOR:
Lcda. Totty Vega Henrquez
Mgs.
FIRMA
FECHA:
FECHA
FECHA

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tales como: preparacin del suelo

que se brinde un espacio para la

creacin e investigacin de nuevas

formas de reciclar potencializando

cultivado, las formas de germinacin

estudiantes el cuidado y el valor del

educacin pueda ocupar el mayor escenario, promoviendo la innovacin, investigacin y la

Bibliografas de textos y documentos

Cinta de pintor (masquin)

Adquisicin de materiales especiales con un costo individual

BIBLIOGRAFA DE DNDE OBTENGO INFORMACIN?

Galera virtual DEVIANART (2014). Recuperado de

Galera virtual Pinterest (2014). Recuperado de

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