MTODOS Y METODOLOGA EXEGTICA I (Ao B)

GUA DOCENTE CURSO 2015-2016

08
FACULTAD DE TEOLOGA

Tabla de contenido
1. FICHA TCNICA DE LA ASIGNATURA ...................................................................... 1
2. DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA ............................................................. 2
3. BLOQUES TEMTICOS Y CONTENIDOS ................................................................... 4
4. METODOLOGA DOCENTE ........................................................................................... 7
5. EVALUACIN Y CRITERIOS DE CALIFICACIN ..................................................... 8
6. PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA....................................................................... 8
7. BIBLIOGRAFA Y RECURSOS ...................................................................................... 9
8. FICHA RESUMEN ............................................................................................................ 9

1. FICHA TCNICA DE LA ASIGNATURA

Datos de la asignatura
Nombre
Cdigo
Titulacin
Curso
Cuatrimestre
Crditos ECTS
Carcter
Departamento
rea
Universidad
Horario
Profesores
Descriptor

Mtodos y metodologa exegtica I (Ao B)

Mster en Teologa (Licenciatus in Theologia). Especialidad en Sagrada
Escritura
Segundo
Primero
4
Cuatrimestral / Obligatoria
Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia
Sagrada Escritura Antiguo Testamento
Pontificia Comillas
Martes de 11 a 13 horas
Pedro Zamora Garca
Estudio del utillaje exegtico centrado en los mtodos ms sincrnicos
que diacrnicos.

Datos del profesorado

Profesor
Nombre

Pedro Zamora Garca

Departamento
rea
Despacho
e-mail
Telfono

Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia

Sagrada Escritura - Antiguo Testamento

Horario de
Tutoras

[email protected]
667 463 849
A fijar por medio de cita previa

2. DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Contextualizacin de la asignatura
Aportacin al perfil profesional de la titulacin
Dentro del ciclo de formacin en Sagrada Escritura, esta asignatura ofrece tanto un
conocimiento sistemtico, como el ejercicio y uso de los mtodos y de las herramientas
ms importantes para el trabajo exegtico que, a su vez, fundamentan la elaboracin
teolgica y pastoral.
Prerrequisitos
Estar en posesin del ttulo de Bachiller en Teologa (Licenciatura en Estudios Eclesisticos /
Grado en Teologa) y conocimientos bsicos de griego y hebreo bblicos.

Competencias Objetivos

Competencias Genricas del ttulo-curso

Instrumentales

Conocimiento sistemtico y profundo de la Sagrada Escritura como alma de la

teologa, de modo que sta pueda ofrecer a la teologa un fundamento o soporte
para su reflexin.
Familiaridad con las lenguas, la metodologa, la historia y la arqueologa bblicas.
Competencia bblica que pueda desarrollarse profesionalmente bien en la docencia
media o superior, en la investigacin, en la divulgacin y en un trabajo pastoral
cualificado.
Destreza en la lectura, anlisis, interpretacin y aplicacin de los textos bblicos y
literatura relacionada.
Capacidad de lectura, anlisis y sntesis de literatura secundaria, y de seleccionar en
ellos los elementos ms significativos.
Capacidad para actualizar, mantener, cambiar y adaptar planteamientos iniciales en
funcin de nuevas informaciones, investigaciones.
Capacidad de organizacin del tiempo de estudio y de preparacin de las clases.
Capacidad de planificacin y elaboracin de trabajos y actividades a medio y largo
plazo.
Desarrollar estrategias de aprendizaje y profundizacin en los estudios bblicos.
Capacidad de plantear adecuadamente problemas y preguntas, de resolverlos y de
tomar opciones intelectuales y decisiones personales.
Uso de los instrumentos bibliogrficos necesarios para la investigacin bblica

Uso de la informtica, especialmente los programas bblicos BibleWorks, Libronix y otros

como herramienta de trabajo.
Destreza en el uso y la gestin de bases de datos y de motores de bsqueda
bibliogrficos.
Capacidad de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible, tanto oralmente
como por escrito.
Capacidad de elaborar personalmente trabajos, conferencias y exposiciones
Capacidad de exponer los trabajos personales oralmente y por escrito, con claridad y
precisin.

Interpersonales

Crecimiento en las actitudes de motivacin propia y apoyo a otros.

