Test de Los Colores
Test de Los Colores
Test de Los Colores
II CONGRESO INTERNACIONAL DE
PSICOLOGIA
INSTITUTO DE DESARROLLO DE LA
ENSEANZA Y APRENDIZAJE
IDEA
SEMINARIO TALLER
PSICODIAGNSTICO DE LA PERSONALIDAD Y LA
ORIENTACIN EDUCATIVA
TEST DE LOS COLORES
- MAX LSCHER APLICACIN EN
FECHAS
LUGAR
EXPOSITOR
MATERIALES
AUSPICIA
ORIENTACIN EDUCATIVA
ORIENTACION ESCOLAR
ORIENTACIN VOCACIONAL
ORIENTACIN PERSONAL Y FAMILIAR
PSICOTERAPIA
DIAGNSTICO CLNICO MDICO
SELECCIN DE PERSONAL
26 DE AGOSTO DEL 2005
REFORZAMIENTO Y PRACTICA VIA INTERNET
PRCTICA EVALUATIVA
CIRCULO MILITAR DEL PERU
Ps. MANUEL PERALES QUIROZ
TELEFONO: 348-9335
EMAIL: [email protected]
TEST DE LOS COLORES - CD
TARJETAS
PROTOCOLOS DE RESPUESTAS E INTERPRETACION
VACANTES LIMITADAS
TALLER
PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD Y
LA ORIENTACIN EDUCATIVA
MANUAL DE INTERPRETACION
TABLAS DE CALIFICACIN
PROTOCOLO
2.
Mezcle las tarjetas y colquelas en un semicrculo frente a usted, con el color hacia arriba.
3.
Observe los ocho colores y determina cul le gusta ms. Trate de no asociar los colores con
otras cosas, como vestidos, muebles, automviles, etc. Procure en su eleccin atenerse
exclusivamente al color que le gusta ms en s mismo de los ocho que tiene delante.
4.
Tome la tarjeta que ha seleccionado, con el color hacia abajo, y ubquela arriba y a la
izquierda de las otras siete.
5.
Observe los colores restantes, elija, entre los que quedan, el que ahora le gusta ms, y
coloque esa tarjeta, con el color hacia abajo, a un lado y a la derecha de la que eligi antes.
Repita las indicaciones que se sealan en el acpite 5, hasta que las ocho tarjetas se hallen
con el color que le ha gustado ms y termina a la derecha con el que le ha gustado menos.
6.
7.
8.
9.
Lea de izquierda a derecha los nmeros que figuran detrs de las tarjetas y antelos en este
mismo orden en una hoja de papel.
Recoja las ocho tarjetas, mzclelas de nuevo y vuelva a colocarlas frente a usted, con el
color hacia arriba.
Repita las indicaciones que se sealan en los acpites 3 a 6 para esta segunda vuelta con los
ocho colores. NO TRATE de recordar o repetir la seleccin de colores que hizo antes.
(Tampoco haga esfuerzos conscientes para no repetirla). Atngase exclusivamente a los
colores como si fuera la primera vez que los est viendo.
10. Cuando termine esta segunda vuelta, lea de izquierda a derecha los nmeros y antelos en
la misma hoja de papel que us antes, debajo de los otros nmeros que ya tena registrados.
11. Agrupe y marque las dos selecciones.
12. Complete las filas C o A y ! siguiendo las instrucciones que se sealan.
13. Analice el test.
B. SI SE ADMINISTRA EL TEST A OTRAS PERSONAS, SE DEBEN SEGUIR LAS
SIGUIENTES INSTRUCCIONES
1.
Se colocan las ocho tarjetas de colores frente a la persona que toma el test.
2.
Indique al respecto: No trate de relacionar estos colores con otras cosas; trate de verlos
exclusivamente como colores. Cul de ellos le gusta ms?. Despus de sealar la persona
que toma el test de color que prefiere, no se olvide de darle las gracias por su colaboracin.
3.
Aparte la tarjeta elegida y ubquela, con el color hacia abajo, al comienzo de una fila frente
a usted.
4.
Despus diga: Entre los colores que quedan ahora, cul le gusta ms?. Cuando lo ha
sealado, agradzcale su colaboracin, separe la tarjeta y colquela con el color hacia
abajo, a un lado y a la derecha de la primera.
5.
Prosiga de la misma manera con las restantes tarjetas hasta que slo queden dos, entonces
diga: De las dos tarjetas que quedan, cul prefiere?. Cuando lo ha sealado, dele las
gracias, tome las dos tarjetas y ubquelas en los lugares sptimo y octavo.
6.
En una hoja de papel anote los nmeros de estas ocho tarjetas en el mismo orden en que
aparecen de izquierda a derecha.
7.
Recoja las ocho tarjetas, mzclelas de nuevo y vuelva a colocarlas frente a la persona que
est tomando el test.
8.
Comience esta segunda vuelta indicando: Deseo que observe estos colores como si nunca
los hubiera visto antes. No haga ningn esfuerzo para recordar o repetir lo que hizo antes.
Qu color le gusta ms?.
9.
10. Anote los nmeros de esta segunda seleccin debajo de los otros nmeros ya registrados.
11. Agrupe, marque y analice las elecciones hechas (tal como se seala en las indicaciones de
los acpites 11 a 13 del Mtodo A para el caso en que el test sea autoadministrado).
CAPITULO I
PSICOLOGA DE LOS COLORES
A pesar de que el hombre ha estado siempre rodeado de colores que han ejercido
influencia sobre l desde tiempo inmemorial, slo hace relativamente poco tiempo que se han
podido producir y usar los colores con la libertad con que se hace en nuestros das. Con
anterioridad al siglo XIX slo se conocan unos pocos tintes y pigmentos, y en su mayora eran
de origen orgnico. Resultaban tan caros que las telas de colores y los objetos decorados eran
privilegio nico de los ricos. Centenares de miles de caracoles perdieron la vida para un
emperador romano pudiera vestir una tnica de prpura, en tanto que sus sbditos tenan que
contentarse con llevar vestidos descoloridos de algodn, lino, cuero o lana.
Esta situacin slo ha cambiado de verdad alrededor de los ltimos cien aos, primero
con la produccin sinttica de tintes a base de anilina, y luego con los derivados de alquitrn de
hulla y los xidos de los metales. En nuestros das muy cosas de las que se producen quedan en
su estado natural sin haber sido teidas, pintadas o coloreadas en su totalidad o en parte. Ahora
existen miles de colores de todos los tonos e intensidades imaginables que son de fcil empleo
para cualquier cosa. Disponemos no slo del azul del cielo, del rojo de la puesta del sol, del
verde de los rboles y de todos los otros colores de la naturaleza, sino que adems nos
encandilan continuamente artculos manufacturados por el hombre, como las luces de nen, las
pinturas, los papeles para empapelar y las pelculas en colores.
Este uso cada vez mayor de los colores y la competencia siempre en aumento que existe
entre los productores que buscan incrementar sus ventas han llevado a un gran desarrollo la
psicologa de los colores, aunque lo cierto es que la mayor parte de la investigacin aplicada al
comercio se ha realizado por ensayo y error. Los productores de azcar saben, por ejemplo que
no deben intentar vender este producto en un envoltorio verde, y que los artculos de belleza se
quedarn en el anaquel en sus frascos de color marrn despus de todo lo dems ya se ha
vendido. Los colores de la naturaleza tiene una gran influencia sobre el hombre, y esta influencia
se relaciona ntimamente con su constitucin fsica y psicolgica que ha de recibir el impacto de
los colores naturales, le guste o no. Pero en los artculos comerciales el hombre es libre de
escoger y de ejercitar sus propias aficiones, sus propios gustos y sus costumbres habituales.
Estos son los aspectos que el fabricante debe analizar para asegurar que se preferirn sus
productos a los de sus competidores. Si se trata de azcar, sabe que debe envasarlo en un
envoltorio azul o por los menos en un envase que tenga azul en un lugar bien visible. Sabe que
debe evitar el verde a toda costa, aunque lo ms probable es que no sepa el porqu. Sin embargo,
la sensacin fisiolgica con el color azul es de dulzura, mientras que con el verde, por el
contrario, es de aspereza, y quin va a querer comprar azcar spera?. Las compaas de
navegacin area, cuyos pasajeros no quieren viajar en otra lnea, pueden obtener el puntaje ms
alto en seguridad, los mejores aviones y las azafatas ms atentas, pero adems, con toda certeza,
emplean los servicios de un buen consejero en colores. Donde se han escogido con cuidado los
colores para decorar el interior del avin, la ansiedad, que aun el ms impasible de los pasajeros
siente al volar, se disminuye y se crea una atmsfera que rebaja la tensin nerviosa y que permite
llevar a su destino a todos los pasajeros en un estado que se puede calificar de relajado.
El significado psicolgico del color en una pintura o en una fotografa en colores es, en
general, menos exacto porque otros muchos factores entran en juego: La temtica, el equilibrio
de figura y forma, la armona de los mismos colores, la educacin y conocimiento del espectador
y su gusto esttico. Algunas veces es fcil deducir las caractersticas de la personalidad de un
pintor cuando uno o dos colores resaltan mucho, por ejemplo la obsesin de Gauguin por el
amarillo en sus ltimas obras. Pero cuando se emplean muchos colores para crear una obra, el
juicio esttico es el que generalmente evala el conjunto. En este caso, el criterio esttico
determina que la obra guste o no. Y no nuestra reaccin psicolgica ante colores determinados.
Si se trata de colores simples es posible ser mucho ms concreto, en especial cuando los
colores se escogen con cuidado por su asociacin directa con necesidades psicolgicas y
fisiolgicas, como en el Test de los colores. En este caso la preferencia por un color y rechazo de
otro significan algo muy determinado y reflejan un estado mental o de equilibrio glandular, o
bien de las dos cosas. Es necesario estudiar la influencia constante de los colores de la naturaleza
sobre el hombre para entender como se produce dicha asociacin, por qu esta relacin es
universal y por qu existe independientemente de raza, sexo o ambiente social.
Al principio de los tiempos la vida del hombre estaba gobernada por dos factores
incontrolables; la noche y el da, la oscuridad y la luz. En la noche toda su actividad cesaba; el
hombre se retiraba a su cueva, se envolva con sus pieles y se pona a dormir, o bien se suba a
un rbol y se acomodaba lo mejor que poda hasta que amaneciera.
La actividad era posible al comenzar el nuevo da; el hombre buscaba otra vez proveerse
de vveres e iba a apasturar o cazar para conseguir alimentos. La noche traa inercia, reposo y un
relajamiento general de la actividad metablica y glandular; el da ofreca la posibilidad de
accin, un incremento de la actividad metablica y una mayor secrecin glandular que le
proporcionaban energa y estmulo. Los colores asociados con estos dos ambientes son el azul
oscuro del cielo nocturno y el amarillo claro de la luz del da.
El azul oscuro es, por tanto, el color de la tranquilidad y la pasividad; el amarillo claro el
de la esperanza y la actividad. Pero como estos colores representan la noche y el da, son
factores que gobiernan al hombre antes que elementos que l controla; se llaman colores
heternomos, es decir, colores que se imponen desde afuera. La noche (azul oscuro) obliga al
cese de toda actividad e impone el reposo; el da (amarillo claro) permite que la actividad
comience, pero no obliga a que se produzca.
La actividad del hombre primitivo tena, por lo general, una de estas dos formas: cazar y
atacar, o ser cazado y defenderse de los ataques; es decir, actividades dirigidas a conquistar y
adquirir, o actividades dirigidas hacia la autoconservacin. Las acciones externas de atacar y
conquistar se representan en todas partes con el color rojo; la autoconservacin, con su color
complementario; el verde.
Como al menos las acciones de ataque (rojo) o defensa (verde) estn bajo su control,
estos factores se llaman autnomos o autorreguladores. Por un lado, el ataque, que es una
accin externa y de adquisicin, se considera un factor activo; por otro lado, la defensa, al
Los experimentos en los que se pidi a los sujetos que miraran un rojo psicolgicamente
puro por determinados perodos demostraron que este color tiene un efecto estimulante decisivo
en el sistema nervioso: aumenta la presin sangunea y la aceleracin del ritmo respiratorio y
cardaco. El rojo es, pues, un excitante por su efecto sobre el sistema nervioso, en especial,
sobre el simptico del sistema autnomo. Por otra parte, una exposicin igual a un azul
psicolgicamente puro produce el efecto contrario: la presin sangunea baja y se reduce el ritmo
respiratorio y cardaco. El azul oscuro es, pues, un sedante por sus efectos y opera, en especial,
mediante el parasimptico del sistema nervioso autnomo.(La complicada red de nervios y fibras
que controlan el cuerpo y todas sus partes se puede agrupar bajo dos sistemas importantes; el
sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso autnomo (o autorregulardor) (SNA).
El sistema nervioso central se puede considerar con bastante exactitud como el
responsable de aquellas funciones fsicas y sensoriales que se dan por encima de la conciencia o
en el umbral de sta. El autnomo, por su parte, cuida principalmente de aquellas funciones que
tienen lugar por debajo del umbral de la conciencia y, por esta misma razn, acta de un modo
automtico y autorregulador. El ritmo del corazn, la compresin y descompresin de los
pulmones, la digestin de los alimentos y, de hecho, todos los procesos complejos del cuerpo
que se realizan sin ningn esfuerzo consciente son funciones del sistema nervioso autnomo.
El SNA est compuesto de dos sistemas complementarios que funcionan generalmente en
oposicin: el simptico y el parasimptico; las fibras de ambos circulan por todos los rganos en
que la autorregulacin es esencial. Los latidos del corazn, por ejemplo, ocurren a un ritmo
normal que se mantiene dentro de los lmites dados por el equilibrio que se alcanza entre las dos
ramas del sistema nervioso autnomo: pero bajo la influencia de efectos fsicos (v.g. el ejercicio,
el esfuerzo) o emocionales (v.g. parasimptico y el ritmo del corazn se acelerar. En general, el
simptico supera al parasimptico bajo la influencia de una excitacin, un ejercicio o una
necesidad que apremia. El sistema parasimptico funciona para restaurar todo a su normalidad
cuando las condiciones de tensin desaparecen y es, a su vez, la parte dominante del sistema
nervioso autnomo en situaciones tranquilas, de satisfaccin y relajamiento.
