Dorothy e Johnson

DOROTHY E.
JOHNSON
MLourdesGmezRomero
MontserratGonzlezAntelo

DorothyE.Johnson
1.Biografa:
Dorothy E. Johnson naci el
en Artes en la Armstrong
Georgia, en 1938 con 19
enfermera a los 23 aos de
VanderbiltenNashville.
21 de agosto de1919.Segradu
Junior College, en Savannah,
aos. Recibe el ttulo de
edad en la Universidad de
La mayor parte de su experiencia profesional es como docente de la especialidad enfermera

peditrica enlaUniversidaddeCalifornia,donde trabajdesde1949hastasujubilacinen1978.
Desde 1965 a 1967 presidi el comit de laNursesCaliforniaAssociation,ademsdepublicar
4libros,msde30artculosenrevistasynumerososinformesestudiosymonografas.
En 1968 hace una propuesta sobre el "funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el
paciente para prevenir la enfermedad" pero no public su 'Modelo de Sistemas Conductuales"
hasta1980.
Falleciel4defebrerode1988con79aosenSmyrna,Florida.
2.Fuentesdesumodelo:
Bas su modelo en laidea de FlorenceNightingaleacercadequelaenfermeraestdesignada
aayudaralaspersonasaprevenirorecuperarsedeunaenfermedadounalesin.
Tambin se bas en el trabajo de Hans Seyle sobre el estrs, ampliandoesteconceptodentro
de su teora. Johnson se centr en la respuesta de la persona al estrs de la enfermedad y
cmoibanareaccionaraestastensiones.
3.LateoradelSistemaConductual:
El modelo de Johnson considera a la personacomounsistemaconductualcompuesto deuna
seriedesubsistemasinterdependienteseintegrados.
El hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a travs de ajustes y

adaptacionesqueconsiguehastaciertopunto,paraactuardeformaeficazyeficiente.
Cadasubsistemaconductualtieneunosobjetivosestructuralesyfuncionales.
Objetivosestructurales:
Meta
Predisposicinaactuar
Centrodelaaccinyconducta
Objetivosfuncionales:
Proteccindelasinfluenciasdainas
Nutricin
Estimulacinparaaumentareldesarrolloyprevenirelestancamiento
Afirmacionesacercadelaestructurayfuncindecadasubsistema:(Johnson,1980)
Por la formaenquelaconductaseproduceylosresultadosquelogra,sepuedededucir
quimpulsoounidadesestimuladaoqumetasebusca.
2. Cada individuo tiene una predisposicin a actuar de ciertas formas con referencia a la
meta.
3. Cada subsistema tiene a su disposicin un repertorio de opciones o alternativas de
accindondesepuedeelegir.
4. Seproducenresultadosobservables.
1.
Subsistemasconductuales:(Johnson,1980)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
De dependencia: promueve una conducta de colaboracin que exige una respuesta

recproca. Sus consecuencias son la aprobacin, la atencin o reconocimiento y la
asistencia fsica. La conducta dependiente evoluciona desde un grado total de
dependenciadelosdemshastaunmayorgradodedependenciadeunomismo.
De ingestin: tiene que ver con cmo, cuando, qu y cuanto y en qu condiciones nos
alimentamos Cumple as la amplia funcin de satisfacer el apetito. Se encuentra
estrechamenterelacionadoconfactoresecolgicos,socialesademsdebiolgicos.
De eliminacin: se relaciona con cundo, cmo y en qu condiciones se produce la
eliminacin. Enlos aspectos biolgicos de este subsistema influyen factores socialesy
fisiolgicos.
Sexual: obedecea ladoble funcin de procreacin y desatisfaccin.Incluyeelcortejoy
el emparejamiento y contempla una amplia gama de conductas asociadas con el papel
sexual.
De agresividad: consiste en proteger y conservar, y proviene de una intencin primaria
de daar a losdems. La sociedad demanda lmites en los modos de autoproteccin y
pidequeserespeteyprotejatantoalaspersonascomoasupropiedad.
De realizacin: su funcin consiste en controlar o dominarun aspectopropiodelmundo
circundante hasta alcanzar un ciertogradodesuperacin.Serelacionanestrechamente
lascualidadesintelectuales,fsicas,mecnicasysociales.
De afiliacin: proporciona supervivencia y seguridad. Sus consecuencias son inclusin,
intimidadyformacinymantenimientosocialesdeunenlacesocialfuerte.
4.Conceptosdelmetaparadigmaenfermero:
Persona: Es un sistema abierto, interrelacionado. Se esfuerza constantemente en