Fomentar el uso de la Escritura como lugar de encuentro y dilogo personal y grupal
con la Palabra de Dios y de propuesta tica.
Apertura a la comprensin de culturas diversas, antiguas y modernas, y de cmo la
Escritura se incultura y habla el lenguaje de cada pueblo y poca.
Fomentar las aptitudes y disposicin para la comunicacin personal, el dilogo, el
debate constructivo y el trabajo en equipo.
Capacidad para valorar, discutir y revisar tanto el trabajo propio y personal como el
de otros/as compaeros/as, sabiendo formular observaciones crticas y recibirlas.
Disposicin a resolver mediante el dilogo los conflictos interpersonales, crear
relaciones de respeto y cooperacin, bsqueda del bien comn.

Sistmicas

Desarrollar la inquietud intelectual y el deseo espiritual de un conocimiento siempre

mayor y nuevo de la Escritura
Generar aptitudes que permitan la exploracin de campos nuevos y la creatividad en
la interpretacin.
Fomentar el espritu emprendedor para abordar proyectos, y las actitudes de
perseverancia y constancia para llevarlos a cabo.
Cuidado de la calidad en los trabajos y proyectos, no conformndose con mnimos,
sino buscando siempre la excelencia.
Actitudes de inters y preocupacin por las cuestiones de actualidad tanto en la
teologa como en otros campos de las ciencias humanas, y de bsqueda de
respuestas desde la Biblia.

Competencias Especficas del rea-asignatura

Conceptuales (saber)

Conocimiento de los principales mtodos utilizados en la lectura e investigacin

bblicas y uso inicial de los mismos.
Claridad en la formulacin y precisin en el empleo de los principios hermenuticos
fundamentales de la lectura bblica.
Capacidad de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible, tanto oralmente
como por escrito
Capacidad de exponer los trabajos personales oralmente y por escrito, con claridad y
precisin.

Procedimentales (saber hacer)

Analizar y comentar textos bblicos utilizando diversos mtodos exegticos, obteniendo

las consecuencias exegticas y teolgicas pertinentes.
Conocimiento y familiaridad en el uso de los instrumentos bibliogrficos necesarios
para la investigacin bblica
Destreza en la lectura, anlisis, interpretacin y aplicacin de los textos bblicos y
literatura relacionada.
Uso de la informtica, especialmente los programas bblicos BibleWorks y Accordance,
ms otros como herramienta de trabajo.
Destreza en el uso y la gestin de bases de datos y de motores de bsqueda
bibliogrficos.
Mirar la realidad contempornea con espritu crtico y desde claves que aporta la
Sagrada Escritura.
Conocer y discernir en nuestras sociedades algunos problemas y situaciones
complejas que pueden derivar de una lectura no crtica de la Biblia.

Actitudinales (saber ser)

Valorar la importancia de la lectura creyente de la Biblia y de la escucha de la

Palabra de Dios para el proceso de crecimiento personal y comunitario en la fe.
Valorar y transmitir la consideracin de la Biblia desde el punto de vista literario,
histrico-arqueolgico y kerigmtico.
Transparentar la importancia de la Biblia en la labor evangelizadora de los/as
cristianos/as.
Desarrollar sensibilidad por las grandes cuestiones teolgicas y espirituales que
presenta y plantea la Sagrada Escritura.
Capacidad para actualizar, mantener, cambiar y adaptar planteamientos iniciales en
funcin de nuevas informaciones e investigaciones.

3. BLOQUES TEMTICOS Y CONTENIDOS

Contenidos Bloques Temticos Ao Segundo Prof. Zamora Garca

BLOQUE 1: Materias introductorias
Tema 1: La tesina en Sagrada Escritura

1.1 Principios y herramientas fundamentales

1.2 Tema
1.3 Mtodo
1.4 Investigacin bibliogrfica y citas
1.5 Argumentacin
Tema 2: Instrumentos bsicos para el trabajo exegtico
2.1 Ediciones
2.2 Diccionarios
2.3 Concordancias
2.4 Sinopsis
2.5 Otras herramientas (tradicionales y digitales)
BLOQUE 2: Historia de la exgesis (II)
Tema 3: Orgenes de la exgesis bblica: la Escritura como intrprete de s misma
3.1 La interpretacin intra-bblica
3.2 Deuteronomio como interpretacin de la Tor
3.3 Reinterpretaciones menores, mayores, e ideolgicas