An hoy en da el mecanismo con el que se ven y reconocen los colores no se ha
explicado perfectamente. Cuando una pregunta tan sencilla cual es: cmo se ven los colores?
da lugar a tantas teoras diferentes para encontrar una respuesta, existen, entonces, muchas
probabilidades de que por alguna razn estemos equivocando la pregunta o partamos de
premisas falsas. Aun as, la teora del contraste del fisilogo Hering parece explicar bien lo
que ocurre en el Test de los colores.
Hering observ que la prpura visual (una sustancia que se halla en los bastones de la
retina del ojo y que se conoce tambin con el nombre de rodopsina) se decoloraba por la
influencia de colores claros y se restauraba por s sola cuando se expona a colores oscuros: lo
claro tena un efecto catablico (de destruccin), en tanto que lo oscuro tena un efecto
anablico (de restablecimiento y regeneracin). Segn Hering, el blanco someta a la prpura
visual a un catabolismo que la destrua; el negro, por otra parte, daba lugar a un anabolismo que
restableca la prpura retiniana a su estado original. Estos mismos resultados se obtenan con
rojo verde y con amarillo azul, resultando as el efecto de contrate que se poda aplicar a
todos los colores de acuerdo con su claridad o con su oscuridad.
Un nio recin nacido, que desarrolla su capacidad de ver, comienza por diferenciar el
contraste, es decir, la claridad y la oscuridad; despus, distingue el movimiento; y luego la
figura y la forma. El reconocimiento de los colores es lo ltimo que adquiere. As, pues, la
discriminacin del contraste es la forma de percepcin visual ms temprana y ms elemental.
Las interpretaciones ms complejas de los datos que el hombre registra mediante sus
sentidos parecen ser las funciones especficas de la parte ms educada del cerebro: la corteza
cerebral. Una funcin cortical es la de reconocer y distinguir un perfume, que resulta de haber
educado el sentido del olor; pero la reaccin instintiva frente a un mal olor es precisamente
esto: una reaccin instintiva que har como mnimo arrugar la nariz y como mximo tener
nuseas o vomitar. No se trata de reacciones corticales, sino que se originan en puntos de las
zonas centrales del cerebro que son ms primitivas, ms rudimentarias y ms parecidas al
cerebro de nuestros antecesores en la escala evolutiva.
La visin de los colores est relacionada a la vez con el cerebro primitivo y con el
evolucionado, como lo demostr Becker en 1953 cuando prob que una red de fibras nerviosas
va directamente del ncleo de la retina al cerebro medio (mesencfalo) y a la pituitaria.
La pituitaria es una glndula endocrina o de secrecin interna que est situada cerca del
centro del cerebro y que segrega varias hormonas importantes en la corriente sangunea. La
importancia de esta glndula es tal que se la llama la organizadora del sistema endocrino y
controla las funciones de todas las dems glndulas, as como tambin otras operaciones como el
control del crecimiento.
La preferencia por un color surge, a menudo, motivada por las circunstancias. Si en ese
momento se trata de elegir un vestido para ponerse, un papel para empapelar la salita o una
pintura para la alacena de la cocina, es lgico que la eleccin no se determine por una
preferencia psicolgica o una necesidad fisiolgica (aunque ambas tambin desempeen un
papel importante), sino por razones estticas: Cmo le sienta este color a este vestido y a esta
figura? Qu efecto produce este papel en la pared sobre los muebles y las cortinas?. Y as
sucesivamente.
Cuando la eleccin de colores se debe hacer, como en este test, sin mezclar otros
aspectos, la preferencia personal predomina sobre el juicio esttico; no se busca armonizar
ambas tendencias, ni se tienen que relacionar los colores con algn marco de referencia. Por esta
razn, al administrar este test es aconsejable indicar al examinado que se deben elegir los colores
slo por s mismos, prescindiendo de juicios valorativos sobre su idoneidad para un vestido,
muebles o la tapicera de un automvil nuevo.
En el test completo de los colores hay siete series diferentes que contienen en total 73
placas coloreadas, con 25 tonos y matices; se necesitan hacer 43 elecciones. La hoja de registro
del test, tomado as, proporciona una informacin muy abundante sobre la estructura
psicolgica, consciente e inconsciente, de la persona, sus zonas de tensin psquica, su estado de
equilibrio o desequilibrio glandular y otros datos psicolgicos de gran importancia para el
mdico y para el psicoterapeuta. La administracin del test toma slo de 5 a 8 minutos, lo que lo
convierte, muy probablemente, en el test ms rpido que existe; adems, su manejo es tan
sencillo que cualquier persona puede aprender en media hora a adminstralo. Sin embargo, la
interpretacin del test completo requiere formacin profesional y percepcin psicolgica. De tal
manera que en un libro introductorio como ste se incluye slo una de las siete series: la de
los ocho colores.
La versin reducida del test se la conoce como el Test rpido o el Test abreviado de
los colores. Aunque no abarca ni es tan revelador como el test completo, sin embargo tiene
mucha importancia al sealar los aspectos clave de la personalidad y las zonas donde existe
tensin psicolgica y fisiolgica. Muchos mdicos de Europa utilizan la versin abreviada del
test como una ayuda en su diagnstico, pues se ha encontrado que las tensiones aparecen en este
test mucho antes que sus consecuencias fisiolgicas se puedan detectar, el test provee de un
sistema temprano de premonicin de los trastornos que causan las tensiones en sus primeros
estadios, tales como disfunciones cardacas, ataques cerebrales o desrdenes gastrointestinales.
El mdico es una persona ocupada que tiene poco tiempo para dedicar a medios
complementarios de diagnstico, fuera de los que normalmente emplea, y menos para aprender
mtodos complicados de interpretacin de tests. Pero puede sin ninguna dificultad nombrar a una
enfermera para que administre el Test abreviado de los colores y, al cabo de una prctica muy
corta, podr en un momento decir si su paciente hizo un test normal o si existen algunas seales
de tensin en zonas que se deben investigar mejor.
El doctor J. Erbslh afirma en su artculo El uso del Test de los colores en la prctica
mdica: Tenemos que agradecer al autor del test su intuicin clara del significado psicolgico
de los colores y la creacin de un test cromtico que tiene la ventaja especial de ser tan sencillo
que lo administran las parteras de mi hospital y las secretarias de mi consultorio. El mdico se
reserva la interpretacin de los colores. Despus de dar algunos ejemplos de las ventajas del test
para una temprana premonicin cuando los dems mtodos no sirvieron, contina diciendo:
El test profundiza el conocimiento del mdico sobre la constitucin psicolgica particular del
paciente y le permite formarse una opinin sin prejuicios. Le da importantes indicaciones para
acertar su diagnstico, encontrar la terapia conveniente e incluso para averiguar cul es el
pronstico de ciertas enfermedades. Por su sencillez y confiabilidad es recomendable en la
prctica general.
Su empleo en la educacin es mltiple y amplio. En este sentido, Karlheinz Flehinghaus
y otros realizaron numerosas investigaciones. Tambin se han investigado extensamente sus
aplicaciones etnolgicas (H. Klar; H. y N. Dietschy), religiosas y psicolgicas (Bokslag),
gerontolgicas (Bokslag) y en el asesoramiento matrimonial (Canziani). Adems el Lscher
Personnel Services de Londres, Inglaterra, aplic el test para la orientacin vocacional y para la
seleccin de personal en la industria y el comercio (Scott).
El test ha sido perfeccionado y retocado desde su creacin, hace ms de 25 aos. Pero
todava hoy es esencialmente el mismo que se present en su comienzo. Se han mejorado y
ampliado sus interpretaciones, pero las premisas originales han resistido la prueba del tiempo y
no se ha necesitado modificarlas en absoluto.
Una de las ms importantes escuelas por correspondencia de Europa ha encontrado un
uso nuevo del Test rpido de los colores: se examina con l a todos los candidatos para sus
cursos, y los resultados obtenidos sirven de ayuda para aconsejar qu cursos y ocupaciones
convendra que cada uno tomara.
Ya se han mencionado cuatro colores: el azul, el amarillo, el rojo y el verde. Estos son
los colores primarios psicolgicos y constituyen lo que se llama los colores bsicos del test.
En la serie del test rpido se encuentran, por supuesto, cuatro ms. Estos colores auxiliares
son: el violeta, que es una mezcla de rojo y azul; el marrn, que es una mezcla de amarillo, rojo
y negro; el gris neutro; que no contiene ninguno y, por lo tanto, est libre de toda influencia
afectiva su intensidad lo coloca en el medio entre lo claro y lo oscuro, de modo que no da lugar a
ningn proceso anablico o catablico (es psicolgica y fisiolgicamente un color neutro) y,
finalmente el negro que es la negacin de todo color.
CAPITULO II
PSICOLOGA FUNCIONAL
.
Se da EL NOMBRE de psicologa funcional a las teoras que relacionan la eleccin
cromtica con la psicologa de la personalidad. En el Test de los Colores la estructura de un
color es constante; se la define como su significado objetivo, permaneciendo igual para todas
las personas; el azul oscuro, por ejemplo, significa paz y tranquilidad y no importa que a uno
le guste o no el color. La funcin, por otra parte, es la actividad subjetiva hacia el color; sta
vara de una persona a otra y es en ella que se basan las interpretaciones del test. A una persona
le puede gustar un color determinado, a otra ese mismo color le puede resultar insulso, a una
tercera le puede ser indiferente y a una cuarta le puede parecer definitivamente de mal gusto.
La persona a la cual se le administra el test (o que se lo autoadministra) selecciona los
colores por orden de preferencia decreciente. El color que le gusta ms, y que ubica en primer
lugar, es aquel por el que tiene mayor preferencia. El ltimo que elige, y que ubica en el octavo
lugar, es aquel por el que siente la mayor aversin (o menor preferencia). Cuando se observa la
posicin de un color en una fila se puede determinar qu funcin cumple, ya que la actitud
subjetiva hacia los diferentes colores va de la mayor a la menor afinidad con ellos.
La actitud es de clara preferencia al comienzo de la hilera, continuando con un dominio
que es todava de preferencia pero no tan marcada; le sigue una zona que se considera como
indiferente; y termina la fila con lo que es de clara aversin o rechazo. Los signos que se
utilizan para sealar estas zonas son los siguientes:
Gran preferencia por un color
Teniendo presente que es necesario agrupar las selecciones cromticas correctamente y escribir
los signos apropiados, se pueden establecer, en general, las siguientes actitudes o funciones
cuando se han ubicado los ocho colores por orden de preferencia:
PRIMER LUGAR:
El color que ms gusta (preferencia) representa una direccin hacia y se indica con el signo +
(ms). La persona que elige as demuestra su mtodo esencial, su modus operandi, los medios
con los que se dirige hacia sus objetivos, o adopta y que le permiten alcanzarlos. Por ejemplo,
cuando el azul oscuro est en ese lugar el modus operandi sera la serenidad.
SEGUNDO LUGAR:
Tambin se seala generalmente con el signo + (ms), con lo que se muestra, en realidad, cul es
el objetivo actual. Cuando el azul oscuro, por ejemplo, est en ese lugar, la persona que elige as
est esforzndose por conseguir paz y tranquilidad. Sin embargo, esta segunda posicin se
puede marcar tambin con X (signo de la multiplicacin) dependiendo de los grupos y del
conjunto de toda la prueba; en este caso, tiene un sentido diferente.(vase ms abajo los lugares
tercero y cuarto). Cuando solamente se ha sealado con + el color del primer lugar, el modus
operandi y los objetivos son iguales, es decir, los medios que se adoptan se han convertido en un
fin en s mismos. As, una persona, por lo general, est serena porque desea alcanzar algn
objetivo concreto precisamente estando sereno, como para asegurar que la razn prevalecer o
para mantener un ambiente estable. Pero cuando el azul oscuro es el nico color que se marca
con un signo +, la serenidad se ha convertido en un fin en s misma.
TERCERO Y CUARTO LUGARES:
Se los seala generalmente con el signo de la multiplicacin (X) e indican el estado actual de
las cosas, la situacin en la cual la persona siente que se encuentra actualmente o la manera en
que las circunstancias de ese momento le piden obrar. El azul oscuro en esas posiciones
demuestra que el que lo elige se siente en una situacin tranquila o en una en la que debe actuar
serenamente.
QUINTO Y SEXTO LUGARES:
Representan la indiferencia y llevan el signo = (igual). Los colores en esta zona indican que
sus cualidades concretas ni se rechazan ni tampoco son especialmente apropiadas para el estado
real de las cosas; se guardan en reserva, por decirlo as, colocadas aparte en sitio seguro y no en
uso corriente de operacin. Un color indiferente es, pues, una cualidad que no est
establecida, sino que se mantiene en suspenso por ser ahora inapropiada; pero est en reserva
para aprovecharlas rpidamente de nuevo en cualquier momento en que las circunstancias
cambien. El azul oscuro en uno de esos lugares indica que la paz se ha diferido para que ms
adelante una situacin desapacible o irritante se puede poner bajo control o al menos resulte ms
tolerable.
SEPTIMO Y OCTAVO LUGARES:
Se los seala con el signo - (menos) y representan un apartarse de. Los colores que se rechazan
por poco afines representan una necesidad particular que, por alguna razn, se debe inhibir; el
obrar de otro modo resultara desventajoso. As se puede afirmar que estos colores representan
una necesidad que se suprime porque no hay ms remedio. El azul oscuro, por ejemplo, en uno
de esos lugares, indica que la necesidad de paz debe permanecer insatisfecha porque, debido a
circunstancias poco favorables, cualquier relajamiento, cualquier entrega, cualquier intento de
buscar relaciones ms ntimas y armoniosas tendra consecuencias desagradables.