mantenerelequilibriomediantelaadaptacinalentorno.
Entorno:Hacereferenciaaunentornoexternoeinternodelapersona.
Salud: Es un estado dinmico y difcil de conseguir, influido por factores biolgicos,
psicolgicos y sociales. Se define como el equilibrio y la estabilidad del sistema
conductualdelapersona.
Enfermera: Es una fuerzade regulacin externa, con el fin de mantener o restaurarel
equilibrioylaestabilidaddelsistemaconductual.
5.Otrasdefiniciones:
Sistema conductual: Son las diversas formas de conducta del modelo, repetitivas e
intencionadas. El hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a
travs de ajustes y adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de una
formaeficazyeficiente.
Subsistemas: Es un minisistema, con una meta y una funcin particular, propiay que
se puede mantener siempre y cuando no se interrumpa su relacin con los dems
subsistemasyelentorno.
Equilibrio: Es un estadodereposoestable,aunquemsomenostransitorio,enelqueel
individuo se encuentra en armona consigo mismo y con su entorno. Implica que las
fuerzas biolgicas y psicolgicas estn en equilibrio entre s y con las fuerzas sociales
queseleafrontan.
Tensin: Es un estado de presin o esfuerzo y se puedecontemplar como el producto
final de la interrupcin del equilibrio la tensin puedeserconstructivacuandosedauna
adaptacinalcambioodestructiva,cuandose produceunusoineficazdelaenergaque
impide la adaptacin y causa un posible dao estructural.La tensin es un indicio dela
interrupcindelequilibrio.
Factor estresante: Son los estmulos internos o externos que producen tensin y un
ciertogradodeinestabilidad.
6.ContribucionesalaEnfermera:
Johnson propuso la idea de que la enfermera debe centrarse en el comportamiento de una
persona,msqueensuestadodesaludocondicindelaenfermedad.
La teora Johnson es un modelo de atencin que se centra en las necesidades humanas, y el
usodelaenfermeraparapromoverelequilibrioydisminuirelestrs.
La mayora de las ideas de Johnson con respecto a su teora slo se han aplicado en la
institucin donde imparti clases en la Universidad de California. Las ideas de la teora se han
incorporado en los programas de educacin en enfermera en la Universidad de Colorado, la
UniversidaddeHonolulu,ylaUniversidaddeVanderbilt.
SumodelotodavaesutilizadohoyporelhospitaldeUCLAsNeuropsychiatric.
El modelo de Sistemas conductuales tiene varias aplicaciones en el mbito de enfermera,
incluyendolaeducacin,administracin,clnicaeinvestigacin:
Ayudaenelcambiodefocodelosprogramasdeenfermera.
En la estructura de la administracin de departamentos de servicios de asistencia de
clnica.
Enlainvestigacinenenfermera,endistintaspoblacionesdepacientes.
Pacientes psiquitricos en los cuales su problema de salud se basa
especficamente en una alteracin conductual y la enfermera acta como
regulador externo de los sistemas mientras que el mdico trata la parte
fisiolgicayfarmacolgica.
Pacientespeditricos:niosconalteracionesvisuales
Pacientesconcncer.
En el desarrollo de intervenciones de enfermera para pacientes hospitalizados. Por
ejemplo, con el fin de guiar la atencin de un paciente adulto amputado y su imagen
corporal distorsionada o para guiar el cuidado de un paciente con ictus que sufre de
hemipleja.
7.Limitacionesdelmodelo:
Se centra en la atencin de enfermera al paciente hospitalizado y en el papel de la

enfermera de restablecer el equilibrio del paciente mientras seencuentranenunestado
de angustia.No aborda la promocin de la salud, la prevencinprimaria ylaprevencin
deenfermedades.
Se enfoca en el comportamiento humano enrespuestaalestrsoenfermedad,notiene
encuentaelaspectobiolgicoopatolgico.
La teora del sistema conductual no fue diseada en sobre labasedelmtodocientfico
por lo cual su adaptacin al procesodeatencindeenfermera esparcial,yaquelos
diagnsticosseorientaranasistemasynoaproblemasespecficos.
No se podra hacerunregistrodeEnfermera,yaque,dentrodelProcesodeEnfermera,
el Diagnstico no estratadoporJohnson,ylavaloracinincluyeslolosdatossobrelos
subsistemas de ingestin, eliminacin y sexual, dejando lagunas de informacin
necesaria.
8.Conclusiones:
La persona es un sistema abierto donde se interrelacionan los 7 subsistemas conductuales,
tratandodemantenerelequilibrio.
La teora Johnson es un modelo de atencin que se centra en las necesidades humanas, y el
usodelaenfermeraparapromoverelequilibrioydisminuirelestrs.
9.Referenciasbibliogrficas:
Dorothy Johnson [Consultado el 30 de marzo de 2013] Disponible
http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.com.es/2012/06/dorothyjhonson.html
Sistemaconductural.[Consultadoel30demarzode2014]Disponibleen
http://www.monografias.com/trabajos16/sistemaconductual/sistemaconductual.shtml
DorothyJohnson.Modelodesistemasconductuales.[Consultadoel30demarzode2014]
Disponibleen
http://www.aniortenic.net/progr_asignat_teor_metod5.htm#Johnson
en

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