3.4 Las primeras interpretaciones extra-bblicas como continuidad del proceso exegtico
Tema 4: La importancia del sensus literalis en el Renacimiento y la Reforma Protestante. Su
influencia en la exgesis posterior (Ilustracin, siglos XIX-XXI)
4.1 Exgesis juda y patrstica (se da en Mtodos II Ao A)
4.2. La exgesis en el siglo XV y los nuevos desarrollos en el Renacimiento e influencia sobre
los movimientos de reforma
4.3 El sensus literalis en los primeros reformadores
4.5 El sensus literalis y el desarrollo de la crtica (Critici Sacri)
4.6 La interpretacin durante la gestacin y desarrollo de la Ilustracin
BLOQUE 3: El texto como producto de una historia (II)
Tema 5: El trasfondo ideolgico: historia de las tradiciones, historia de las religiones
5.1 El origen de la Historia de las Religiones y de las Religiones Comparadas
5.2 Historia de la Religin de Israel
5.3 Ideologa, historia y literatura
Tema 6: El trasfondo histrico y social
6.1 Arqueologa
6.2 Historia
6.3 Sociologa
6.4 Economa
6.5 Derecho y organizacin poltica
6.6 Epigrafa
6.7 Numismtica
6.8 Otros
Tema 7: Nuevas perspectivas del anlisis sociopoltico
7.1 El modelo evolutivo
7.2 El modelo estructural-funcional
7.3 Sociologa e historia: el anlisis socio-literario
7.4 Estudio de casos
Tema 8: La Antropologa cultural aplicada a los estudios bblicos
8.1 La antropologa cultural y el relato bblico
8.2 Roles sociales e instituciones de Israel segn la antropologa
8.3 Estudio de casos
Tema 9: Historia de la recepcin e influencia del texto
9.1 Interpretacin, ideologa y poder
9.2 Modelos de recepcin y uso del texto
9.3 Textos clsicos en la historia de la iglesia
BLOQUE 4: Lecturas sincrnicas
Tema 10: Planteamientos desde la hermenutica contempornea: el papel del lector
10.1 Hermenutica de la apropiacin
10.2 Tipos de lectores
10.3 Tipos de autores
10.4 Autores y lectores

Tema 11: Lectura desde el canon bblico

11.1 Desarrollo del Canon Criticism
11.2 Enfoques diacrnicos y sincrnicos
11.3 Desde el acervo histrico-cultural al libro revelado
11.4 Las tcnicas de transversalidad cannica
11.5 Estudio de casos
Tema 12: Lectura narrativa
12.1 El relato
12.2 Historia, enunciado y trama
12.3 Personajes, ritmo y marco
12.4 La voz narrativa
12.5 Texto y lector
12.6 Estudio de casos
Tema 13: Lectura simblica
13.1 Interpretacin simblica: elementos y estructura del smbolo bblico
13.2 La interpretacin simblica y otras lecturas (metafrica, alegrica y tipolgica)
13.3 Estudio de casos
Tema 14: La iconografa al servicio de la exgesis
14.1 La imagen (iconografa) en el Antiguo Prximo Oriente
14.2 Funcin de la `iconografa literaria en la Biblia
14.3 Estudio de casos
Tema 15: Lecturas de gnero
15.1 Origen y desarrollo de la exgesis feminista
15.2 Lecturas post-feministas actuales
15.3 Estudio de casos
Tema 16: Psicologa e interpretacin
16.1 Un perfil psicolgico de las figuras bblicas?
16.2 Antropologa bblica y psicologa
16.3 Teologa bblica y psicologa
16.4 Estudio de casos
BLOQUE 5: Leer la Escritura en la vida de la Iglesia
Tema 17: Lectio Divina
17.1 Origen y fundamentos de la lectio divina
17.2 Los cuatro pasos / momentos de la lectio divina
17.3 Lectura orante de la Biblia: modelos actuales de la lectio divina
Tema 18: Pedagoga, didctica y pastoral Bblica
18.1 Propsito pastoral y didctico del canon bblico
18.2 La Biblia en la historia de la educacin
18.3 La Biblia en la historia de la catequesis
18.4 Biblia y predicacin
18.5 Pastoral bblica y animacin bblica de la pastoral
18.6 La Biblia y la Nueva Evangelizacin
Tema 19: Leer la Biblia en comunidad