Si se leen las tablas de interpretacin juntamente con estas descripciones, es posible llegar a un
anlisis completo que ser satisfactorio tanto para el lector medio como para el especialista.
INTERPRETACIN DE LAS FUNCIONES
Cada sector profesional que utiliza este test tiene su propio vocabulario; tanto el
psiclogo y el asesor matrimonial, como el psiquiatra, el mdico, el especialista en educacin y
el criminlogo. Cada uno deseara tener estas tablas expresadas en su propio vocabulario.
Adems, un lenguaje diferente parece ser aconsejable para distinguir edad y sexo, para
diferenciar la condicin social y para diagnosticar, con fines mdicos o de orientacin
vocacional. Pero intentar todo esto recargara tremendamente las tablas que se han tratado de
condensar lo ms posible. Incluso cuando aparecen las palabras l, a l, l mismo deben
entenderse tambin como ella, a ella, ella misma, si resultan inapropiadas; as se evita la
molestia de escribir continuamente l (o ella).
Para dar un sentido general a las tablas de modo que se puedan sacar conclusiones ms
completas y especficas cuando se desee.
CAPITULO III
LOS COLORES BSICOS Y LOS AUXILIARES
LAS CLAVES DE LOS OCHO COLORES
En la Tabla de los Ocho Colores, stos se designan con nmeros para facilitar su empleo, y se
recomienda a cualquier persona que utilice este test con frecuencia, que se familiarice con estos
nmeros:
1.
2.
3.
4.
Azul (oscuro)
Verde (azulado).
Rojo (anaranjado)
Amarillo (claro)
5. Violeta
Los cuatro
6. Marrn
COLORES AUXILIARES
7. Negro
8. Gris (neutro)
CATEGORIAS DE LOS CUATRO COLORES BSICOS
Los cuatro colores bsicos (el azul, el verde, el rojo y el amarillo) tienen una importancia
especial y significan lo siguiente:
Profundidad de sentimiento
Concntrico
Pasivo
Asociativo
Heternomo
Sensible
Perceptivo
Unificador
Tranquilidad
Satisfaccin
Ternura
Amor y afecto
Constancia de voluntad
Concntrico
Pasivo
Defensivo
Autnomo
Cauteloso
Posesivo
Inmutable
Persistencia
Autoafirmacin
Obstinacin
Autoestima
Del mismo modo, los nmeros 2 y 3 (el verde y el rojo) son autnomos
(autorreguladores, causales); cuando se hallan juntos en este test se acenta la iniciativa y la
autodeterminacin; pero, de nuevo, el modo como stos resalten depende de su ubicacin en la
prueba.
Los nmeros 3 y 4 (el ojo y el amarillo) son heternomos (regidos por fuerzas externas),
y cuando se dan juntos se acenta la direccin por los dems.
Cada uno de los pares indicados, cuando se dan juntos en el mismo grupo funcional
(ambos +, ampos = o ambos -), implican una cierta exageracin de alguna caracterstica:
concentricidad, autonoma, excentricidad o heteronoma. Se alcanza el mejor equilibrio con la
combinacin del azul y el rojo (nmeros 1 y 3) en la cual la heteronoma concntrica del azul se
equilibra y armoniza con la autonoma excntrica del rojo. La combinacin del verde y el
amarillo (nmeros 2 y 4) no provee un conjunto muy equilibrado, aunque la autonoma
concntrica del verde neutraliza la heteronoma excntrica del amarillo. Esto es debido al hecho
de que la esperanza expansiva del amarillo no armoniza bien con la tenacidad centrada en s
mismo del verde; esta combinacin algunas veces puede presentar sus propios conflictos.
Los cuatro colores bsicos, el azul, el verde, el rojo y el amarillo (1,2,3 y 4), al
representar necesidades psicolgicas fundamentales la necesidad de satisfaccin y afecto, la
necesidad de autofirmarse, la necesidad de obrar y tener xito y la necesidad de prever y aspirar
tienen todos una importancia capital. As pues, deberan hallarse en los primeros cuatro o cinto
puestos del registro cuando selecciona un sujeto sano, equilibrado y libre de conflictos y
represiones.
LOS COLORES AUXILIARES
Los colores auxiliares, el violeta, el marrn, el negro y el gris (5,6,7 y 0), estn en una
categora algo diferente. El negro y el gris no son, hablando con toda propiedad, colores en
absoluto: el negro porque es la negacin de todos los colores y el gris del test porque es
exactamente neutro y sin color. Los dos son, pues,, acromticos (no coloreados). El violeta es
una mezcla de azul y rojo, mientras que el marrn es una mezcla de rojo, anaranjado y negro,
produciendo un color algo oscuro, relativamente sin vida (a veces se lo clasifica como
acromtico aunque esto no es exacto). La preferencia por uno de los tres colores
acromticos, el negro, el gris o el marrn, puede entenderse como un indicador de una actitud
negativa hacia la vida; este aspecto se entender mejor con el anlisis.
Ni el marrn ni el violeta son primarios psicolgicos; fueron seleccionados e incluidos en
el test despus de largas pruebas por ensayo y error. Son colores que representan caractersticas
que el sujeto normalmente ubicara en el rea funcional indiferente del test e incluso las
rechazara. Pero, con frecuencia, se las exagera y entonces se ubican hacia el principio de la
hilera con detrimento de alguno de los colores bsicos.
La inclusin en el test de estos cuatro colores auxiliares cumple otro propsito: aumenta la
utilidad general de la prueba aadindole colores que se ha visto que tienen una aplicacin
universal. De este modo, se ampla la gama sobre la que se extiende los colores bsicos. As se
permite atribuir un sentido ms claro y definido al lugar que ocupa cada color en la fila.
CAPITULO IV
PROCEDIMIENTO PARA AGRUPAR Y MARCAR LA SECUENCIA DE
LOS OCHO COLORES
Al SELECCIONAR slo una vez los ocho colores por su orden de preferencia, desde el
que ms gusta hasta que el menos, no hay otra alternativa sino agruparlos en pares: los dos
primeros colores se sealan con el signo +, el par siguiente con el signo X, el tercero con = y el
ltimo con -. Aunque esto, con frecuencia, proporcione una interpretacin bastante exacta, ver
dos veces los ocho colores reporta numerosas ventajas.
Cuando es posible, se deben hacer dos series de selecciones con un breve intervalo de
unos pocos minutos. No se debe hacer un intento en la segunda seleccin de recordar
deliberadamente la primera secuencia de colores para repetirla. En esta segunda oportunidad se
debe elegir como si los ocho colores se vieran por primera vez. Algunas personas creen que el
examinar los colores por segunda vez es una especie de test de la memoria y que se espera de
ellos una repeticin exacta de lo que escogieron la primera vez. Pero esto no slo no es as, sino
que se puede afirmar que una segunda seleccin que repita exactamente la primera es indicio de
que existe una actitud algo rgida y una inflexibilidad de naturaleza afectiva.
Supongamos que una seleccin del test fue la siguiente:
1. Rojo
2. Azul
3. Violeta
4. Amarillo
5. Verde
6. Marrn
7. Gris
8. Negro.
Entonces el registro de la prueba sera:
31542607
Si no se hace una segunda seleccin, esta secuencia se agrupara y marca del siguiente modo:
3 1 5 4 2 6 0 7
+ + x x = = - y sera menester consultar las tablas de interpretacin con esos grupos.
Cuando se efecta otra seleccin, despus de un breve intervalo de dos o tres minutos, con toda
probabilidad habr pequeas modificaciones y algunos colores habrn cambiado de sitio: unos se
desplazarn hacia delante, otros hacia atrs de la fila. Cuando dos o ms colores cambian de
posicin, pero todava estn situados junto a uno que era su contiguo en la primera seleccin,
entonces se forma un grupo. Este es al que se le debe poner un crculo y marcarlo con el smbolo
- funcin adecuado. Estos grupos muy a menudo difieren bastante de la simple agrupacin en
pares como la del ejemplo anterior.
Si suponemos que la misma persona que hizo la seleccin de arriba hace una segunda, se podra
obtener:
Primera seleccin
Segunda seleccin
:31542607
:35142670
En este caso, se ve que el azul (1) y el violeta (5) todava permanecen juntos, aunque su posicin
se ha invertido. Del mismo modo ocurre con el gris (0) y el negro (7). El rojo (3) est en primer
lugar en ambos casos, el amarillo (4), el verde 2) y el marrn 86) continan en la segunda
seleccin en el mismo lugar que tenan en la primera. La agrupacin se realiza as:
3
+
x
x
=
=
=
Las normas para marcar los protocolos del test son las siguientes:
1. El primer grupo (o el nmero individual) se marca
+
2. El segundo grupo (o el nmero individual) se marca x
3. El ltimo grupo (o el nmero individual) se marca
4. Los restantes grupos o nmeros se marcan
=
Cuando existan partes, se los deber mantener (y no a los nmeros individuales) para su
interpretacin. Por esta razn, el rea indiferente en el ltimo ejemplo se ha dividido en dos
grupos ( =4 =2 y =2 = 6).
Si se aceptan las normas enunciadas de agrupar y marcar, puede resultar en algunos casos que se
les asigne a los colores de la primera y segunda seleccin smbolos diferentes. En este caso,
ambas selecciones se deben marcar separadamente as:
+ + x = = = = Primera seleccin
:5 1 3 4 2 6 0 7
Segunda seleccin
:3 5 1 4 2 7 6 0
+ x x = = = - -
La segunda seleccin resulta en general ms espontnea y, por tanto, ms vlida que la primera.
Esta observacin se debe tomar especialmente en cuenta cuando existen casos dudosos. Por este
motivo, se deben entrar los grupos y signos de esta segunda seleccin en las tablas
interpretativas.
Un nmero puede ser comn a dos grupos funcionales diferentes; en este caso, se deben
interpretar ambos grupos y marcar as el registro:
+ +
X X
5 1 3
Primera seleccin:
Segunda seleccin:
+
x
= =
4 0
= = 6 2 7
4 0
=
- -
En este ltimo caso, los grupos que se deben verificar en las tablas sern: +3 +1, X1 X5, =4 = 0,
= 7 = 2, -2 6 (tambin hoy dos grupos adicionales +3 6 y +3 2 que todava no se han
explicado.
Despus de haber hecho las correspondientes combinaciones, ocurre a veces que dos colores de
un grupo en una seleccin resultan separados o apartados en la otra, permaneciendo solos y sin
par. Cuando esto sucede, los colores sueltos se marcan con un cuadrado.
Primera seleccin
Segunda seleccin
X X
= =
= =
1 5
4 0
6 7
1 5
0 4
6 7
+ +
X X
= =
- -
+ +
X X
= =
- -
5 4
0 6
2 7
Primera seleccin
3 1
Segunda seleccin
3 1
6 0
2 7
+ +
= =
= =
En casos como ste, se deben consultar las tablas interpretativas para tener el significado propio
tanto del grupo como de los dos colores del par dividido. En el primer ejemplo de adelante, se
deben hacer las entradas par +3 + 2 y para +3 2, en el segundo ejemplo; se deben hacer las
correspondientes entradas e interpretaciones para X4, -5 y para X5 X4.
CAPITULO V
ANSIEDADES, COMPENSACIONES Y CONFLICTOS
FOCOS DE TENSIN
6
A
7
A
COMPENSACIONES
Una necesidad insatisfecha y su ansiedad concomitante a menudo se suprimen* por
resultar desagradables emocionalmente; as no se aceptan ms en el consciente y aparecen slo
como una intranquilidad difusa. Prescindiendo del grado en que sta pueda llegar a ser
consciente, un foco de tensin tal compete a una conducta de compensacin que se seala en el
test con el color elegido en primer lugar. Este puesto, el mtodo esencial, se debe ver siempre
como compensatorio si se rechaza un color bsico. Para llamar la atencin sobre este punto, se
debe escribir la letra C debajo del nmero que ocupa el lugar primero, siempre y cuando una
A se halle al final de la lnea.
SOBRECOMPENSACIONES
Ya mencionamos que una preferencia por los colores acromticos marrn, gris o negro
entre los cuatro auxiliares indica una actitud negativa frente a la vida. Si ninguno de estos tres
colores sale en los tres primeros puestos de la secuencia cromtica, no slo existe de hecho una
compensacin, sino que adems el mecanismo empleado al efecto no se puede considerar
normal y supone, en cambio, un grado especial de conducta exagerada. Estos colores, y todos
los que los procedan en la fila, se deben marcar con el signo + y suscribir con la letra C. Si,
por ejemplo, el gris (0) est en tercer lugar, entonces se le debe asignar un + y una C; tambin
los dos colores precedentes se deben marcar con un + y con una C, de esta forma:
3
+
C
4
+
C
0
+
C
.....
Algunas veces ocurre que el gris, el marrn o el negro aparecen en uno de los tres
primeros lugares sin que haya ningn color bsico en los puestos sexto, sptimo u octavo.
Cuando sucede esto, el ltimo color de la hilera (en el lugar octavo) debe considerarse como de
ansiedad, aunque este lugar sea el comn para ese color. Dicho de otra forma: cuando existe
ansiedad, debe producirse una compensacin; cuando existe una compensacin debe haber
ansiedad.
medir esa intensidad de la tensin colocando signos de admiracin (!) a los focos de tensin de
acuerdo con las siguientes reglas:
1. Cuando un color bsico se halla en el sexto lugar, asgnesele un signo de admiracin: !
2. Cuando un color bsico se halla en el sptimo lugar, asgnesele dos signos de admiracin: !!
3. Cuando un color bsico se halla en octavo lugar, asgnesele tres signos de admiracin: !!!
Un mtodo semejante se emplea para medir el grado de intensidad de la compulsin asociada
con las compensaciones:
1. Cuando se elige un color bsico o el violeta como compensacin, no se le asigne ningn
signo de admiracin.