19.1 La comunidad, lugar de la revelacin

19.2 La formacin del canon: dilogo comunidad-revelacin
19.3 Comunidad y tradicin
19.4 La comunidad como lugar hermenutico
Tema 20: La lectura popular de la Biblia
20.1 El tringulo hermenutico
20.2 Lectura popular y exgesis
20.3 Exgesis y pueblo
20.4 Pueblo e Iglesia
Tema 21: Exgesis y teologa de la liberacin
21.1 La Biblia desde la teologa de la liberacin
21.2 Exgesis emancipadora (o de genitivo)
21.3 Exgesis feminista
21.4 Exgesis africana
215.5 Exgesis asitica
21.6 Estudio de casos
Tema 22: Exgesis e inculturacin
22.1 La encarnacin, fundamento de la inculturacin
22.2 Exgesis y cultura del exgeta
22.3 Exgesis y poder cultural
22.4 Tensin de la Palabra: desde la cultura, para / contra la cultura
Tema 23: Liturgia y Escritura
23.1 Propsito litrgico del canon bblico
23.2 La Biblia en la historia de la liturgia
23.3 La Biblia litrgica; las Escrituras del pueblo de Dios
BLOQUE 6: Otras lecturas
Tema 24: Deconstruir y reconstruir un texto
24.1 Deconstructivismo y posmodernidad
24.2 Deconstructivismo y Biblia
24.3 Estudio de casos
Tema 25: Biblia y teatro; lecturas performativas
25.1 La Biblia: un acervo dramtico?
25.2 Nuevas preguntas al texto desde su performance
25.3 Estudio de casos

4. METODOLOGA DOCENTE

Aspectos metodolgicos generales de la asignatura

Cada tema es expuesto brevemente en clase para su ampliacin por el alumno en las
lecturas asignadas y mediante la realizacin de ejercicios concretos que son puestos en
comn en cada clase.
Metodologa presencial: actividades

Clase magistral sobre cada tema.

Indicacin de lecturas obligatorias (con frecuencia accesibles a travs de la
Plataforma de recursos).
Propuesta de lecturas complementarias (con frecuencia accesibles a travs de la
Plataforma de recursos).
Encomienda de ejercicios para realizar de forma no presencial, bien personalmente
o en grupo (con frecuencia accesibles a travs del Portal de recursos).
Revisin participada en clase de los ejercicios.

Metodologa no presencial: actividades

Estudio de las lecturas asignadas.

Estudio de una seleccin de lecturas complementarias.
Resolucin personal de ejercicios de exgesis en cada uno de los temas (subir al
Portal de recursos para su evaluacin).
Trabajo cooperativo.

RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO

HORAS PRESENCIALES
Clases tericas

Clases prcticas

Actividades
acadmicamente
dirigidas

Evaluacin

14

14

10

HORAS NO PRESENCIALES
Trabajo autnomo
sobre contenidos
tericos

Trabajo autnomo
sobre contenidos
prcticos

Realizacin de trabajos
colaborativos

Estudio

25

17

15

CRDITOS ECTS:

5. EVALUACIN Y CRITERIOS DE CALIFICACIN

Actividades de evaluacin
Asistencia y participacin clases tericas.

CRITERIOS

PESO
20 %

Lectura de los materiales entregados

25 %

Realizacin de las prcticas propuestas

25 %

Puesta en comn y debate en las clases prcticas

20 %

Participacin en el trabajo cooperativo

5%

6. PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA

Actividades Presenciales y No presenciales
Lectura de los materiales entregados
Realizacin de las prcticas propuestas

Fecha de
realizacin
Semanal

Fecha de
entrega

Puesta en comn y debate en las clases prcticas

Participacin en el trabajo cooperativo

Semanal
Semanal

A acordar

7. BIBLIOGRAFA Y RECURSOS
Bibliografa bsica
Libros de texto

DE DREUILLE, CHR., Lectio divina. un camino para orar la palabra de dios. ESTELLA 2014
DE WIT, H., En

la dispersin el texto es patria. Introduccin a la hermenutica clsica,

moderna y posmoderna, Costa Rica 2002.