2. Cuando el gris, el marrn o el negro se hallan en el tercer lugar, asgnesele un signo de
admiracin: !
3. Cuando el gris el marrn o el negro se hallan en el segundo lugar, asgnesele dos signos de
admiracin: !!
4. Cuando el gris, el marrn o el negro se hallan en el primer lugar, asgnesele tres signos de
admiracin: !!!
Despus que el registro del test ha sido agrupado y marcado de la forma habitual; se deben
suscribir las letras C y A donde sea conveniente y colocar los signos ! de acuerdo con las
normas indicadas:
TOTAL !: = 8
EJEMPLO:
!!!
C
+
0
!!
C
+
6
X
5
X
1
7
+
C
!!!
0
+
C
!!
6
+
C
!
1
X
!
A
=
3
!!
A
=
4
5
X
A
!
2
A
!!
A
2
4
A
!!!
3
-+
TOTAL ! = 12
PRONOSTICO
EL ejemplo anterior trata de un caso extremo, mostrando el nmero mximo posible de
signos de admiracin (12) asignados a la segunda seleccin: Esto indica la existencia de muchas
ansiedades a las que se procura compensar con una conducta intensa e irracional. Puesto que la
segunda seleccin resulta ms vlida que la primera, una comparacin de las dos proporciona
una indicacin rpida de cmo se puede esperar que una situacin se desarrolle.
Cuando en la segunda seleccin ocurren menos ! que en la primera, el pronstico general
se puede considerar favorable. En caso contrario, lo es menos.
Se consigue de este modo una Regla sencilla y prctica para predecir la respuesta de
una persona a unas circunstancias favorables que imponen menos tensin o al curso que seguir
la psicoterapia. Cuando el nmero de ! asignados a la segunda seleccin es mayor que los de la
primera, entonces slo las circunstancias ms favorables o alguna terapia podran resolver los
problemas, pero muy lentamente o no hacerlo. Cuando algunas o todas las ansiedades y
compensaciones que aparecen en la primera seleccin desaparecen en la segunda, el pronstico
es mejor: los problemas estn menos enraizados y as se prestan con ms facilidad a un
tratamiento de recuperacin o a un cambio en la condiciones ambientales. En el ejemplo ltimo,
el pronstico no es favorable.
Despus de las tablas de interpretacin, se proporcionan unos cuadros numricos con el
nmero de ! distribuidos de 0 a 12, como mximo, para 1000 adultos normales de ambos
sexos. Estos nmeros estn basados en unas normas inglesas.
1. El lugar octavo de la fila siempre representa una necesidad reprimida (que puede o no
constituir una ansiedad) y, como consecuencia, lleva siempre el signo (menos).
2. Si un color bsico (1,2,3 4) se halla en l os puestos sexto, sptimo u octavo, ste, junto con
los que le siguen, representa una ansiedad que da lugar a una compensacin. Cada uno
de estos colores se debe marcar con y la letra A debajo; y sealan la causa o causas de un
trastorno funcional o psquico (focos de tensin).
3. Cuando existen colores con una A, al menos el color situado en primer se ha de considerar
como una compensacin y se le debe poner la letra C debajo. Al color en el primer
puesto se le marca siempre con el signo + (ms).
4. Si alguno de los colores 0, 6 7 se halla en los lugares primero, segundo o tercero, ste y
cualquiera de los colores que anteceden representan compensaciones; deben marcarse con +
y la letra C debajo.
5. Si se dan colores con una C, al menos el color en el lugar octavo debe considerarse como
una ansiedad y suscribrsele la letra A.
6. La intensidad de la ansiedad o de la compensacin se marca colocando signos de
admiracin (!), tal como sigue:
Si un color bsico se halla en el lugar sexto, un signo de admiracin: !; si
en el sptimo dos: !!; si en el octavo, tres: !!!.
Si alguno de los colores 0, 6 7 se halla en el lugar tercero, un signo de admiracin: !; si en
el segundo, dos: !!; si en el primero, tres: !!!.
EL PROBLEMA ACTUAL
cosa; es esto lo que produce tensin a lo largo de la vida y se considera normal sin significar
para nadie un problema o un conflicto; slo se trata de alguna tensin que debe resolverse.
Por definicin, lo que queremos se indica en este test con el color o colores en el primero
o los dos primeros lugares; tambin lo que queremos evitar se muestra por definicin con el
color que ocupa el ltimo lugar. Al combinar estas dos funciones diferentes (la funcin + y la
funcin -) se nos proporciona inmediatamente un mtodo adecuado para tratar un foco de tensin
(sea sta normal o excesiva); la tabla quinta, estableciendo estas funciones + -, se ha incluido en
las tablas interpretativas para sealar cul es el problema actual en cada combinacin posible.
Todo el mundo sabe lo que es un problema!. El matrimonio es un problema, el trabajo
es otro problema, la delincuencia juvenil y el aumento de crmenes son problemas. Pero de
hecho, ninguna de todas estas cosas con un verdadero problema. Ningn problema tiene una sola
cara; para que lo sea debe incluir a alguien que trate de solucionarlo, debe existir una contraparte
que diga cmo puedo resolver o arreglrmelas con este problema. As, por ejemplo, la suegra
en s misma no es un problema; para que lo sea debe incluir tanto a la suegra como a la persona
que trata de encontrar cmo vivir con ella; la palabra operacional para un problema es el
cmo?.
El problema actual, tal como aparece en el Test de los colores, sigue siempre esta
norma: la persona seala en el test, con el color o colores rechazados y las ansiedades
consiguientes, el foco de tensin que no quiere de ningn modo tolerar. Se suprima ste o no por
debajo de un nivel consciente, siempre queda una intranquilidad que lleva a buscar un arreglo de
tipo compensatorio. El cmo? de este intento se indica en el color o grupo elegido
preferentemente. La combinacin del foco de tensin y el cmo controlar el desasosiego a que
da a lugar forman el problema en s. El hecho de que sea un intento de solucin, y no la misma
solucin, explica que se prolongue el problema y, por lo tanto, que siga el esfuerzo para
resolverlo con el mtodo que se adopte.
Las interpretaciones que se dan en la tabla V se muestran los elementos del problema
actual: el foco de tensin y el mtodo adoptado para eliminarlo. Todo esto, en el caso de un test
simple y claro, implicar slo los colores de las posiciones primera a octava: pero donde existan
ansiedades y compensaciones, se debern considerar muy probablemente varios problemas
actuales de esta ndole.
En el segundo ejemplo (Ver Pgina 20) se puede observar que hay tres colores marcados
como compensaciones y tres como ansiedades; en este caso se ve claramente que estamos frente
a muchos problemas actuales (nueve en concreto). Algunos sern, por supuesto, mayores y
ms importantes que otros, pero todos tendrn su influencia en la vida prctica.
Los problemas actuales ms importantes sern aquellos sealados con los colores en el
primer lugar y en el octavo: en el ejemplo precedente, + 7 3. Los menos importantes sern
aqullos indicados por la compensacin ms alejada del primer lugar y tambin por la ansiedad
ms apartada del ltimo: en ese mismo ejemplo, +6 2.
Se aconseja tener alguna regla para designar las prioridades en el caso de encontrarse con
un gran nmero de problemas actuales; de esta manera, su magnitud relativa puede apreciarse
ms fcilmente. Puesto que una ansiedad tiene un significado algo ms importante que el de
una compensacin, el modo de proceder es el siguiente:
Compensacin
Primer
Primer
Segundo
Segundo
Primer
Segundo
Tercer
Tercer
Tercer
Ansiedad
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Octavo
Sptimo
Octavo
Sptimo
Sexto
Sexto
Octavo
Sptimo
Sexto
En el Ejemplo Citado
(Ver Pg. 20).
+ 7 3 Ms importantes.
+74
+03
+04
+72
+02
+63
+64
+ 6 2 Menos importantes
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
Lugar
En un protocolo corriente del test rara vez es necesario mirar ms de cuatro de estos
problemas actuales, e incluso se puede afirmar que nunca lo es, aun cuando existan nueve,
como en el ejemplo anterior, puesto que los problemas ms graves se acumulan hasta convertir a
los otros en algo relativamente de poca importancia en su comparacin. Sin embargo, si se
obtuvieran unos resultados en el test que indicaran una actitud negativa muy extrema, entonces
se asignaran las prioridades a los problemas actuales tal como se seal ms arriba.
AMBIVALENCIA
!
C
!
A
=
+
C
+
C
!!
A
!!
A
-
A
-
Total ! = 5
En el caso precedente, el color rojo (3) aparece en el primer lugar de la primera seleccin,
y en el octavo de la segunda. Esto indica un grado de ambivalencia con respecto al rojo, es decir,
que las caractersticas significadas por el rojo son algunas veces preferidas y otras rechazadas.
Si se combina el rojo de la primera posicin ( + 3) con el del a octava (-3), se obtiene +3
3. Como esto sucede as en algunas ocasiones, en la tabla de las funciones + - se incluyen estas
ambivalencias. El grupo + 3 3, por ejemplo, tiene este significado: Denota una actitud
ambivalente que vara entre el deseo de salirse con la cuya y la necesidad de que le dejen en
paz.
En el Test de los Ocho Colores, estas ambivalencias son poco significativas porque su
procedimiento se ha modificado para hacerlo ms simple que el test completo; sin embargo, el
repentino retroceso o avance de un color en la fila de la primera a segunda seleccin no se puede
ignorar del todo. Si se recuerda que la segunda seleccin es siempre la ms vlida e importante
de las dos, el ejemplo mencionado anteriormente nos dice que, aunque la persona comience con
el deseo de salirse con la suya, esta idea pronto desaparece ante la actitud de conseguir paz a
cualquier precio. La vitalidad indicada por el color rojo rpidamente se viene abajo con slo
una ligera presin. En este caso, incluso la concentracin que supone hacer las elecciones es
suficiente para causar un agotamiento.
De todos los lugares que pueden ocupar los colores, el que transmite ms informacin
sobre el sujeto es el ltimo u octavo; es decir, el grupo que comunica ms datos es el de los
signos (menos). Es posible, por lo tanto, conocer bastante acerca de una persona sabiendo slo
qu color o par de colores le gustan menos. Y por esta razn la Tabla IV (Las funciones -) es,
desde luego, la ms extensa de todas las tablas y se ha recopilado de un modo ligeramente
diferente de las otras cuatro.
A cada color en particular, as como a cada uno de los posibles pares de colores, se le
asignan dos interpretaciones. La primera es la interpretacin fisiolgica e indica el foco de
tensin, el cual puede ser normal, leve, grave o muy grave. Una tensin normal es aquella que ni
se la considera como una ansiedad, ni se la seala en la tabla correspondiente con uno, dos o
tres asteriscos. Por ejemplo, el marrn y el negro en los lugares sptimo y octavo representan un
foco de tensin normal; -6 7 implica un deseo de regir su propio destino, y as se enfoca toda
la actividad de modo que se pueda conseguir esto. Tal conducta no supone un desvo. Una
tensin leve es aquella en la que un color o grupo normales se han clasificado como de
ansiedad debido, no tanto a que se ha rechazado un color bsico, sino a que el gris, el marrn o
el negro se encuentran hacia el principio de la fila (Ver la regla cinco de la pgina 23). Las
tensiones graves y muy graves son aquellas que se indican en la tabla con uno o ms asteriscos.
La segunda interpretacin dada en esa tabla es la interpretacin psicolgica: describe
las caractersticas y la conducta que estn en juego al rechazar un color o un grupo en particular.
Se brindan en esta parte detalles a veces tan extensos, que se ha aadido la seccin resumen
para intentar condensar las principales caractersticas del grupo.
PERSONALIDADES EMOCIONALES
En un registro corriente del test, dos, tres o aun cuatro colores se pueden marcar con el
signo igual (=) que corresponde a la indiferencia. Es decir, que las caractersticas que estos
colores representan no se emplean habitualmente, sino que se mantienen en reserva. Como
resultado, una parte (que a veces se convierte en una gran parte) del espectro emocional
permanece latente y no se manifiesta fcilmente a menos de que haya un cambio notable de las
circunstancias. Dicho de otro modo, esa parte del espectro emocional no entrar en actividad
hasta que ocurra algo suficientemente importante. Una persona as es estable emocionalmente y
no es fcil que muestre aspectos de emociones indiferentes sin debida causa.
La ansiedad (A) y la compensacin (C), sin embargo, dramatizan las emociones. De
entre los ocho colores que estn a eleccin, pueden darse tres compensaciones a lo sumo como +
y tres ansiedades como -; quedan slo dos colores para las funciones X que se refieren a la
situacin o conducta actuales. En tal caso, no existen para nada signos = que correspondan a
colores indiferentes. Ninguna parte del espectro emocional permanece latente; todo l est
comprendido de un modo u otro. As, pues las emociones tienden a manifestarse muy
fcilmente. La conducta del momento es mucho menos predecible y tambin menos lgica. De
este modo, cuando surge un conflicto como resultado de ansiedades y compensaciones, se
suscita una conducta emocional con bastante facilidad y con un estmulo relativamente menor.
Al analizar los datos dados por el Test de los Colores se deben considerar el fin deseado
(las posiciones +) y la situacin o conducta actuales (las posiciones X) para conocer si existe
algn conflicto.
Por ejemplo en el protocolo
1
+
2
+
3
X
4
X
5
=
0
=
6
-
7
-
Existen todas las indicaciones externas de una completa normalidad: los cuatro colores bsicos
se encuentran al principio del test: no se suscribi ninguna A o C y, al mismo tiempo, los grupos
+, X, = y + - no llevan asteriscos consigo segn las tablas interpretativas. Existe entonces algn
problema?.
Con referencia a la pgina 13, el grupo 1 2 (azul/verde), que en ese caso representa tanto
el modus operandi como el fin deseado, es exclusivamente concntrico con una dosis subjetiva
de preocupacin. El mtodo esencial es:
1. Tranquilidad
2. El objetivo mismo es un dominio de s defensivo.
Sin embargo, la situacin presente se maneja con manifestaciones excntricas tan
contrarias a lo que se desea, que puede fcilmente surgir un conflicto. En el caso del ejemplo en
consideracin (se trata del registro de un test autntico) el conflicto es claro: la mujer en cuestin
acuda a sesiones psicoteraputicas; se esforzaba por estar alegre, seguir la ltima moda,
arreglarse el cabello en la peluquera dos veces por semana, ir a bailar, divertirse... porque crea
que de esta manera mantena el inters de su esposo. En realidad no quera hacer ninguna de esas
cosas y, como ms tarde se comprob, tampoco necesitaba hacerlas; su esposo qued aliviado
cuando el conflicto de su esposa finalmente se resolvi.
Un tipo de trastorno que tiene inters clnico para el mdico es el referente al equilibrio o
desequilibrio del sistema nervioso autnomo. Algunas indicaciones de inestabilidad aparecen
con frecuencia sealadas en el Test de los colores mucho antes que sus efectos patolgicos se
manifiesten claramente. El mecanismo estable autorregulador del sistema nervioso autnomo
bajo el control del simptico y del parasimptico, que funcionan algunas veces en conjunto y
otras en oposicin, normalmente trabaja dentro de lmites que no puede sobrepasar sin peligro.
El control biolgico ocurre de un modo imperceptible, o con un movimiento rpido, y
coloca en su lugar a las funciones fisiolgicas que se han aproximado peligrosamente a su lmite
de seguridad. Al ocurrir esta autorregulacin tal como debe ser, el sistema se considera estable.
El sistema nervioso autnomo se ocupa de la regulacin de las funciones somticas que
generalmente no estn bajo control consciente: los procesos digestivos, el aparato muscular no
estriado, secreciones de glndulas y rganos, el corazn y los pulmones, los movimientos
peristlticos del aparato digestivo, los rganos genitales, etc. el desequilibrio en este sistema
puede, por lo tanto, tener mltiples efectos a los que a menudo acompaan dificultades orgnicas
diversas. Con frecuencia, stas aparecen no ser de importante, producindose en cualquier parte
del cuerpo. Esta clase de inestabilidad puede convertirse en un grave desarreglo a menos que se
ponga remedio a tiempo. El Test de los colores proporciona un medio para diagnosticar la
presencia de un desequilibrio autorregulador en sus primeras etapas y permite una rpida accin
teraputica a tiempo, que prevenga el desarrollo de condiciones graves patolgicas.
Por lo dicho en las pginas 05 al 06 con respecto a los efectos anablicos y catablicos de
la claridad y la oscuridad, sabemos que existe una relacin entre las necesidades somticas del
cuerpo y la eleccin de colores claros u oscuros. En este test, los colores ms claros son el
amarillo (4) y el rojo (3); los dos colores ms oscuros son el negro (7) y el azul (1).As pues, si
en el protocolo de un test aparece el grupo 3 4 ( 4 3 ) al final de la fila o cerca del mismo, como
tambin el grupo 1 7 ( 7 1) junto a ste, entonces se puede inferir que existe un desequilibrio
autorregulador. Si el grupo 3 4 4 3 est al principio y el grupo 1 7 7 1 hacia el final, este
desequilibrio, aunque real, no ha alcanzado necesariamente la calificacin de grave. Cuando se
trata del caso opuesto, con los colores oscuros al principio y los claros al final, existe una
inestabilidad que se ha prolongado por mucho tiempo y puede llevar a un deterioro patolgico.
TRABAJO Y AGOTAMIENTO
Tres de los cuatro colores bsicos se relacionan directamente, entre otras cosas, con la
habilidad para mantener una eficiencia mxima durante largos perodos. Estos colores son: el
verde (2), el rojo (3) y el amarillo (4); el grupo 2 3 4 (o cualquier combinacin de estos tres
colores) se llama el grupo laboral. El azul (1), como color pasivo y tranquilo, no se asocia con
la idea de trabajo sino con la de paz y satisfaccin.
Los papeles que desempean los tres colores del grupo laboral en su capacidad de crear y
mantener una actividad eficiente son los siguientes:
VERDE
ROJO
AMARILLO
Por ejemplo:
TOTAL: ! = 2
C
+
3
+
4
X
2
X
5
=
0
=
6
3
+
0
+
4
X
5
X
6
=
1
=
A
!
C
!!
A
=
1
!!
A
7
A
!!
A
TOTAL = 5
En este caso se pueden notar varios puntos. Primero: los tres colores del grupo laboral de
la primera seleccin estn juntos y precisamente al principio, mientras que en el segunda
seleccin se ha desintegrado la unin. Segundo, el grupo 3 4 se mantiene unido al principio de la
primera seleccin, en tanto que el grupo 1 7 queda al final; con ello se indica un desequilibrio de
autorregulacin del sistema nervioso. Tercero, la segunda seleccin contiene cinco signos de
admiracin (!) en comparacin de slo dos de la primera; de este modo se seala que incluso
tensiones pequeas o un poco de concentracin originan conflictos. Cuarto, el deseo de accin y
eficiencia (rojo) se compensa en ambas elecciones y, por tanto, resulta slo accidentalmente el
ms adecuado para un trabajo concreto. Por ltimo, el verde con sus caractersticas de
obstinacin y persistencia (2) cae de golpe del tercer lugar al sptimo, donde se convierte de
hecho en un foco de tensin que produce ansiedad.
Resumiendo, este ejemplo muestra a una persona cuyo sistema est desequilibrado y que,
por lo tanto, pierde su capacidad para persistir, incluso bajo pequeas tensiones, y llega a un
rpido agotamiento debido a su esfuerzo interno (el verde rechazado).
De nuevo, en el siguiente ejemplo:
TOTAL: ! = 4
!!!
C
+
0
X
5
X
1
=
4
=
3
0
+
1
X
5
X
2
=
3
=
C
!!!
!
A
=
2
4
=
A
!
A
-
A
-
A
TOTAL = 4
El grupo laboral se halla yuxtapuesto tanto en la primera como en la segunda seleccin, pero en
ambas se encuentra en la zona indiferente. Existe conflicto y ansiedad, bien en un caso como
ste podra ser el resultado de la situacin en que la persona se desempea actualmente o de la
clase de ocupacin, la cual evidentemente parece no ofrecer oportunidades para desarrollar sus
capacidades. Su habilidad para el trabajo est slo latente porque las circunstancias son
inapropiadas; en otras circunstancias, o en un trabajo ms adecuado, es probable que el grupo
laboral se trasladase a la parte delantera y el conflicto presente desapareciese del todo. Este
ejemplo no es, pues, un caso de agotamiento.
El agotamiento se hace manifiesto en el test con el disgregamiento de los colores que
forman el grupo laboral de la primera a la segunda seleccin y, en especial, con una variacin
significativa hacia el final de uno o ms de los tres colores del conjunto, particularmente del rojo
y del verde. Cuando ste retrocede, la persistencia es lo que falla: la tenacidad mental para
continuar adelante sin desfallecimientos se extingue fcilmente; si es el rojo, es probable que el
agotamiento sea de naturaleza fsica e indica un debilitamiento energtico. El retroceso del
amarillo supone un descenso en la satisfaccin y gozo en el trabajo: un tipo de agotamiento
psquico que por ser ms intangible y leve en sus efectos resulta menos importante que los
efectos del verde o del rojo.
CAPITULO VI
EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES
CADA UNO de los ocho colores han sido escogido cuidadosamente por su significado
especial psicolgico y fisiolgico, es decir, por su estructura. Este significado es de carcter
general y aplicable en todo el mundo, tanto para jvenes como para adultos, para hombres como
para mujeres, para personas instruidas como para no instruidas, para gente civilizada como
para gente incivilizada. De hecho, lo nico que realmente debe tomarse en cuenta para la
aplicacin de este Test es la comunicacin indispensable con el sujeto examinado; si ste puede
entender lo que se le explica, ver las tarjetas de colores (sea o no daltnico) y puede determinar
sus preferencias, entonces se le puede administrar el test.
Mucha gente tiene animadversin hacia tests psicolgicos, en particular, hacia aquellos
que requieren contestar muchas preguntas con gran prdida de tiempo o que suponen escoger
entre un sinnmero de lminas. La experiencia de aquellos que han empleado el Test de los
Colores es que ese malestar se presenta en muy contadas ocasiones: el test es atrayente e
interesante de realizar, toma muy poco tiempo y, de cualquier modo, los que lo toman no ven
cmo alguien pueda descubrir algo de s solo seleccionando colores. Podra muy bien suceder
que colaboraran con menos agrado si supieran exactamente todo lo que se manifiesta mediante
este test.
En este captulo los significados y sentidos de cada uno de los ocho colores se exponen
con bastante detalle para ayudar de este modo al que lo utiliza a ampliar las interpretaciones
dadas en las tablas.
GRIS (0)
El gris de este test no es ni un color oscuro ni un color claro, y es enteramente
independiente de cualquier estmulo o tendencia psicolgica. Es neutral con respecto a sujeto y
objeto, sea interno o externo, con tensin o con relajamiento. El gris no es una zona ocupada,
sino una frontera, que es "tierra de nadie", como en una zona desmilitarizada, una regin de
separacin que divide campos contrarios. El gris es un Muro de Berln, una Cortina de Hierro, a
cada uno de cuyos lados existen diferentes enfoques.
COLOR DE PREFERENCIA
Quienquiera que escoja el gris en primer lugar desea encerrarse en s mismo para
mantenerse libre de compromisos e imparcial de modo tal que pueda protegerse de
cualquier influencia o estmulo exterior. Es reticente a participar y se aisla de cualquier
colaboracin directa, haciendo lo que debe de un modo mecnico y artificial. Incluso
cuando parece colaborar de lleno, la persona que ha seleccionado el gris en primer lugar,
lo est haciendo slo como si fuera por control remoto: permanece a un lado y se observa a
s misma haciendo todos los movimientos apropiados pero sin permitirse, en realidad,
involucrarse en nada. En esta posicin, el gris es totalmente compensatorio y es un intento de
mejorar, con falta de entrega, las circunstancias que se originan de la ansiedad representada por
el color o los colores rechazados.
El gris, con su especial caracterstica de ausencia de compromiso, de "no tener nada que
ver con nada", entraa siempre aspectos ocultos que slo se descubren indirectamente. Cuando
el gris, por ejemplo, se aparece con otro color, y ocupa el primer lugar, significa que el deseo
primordial y ms importante es el de no comprometerse, acompaado de un anhelo inaceptable,
y hasta quizs ignorado, de aquello que representa el color que ocupa el segundo lugar.
COLOR RECHAZADO
Por otro lado, la persona que escoge el gris en ltimo (octavo) lugar quiere abarcarlo
todo: rechaza la ausencia de compromiso y siente que tiene el derecho de participar en todo lo
que ocurre a su alrededor con el resultado de que los dems la consideran entremetida,
indiscreta e intrusa. Encuentra la neutralidad del gris aburrida y abandona en el ltimo lugar de
la fila la serenidad sin vida de este color. Prefiere el resto de los colores, con su carga de
impresiones, tensiones opuestas y estmulos, porque suponen un mayor grado de experiencia e
inters. Quienes rehsan el gris, por lo tanto, se comprometen a hacer mucha cosas por la
facilidad con que son estimulados y por la ansiedad que sienten de no pasar por alto
absolutamente nada; quieren agotar todas las posibilidades en todo lo que se han propuesto y no
pueden estar en paz hasta conseguirlo.
El que escoge el gris en segundo lugar divide su mundo en una zona, por una parte,
compensatoria y exagerada representada por el color que se escoge en primer lugar; y por otra,
en una zona que contiene todas las posibilidades restantes representadas por los colores de los
que se ha apartado o reprimido a causa de la ansiedad que siente de llegar a comprometerse con
sus caractersticas. El color que precede al gris representa el nico mecanismo mediante el cual
el sujeto quiere tener experiencias. De otro modo se "desconecta" y se aisla del mundo
circundante. Esto no significa que siempre aparezca inactivo y poco colaborador; al contrario,
puede ser muy activo ya que la compensacin supone un empeo de superar el sentimiento
profundo de vaco y la incapacidad de actuar que siente como resultado de una experiencia
directa.
Incluso cuando se elige el gris en tercer lugar, el desequilibrio entre los colores que le
anteceden y los que le siguen est tan saturado de tensin que los colores que ocupan el primero
y el segundo lugar que deben interpretar como compensaciones. Por lo tanto, son sustitutos
compulsivos de alguna deficiencia real y de la ansiedad consiguiente. Por ejemplo, si los tres
primeros colores son 3 4 0, se realiza una "desconexin" y el grupo 3 4 (rojo/amarillo)
representa el mtodo compensatorio que se debe usar para experimentar: en este caso, la
"actividad expansiva"; debe seguir buscando el modo de ampliar su campo de accin y
conocimientos para convencerse a s mismo de que algo est sucediendo y de que l se halla
afuera, separado y ms bien ausente; todo le resulta vaco de sentido y no est ya seguro de que
algo tenga valor. Sin embargo, no sabe todo esto, y generalmente tampoco quiere descubrirlo; si
cayera en la cuenta, el mundo a su alrededor se le hara aicos; por esta razn debe mantener la
compensacin: es su asidero a la realidad.
EL COLOR GRIS en los tres primeros lugares contiene un aspecto importante de
autoengao, en especial, desde el momento en que la compensacin se muestra a menudo
pujante y parece actuar muy eficientemente. Muchos destacados hombres de la industria y del
comercio tienen compensaciones de esta naturaleza, las que son inmediatamente disimuladas por
el color gris: esto confirma "la teora psicolgica aceptada comnmente, segn la cual aquellos
que sobresalen o se distinguen de entre sus colegas lo hacen ms por una compulsin de escapar
de algo que produce ansiedad e insatisfaccin, que por su propia superioridad natural".