GIL ARBIOL, C.J., Los valores negados. Ensayo de exgesis socio-cientfica sobre la
autoestigmatizacin en el movimiento de Jess. Estella 2003 (Introduccin).
GIMNEZ GONZLEZ, A., Si el justo es hijo de Dios, le socorrer (Sab 2,18). Acercamiento
cannico a la filiacin divina del justo perseguido en Sa 1-6. Estella 2009 (Captulo I:
La exgesis cannica).
KEEL, O., La iconografa del Antiguo Oriente y el Antiguo Testamento. Madrid 2007.
MARGUERAT, D.-BOURQUIN, Y., Cmo leer los relatos bblicos: iniciacin al anlisis narrativo,
Santander 2000.
MORA PAZ, C. et al., Lectura Pragmalingstica de la Biblia. Teora y aplicacin. Estella 1999.
TREBOLLE BARRERA, J., La Biblia juda y la Biblia cristiana: Introduccin a la historia de la Biblia.
Madrid 2013 (4 ed.).
TREBOLLE BARRERA, J., Imagen y palabra de un silencio. La Biblia en su mundo. Madrid 2008.
WEREN, W.J.C., Mtodos de exgesis de los evangelios. Estella 2003 (Parte Primera: La
ventana de la sincrona y Parte Tercera: La ventana de la intertextualidad).
Libros de consulta
ALETTI, J.N. et al., Vocabulario razonado de la exgesis bblica. Los trminos, las
aproximaciones, los autores, Estella 2007.
AA.VV., Palabra de Dios y exgesis. (Cuadernos Bblicos 74), Estella 1993.
BARTON, J., La interpretacin bblica hoy, Santander 2001 (The Cambridge Companion to
Biblical Interpretation, Cambridge 1998).
BAZYISKI, S., Gua para la investigacin bblica, Notas Introductorias, Estella 2006.
DULAEY, Martine. Bosque de smbolos: la iniciacin cristiana y la Biblia siglos I-IV). Literatura
cristiana antigua y medieval. Madrid, 2003.
KRGER, R. - CROATTO, J.S. - MGUEZ, N., Mtodos Exegticos, Buenos Aires 21996.
MILLET, O. y DE ROBERT, PH. Cultura bblica. Editorial Complutense : Madrid, 2003.
PONTIFICIA COMISIN BBLICA, El pueblo judo y sus escrituras sagradas en la Biblia cristiana,
Madrid 2002.
PONTIFICIA COMISIN BBLICA, La interpretacin de la Biblia en la Iglesia, Madrid 41996.
SCHREINER, J., Introduccin a los mtodos de la exgesis bblica, Barcelona 1974 (Einfhrung
in die Methoden der biblischen Exegese, Wrzburg 1971).
SIMIAN-YOFRE, H., Metodologa del AT, Salamanca 2001.