Los colores que aparecen primero delante y despus detrs del gris, con respecto de la
primera a la segunda seleccin al repetir el test, indican que existe un estado de tensin. Estos
colores "que acompaan al gris" estn cargados de conflicto, siempre y cuando el gris se
encuentre en la primera mitad de la fila en el protocolo del test (lugares 1 a 4).
El puesto medio estadstico del color gris es el sexto, pero puede trasladarse a los
lugares quinto a sptimo sin que signifique nada importante. En cualquier otra posicin es
significativo. En situaciones de agotamiento, vaco o tensin especial (como, por ejemplo,
antes de un examen) el color gris tiende a recorrerse hacia adelante.
AZUL (1)
de nimo biolgico representado por el azul oscuro se expresa en alemn con la palabra Gemt;
no existe una palabra equivalente en ingls que signifique exactamente lo mismo, pero la
expresin sensitivity of feeling (sensibilidad de sentimiento) se acerca bastante a esta idea.
El azul oscuro posee profundidad y plenitud (su especial consistencia sugiere estas
cualidades) y representa satisfaccin y logro. Simboliza acertadamente los ms altos ideales de
unidad, indivisin, una comunin con Gaea, la Madre Tierra. Representa verdad y confianza,
amor y dedicacin, entrega y dedicacin. El color azul significa la atemporalidad de lo eterno
que se enraiza en el pasado para perpetuar en el futuro la tradicin y los valores inmutables.
COLOR DE PREFERENCIA
Cuando se escoge el azul en primer lugar hay una necesidad de tranquilidad
emocional, paz, armona y felicidad o una necesidad filosfica de descanso, sosiego u
posibilidad de recuperarse. Aquel que prefiere el azul, desea un ambiente sereno y
ordenado, sin contratiempos ni trastornos, en el que los acontecimientos sucedan y se
desarrollen suavemente, siguiendo pautas ms o menos tradicionales: un ambiente en el
que sus relaciones con los dems sean plcidas y sin discordias. Si se escoge el azul en ese
primer lugar por s mismo, y no como una compensacin, indica tranquilidad de espritu,
serenidad de conducta y un inters para que su enfoque de la vida sea tico y honesto; siente la
necesidad de que exista una muta entre l y sus compaeros o todos los que estn a su alrededor.
COLOR RECHAZADO
Sin embargo, cuando una persona ha escogido el azul en sexto, sptimo u octavo lugares,
esa necesidad de ecuanimidad y de confianza recproca no es satisfactoria y origina una ansiedad
que aumenta en la medida en que este color va siendo pospuesto por otros. Rechaza sus
asociaciones afectivas presentes y sus relaciones con los colegas porque stos no alcanzan los
altos niveles que se les exigen; resultan entonces aburridos o de escaso inters. Los encuentra
pesados, frustrantes y abrumadores; por lo tanto, quiere escapar de estas ataduras, y lo hara,
abandonando su hogar y su trabajo, si no fuera porque considera que sus responsabilidades son
de tal ndole que no puede romper ese vnculo con ellos; aun as buscar alguna actividad
compensatoria que le sirva como fuga mental. En conclusin el rechazo del azul significa:
rompimiento de ataduras (o, al menos, el deseo de hacerlo) y produce como resultado una
conducta desasosega o inconstante y un cierto grado de agitacin mental. En consecuencia, la
capacidad para la concentracin se puede debilitar; en el caso de los nios eso est expuesto a
transformarse en problemas de aprendizaje; en los adultos el resultado es una tensin, si se
prolonga, lleva a trastornos del sistema nervioso con repercusiones en el corazn y en la
circulacin sangunea originadas por las modificaciones cardiovasculares respectivas.
Al rechazar el azul oscuro, como consecuencia de una necesidad insatisfecha de
realizacin sentimental, puede resultar una preferencia de tipo compensatorio por el verde. En
ese caso, el verde con su realce yoico, representa una actitud exigente de independencia en
forma orgullosa y rebelde; a menudo se encuentra en los jvenes que desean separarse de su
familia y romper las ligaduras parentales.
Con frecuencia el rechazo del azul oscuro lleva consigo la eleccin del rojo como
compensacin, indicando un deseo de estimulaciones. Cuando el rojo va en primer lugar como
modus operandi, compensando por alguna necesidad insatisfecha de realizacin afectiva, se
intenta aliviar este sentimiento de vaco con una conducta apasionada o de tipo sexual: es el
sndrome de Don Juan.
VERDE (2)
El verde de este test es un color que contiene mucho de azul y representa la condicin
fisiolgica de "tensin constante". Se expresa psicolgicamente como la voluntad en actividad,
como perseverancia y tenacidad. El verde azulado, por lo tanto, es una manifestacin de
firmeza, de perseverancia y, sobre todo, de resistencia a cambiar. Indica constancia de criterio y
conciencia de s; da suma importancia al "yo" en todas sus formas de dominio y autoestimacin,
desde el momento en que se considera como un modo de incrementar tanto la seguridad como la
autoestima. Desde este punto de vista, se puede afirmar que la persona que escoge el verde en
primer lugar, desea aumentar la certeza de su propio valer sea por autoafirmacin proyectndose
en una imagen idealizada de s mismo por el reconocimiento que espera de los dems como
consecuencia de sus posesiones: tanto por su riqueza, como por sus logros fsicos, educacionales
o culturales.
El verde corresponde simblicamente a la majestuosa secoya, con races profundas,
orgullosa e inmutable, descoyando sobre los dems rboles; corresponde a un temperamento
austero y autocrtico a la tensin de la cuerda de un arco. Su percepcin sensorial es la aspereza,
su contenido emocional es el orgullo y se manifiesta orgnicamente en el sistema muscular no
estriado (involuntario). Es as como las lceras gstricas y los trastornos digestivos se asocian a
menudo con preocupaciones por una posible perdida de status o por fracasos personales.
De esta suerte, el verde en cuanto tensin acta como un dique tras el cual se va
formando la excitacin de los estmulos externos que no se descargan, aumentando su sentido de
orgullo, de superioridad autocontrolada sobre los dems, de poder, de estar en control de los
acontecimientos o, al menos de ser capaz de dirigirlos. Esta represin y supresin de los
estmulos externos lleva a muchas formas y grados de "control", no slo en el sentido de
impulsos dirigidos, sino tambin en la exactitud detallista de controlar y verificar hechos, en una
memoria precisa y exacta y en una claridad de presentacin, anlisis crtico y coherencia lgica,
se puede alcanzar los ms altos grados de abstraccin. Esta conducta del "verde" pueden
manifestarse tambin en la bsqueda de condiciones mejores, por ejemplo, en la salud o en una
vida ms larga o ms til tanto para uno mismo como para los dems. Este ltimo caso es el del
reformador dedicado a la mejora de las condiciones de vida en la sociedad.
Pero, en especial, la persona que escoge el verde quiere que sus propias opiniones
prevalezcan, sentirse el defensor y el representante de principios bsicos inmutables como
consecuencia, se coloca a s mismo en un pedestal y tiende a dar discursos moralizadores a los
dems.
COLOR DE PREFERENCIA
El que escoge el verde en primer lugar desea impresionar, necesita ser reconocido, salirse
con la suya contra cualquier oposicin y resistencia. La persona que lo escoge en sexto, sptimo
u octavo lugares desea las mismas cosas, pero su deseo se ha debilitado ante la resistencia
encontrada y siente disminuida su imagen por falta de reconocimiento. Esto se lleva a tensiones
y angustias debido a su debilidad fsica actual. Esta angustia se hace sentir en una resistencia
tangible, en una opresin orgnica real (por ejemplo, molestias en el pecho o corazn) o en
dificultades o coercin; la persona trata de enviar todo esto. Cuanto ms atrs en la fila se halle
el verde, con ms urgencia busca rehuir esa sensacin de opresin.
COLOR RECHAZADO
Al rechazar el verde, por lo tanto, se seala; "ansiedad de liberarse de la tensiones
impuestas por la falta de reconocimiento". La prdida de sus propios poderes de resistencia y
tenacidad, la ansiedad por una cada de status o posicin social y tambin la disminucin de su
habilidad para hacer valer sus derechos se juntan para producir tal preocupacin acerca de lo que
l considera su fracaso como persona que es muy probable que culpe a los dems de sus faltas y
adopte una actitud crtica y despectiva con respecto a ellos. El verde en primer lugar puede
indicar una actitud terca y porfiada, pero cuando se rechaza lo significa siempre.
El rechazo del verde se compensa a menudo colocando el azul en primer lugar porque as
se espera estar en paz y libre de tensin. Aquellos que hacen esta seleccin buscan un refugio
apacible donde puedan encontrar satisfaccin y no deban continuar con el esfuerzo intolerable
que se requiere para asegurar su posicin.
Algunas veces el rechazo es compensado con el rojo en primer lugar. Este color significa
deseo de excitacin y estmulos y, puesto que el verde evitado supone un estado irritante de
tensin que lleva a la impaciencia y a la prdida de autocontrol, esa combinacin termina en
manifestaciones de gran impetuosidad, explosiones incontroladas de mal genio, hipertensin y
modificaciones cardiovasculares. Todo ello puede llevar a la incoherencia, prdida parcial de la
conciencia e incluso ataques apoplcticos.
Ocasionalmente se intenta compensar la extrema tensin que significa ese color
rechazado escogiendo el amarillo en primer lugar como una salida de la dificultad. Este "vuelo a
la libertad" es un intento de huir de los sentimientos de constriccin, de la opresin que los causa
y del posible quebranto que pueda producirse. Esta compensacin raramente es la adecuada
porque se trata de esfuerzos que slo distraen la atencin, como por ejemplo viajar, conocer
nuevos lugares, buscar nuevas distracciones, etctera.
El verde es significativo cuando no aparece en los lugares segundo, tercero o cuarto.
ROJO (3)
El rojo de este test, con su mezcla de amarillo que le da un tono anaranjado, representa
una condicin orgnica de exceso de energa. El pulso se acelera, aumenta la presin sangunea
y el ritmo respiratorio crece. El rojo es la expresin de fuerza vital y de actividad nerviosa y
glandular; por esta razn significa deseo en todas las gamas de apetencia y anhelo; es el apremio
de lograr xitos, de alcanzar el triunfo, de conseguir vidamente todas aquellas cosas que ofrecen
intensidad vital y experiencia plena: es el impulso, la voluntad de vencer y todas las formas de
vitalidad y poder desde la potencia sexual hasta las transformaciones revolucionarias; es el
impulso hacia la accin, los deportes, la lucha, la competicin, la actividad sexual y la aventura.
El rojo es "el impacto de la voluntad" o "la fuerza de la voluntad" para distinguirlo de la
"constancia de la voluntad" del verde.
El color rojo simboliza la sangre de la conquista, la llama de Pentecosts inflamando al
espritu humano, el temperamento sanguneo y la masculinidad. Su percepcin sensorial es el
apetito, su contenido emocional el deseo y se manifiesta orgnicamente en el sistema muscular
estriado (voluntario), el sistema nervioso simptico y en los rganos de reproduccin. El
agotamiento fsico y nervioso, los problemas cardacos y la prdida tanto de la potencia como
del deseo sexual acompaan con frecuencia al rojo rechazado. En trminos temporales, el rojo
es el presente.
La persona que escoge el rojo en primera posicin quiere que sus propias actividades le
proporcionen intensidad experiencial y plenitud vital. El color que va junto al rojo seala, por lo
general, la modalidad que toman sus actividades: empresas en colaboracin, liderazgo, hazaas
originales, desarrollo y expansin, erotismo, bsqueda sensual de apetitos fsicos e incluso
acciones exageradas y dramticas.
COLOR DE PREFERENCIA
Cuando el rojo se ha escogido en primer lugar por s mismo (como un + normal y no
como una compensacin) sugiere tendencias sexuales ms o menos controladas, sin que
desaparezca la posibilidad de cadas ocasionales fruto de experiencias sexuales impulsivas:
resulta, pues, una pareja fiel, quien, aunque algunas veces caiga en la tentacin, no le va a dar a
ello mayor trascendencia. Sin embargo, en el caso del rojo en primer lugar con funcin
compensatoria el impulso sexual es poderoso, pero la capacidad para satisfacerlo est inhibida
por su egocentrismo que exige compulsivamente conquistas con gran variedad de experiencias y
sensaciones, las cuales conducen a la experimentacin sexual, promiscuidad e infidelidades
frecuentes. En caso extremo, esto puede llegar a formas de ninfomana y satirasis; nunca
ninguna de sta produce mediante el acto sexual una satisfaccin real o un relajamiento de la
tensin. Cuando el rojo es parte del grupo X, la sexualidad est ms coartada y existe el deseo
de limitar la actividad sexual a una pareja que cumpla con las caractersticas personificadas por
el grupo +. La sexualidad se inhibe con el rojo en la zona (=grupo) "indiferente"; si este color es
rechazado, el deseo sexual o ha desaparecido en gran medida o ha sido suprimido rigurosamente
o es un caso claro de impotencia o frigidez.
COLOR RECHAZADO
Al posponer el rojo a los lugares sexto, sptimo u octavo se est sealando que su
intensidad estimulante se mira con hostilidad. El que evita el rojo ya est es un estado de
sobreestimulacin, fcilmente irritable, ya sea porque sufre de falta de vitalidad (por ejemplo,
por debilidad fsica o por insuficiencia cardaca) o porque se siente acosado por problemas casi
insolubles. Tiene la sensacin de que su ambiente es peligroso y se escapa a su control; en estas
circunstancias el color se le aparece no con su sentido especial de poder y fuerza, sino como algo
amenazador. Este color rechazado significa, por lo tanto, "una bsqueda protectora de todo lo
que pueda excitar, agravar o debilitar ms", y este deseo de proteccin es, por supuesto, tanto
ms intenso cuanto ms cerca se halle el rojo del lugar octavo.
Generalmente el azul se escoge en primer lugar como compensacin del rojo porque un
medio apacible es necesario como "tranquilizante". En esta combinacin con el azul a menudo
hay un apego masoquista hacia la pareja sexual y va acompaado de una sensacin de no ser ni
amado ni apreciado. En trminos fisiolgicos, la combinacin del rojo rechazado con el azul
compensatorio se encuentra en aquellos que padecen frustraciones y ansiedades provenientes del
mundo de los negocios y en los ejecutivos con tendencia a enfermedades del corazn (por esta
razn las proporciona a tiempo un aviso excelente). Presidente, vicepresidente y todos los que
hagan este apareamiento de colores necesitan una vacacin, un chequeo mdico y la oportunidad
de acondicionar todos sus recursos somticos.
Raramente se dan juntos la preferencia por el verde con el rechazo del rojo, porque una
condicin de esta naturaleza es desesperada y slo es posible controlarla por poco tiempo con un
"verde" resistente. Sin embargo, esta seleccin acontece a veces cuando una persona trata de
superar su agotamiento nerviosos y fsico con sus propias fuerzas.
Con ms frecuencia el amarillo en primer lugar compensa los efectos debilitadores del
rojo que se ha rechazado y ello significa "una bsqueda para encontrar una salida". Pero esta
seleccin es tambin, en general, de corta duracin puesto que da lugar a un cuadro de
desesperacin.
El rojo es significativo si no se halla en los tres primeros puestos.
AMARILLO (4)
El amarillo es el color ms claro del test y sus efectos son de luz y alegra. El rojo es
estimulante y aparece ms denso y pesado que el amarillo; en cambio ste es ms sugerente que
estimulante y aparece ms liviano y menos denso que el rojo. As, por ejemplo, el amarillo
aumenta la presin sangunea y el ritmo del pulso y de la respiracin de un modo parecido al del
rojo; empero, es mucho menos estable la forma en que lo hace. Las principales caractersticas
del amarillo son: claridad, reflexin, brillo y alegra insustancial. El amarillo manifiesta
expansividad desinhibida, laxitud y relajacin. Al contrario del verde (2), en el cual la tensin
de origen constrictivo puede resultar incluso en calambres o espasmos, el amarillo presenta
relajacin y dilatacin. Estas, psicolgicamente, se traducen en liberacin de cargas, problemas,
impedimentos y cortapisas.
revela el amarillo rechazado; esto, por lo tanto, significa que "est tratando de protegerse
mediante el aislamiento, de mayores prdidas o frustraciones".
Las compensaciones adquieren diversas modalidades. Con frecuencia se escoge el azul
en primer lugar para demostrar que la paz y la unidad se necesitan como medios de alcanzar un
cierto grado de satisfaccin. Cuando en lugar del amarillo se prefiere el azul se est indicando
una tendencia a apegarse fuertemente a vnculos familiares; esta combinacin es corrientes y se
manifiesta en un tipo de ligazn ms bien masoquista.
Se puede intentar tambin compensar la desesperanza con tendencias de seguridad,
posicin social y prestigio. En ese caso, el verde ser el mtodo esencial del puesto primero.
Si el rojo es el que se halla en el primer lugar, la busca de aventuras, de experiencias intensas (en
especial con abusos sexuales) ser el modo tpico que se adopta para escapar del sentimiento de
decepcin y aislamiento.
El amarillo es significativo si no se encuentra en los lugares segundo a quinto.
VIOLETA (5)
El violeta es una mezcla de rojo y azul y, aunque forma otro color diferente, retiene
algunas de las cualidades de los dos como si se tratara de una amalgama azul-roja, a pesar de
perder la nitidez de los objetivos de ambos. El violeta intenta unir el ardor impulsivo del rojo y
al dcil entrega del azul para significar la "identificacin". Esta es una especie de unin mstica,
un alto grado de intimidad sensible que lleva a la completa fusin entre sujeto y objeto de modo
que todo lo que se piensa y desea debe convertirse en realidad. De algn modo, esto es un
encantamiento, un sueo realizado, un estado mgico en el cual los deseos se cumplen; as, la
persona que prefiere el violeta quiere alcanzar una relacin "mgica". No slo desea ser l
mismo hechizado, sino al mismo tiempo quiere embelesar, recrear a los dems, fascinarlos
porque esto ya es una identificacin mgica, aunque la distincin entre sujeto y objeto todava
exista.
El violeta quiere decir identificacin en una unin ntima y ertica; puede llevar a una
comprensin intuitiva y sensible. Pero sus caractersticas algo irreales y de realizacin de deseo
pueden tambin significar identificacin por su capacidad para diferenciarse o por su falta de
decisin y sus contnuos titubeos; en cualquiera de los dos casos, la irresponsabilidad ser el
resultado final.
Una persona juiciosa, en general, preferira uno de los colores bsicos en vez del violeta;
una mental y emocionalmente inmadura, por el contrario, puede escoger el violeta. En el caso
de 1600 preadolescentes escolares, un 75% de ellos siguieron el violeta. Las estadsticas de
estudio son iranes, africanos e indios brasileos han sealado una preferencia de este color por
parte de esos pueblos, en marcado contraste con los caucasianos blancos. Las investigaciones de
Erbsloeh han demostrado que la accin glandular y hormonal durante el embarazo inclina hacia
una preferencia por el violeta y que esto es tambin frecuente cuando existe un mal
funcionamiento de la tiroides. El hipertiroidismo (cuando tiene una causa sicomtica y no es el
resultado de la falta de yodo) es una condicin originada por una tensin mantenida por largo
tiempo, una conmocin o un hecho al comienzo de la vida, que somete a los que lo sufren a un
MARRN (6)
El marrn de este test es un color amarillo-rojo oscuro. La vitalidad impulsiva del rojo
est disminuida, amortiguada e interpretada ms serenamente mediante su oscurecimiento: se
trata de un color "diluido", como dira un pintor. El marrn ha perdido, por lo tanto, su impulso
creador expansivo, la fuerza vital activa del rojo; su vitalidad ya no es ms eficaz, sino sensorial
y pasivamente receptiva.
El marrn, por lo tanto, representa lo sensitivo, es decir, lo que hace referencia a los
sentidos corporales. Es sensual, se relaciona directamente con el cuerpo fsico y su posicin en
la fila da una indicacin de la condicin sensorial de ste. Si el marrn, por ejemplo, est en la
zona "indiferente" (donde estadsticamente se halla con ms frecuencia), el estado sensorial y la
condicin orgnica del cuerpo no estn recibiendo la debida atencin. Esto debe ser as puesto
que un cuerpo sano y satisfecho interfiere poco en la vida corriente de un ser humano. Cuando
existen trastornos somticos o "mal-estar" el marrn se recorre hacia el principio de la fila
demostrando de este modo que se acenta la indisposicin orgnica y la necesidad de mejorar las
condiciones que permitan aliviarla.
El desposedo y el errante que no tienen hogar propio donde reposar y tener "bien-estar",
con pocas perspectivas de seguridad y satisfaccin fsica ante s, con frecuencia colocan el
marrn exactamente al comienzo de la fila. Este fue, en parte, el caso de todos aquellos que se
desubicaron de la sociedad como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial. No es que sus
cuerpos fueran ms sensibles fsicamente, sino que no haba lugar donde ellos pudieran sentirse
seguros y donde pudieran gozar de todas aquellas cosas materiales de las cuales los ms
afortunados se rodean para su propio bienestar. As, el marrn indica tambin la importancia que
se otorga a "echar races": sea en el lar paterno o en el hogar y en compaa de los suyos o, en
una palabra, en una seguridad sociable y familiar.
COLOR DE PREFERENCIA
Si el marrn se encuentra en la primera mitad de la fila, y en especial en los dos primeros
lugares, es porque hay una necesidad en aumento de bienestar fsico y satisfaccin sensual, de
librarse de alguna situacin que lleva consigo una sensacin de incomodidad. Este estado puede
ser de inseguridad o de enfermedad orgnica real; tambin puede ser el resultado de una
atmsfera conflictiva o de una vida colmada de problemas que la persona se siente incapaz de
resolver. Cualquiera que sea la causa, la disposicin sensorial del cuerpo est afectada
negativamente y se necesita con urgencia buscar un ambiente que le proporcione mayor
seguridad.
COLOR RECHAZADO
Cuando el marrn se coloca en el octavo puesto, esa necesidad de reposo laxo se rechaza
completamente. Entonces el descanso fsico y la satisfaccin sensorial se interpretan como una
debilidad que debe superarse. La persona que rechaza el marrn considera que est hecha de
acero y desea descollar como un individualista; no acepta las caractersticas sociables y de
interdependencia del marrn, ni tampoco las claudicaciones a los deseos de su cuerpo. esta
supresin de la capacidad de gozar de las sensaciones fsicas, sin embargo, puede fcilmente
producir una deficiencia que le cause ansiedad y le exija tipo de compensacin: no se excluye
alguna actividad sexual compulsiva para probar experiencias parciales de las sensaciones fsicas
que ha suprimido con exagerado rigor.
El marrn es significativo si no se encuentra entre los puestos quinto a sptimo.
NEGRO (7)
+0
Gris
+0 +1
Gris/Azul
+0 + 2
Gris/Verde
Cree que las circunstancias presentes son hostiles y est exhausta por
conflictos y discusiones. Desea estar a cubierto y oculta sus intensiones
para de este modo evitar exponerse a que sean impugnadas; as estar a
salvo y le resultar ms fcil conseguir lo que quiere.
Evita
cuidadosamente despertar cualquier oposicin que lo pueda perjudicar en
sus planes.
+0 +3
Gris/Rojo
Tiene exigencias muy grandes sobre la vida, las cuales estn ocultas
detrs de una racionalizacin plausible y una conducta cautelosa. Quiere
impresionar a los dems con sus logros, pero disimula este deseo y lo
encubre cuanto le es posible.
+0 +4
Gris/Amarillo
+0 +5
+0 +6
Gris/Marrn
+0 +7
Gris/Negro
+1
Azul
+1 +0
Azul/Gris
+1 +2
Azul/Verde
+1 +3
Azul/Rojo
+1 +4
Azul/Amarillo
+1 +5
Azul/Violeta
+1 + 6
Azul/Marrn
+1 +7
Azul/Negro
+2
Verde
+2 +0
Verde/Gris
+2 +1
Verde/Azul
+2 +3
Verde/Rojo
+2 +4
Verde/Amarillo
+2 +5
Verde/Violeta
Quiere causar una impresin favorable sobre los dems y ser visto por
ellos como alguien con una personalidad especial. Y est, por lo tanto,
constantemente observndolo para ver si logra esto y constatar cmo
reaccionan ante su presencia; obrar as le hace sentir que mantiene el
control de la situacin. Empieza con astucia tctica para tener influencia y
obtener un especial reconocimiento. Es sensible a todo lo que sea esttico
u original.
+2 +6
Verde/Marrn
+2 +7
Verde/Negro
+3
Rojo
Es una persona con una actividad intensa, vital y animada que se deleita
en la accin. Esta se dirige a conseguir xitos y conquistas; existe en l un
gran deseo de vivir la vida lo ms intensamente posible.
+3 +0
Rojo/Gris
+3 +1
Rojo/Azul
+3 +2
Rojo/Azul
+3 +4
Rojo/Amarillo
+3 +5
Rojo/Violeta
Se preocupa por cosas que tienen una ndole de intensa excitacin, sea
de tipo estimulante ertico y otro cualquiera. Quiere ser considerado
como una personalidad emocionante e interesante, de un gran atractivo y
una tremenda influencia sobre los dems. Emplea tcticas hbiles para
evitar poner en peligro sus posibilidades de xito o socavar la confianza
que los otros tienen puesta en l.
+3 +6
Rojo/Marrn
+3 +7
Rojo/Negro
Quiere compensar por todo lo que cree que ha perdido viviendo con
exagerada intensidad; de este modo, cree que puede librarse de todas las
cosas que lo oprimen.
+4
Amarillo
+4 +0
Amarillo/Gris
+4 +1
Amarillo/Azul
+4 +2
Amarillo/Verde
+4 +3
Amarillo/Rojo
+4 +5
Amarillo/
Violeta
+4 +6
Amarillo/
Marrn
+4 +7
Amarillo/Negro
+5
Violeta
+5 +0
Violeta/Gris
+5 +1
Violeta/Azul
+5 +2
Violeta/Verde
Quiere causar una impresin favorable sobre los dems y ser visto por
ellos como alguien con una personalidad especial. Y est, por lo tanto,
constantemente observndolos para ver si logra esto y constatar cmo
reaccionan ante su presencia; obrar as le hace sentir que mantiene el
control de la situacin. Emplea con astucia tcticas para tener influencia
y obtener un especial reconocimiento. Es sensible a todo lo que sea
esttico u original.
+5 +3
Violeta/Rojo
+5 +4
Violeta/Amarillo
+5 +6
Vioeta/Marrn
+5 +7
Violeta/Negro
Tiene una imperiosa necesidad de una ligazn o unin con otro que lo
llene de verdad sensualmente y que no est en conflicto con sus
convicciones o con su sentido de lo que es conveniente.
+6
Marrn
+6 +0
Marrn/Gris
+6 +1
Marrn/Azul
+6 +2
Marrn/Verde
+6 +3
Marrn/Rojo
+6 +4
Marrn/
Amarillo
Juzga que las perspectivas de realizar sus esperanzas son pocas y, por
lo tanto, se entrega a una vida de bienestar sensual, sin ningn problema.