STENGER, W., Los mtodos de la exgesis bblica, Barcelona 1990 (Biblische Methodenlehre,
Dsseldorf 1987).
STRECKER, G. - SCHNELLE, U., Introduccin a la exgesis del Nuevo Testamento, Salamanca
2001 (Einfhrung in die neutestamentliche Exegese, Gttingen 31989).
WEBER, H.R., El libro que me lee. Manual para formadores en el estudio de la Biblia,
Santander 1996.
Captulos de libros
Artculos de consulta
AGUIRRE MONASTERIO, R., Reflexiones sobre exgesis crtica, hermenutica y teologa: IgVi 236
(2009) 23-54, 51-52
ALONSO SCHKEL, L. BRAVO, J. M., Apuntes de hermenutica, Madrid 1994
ARTOLA, A. M. SCHEZ CARO, J. M., Introduccin al estudio de la Biblia: 2. Biblia y Palabra de
Dios, Estella 1989.
CABA, J.: Mtodos exegticos en el estudio actual del Nuevo Testamento, Greg 73 (1992)
611-669.
CERVANTES GABARRN, J., La Palabra de Dios, inspiradora de la vida de la Iglesia: IgVi 236
(2009) 55-68.
CONTRERAS MOLINA, F., Leer la Biblia como Palabra de Dios. Claves teolgico-pastorales de
la lectio divina en la Iglesia, Estella (Navarra), 2007, reimpr. 2009
DEL AGUA, A.: Interpretacin del Nuevo Testamento y Mtodos, EE 73 (1998) 3-42.
GARCA-JALN DE LA LAMA, S.: El marco lingstico de los nuevos mtodos exegticos de
anlisis literario, en Estudios Bblicos 57 (1999) 257-270.
LOHFINK, N., Reino de Dios y economa en la Biblia, Communio (1986) 112-124.
MANNUCCI, V., La Biblia como Palabra de Dios, Bilbao 1988.
MESTERS, C., Hacer arder el corazn. Introduccin a la lectura orante de la Palabra, Estella
(Navarra), 2006.
RAMREZ FUEYO, F., Cmo interpretar el texto bblico? Viejos y Nuevos itinerarios para una
exgesis actual y actualizada: EE 325 (2008) 329-370.
RAMREZ FUEYO, F., La palabra de Dios en la Iglesia Catlica, Pastoral Ecumnica 74 (2008)
175-193.
SICRE, J.L.: Entender y exponer un texto. En busca de recursos, ST 88.8 (2000) 602-613.
URBARRI, G., Exgesis cientfica y teologa dogmtica. Materiales para un dilogo: EstB 64
(2006) 547-578.
URBARRI, G., Para una nueva racionalidad de la exgesis. Diagnstico y propuesta: EstB 65
(2007) 253-306.
URBARRI, G., Exgesis y teologa segn el Snodo sobre la Palabra de Dios: EE 84 (2009) 41-93.
ZAMORA, P., La Palabra en el Protestantismo, Pastoral Ecumnica 74 (2008) 51-62.
Pginas web
Asociacin Bblica Espaola (ABE) - www.abe.org.es
Society of Biblical Literature (SBL) - www.sbl-site.org
Apuntes
Durante el curso se facilitarn apuntes en algunos temas concretos. Pueden consultarse y

descargarse en el Portal de recursos de la asignatura.

Otros materiales
Bibliografa complementaria
Libros de texto
AT Y NT
ADAM, G. KAISER, O. KMMEL, W.G. MERK, O., Einfhrung in die exegetischen Methoden,
Gtersloh 2000.
AICHELE, G., The Control of Biblical Meaning: Canon as Semiotic Mechanism, 2001
ALETTI, J.N., Le Canon des Ecritures : tudes historiques, exgtiques et systmatiques, 1990
BARR, J., Holy Scripture : Canon, Authority, Criticism, 1983
BARTON, J., The Unity of the Scripture and the Diversity of the Canon, 2003
BERG, H.K., Ein Wort wie Feuer. Wege lebendiger Bibelauslegung, Mnchen 1991.
BECKWITH, R.T., The Old Testament Canon of the New Testament Church and its
Background in Early Judaism, 1985
BRUEGGEMANN, W., The Bible Makes Sense, Louisville 2001.
COTERELL, P. TURNER, M., Linguistics and Bible Interpretation, Downers Grove (Illinois) 1989.
DIAS DA SILVA, C.M., Metodologia de exegese bblica, So Paulo 2000; 22003.
DOCKERY, D.S. MATTHEWS, K.A. SLOAN, R.B., Foundations for Biblical Interpretation, Nashville
1994.
DUVALL, J.S. HAYES, J.D., Grasping Gods Word: A Hands-On Approach to Reading,
Interpreting, and Applying the Bible, Grand Rapids 2001.
FEE, G.D. - STUART, D., How to Read the Bible for All Its Worth. A Guide to Understanding the
Bible, Grand Rapids 21993.
FISCHER, G., Wege in die Bibel. Leitfaden zur Auslegung, Stuttgart 2000.
FITZMYER, J., The Biblical Commission's Document The Interpretation of the Bible in the
Church, Roma 1995.
GARCA LPEZ, J. GALINDO, A. (Eds.), Biblia, literatura e Iglesia, Salamanca 1995.
GNUSE, R.K., The Authority of the Bible : Theories of Inspiration, Revelation, and the Canon
of Scripture,
GUILLEMETTE P. BRISEBOIS, M., Introduction aux mthodes historico-critiques, Montral 1987.
(Est traducido al italiano: Introduzione ai metodi storico-critici, Roma 1990).
IMBACH, J., Lust auf die Bibel. Praxisorientierte Zugnge zur Heiligen Schrift, Wrzburg 2000
IZQUIERDO, A., LInterpretazione della Bibbia nella Chiesa. Atti del Simposio promosso dalla
Congregazione per la Dottrina della Fede, Roma, settembre 1999, Citt del
Vaticano 2001.
KAISER, O. KMMEL, W., Exegetical Method: A Student's Handbook, New York, 1967.
LPEZ, E., Para que comprendiesen las Escrituras: Introduccin a los mtodos exegticos,
Puerto Rico 2003.
MCKENZIE, S.L. HAYES, S.R., To Each Its Own Meaning: An Introduction to Biblical Criticisms
and Their Application, Louisville 1993.