+6 +5
Marrn/Violeta
+6 +7
Marrn/negro
+7
Negro
+7 +0
Negro/Gris
+7 +1
Negro/Azul
Sufre con los efectos de todas las cosas que ha evitado por desagradables
(vanse las interpretaciones de -2, -3 -4; cualquiera de ellas es
adecuada) y las rechaza enrgicamente. Solo quiere que lo dejen en paz.
+7 +2
Negro/Verde
+7 +3
Negro/Rojo
+ +4
Negro/Amarillo
+7 +5
Negro/Violeta
+7 +6
Negro/Marrn
X0X1
Gris/Azul
X0X2
Gris/Verde
X0X3
Gris/Rojo
X0X4
Gris/Amarillo
X0X5
Gris/Violeta
X0X6
Gris/Marrn
X0X7
Gris/Negro
X1
Azul
X1X0
Azul/Gris
X1X2
Azul/Verde
X1X3
Azul/Rojo
X1X4
Azul/Amarillo
X1X5
Azul/Violeta
X1X6
Azul/Marrn
X1 X 7
Azul/Negro
X2
Verde
X2X0
Verde/Gris
X2X1
Verde/Azul
X2X3
Verde/Rojo
X2X4
Verde/Amarillo
X2X5
Verde/Violeta
X 2 X6
Verde/Marrn
Trabaja para edificar una base firme en la que pueda constituir un futuro
seguro, confortable y sin problemas; en esas condiciones espera obtener
respeto y reconocimiento.
X2X7
Verde/Negro
X3
Rojo
Es activo, pero juzga que hace progresos limitados y que obtiene una
recompensa insuficiente por los esfuerzos que realiza.
X3X0
Rojo/Gris
X3X1
Rojo/Azul
X3X2
Rojo/Verde
X3X4
X3X5
Rojo/Violeta
X3X6
Rojo/Marrn
X3X7
Rojo/Negro
X4
Amarillo
X4X0
Amarillo/Gris
X4X1
Amarillo/Azul
X4X2
Amarillo/Verde
X4X3
Amarrillo/Rojo
X4X5
Amarillo/Violeta
X4X6
Amarrillo/Marrn
X4 X7
Amarillo/Negro
X5
Violeta
X5X0
Violeta/Gris
X5X 1
Violeta/Azul
X5 X2
Violeta/Verde
X5X3
Violeta/Rojo
X5X4
Violeta/Amarillo
X5X6
Violeta/Marrn
X5X7
Violeta/Negro
X6
Marrn
X6X0
Marrn/Gris
X6 X1
Marrn/Azul
X6X2
Marrn/Verde
X6X3
Marrn/Rojo
X6X4
Marrn/Amarillo
X6X5
Marrn/Violeta
X6X7
Marrn/Negro
X7
Negro
X7X0
Negro/Gris
X7X1
Negro/Azul
X7X2
Negro/Verde
No slo considera que sus exigencias son mnimas, sino tambin que son
imperativas. Se aferra a ellas con tenacidad y no cede un pice. (El
grupo + es un intento de compensar ste y otros conflictos).
X7X3
Negro/Rojo
X7X4
Negro/Amarillo
X7X5
Negro/Violeta
X7X6
Negro/Marrn
=0
Gris
=0=1
Gris/Azul
=0=2
Gris/Verde
Cree que recibe menos de lo que merece pero que tendr que conformarse
y sacar el mejor provecho posible de esta situacin.
=0=3
Gris/Rojo
Se
siente
indiferente, cercado y ansioso; considera que las
circunstancias le estn forzando a refrenar sus deseos. Quiere evitar un
conflicto abierto con los dems, y tener paz y tranquilidad.
=0=4
Gris/Amarillo
Exigente y muy especial en las relaciones con su pareja o con sus ntimos;
sin embargo, tiene cuidado en evitar cualquier conflicto abierto ya que
esto podra reducir las probabilidades de llevar a cabo sus esperanzas e
ideas.
=0=5
Gris/Violeta
=0=6
Gris/Marrn
=0=7
Gris/Negro
Las circunstancias son tales que por el momento se siente forzado a hacer
componendas; as evita la prdida de afecto y de participacin total.
=1
Azul
=1=0
Azul/Gris
=1=2
Azul/Verde
=1=3
Azul/Rojo
=1=4
Azul/Amarillo
=1=5
Azul/Violeta
=1=6
Azul/Marrn
=1=7
Azul/Negro
=2
Verde
=2=0
Verde/Gris
=2=1
Verde/Azul
=2=3
Verde/Rojo
=2=4
Verde/Amarillo
=2=5
Verde/Violeta
Cree que recibe menos de lo que merece y que no hay nadie en quien
pueda apoyarse para conseguir un trato emptico y comprensivo. Se
siente ofendido con facilidad por sentimientos contenidos pero se da
cuenta de que debe sacar tal como se le presentan.
=2=6
Verde/Marrn
Tiene la impresin de que es muy poco ms lo que puede hacer sobre sus
problemas y dificultades presentes y que debe sacar el mejor provecho
posible de las cosas tal como se le presentan. Es capaz de lograr
satisfaccin fsica de la actividad sexual.
=2=7
Verde/Negro
=3
Rojo
=3=0
Rojo/Gris
Est preocupado con los obstculos que enfrenta y sin humor para todo
tipo de actividad o peticin que se le solicite. Necesita paz, tranquilidad y
evitar todo lo que pueda procurarle mayores problemas.
=3=1
Rojo/Azul
=3=2
Rojo/Verde
=3=4
Rojo/Amarillo
=3=5
Rojo/Violeta
Se angustia cuando sus necesidades o sus deseos son mal entendidos; cree
que no tiene a nadie a quien confiar ni apoyarse. Es egocntrico y, por lo
tanto, fcilmente se siente ofendido.
=3=6
Rojo/Marrn
=3=7
Rojo/Negro
=4
Amarillo
=4=0
Amarillo/Gris
=4=1
Amarillo/Azul
=4=2
Amarillo/Verde
=4=3
Amarillo/Rojo
=4=5
Amarillo/Violeta
=4=6
Amarillo/Marrn
=4=7
Amarillo/Negro
=5
Violeta
=5=0
Violeta/Gris
=5=1
Violeta/Azul
=5=2
Violeta/Verde
Cree que recibe menos de lo merece y que no hay nadie en quien pueda
apoyarse para conseguir un trato emptico y comprensivo. Se siente
ofendido con facilidad por sentimientos contenidos y por su egocentrismo
pero se da cuenta de que debe sacar el mejor provecho posible de las
cosas tal como se le presentan.
=5=3
Violeta/Rojo
=5=4
Violeta/Amarillo
=5=6
Violeta/Marrn
=5=7
Violeta/Negro
=6
Marrn
=6=0
Marrn/Gris
=6=1
Marrn/Azul
=6=2
Marrn/Verde
Tiene la impresin de que es muy poco lo que puede hacer sobre sus
problemas y dificultades presentes y que debe sacar el mejor provecho
posible de las cosas tal como se le presentan. Es capaz de lograr
satisfaccin fsica de la actividad sexual.
=6=3
Marrn/Rojo
=6=4
Marrn/Amarillo
=6=5
Marrn/Violeta
=6=7
Marrn/Negro
=7
Negro
=7=0
Negro/Gris
=7=1
Negro/Azul
=7=2
Negro/Verde
=7=3
Negro/Rojo
=7=4
Negro/Amarillo
=7=5
Negro/Marrn
=7=6
Negro/Marrn
0
Gris
-01
Gris/Azul
-02
Gris /Verde
-03
Gris /Rojo
Interpretacin Fisiolgica: El
intento de resistir toda forma de
estimulacin excitacin ha resultado en un estado de agitacin reprimida;
puede llevarlo a irritabilidad, accesos de ira e incluso neurosis sexuales.
Existe la posibilidad de que se sienta afectado por molestias cardacas.
Interpretacin Psicolgica: La situacin se considera como
amenazadora y peligrosa. Se violenta ante la idea de que le ser
imposible alcanzar sus objetivos. Lo angustia el sentimiento de su
impotencia para solucionarlo. Tiene la sensacin de estar solicitado en
exceso y de estar acosado posiblemente hasta el punto de llegar a una
postracin nerviosa.
Resumen: Irritabilidad impotente.
(El grupo + es necesario, por lo tanto, como compensacin)
-04
Gris /Amarillo
-05
Gris /Violeta
-06
Gris/Marrn
1
Azul
- 1 0
Azul /Gris
-1 2
Azul /Verde
-1-4
Azul /Amarillo
-1-5
Azul /Violeta
-16
Azul/Marrn
-2
Verde
-2 - 0
Verde/Gris
-2 - 1
Verde/Azul
-2 - 3
Verde/Rojo
-2-4
Verde/Amarillo
-26
Verde/Marrn
-27
Verde/Negro
-3
Rojo
-3-0
Rojo /Gris
-31
Rojo /Azul
-32
Rojo /Verde
-35
Rojo /Violeta
-36
Rojo /Marrn
-4
Amarillo
-4 -0
Amarillo /Gris
-4 - 1
Amarillo /Azul
-43
Amarillo /Rojo
-45
Amarillo /Violeta
-46
Amarillo /Marrn
-47
Amarillo /Negro
-5
Violeta
-50
Violeta/Gris
-51
Violeta/Azul
-52
Violeta/Verde
-5 -3
Violeta/Rojo
-54
Violeta/Amarillo
- 56
Violeta/Marrn
-57
Violeta/Negro
-6
Marrn
-60
Marrn/Gris
-61
Marrn/Azul
-63
Marrn/Rojo
- 6-4
Marrn/Amarillo
-67
Marrn/Negro
-7
Negro
-70
Negro/Gris
-71
Negro/Azul
-72
Negro/Verde
-73
Negro/Rojo
-7 - 5
Negro/Violeta
-76
Negro/Marrn
+0 0
Gris/Gris
Denota una actitud ambivalente que vara entre una reserva cautelosa y el
temor de no recibir lo que le es debido.
+01
Gris/Azul
+0 2
Gris/Verde
+03
Gris/Rojo
+0 4
Gris/Amarillo
+0 5
Gris/Violeta
+06
Gris/Marrn
+0 7
Gris/Negro
+11
Azul/Azul
Denota una actitud ambivalente que vara entre una felicidad relajada y
una insatisfaccin desasosegada.
+10
Azul/Gris
+12
Azul/Verde
+13
Azul/Rojo
+14
Azul/Amarillo
+15
Azul/Violeta
+16
Azul/Marrn
+17
Azul/Negro
+22
Verde/Verde
+20
Verde/Gris
Tienen miedo de que se le impida lograr las cosas que quiere y, por lo
tanto, exige que los dems reconozcan el derecho que tiene sobre ellas.
+21
Verde/Azul
+23
Verde/Rojo
+25
Verde/Violeta
+26
Verde/Marrn
+27
Verde/Negro
+33
Rojo/Rojo
Denota una actitud ambivalente que vara entre el deseo de salirse con la
suya y la necesidad de que lo dejen en paz.
+30
Rojo/Gris
+31
Rojo/Azul
+32
Rojo/Verde
+34
Rojo/Amarillo
para su desarrollo, pero cree que sus asociaciones son superficiales y que
su progreso est impedido. Reacciona con gran actividad y celo
encaminado a lograr sus objetivos a toda costa.
+35
Rojo/Violeta
+36
Rojo/Marrn
+37
Rojo/Negro
+44
Amarillo/Amarillo
+40
Amarillo/Gris
El temor de que se le impida lograr las cosas que quiere lo lleva a una
bsqueda desasosegada por hallar satisfaccin, embarcndose en
actividades ilusorias y sin sentido.
+41
Amarillo/Azul
+42
Amarillo/Verde
+43
Amarillo/Rojo
+45
Amarillo/Violeta
+46
Amarillo/Marrn
+47
Amarillo/Negro
+55
Violeta/Violeta
Denota una actitud ambivalente que vara entre un deseo de compaa sin
exigencias y un desprecio por todos aquellos que carecen de gusto y
comprensin.
+50
Violeta/Gris
Tiene temor de que se le impida lograr las cosas que quiere. Esto lo lleva
a emplear su gran atraccin personal en el trato con los dems, esperando
que le facilitar lograr sus objetivos.
+51
Violeta/Azul
+52
Violeta/Verde
+53
Violeta/Rojo
+54
Violeta/Amarillo
+56
Violeta/Marrn
+57
Violeta/Negro
+66
Marrn/Marrn
+60
Marrn/Gris
+61
Marrn/Azul
+62
Marrn/Verde
+63
Marrn/Rojo
+64
Marrn/Amarillo
+65
Marrn/Violeta
+67
Marrn/Negro
Busca una seguridad y una posicin social en la que ya no tenga que ser
molestado por exigencias que le impongan.
+77
Negro/Negro
+70
Negro/Gris
+71
Negro/Gris
+72
Negro/Verde
+73
Negro/Rojo
+74
Negro/Amarillo
+75
Negro/Violeta
+76
Negro/Marrn
ESTILO COGNITIVO
Manera de enfrentarse al estudio posibilidad
de concentracin aislada.
Percepciones y actuaciones en referencia al material de
estudio.
LIDERAZGO
Organizaci6n.
Conducci6n o
Manejo de Aspiraciones grupales.
AUTOESTIMA
-Autoconcepto,
-Autoeficacta.
CAPACIDAD PARA ADAPT ARSE Relaci6n positiva
con los otros. Respeto de normas. Sociabilidad
respetuosa.
ACTITUD LABORAL
Capacidad para iniciar, continuar y culminar tareas
escolares.
Capacidad global de trabajo.
Nota: La positiva actitud laboral conlleva conductas
inherentes de: Disciplina, perseverancia, orden, etc.
15
4352
2.3.4
152
47
2.3.4
4760
37
2.3.4
COLORES ENDICADORES
Positivos Medios Negativos
OBSERVACIONES
Telf.: 348-9335
CUADRO N 01
COLORES ENDICADORES
Positivos
Medios
Negativos
OBSERVACIONES
Telf.: 348-9335
CUADRO N 02