MCKIM, D. (Ed.), Historical Handbook of Major Biblical Interpreters, Downers Grove 1998.
MGUEZ, N.- ANDIACH, P., Introduccin al estudio del texto bblico, Buenos Aires 1998.
PORTER, S.E. TOMBS D. (Eds.), Approaches to New Testament Study, (Journal for the Study of
the New Testament. Supplement Series 120), Sheffield 1995.
SNCHEZ NAVARRO, L. GRANADOS, C. (Eds.), Escritura e interpretacin: los fundamentos de la
interpretacin bblica, Madrid 2003. (UPComillas 1369 115)
SANDERS, J., Torah and Canon, 1972
SOULEN, R.N. Handbook of Biblical Criticism, Louisville 2001.
TATE, W.R., Biblical Interpretation: An Integrated Approach, Massachusetts 1991.
TIFFANY, F.C. RINGE, S.H., Biblical Interpretation, Nashville 1996.
Slo AT
ALONSO SCHKEL, L., Manual de Potica Hebrea, Madrid 1987.
BARTON, J., Reading the Old Testament: Method in Biblical Study, London 1984; 21996.
BECKER, U., Exegese des Alten Testaments, Tbingen 2005.
CHAPMAN, S.B., Law and Prophets: A Study Case in Canon Formation, 2000
CLEMENTS, R.E.,Old Testament Prophecy: from Oracles to Canon , 1997
GUTHRIE, H.H., Wisdom and Canon : Meanings of the Law and the Prophets,
HAYES, J.H. HOLLADAY, C.R., Biblical Exegesis: A Beginner's Handbook, Atlanta 1987.
JONES, B.A., The Formation of the Book of the Twelfe:: A Study in Text and Canon,
KREUZER, S. VIEWEGER, D. (y otros), Proseminar I. Altes Testament: Ein Arbeitsbuch, Stuttgart
22005.
LEIMAN, Sh. Z., The Canon and Masorah of the Hebrew Bible : an Introductory Reader, 1974
MEURER, TH., Einfhrung in die Methoden alttestamentlicher Exegese, Mnster 1999.
PREUSS, J.S., From Shadow to Promise: Old Testament Interpretation from Augustine to the
Young Luther, Cambridge (Massachusets), 1969
RENDTORFF, R., Canon and Theology : Overtures to an Old Testament Theology, 1993
RYLE, H.E., The canon of the Old Testament, 1925
RYLE, H.E., The Canon of the Old Testament; An Essay on the Gradual Growth and
Formation of the Hebrew Canon of Scripture, 1914
ROGERSON, J. (Ed.), Beginning Old Testament Study, London 1983; 21998.
STECK, O.H., Exegese des Alten Testaments. Leitfaden der Methodik. Ein Arbeitsbuch fr
Proseminare, Seminare und Vorlesungen, Neukirchen 141999 (Traduccin inglesa:
Old Testament Exegesis. A Guide to the Methodology, 1995).
STUART, D., Old Testament Exegesis. A Handbook for Students and Pastors, Louisville 32001.
UTZSCHNEIDER, H. - NITSCHE S.A., Arbeitsbuch literaturwissenschaftliche Bibelauslegung. Ein
Methodenlehre zur Exegese des Alten Testaments, Gtersloh 2001.

Slo NT
BARTON, J., Holy Scripture, Sacred Text: The Canon in Early Christianity, 1997
BECKER, U. JOHANNSEN, F. NOORMANN, H., Neutestamentliches Arbeitsbuch fr
Religionspdagogen, Stuttgart, 1993; 32005.
BERGER, K., Exegese des Neuen Testaments (UTB 658), Heilderberg 1977; 31991. (UPComillas
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Apuntes
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8. FICHA RESUMEN
Fecha

Contenido

Competencias

Actividades

Evaluacin

Fecha de
entrega